小欢喜读后感(篇1)
真的好久好久没追一部家庭生活剧了。在剧中很多人物身上可以看到自己或者周围人的影子，看进去了，还是有点启发。
首先，很羡慕剧中的孩子们，他们的家庭情况虽然各不相同，经历波折磨难后，家长们最后真的也是理解孩子懂了孩子，正确地爱了孩子，所以他们都是幸福的（也许只有电视剧中才有的美好结局了）。
觉得自己有点像童文洁，经常一个人风风火火的；对待孩子，上一秒是骂着的，下一秒能抱着；遇到事情不想家人担心宁愿一个人自己扛着；
而我老公却不像方圆那么乐观幽默体贴，我老公有点像乔卫东，被说的时候很少回嘴，觉得憋屈也难说出来；
杨梅和爱萍性格都像刘静，再大的事也不会很发火那种，慢慢悠悠，以理服人，很贤惠。
几个主角孩子都很优秀。
虽然方一凡学渣一枚，但性格真的很好，乐观幽默，像他爸，这样的人生存能力其实很强。
英子作为女孩子从小冰雪聪明又懂事，是真正的小棉袄。
林磊儿学霸一枚但是性格稍微有点内向，好在后面认识了好朋友后也开朗活泼起来，适合搞科研。
最让我喜欢的是季杨杨，最开始最叛逆，慢慢看来，其实他也是深深爱着父母，后面经历了和爸爸大闹一场，妈妈生病的事情后，不是一夜之间长大了，而是真正敢于表达出对父母的爱了吧，尤其是他先自己剃光头，真的很感人，而全剧他的父母也算是最开明的。
所以，怎样的家庭环境真的会养出怎样的孩子吧。方圆一家不追名逐利生活轻松，对孩子要求不高，方一凡最终也报考了自己喜欢的艺校专业；磊儿有了胜似爸爸妈妈的小姨小姨夫也终于完成了妈妈的愿望；英子经历爸妈离婚后复婚，从压抑着服从懂事到真正的做自己喜欢的事情终于被梦寐以求的学校录取；季杨杨相信爸妈，爸妈也给他足够的尊重，他也敢于选择更高更远的目标独自闯荡。每一个人都是值得被我们祝福的。
现在自己也做了父母，虽然孩子离高考还有十几年，但是也有很多值得学习的育儿经验。
为人父母首先要做真实的自己，方圆童文洁这样的家庭更适合我，工作不轻不重，工资不多不少，能兼顾家庭；目标高要求，执行放宽松，多给自己回旋的余地，大家都不会压抑，在轻松的氛围享受和孩子一起成长的快乐。
现在自己也努力学习，不落后，争取以后能像宋倩一样多自己辅导孩子几年，至少能像宋倩那样多给孩子煲点营养的汤也是不错的；豆爸那工作难能大富大贵，但若能做到乔卫东那样对孩子的爱也不错啊。
偶尔学学刘静的好脾气，修身养性，孩子慢慢长大要懂得适时放手，尊重孩子，孩子会比我们想象的更优秀！
而孩子呢？我肯定是希望他集所有主角优点于一身，像方一凡一样乐观开朗、像英子磊儿一样学霸、像季杨杨一样有担当有主见。但是，我更希望他开心地做他自己！希望多年以后我也能有同样的想法，有能力支持他做自己喜欢的事情，做真实的自己，有勇气选择有魄力担当！
小欢喜读后感(篇2)
最近热播的电视剧《小欢喜》每集都是边哭边笑、又哭又笑、哭笑不得、倍感艰难地看完的，剧本内容都是时下最热门的话题，诸如高考焦虑、亲子关系、职场宫斗、夫妻感情、二胎生育、留守儿童、心理健康等，剧中充斥最多的就是透过高考反馈出来的社会底层向上流动的焦虑，这沉重的十字架的背负者是孩子，绑傅者是父母，他们被裹挟在时代的洪流中，勇敢而艰难地向着梦想进发。我在以前一篇随笔（《以偏概全的自我贬低才是最毒的药》）里面曾经从社会的角度探讨过它的正面意义，但是从一个个小家庭来看，这中间也注定倾注了太多父母的期待、焦虑和孩子的泪水、汗水。当然，还有各型其色的爱。
有时候，爱是一颗能量糖果。
方一凡家庭的爱，平等，开放，无私，体谅，从早晨一睁眼到晚上道晚安，房间里的空气是清新和煦的，家人之间的亲情是互相流动的，方圆与妻子孩子的体贴和共情，支撑起了整个家庭爱的宇宙，让缺失亲情的磊儿都获得了温暖的爱，这个家庭里，爸爸的爱温厚，睿智，博大，妈妈的爱细腻，和煦，甜蜜，所以，在这样的家庭中成长起来的方一凡，自信、豁达、灵动，融入社会的能力超强，这样的孩子他的心里通常都是平和的、愉悦的、放松的，无论顺境逆境，都能呴住。我总觉得，让自己不难过，这应是一个非凡的能力。我看好方一凡。
有时候，爱是一根越缠越紧的绳。
乔英子的扮演者把这个人物演活了，相信每个人都会对她倍感心疼。在受到父母离异的创伤后又长年被绑架在妈妈令人窒息的爱中，在讨好型人格的委曲求全之下，最终的结果肯定是精神的崩溃，不顾一切地逃离那个充满控制、没有自我的桎梏牢笼。剧情结局虽然美好，但是心疼英子曾遭遇的以爱之名的心灵伤害，这种伤害也许会伴随终生。
有时候，爱是一种平衡的艺术。
季扬扬的家庭在中国社会属于上层圈层了，造就扬扬叛逆、不羁、放纵性格的始作俑者，源自于原生家庭的爱的失衡。剧中人因了亲子沟通严重不畅开始尝试反思，又因妈妈一场意外的疾病彻底催醒家庭之爱，也算亡羊补牢吧。最终，我们每个人心中最重的那部分，还是毫不犹豫的给了家人。所以，人生就是一场平衡的艺术，事业，健康，家庭，缺一不可。
有时候，爱就是渐渐的放手。
电视剧里我最喜欢的就是很多关于人与人之间的沟通和共情的艺术。家人之间，爱，要有尺度，有界限，越界的爱，虽然不承认是控制，还是有极强的控制在里面，这确实让人窒息。这窒息，说到底，就是不想放手。而每一个孩子，最终，都会离我们越来越远，终究是一场欢喜小别离。
学会爱，这的确是一生的课题。愿我们都能好好的爱家人，爱亲人，爱你所爱。
小欢喜读后感(篇3)
是怀着怎样的心情来读张爱玲这本半自传的**，如今的我已无法去描述。那临水照花之人是怎样用简直“声嘶力竭”而又“淡然无谓”的笔调来叙述自己最为黑暗而灿烂的一生，在记忆的洪流中也已无法考证。我只记得盛九莉为邵之雍写的那首诗。
没有生与死，没有与子成的约定，正如她所说的，只是落在尘埃里，但她的心是快乐的，在尘埃里开出了花朵。
我喜欢盛九莉把邵之雍比作小玉佛，同时强调邵之雍是南朝的小腰佛。她戏言要将他供在案上，日日礼拜。她的玩笑话，时时却又在试探他。
但是，他很诚实，这几乎让她厌恶。为了她，他要和两个妻子离婚，因为他是一个浪漫的学者；同时，他也会向她炫耀他的情史：和小康小姐，和日本女人，他美丽的前妻，甚至是第一任到死也没盼到他的原配。
张爱玲是盛九莉的原型。**四大才女的封号加身，她却乐于做一个俗人。我爱她胜过爱林徽因等人，正是如此。
她爱胡兰成，哪怕他有妻有子，哪怕他比她大上15岁，她甘于为他奉献，做一个凡妻，以她的生命作汤汤的流水去淹没他。
盛九莉的人生经历也接近张爱玲的原型。得知她是李鸿章的孙女，我很惊讶。然而她只是在笔下，在书里，安之若素，不悲不喜。
显赫的身世，寂寂的流年，母亲出国离婚，后母虐待，弟弟的懦弱……她像凡人一般忍受，抱怨，报复，诅咒，选好自己的路，然后走下去。她可以洋洋洒洒地默写整本的《失乐园》，“逼着教授给从未给过的分数”；她可以在年少写出《我的天才梦》，将人生比作华美的袍。
她从不认为自己是穷人。在盛九莉和邵之雍的爱情中，她贫穷而卑微。她爱那个男人，她会为了他带上头巾，装作乡下女人去看他，然后发现他只是感觉到丢脸，因为她晒得脱皮的红鼻子。
《小团圆》这个名字取得绝妙，盛九莉看过太多皆大欢喜的结局，戏中男主角娶得四美大团圆。不过，这只是一场戏。沧桑过去了。她留下走了。算不上大团圆，而他们又有了各自的欢喜。
“青山上的红棕色的小木屋，映着碧蓝的天，阳光下满地树影摇晃，有好几个小孩在松林里出没，都是她的。之雍出现了，微笑着把她往木屋里拉……”故事的结尾是她的梦，二十年前的事，十年前的人。醒来之后她却快乐了很久。
然而，在读了很多遍之后，多年过去了，我发现这是一个最美好、最幸福的结局。
毕竟，相濡以沫，不如相忘于江湖。
小欢喜读后感(篇4)
作为一个长期游离在儿子教育之外的父亲，一位没有看过热播剧《小欢喜》的家长，突然之间要对儿子的教育问题发出一些感慨，是一件非常不可名状的事情。
匆匆浏览了一下网络上关于此剧的一些剧情，返回书桌前真正开始写下文字的时候，才发觉，其实这是对一个我这样的父亲一次深刻而痛苦的反省。
俗话说得好不做作业，母慈子孝，一做作业，鸡飞狗跳。这句话听着很风趣，相信很多人都会会心一笑。作为儿子学习的第一负责人，母亲熟知儿子的各项作业；通晓儿子的学习重点；全面掌控儿子的各项补习培优，以及各个培优机构的`场所，师资力量，收费标准；了解儿子班级情况，含各科老师姓名性别，前几名同学的姓名及家长，特别是母亲姓名；能积极参与各项由母亲组成的班级活动，在与儿子的攻守之间是呕心沥血，在这方面，剧中似乎和家中的情况大致相同。而在这场战争中，父亲在哪里？有几个父亲分得清语文，数学和英语三科老师的名字？作为父亲的我通常会有很多理由去表明自己的缺席是有合理的。但哪一个父亲敢说出心里话，即使现在是一个自我剖析的时候，我依然不敢把真实的想法写在这张纸上。
我曾经趾高气扬，甚至可以自我安慰的说是苦口婆心的教导妻子，以下是诸如此类的话，如：“儿子还是要有一个快乐的童年”“你不要把儿子逼得太紧，这样会出现心理问题的”“先把你自己的心态放平稳，不要这么激动”“你要耐心，看我，对儿子多有耐心”这在剧中似乎也有演绎，我们超然于真实的教育之上，用最大化的空洞言辞去表现自己在儿子成长中的地位。我真的是超然，到了该换个词语去形容境界——逃避。
我在最近的这段时间短暂的陪着儿子度过了一个假期，注意，是一个假期，只有一些培优课程，没有学校作业的介入。我记不住儿子的作业有哪些，哪怕是妻子早已把作业一条条的写在纸上，我对此依然是无能为力，常常还是在妻子回家后，有时候是很辛苦的工作之后，被妻子一顿数落。我要被提醒很多次，甚至是来自儿子的提醒才知道哪一天该去哪里培优，在哪里上上什么课。我不是一个笨蛋，在工作中，或者其它的方面我都是一个聪明人，但在儿子的学习方面，我似乎把聪明放在了永远都触摸不到的世界里。
经过一段时间的磨合，我总算搞清楚了所有的细节，然后，可怕的事情发生了。作为一个男人，我比妻子更缺乏耐心。我不知道剧中的男人们是怎样的，是不是也向我一样，只是关注小孩的生活，还美其名曰培养孩子的性格。剧中的男人们有没有夜以继日的奉献在儿子的学习这件琐事上？我原来没有，现在有了，然后我真的是快疯了。
我对待儿子的学习态度上完全成为了我期望中的反派，焦躁、易怒、冲动、暴力，而且还不会做儿子的数学和英语作业，丧失了辅导能力上的权威性。儿子选择了忍受，同时也选择了向妻子靠拢，我成为儿子第二喜欢的人。有那么几次，我看到在我的暴怒下，儿子眼睛里流露出的恐惧眼神，我自己都怕。只有妻子在安慰我，“你还是要耐心”，“注意方法”，“儿子现在大了，要多鼓励”。原来世界就应该这么轮回。
中秋节的快乐刚刚过去，在与儿子几天相对轻松的相处中，我们还是快乐的过了这几天。《小欢喜》我不打算去追一下，电视剧的演绎有它的典型性，我相信我的问题，剧里也会涉及，在美好的愿望之下，也会有一个美好的结局。我把它当作一个放在天上的梦想，总去想想，故事的结局会是好的。
我也开始慢慢调整自己的心态，试着做一个儿子学习上的好伴侣。我觉得伴侣这个词很贴切，让我的功利心能去一些。这是一个机会，平时总是没意识去说，妻子真的辛苦了。
小欢喜读后感(篇5)
晴雯没有丝毫的奴颜媚骨。宝玉因叹道：“蠢才,蠢才!
将来怎么样?明日你自己当家立事,难道也是这么顾前不顾后的？” 晴雯冷笑道：
“二爷近来气大的很，行动就给脸子瞧。前儿连袭人都打了,今儿又来寻我们的不是。要踢要打凭爷去，要嫌我们就打发我们，再挑好的使。
好离好散的，倒不好？”晴雯哭道：“我多早晚闹着要去了？
饶生了气。还拿话压派我。只管去回，我一头碰死了也不出这门儿。
”晴雯的这种精神特质，在封建家庭的叛逆者贾宝玉的心灵里，得到了高度的共感与共鸣。她是贾宝玉思想上的朋友。他们的阶级、地位、教养虽不同，但宝玉对晴雯的态度，跟对其他的丫头是有区别的。
他们的友谊，在“撕扇”、“补裘”两回抒情诗笔墨的描绘里达到了高潮。
“满面泪光和两只肿得桃儿一般的眼睛”。黛玉走了。为了表示爱意，宝玉送了两条旧手帕给黛玉。在他们相爱的过程中，这是一项非常保密的任务。担负这一任务的就是晴雯。
后来晴雯死了；宝玉悲痛地对黛玉说：“素日你又待她最厚”，在这一句话里，透露出来黛玉和晴雯的深厚的感情，也说明在那封建堡垒里，这一对爱人和那一位朋友，在叛逆精神的契合上，是紧紧结合在—起的。
晴雯的一生是一首诗，一首充满青春活力的抒情诗。晴雯者，“情文”也。晴雯的形象是曹雪芹灵魂的宠儿，是现实主义与浪漫主义相结合的艺术精品。
曹雪芹在塑造这一形像的过程中，立足于现实生活，通过细致的思想活动，丰富的艺术想像和恰当的夸张，使人物性象格外鲜明，使她的生活格外美好和诗意。在晴雯的锋芒毕露的言谈笑语中，在她的眉眼动静的开合中，时时流露出来美丽的激情和光彩夺目的绚烂。曹雪芹把这一洁白无暇的雕像，摆在大观园富丽堂皇的地毡上，使读者在那封建堡垒的家庭里，感到一点春风和暖的气息；在那千依百顺而又彼此排挤陷害的奴婢中，看到一个坦白、直率、天真、刚强和敢于嬉笑怒骂富有反抗精神的人物。
她虽身处下贱，却是一个大写的“人”！
晴雯性格的特质，是那种独来独往；疾恶如仇、敢爱敢恨、敢笑敢骂的青春活力和那种反抗权威轻视等级的自由平等的精神。在她的口舌间，时时吐露出刀剑般的讽刺，把她周围的黑暗丑恶和那些“鬼鬼祟祟的勾当”，毫不容情地揭露出来。
晴雯最后的命运是悲惨的死亡。王夫人对晴雯的攻击是排斥黛玉，晴雯是黛影。晴雯的死，可谓《红楼梦》中一大惊天冤案，直至今日仍是众人争议的话题，争议的内容大抵有爱晴者之袭人告密说，以及爱袭者之自取灭亡说。二百多年来，两种观点相互倾轧，且有愈演愈烈之势。
自曹老先生一提笔，晴雯便注定了被人害死的命运。晴雯是黛玉的影子，袭人是宝钗的影子。宝钗与黛玉争夺正房的位置。
影子们争夺房里人的集团。所以，袭人与晴雯必须有一个出去。若是没有袭人，晴雯仍免不了一死。
宝钗未必能容她留在宝玉的身边。若换成黛玉，亦未必能相容。黛，晴两人皆爱弄小性，耍脾气，终久难免生隙。
疲于周旋后的宝玉只会选择黛玉，而非睛雯。所以，睛雯自一出场，便已注定了死于非命的结局。
晴雯的死，贾宝玉有着不可推卸的责任。
王夫人之所以驱逐晴雯，是因为她认为“好好的宝玉”“被这蹄子勾引坏了”。为什么她会认为宝玉被勾引坏了呢？很大程度上，是她对宝玉叛逆行为的困惑和恐慌。
封建贵公子出身的宝玉，不喜读书，不达事务，不懂人情世故，只喜在内帏厮混，这在封建卫道者王夫人眼中，无疑是一个封建势力的反叛形象。但是，宝玉毕竟是她唯一的儿子，也是她权利地位的倚靠，她无法理解宝玉的反常行为，又没有能力阻止宝玉的反叛举动。病急乱投医的她，只能从客观上寻找原因，将责任归咎于宝玉所钟爱的丫鬟们身上。
如果晴雯不是宝玉的丫鬟，或者宝玉能够按照封建父母的行为准则向正确的道路鞠躬，那么，晴雯怎么可能最后被追杀。
“心比天高，身为下贱”的晴雯，在那封建贵族家庭里，真如海燕一般的飞舞，真如昙花一现的死亡，不仅引起读者的无限同情，更引起读者对封建社会的强烈愤恨。她的高贵品质，她的叛逆精神，她的自然美，她的恶劣环境，正如宝玉所说，是一盆兰花配上嫩剑，送到猪圈去了！
小欢喜读后感(篇6)
这个暑假，东方卫视正在热播的电视剧《小欢喜》引发了观众们的强烈共鸣。剧中，黄磊、海清、咏梅、王砚辉、陶虹、沙溢这三组演员组成了风格不同的'三组家庭，有欢喜、有温情、有别离，也有伤痛。而在这些父母之外，剧中扮演孩子的几位小演员也都非常出彩。在近日的剧情中，童文洁的外甥林磊儿就上演了一场催泪大戏，扮演这— —角 色的00后演员刘家祎也成功吸引了观众的目光。
虐心桥段瞬间入戏14岁凭《虎啸龙吟》出道
在近日的剧情中，童文洁外甥林磊儿的手机修好了，因为手机中有他过世妈妈的声音，对他来说非常重要。在这场戏里，林磊儿扮演者刘家祎通过自然的表演传达出了最真实的感情，很多观众都跟着一起流泪 。谈到这场戏，刘家祎表示，“ 这场戏让我印象很深刻。这个语音其实是海清老师自己录的，很有生活气息。比如说穿秋裤，买杂志，这些都很有代入感，听到这个语音就让我瞬间入戏。最让我触动的一句是‘这里面有妈妈给你1000块钱，你千万别让爸爸发现了。’真的特别感谢海清老师，她给我的帮助特别大。
除了这场戏，其实刘家祎在剧中有很多精彩的戏份。这—次也让观众看到了他作为00后演员的表演实力。而在《小欢喜》之前，其实刘家祎也参演了很多经典作品，14岁因出演古装传奇剧《虎啸龙吟》中司马伦—角正式进入影视圈，还曾在《破冰行动》里扮演林耀东的小弟林小力，而《老男孩》里的王一夫，《独孤皇后》里的杨爽，《心理罪之 城市之光》里的少年江亚等等，这些角色也都是他扮演的。
生动表演有设计现实中也在迎战高考刘家祎把林磊儿这个角色诠释得非常生动，现实生活中，刘家祎也是一名高中生。 但他并非本色出演，而是仔细钻研了角色的特点，“我设计了一些‘不自然’的动作，比如说刚到北京的那一场戏： —出机场，磊儿就在塞衣服，以及手心出汗，捏衣角；还有比如前两天刚播的，小姨叫方—凡去补课，然后那个发火的语调把正吃饭的磊儿吓得打了个嗝儿。我会通过这些小的细节，去增强人物的立体感
此外，剧中林磊儿和方一凡、季杨杨、乔英子等人之间的友情也非常感人。刘家祎
说，“我们四个不管是在戏里还是在戏外都玩得特别好，确实是让人羡慕的友谊，我是我们四个人里的团宠。”刘家祎也透露，回到现实生活中，接下来会好好学习，准备高考。而谈到表演心得，他表示，“ 我会提出一—些想法，也会问一些熟悉的老师，请他们给一—些建议，还会和团队的哥哥姐姐们商量。我觉得成就个好的角色，拍出一个好的人物，并不只是演员一个人努力的成果，也是剧组所有的工作人员共同努力的成果。
现实题材电视剧《小欢喜》正在东方卫视播出，剧中实力派演员王砚辉和咏梅组成的区长一家是近年荧屏生活剧中很少见到的干部家庭。如何才能把这个“区长老爸”演得像？在王砚辉看来，演干部也好，演父亲也好，无论演什么，创作方法只有一—个：首先还是要演人，要有血有肉，有情感，有个性，有爱有恨。
“反派专业户”担心演不好干部
从《烈日灼心》《我不是药神》《无名之辈》等影视作品中的反派角色，到《小欢喜》中体贴妻子、操心儿子的季区长，王砚辉以到位的表演塑造了一个个令人印象深刻的角色。因为过去塑造的角色大部分是反派，王砚辉也被贴上了“ 反派专业户”的标签，而他在接受采访时透露“其实我想演个好人”。在身为人父之后，多年以来王砚辉的— —个表演愿望就是“演个爸爸”。这次，他终于在《小欢喜》中圆梦。
《小欢喜》中的季胜利是位父亲，也是一名干部。《小欢喜》导演汪俊曾夸王砚辉表演的“技法高级”，而这是王砚辉第一—次演干部，对于这个角色，他在最开始的时候存有顾虑，顾虑在于怎么演好干部的分寸感。“ 分寸感的把握是我特别注意的，就是怎么能够达到他的那个标准度，这个有些难度。我认为这个角色不是很好把握，很有挑战性。
王砚辉说，塑造这个角色的难点在于，他很怕给大家— —种模式化的感觉。“ 后来我还是觉得，不管演什么，还是演人，尽量去演
人。”剧中，季胜利发现妻子刘静生病后赶去医院，夫妻俩眼含泪光四目相对的场面感动了不少观众。谈到和咏梅这场对手戏的感受，王砚辉说：“ 咏梅老师是个非常好的演员，而且人也特别好。这几天我看了一下剧，觉得我们俩对人物的诠释还行。就是演出了中年人的那种含蓄情感表达。”
而当“ 空降父母”季区长回到“ 留守儿童”季杨杨身边时，父子间展现出来的是瞬间爆棚的冲突紧张感。剧中有—场季胜利打儿子的戏，王砚辉说，那一巴掌是真的打上去了。“饰演季杨杨的郭子凡特别棒。拍这个戏，我们建立起了很深厚的友情。他一直说‘爸，没事儿，你就来真的，给我点儿刺激。’”后来电视剧杀青的时候，郭子凡还给王砚辉送了一束花，剧中的父子俩拥抱在一起时，眼里都含着泪。
和儿子的感情也是这么深沉：
采访中，被问到是否把生活感悟也融入剧中，王砚辉表示像季家父子的这种疏离感，其实是中国家庭普遍存在的情况，《小欢喜》中季家父子的相处方式其实有点像自己在现实生活中与孩子的相处方式，“ 我对此感同身受，因为我也是长期在外拍戏，在家里时间很少。能回家的时候我就多陪伴儿子，多站在他角度上想一下，有矛盾就忍让，慢慢磨合去替对方着想，应该会是越来越好。”王砚辉说，生活中父子俩也是话不多，但是一一个眼神就能明白彼此。“ 这种感觉挺好的，挺深沉。
但王砚辉也有担心，担心儿子只有12岁，现在的沟通顺利也许是因为儿子还没有到叛逆期。在他看来，子女教育是个“非常难非常难”的事情，“ 因为身边会有无数的声音告诉你，应该是这样，应该是那样的。到底应该是怎么样呢？我这次回到家有一种感 觉就是—
其实有点矛盾，确实应该多陪伴他，但是有时候更应该给自己的孩子树立一一个形象。其实你的一些所作所为，孩子都是看着的。给孩子树立一个榜样，还是挺重要的。
《小欢喜》有三组家庭，六位父母的扮演者都是演技派。相对于黄磊、海清、陶红、沙溢、咏梅这五位名气大的演员，王砚辉坦言自己—开始有压力。“ 但是通过相处，我们都成了非常非常好的朋友。我认为我们这三组家庭，我们这六个演爸爸妈妈的演员，都是非常敬业，非常好的演员。
在电视剧，电影和话剧三个方面都开花结果的王砚辉说，话剧其实是自己的最爱，如果有机会肯定还是要演话剧。“ 对我而言，话剧是一个很大的能量储备。因为很年轻的时候就参加了全国演出，都获了奖。然后慢慢的我把这电视剧、电影、话剧的表演方法都综合了—下，融在一起。其实都是相辅相成的，都对我有很大的帮助。
小欢喜读后感(篇7)
身为老师，宋倩应该是最懂教育的人，为何她的教育方式却是如此的极端呢?我觉得这与宋倩的性格经历不无关系。宋倩曾经是春风中学的老师，在经历了婚姻破裂后，她为了更好地给女儿英子陪读，毅然辞去了工作，成为了时间上更为自由的金牌补习老师。从宋倩的一系列行为，可以看出她实际上是一个很要强的人。
因为婚姻破裂，所以宋倩把所有的爱都倾注在了女儿身上，同时也将所有的期望都托付在了女儿身上。她希望女儿能够考上一个好大学，因为她潜意识里认为，如果英子能考上最好的大学，那她这些年的辛苦就没有白费，她所作的一切选择也没有错。也就可以证明自己在这个破碎的家庭中是胜于丈夫的那一个。
正是因为她这样要强的性格，所以才导致对英子的学习、生活都管得很严，因为她只许英子成功，不许失败。身为一个母亲，她肯定也会有“望女成凤”的想法，没有哪一个父母会不希望自己的儿女能够出人头地。宋倩当然也是这样的，她希望英子能够成为一个优秀的人，而她认为英子成功的象征就是：考上清华北大。
从宋倩的角度来说，作为一个母亲，她所做的一切都是为了孩子好，自然是没有错的。但是一味的“打压式教育”真的好吗?答案显然是否定的。一味的“打压式教育”很容易造成孩子的身心伤害，降低孩子的自尊，削弱孩子的主见和自信，甚至还会引起孩子的撒谎和报复。
