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中班幼儿中秋节活动总结 篇1
值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日；让孩子知道本身是中国人；并通过有趣的游戏活动，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。
中班年级3个班（中一班、中二班、中三班）于20XX年x月x日在xxx幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲子活动是xxx幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次活动开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。
亲子活动开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。
但在活动的过程中也存在了一些不足，如活动前的准备不够充分，想的不够周到；教师之间配合的不够默契，分工不明确；班主控制场面的能力有所欠缺；活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。
这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子活动，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！
中班幼儿中秋节活动总结 篇2
金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。
孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
我班开展的"庆中秋"活动，主要以"快乐"为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。本次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。
本次活动的成功之处在于：
1在活动一的部分孩子们在认真的倾听老师和参与讨论的同时，非常积极的回应老师并在丰富多彩的形式中体会中秋节的气氛。在此部分我们准备的非常充分也很有趣，所以孩子们的参与热情也非常的高，非常的成功。
2在活动二的部分，分享月饼的甜美，让幼儿用自己的嘴巴品尝月饼的香甜，然后认真地说一说是什么口味的，而后自己动笔画一画月饼的样子。此外还有几个幼儿在老师的帮助下制作了灯笼。
本次活动的不足之处在于：
本次活动中，幼儿在互动时候还是有一部分幼儿没有参与其中需要老师的不断调动，需要在下次积极的想办法丰富活动内容和形式。
中班幼儿中秋节活动总结 篇3
值此中秋佳节之际，xx园全园洋溢着欢乐与幸福。幼儿园策划举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。
1.“庆中秋亲子自制灯笼”比赛
为庆祝中秋佳节，营造浓浓的节日气氛氛围中，幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯会”比赛。 “灯笼”比赛。家长和孩子一起参与，发挥他们的聪明才智，使用多种环保材料制作创意中秋灯笼。有一次性杯子制作的扭花灯笼，利时丰制作的菱形灯笼，还有七彩灯笼用废纸盒做的，还有柚子皮做的娃娃灯！各种灯笼别出心裁，颜色鲜艳，造型别出心裁，让幼儿园更加丰富多彩，不仅让孩子们感受到制作灯笼的乐趣和父母一起，也体验变废为宝的惊喜。家长和孩子驻足观看，感叹。
2.“庆中秋”游园活动
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为了进一步感受中秋节的欢乐和幼儿园生活的欢乐，同时为了培养孩子与他人合作和沟通的能力，exp体验合作与交流的乐趣。我们在x月x日早上x点举办了“中秋节花园迎新活动”。活动中，孩子们充分感受到了来宝幼儿园大家庭的团聚和幸福。
3.“庆中秋”快乐自助餐活动
为了让孩子们在中秋节度过一个快乐而有意义的中秋节幼儿园，我们的幼儿园 x 月 x 日 x 点举办“迎中秋”快乐自助餐活动。活动开始前，黄主任向孩子们介绍了中秋节的由来，激发了孩子们浓厚的兴趣和探索的欲望。
随着欢乐的歌声响起，欢乐自助餐活动正式开始！厨房里的叔叔阿姨们为孩子们准备了很多好吃的，让大家都流口水了。每个孩子用盘子选择自己的食物。用餐期间，孩子们与同伴自由交流美食，享受自助餐的乐趣。
中班幼儿中秋节活动总结 篇4
值此国庆、中秋佳节之际，让孩子们了解中国的传统节日；让孩子感受节日的气氛；并通过有趣的游戏活动，让家长和孩子增进相互了解和信任，促进情感交流，感受家庭的温暖，感受家庭成员的圣洁、无私和伟大。
中班x班于xx、xx、20xx日在xx幼儿园操场联合举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动.本次亲子活动是xx幼儿园以年级名义举办的第一次大型亲子活动。本次活动非常成功，当然也离不开老师们的辛勤付出和家长朋友们的大力支持。
亲子活动开展了一系列有趣、快乐、健康、文明、向上等活动。为了让本次活动更有活力、更有意义，我们准备了一些小节目、小奖品和一些小食。活动期间，孩子们和家长们的参与非常积极，孩子们非常开心。看到孩子们灿烂的笑脸，老师和家长们都非常高兴。在欢乐的气氛中，大家分享并品尝了沿途的小食。通过亲子活动，老师、家长和孩子之间有了更好的了解。有乐趣，有食物，有奖品，你可以学到很多知识。真的可以说是一石两鸟。
但是，活动的过程中也存在一些不足，比如活动前的准备不足，周到的不够；教师配合不够，分工不明确；缺少什么；活动前家长和孩子的热情没有调动等。
这是我们初中生的第一次大型亲子活动。虽然有不足之处，但我们也从中吸取了一些教训。接下来会越来越好，加油！
中班幼儿中秋节活动总结 篇5
金秋清爽，桂花飘香。值此中秋佳节之际，我园在中秋前夕开展了一系列庆祝活动。
孩子们欢聚一堂，讲中秋故事，唱中秋儿歌。老师们还给孩子们讲述了中秋佳节的故事，让孩子们在享受故事的同时，也丰富了自己的内涵。用科学知识，在美丽的故事中感受传统节日的影响。
中产阶级开展的“庆中秋”活动以“快乐”为主，让孩子们体验幼儿园大家庭的团圆与幸福，激发孩子们美好的情感愿意上幼儿园的孩子。活动的开展不仅让孩子们了解了很多中国传统节日的习俗，也让他们学会了分享，增加了他们对中华民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱。
能够大胆自信地表达自己，参加中秋节的各项活动；简单了解中秋节的由来和祖国的传统文化。中学生对它有着浓厚的兴趣和探索的欲望。由于孩子们对民间节日和风俗的了解较少，在开展本次主题活动时主要涉及社会、语言、艺术等领域，并采用多种活动形式组织集中活动。
我们开展了主题庆祝活动，利用本学期新增的电脑和触屏电视，老师制作了PPT，让家长和孩子知道中秋节的由来，为什么要吃月饼中秋节吃什么，各地怎么过中秋节等等，每个班也用不同形式的活动来庆祝，中x队的亲子画《水果宝贝》 ;中x团队亲子制作水果娃娃；中x团队亲子制作的水果拼盘；每个孩子和家长都非常积极地参与每个环节。在大家的欢声笑语中进行得很顺利，在此感谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为我们看到了你们的充分准备和积极参与活动，你们巧妙的创意也让孩子们无比的开心和快乐，也让孩子们在活动中学到了各种技能，增进了牢固的亲子关系。感情。
参与是一种幸福，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，孩子们的大脑、动手操作能力和想象力创造力得到了提升，同时，孩子与家长的亲子关系进一步增强，有效促进了家乡的联系。
