小学生发言

【#句子# #小学生课堂发言#】在现在的社会生活中，越来越多人会去使用发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是好查范文网小编精心整理的小学生发言稿，欢迎大家分享。

小学生课堂发言 篇1

尊敬的领导，亲爱的老师们：

大家好!我是xxx区小学语文1坊的坊主王维穗，今天很高兴能与大家分享一些我在作业指导方面实践的做法。我相信，这些方法可以帮助我们更好地督促学员按时完成各项学习任务。

下面，我将分享我在作业指导方面的五个方法：

1、通过QQ群向老师介绍作业要求，减轻老师的压力并提醒大家要在作业中使用真实案例。我们的口号是“不求高标准，只求真实性”。

2、对每天上传的作业进行分层指导。我主要从三个层面指导学员的作业。首先，从信息技术运用层面出发，主要关注学员对信息技术的掌握情况。例如，PPT版面设计是否合理、颜色搭配是否有利于学生观看、字体大小是否适当、背景图片是否符合教学内容等。另外，如果学员插入了音频或视频，我会看看是否符合当时的教学情境，并判断其时长是否合理。同时，我也会关注动画效果的速度以及超链接是否优雅实用。其次，在教学层面，我主要关注学员作业中的教学目标、重难点、流程是否符合学段要求，并且关注他们是否关注了学生的学习方法和技能的指导，以及是否适应学生的发展。最后，在整合层面，我主要看学员的作业是否将有效的信息技术整合到合理的教学设计中，技术是否为教学服务、是否用在该用之处、是否起到画龙点睛的作用。作为辅导员，我会根据以上三个层面来评价学员的作业，先查看其他学员的评价，再根据这三个层面肯定做得好的方面和提出建设性指导意见。

3、二度发现优秀作业，进行二次推荐。如果我在第一次评价作业中发现了不错的作品，那么我会在第二次评价中再次推荐它们。此时，我会只推荐它们在各个方面都表现良好的作品。如果学员对自己的作业进行了改进并重新上传，我也会再次进行评价。

4、打破情面，温馨提示。如果我发现有学员抄袭作业，我会先在关注列表里给他发微信或手机短信提醒，或在QQ留言或电话提醒他。

5、将优秀作品分享给大家学习借鉴。我会将优秀的作业挂在群共享里并推荐给大家。此外，我会不定期地在群里表彰那些表现优秀的学员，增加他们的`荣誉感并激发他们学习的积极性。

总之，以上这些做法可以帮助我们更好地督促学员按时完成学习任务，并提升他们的学习效果。谢谢!

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”根据研修网的标准和我的职责，我发现和身边的其他同行相比，我在各个方面都有一定的差距。因此，我将不断学习，努力工作，争取取得更好的成绩。最后，我要感谢一直以来给予我鼓励和无私支持的各位领导和同仁，感激不尽！

小学生课堂发言 篇2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好，今天我讲话的主题是：《养成良好的学习习惯》。

中国教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的习惯”。国内外许多教学研究统计资料表明，对绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。一个没有良好学习习惯的人，往往一辈子平平庸庸。高中阶段是培养良好学习习惯的最重要时期，如果你想获得好的学习成绩，如果你想有效地利用时间，就需要不断培养自己良好的学习习惯，那么高中阶段同学门应该着力养成哪些良好的学习习惯呢?

第一、一心向学的习惯

这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的`法宝。科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机;同样是手被草叶子拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯;同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起他们灵感的火花。

第二、专心致志的学习习惯

心理学专家曾有人做过对比研究：请来两组知识能力大致相同的学生，让第一组的同学边听故事边做简单的加法习题，而第二组也做同样的两件事，但是两项内容分开进行。同样的时间后，检查加法题的成绩，并请每个人复述听过的故事。结果是：第一组习题与复述的错误率都明显高于第二组。由此看来，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。如果硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。同学们也可以做这样一个实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。其结果必然是圆也不圆，方也不方。古语“目不能两视而明，耳不能两听而聪”专心致志，要做到以下两个方面：

一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定时期内紧紧围绕主攻方向，安排学习内容，除学校组织和提倡的健康活动外，一切与主攻方向相悖的乃至不相关的劳神费时的事情都尽量不要涉足。

二是全神贯注不溜号。上课时要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考。对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻，视而不见。

第三、严格执行学习计划定时定量的学习习惯

定时学习，包含两层意思：一是每天必须保证必要的学习时间，二是到了该学习的时候马上学习。人脑也像机器一样，功率是一定的，不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，因此，学习需要长流水不断线，需要安排足够的时间。一个人只要一日三餐，常年不断，虽粗茶淡饭，也不会影响身体健康;如果饥一顿饱一顿，虽吃山珍海味，也难有好体格。与此相似，知识必须日积月累，才能武装出聪明的头脑，如果三天打鱼两天晒网，必然事倍功半。俗话说：“不能一口吃个胖子”，“不能一锹挖个井”，讲的都是这个道理。因此说，定时学习是完成学习计划的前提。

小学生课堂发言 篇3

尊敬的各位领导，各位老师，全体同学们：

大家上午好！

首先，我代表全体老师，向在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!同时，对那些在平时付出努力的同学表示由衷的祝福，祝贺你们能在众多学生中脱颖而出，出类拔萃，祝福你们：辛勤的付出必将结出丰硕的成果。

同学们，人们常说：“可怜天下父母心”，又说：“师徒如父子”，用你们数学中的等量代换，你们看怎么说？(学生说,互动），对，就是这样，“可怜天下老师心呀”！我绝不是在这里为我们做老师的歌功颂德,让你们对老师感恩戴德，我只是想进一步拉近你们和我们这两颗心的距离，我只想代表广大教师告诉你们：教师手中笔，传达出道理。谆谆来教诲，只怕你不会。老师是爱你们的，爱得越深，督促得越紧;爱得越切，唠叨得越多。

同学们！我送一句话给获得表彰的学生们：“没有最好，只有更好！”“山外青山楼外楼”“强中自有强中手”，希望你们再接再厉，永不停息，挖掘潜能，继续攀登，也希望你们用你们的聪明才智去影响帮助你周围的人，“一花独放不是春，百花盛开才能春色满园。”希望在你们的引领下，我们的校园，我们九年级处，定会繁花似锦。

同学们，记得有一首歌是这样唱的“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”虽说你没有榜上有名，没有获得奖励，但你的学习状况，我们做老师的心中有数，获奖名额终归有限，你不获奖并不代表你没有尽力，这里可能有多方面的原因，如：基础不牢，方法不对，偏科严重或者学习态度还不端正等等。在这里我希望这些同学鼓足勇气，振奋精神，迸发出你们青春的激情，去取得潇洒的成绩，说不定下次站在领奖台上的就是你了。

同学们，你一定还记得我们这次考试语文试卷上的议论文吧，题目是《勤能补拙》，大家都已经熟悉这篇文章了，在这里我再给大家讲一个“勤能补拙”的事例，用以论证“勤奋而弥补了笨拙，甚至取得巨大成就”的论点。

张溥小的时候就很好学，所读的书必然要手抄下来，抄完了，朗诵过了，就焚烧掉，然后又抄，像这样六、七次才算完。右手拿笔的'地方，手指和手掌都磨出了老茧。冬天手的皮肤都冻皱裂了，每天把手放在热水里浸好几次。后来把他读书的房间称为“七录”。

同学们，你的天资差，请不要灰心，不要气馁，请你牢记“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

同学们，你们的大好青春才刚刚到来，你们的理想即将放飞，年轻便是资本，年轻便是财富，“莫让年华付水流”，牢记“明日歌”。

知识的海洋是浩瀚无垠的，“学无止境”，“学如逆水行舟，不进则退。”还是让我们大声朗诵李白的诗句(齐诵）：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

相信你们！

谢谢大家！

小学生课堂发言 篇4

老师们、同学们：

大家好！

我是四班的xx。我今天演讲的主题是：“播撒现代文明，构建和谐社会。”

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦，举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质和素养。文明礼貌是我们学习，生活的根基，是我们健康成长的`臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师不但要教育学生学知识也应该教育学生学做人，学做文明人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼城信，团结友善，乐于奉献。”然而在现实生活中，我们也无不遗憾地发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。到处乱扔垃圾的现象日益严重。据有关报道，有很多外国游客到中国来，看到景区垃圾遍地，便自发组织起来清理垃圾，完毕后才安心游玩。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，更应该为自己的行为感到惭愧。

孔子日“己所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响。因此，构建现代化的文明和谐的人际关系是非常必要的。

其实想要成为一名“讲文明，树新风”的时代青少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的习惯。所以，同学们清除恶习的同时，时时刻刻提醒自己：“在家做个好孩子，在校做个好学生。”

礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦，心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族的精神上，重建新的，体现现代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”。

同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！

我的演讲结束了，谢谢大家！

小学生课堂发言 篇5

敬爱的老师、亲爱的伙伴：

大家好！

我叫xxx，今天是我人生中第一次站在讲台上演讲，而这次演讲恰好是竞选班长。此时此刻，我内心充满了激动和紧张。作为班长职位，是许多同学向往的角色，需要一个有能力、有爱心的`人来担当，我深信自己具备这样的能力。在过去的一、二年级，我曾经担任过班长，大家是否继续给我这个机会呢？让我童年的日记里再次留下为全班同学服务的美好回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、充满爱心。当然，我也承认自己存在一些缺点，比如有时候会看不起差生，不太愿意接受他人的建议。但是，我保证在未来的日子里，我会努力改掉这些不足之处。谢谢大家的支持！

如果我当选为班长，我将全身心投入到这项工作中，充沛的精力和清晰的思维将帮助我胜任这个角色。我计划组织一系列活动，如朗诵比赛、演讲比赛等等，当然还有其他许多活动，不一一列举。我认为我们都应该是实干家，用实际行动来证明自己，而不只是依赖华丽的词藻修饰。如果我没有当选，那说明我还有很多需要改进的地方，我会继续不断完善自己。

工作的历练成就了我的才能，生活的经验磨炼了我的品质。我相信戴尔·卡耐基所言：“勇敢展示自己，只要你有才华，就应当自信地追求更高的职位。”

同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！

小学生课堂发言 篇6

敬爱的各位老师：

大家好，作为一名语文教师，我很自豪也很感激能在这里和大家分享我的教学经验。今天，我想通过这个机会向大家介绍一下我在语文教学中的一些见解，希望对大家有所启发。

一、培养学生对语文的兴趣。

培养学生对语文的兴趣，可以从多个方面入手，但我认为课堂是最直接和最快速见效的途径。如果一名语文教师既有深厚的知识功底，能够表达流畅、幽默风趣，同时又能灵活地设计课堂内容，配合现代化的教学设备，如声音、图片、视频等，那么两三节课便能够有效激发学生的学习兴趣。只需长期坚持，学生就能一直保持对语文的热爱。

二、重视培养良好的学习习惯。

对于学生们来说，养成良好的学习习惯对于提高语文水平至关重要。良好的学习习惯包括正确的读写姿势、积极发言、专心听讲，以及乐于诵读、课外阅读、主动识字，认真完成作业以及自主修改作文等各种方面。我通常会让学生互相交换练笔或修改作文，这样不仅能够提高学生的作文水平，也会增加他们参与的积极性和乐趣。

三、重视语文课堂教学。

对于一名语文教师而言，课堂教学是最重要的工作内容。在每一节课前，我会花费大量时间做准备工作。我会将自己置身于读者的角色，去仔细阅读即将学习的课文，并逐一记录下自己的.疑问。我相信，我有疑问的地方，我的学生们也一定有同样的问题。因此，我会尽可能地查阅相关资料，并思考出一些简单明了的解释和方法来教授我的学生。

语言的丰富源于积累。为了实现这一教育目标，我非常重视学生在字词、古诗、名言谚语、课外阅读等方面的积累。

六、重视作文教学

（一）强化单元作文教学

每个单元的写作任务都应与单元的学习主题相一致。教学课文时，应注重写作方法、表达特点、观察方法等的讲解，为学生的写作铺好路子。

（二）进行作文系列化训练

单靠教材上的单元习作训练还远远不足以提高学生的作文水平。因此，结合学生的生活，进行系列作文训练是提高学生写作水平的另一有效方法。

1、生活中的作文训练;

2、不同题材的习作系列训练。

小学阶段作文题材比较单一，一般以记叙文为主，还有读后感、活动、简单的应用文（如书信、建议书、留言条、请假条、通讯报道等）、想象类作文等。在教学中，我们可以进行强化层次系列训练。

小学生课堂发言 篇7

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！

我很荣幸能够参加“三好学生”的竞选。“三好学生”是一个非常光荣的称号，但它是来之不易的，需要我们为之付出。“天才是百分之一的'灵感，加上百分之九十九的汗水。”这更说明了成功需要努力与付出。

我是个活泼开朗的女孩，很阳光，很快乐。平时的我大大咧咧的，不喜欢去计较太多东西，可是一但我较真起来，“可不得了”，我想做的事就一定要做到最好，不然绝不“罢休”。

大大咧咧的我，不去计较太多东西，因此结识了许多好朋友。在学校我与同学友好相处，平时与同学在一起嬉闹聊天，校园生活很是快乐。在朋友有难时，我也会“为朋友两肋插刀”，和她一起分担忧愁。

较真的我，格外认真，特别是在学习上。在学习方面我一丝不苟，课前进行预习，上课认真听讲、积极举手发言，课后认真完成作业，并且整理复习。“一份耕耘，一份收获。”在我不懈的努力下，我的成绩在班里属于中上水平，期末成绩都能在前十。一道五年级都是“三好学生”，还在五年级时荣获“全免生”的称号。

课余时间，我的兴趣爱好广泛：看书、骑车、跳舞···最近我新学会了衍纸，衍纸就是利用工具把纸条卷成各种各样的形状，还能做出立体的呢。很有趣，现在我深深地爱上了衍纸！

“没有最好，只有更好。”今后我会更加努力的。希望大家相信我，支持我，为我投上神圣的一票！

小学生课堂发言 篇8

各位领导、老师、同学们：

大家好！我演讲的题目是：保护水资源，做环保小公民。同学们，烈日炎炎的夏天，当你拧开水龙头，舒舒服服地冲着凉水澡时，你们知道吗？你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量;当你冲洗马桶时，你一次用水量当于发展中国家人均日用水量;当粗心的你没有拧紧水龙头，它一个晚上流失的水，相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水量……这些事例决不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得来的结论。

大家都知道，我国是一个贫水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列为世界13个严重缺水的国家之一。由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个中国人来说，已是当务之急。但是，环顾四周，破坏水资源，污染水资源的现象屡见不鲜，就拿外面的溆水河来说吧！

据老人们说：很久以前，我们的溆水河是那么清澈，那么美丽，犹如一块碧绿的翡翠，河里，鱼虾快活的游动，岸边，人们愉快地生活。大家喜欢直接饮用那干净的河水，品尝肥美的鱼虾，夏天，河里满是尽情嬉戏的人们。几十年过去了，我们的溆水河变了，河水不再清澈，鱼虾不再肥美，人们也不再直接饮用河水。

是什么原因才使得溆水河变化如此之大呢？人类！我们人类是罪魁祸首！几十年来，人们胡乱地向河里倾倒垃圾，工厂不断地向河里排泄废水，医院大肆向河里排放污水……日复一日，年复一年，我们的母亲河——溆水河，已变得浑浊不清、伤痕累累！有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水沟。夏天，人们再也不敢在河里尽情的游戏……这一切的一切，都是人类破坏水资源的.罪证！

同学们，“黄金有价水无价”。为了我们自身的健康，为了子孙后代的幸福安宁，为了人类今后的生存和发展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的“环保小公民”吧！让/“地球上最后一滴清水/将是人类的眼泪”/这样的广告/永远只成为广告吧！谢谢大家！

小学生课堂发言 篇9

亲爱的各位领导，老师，敬爱的同学们：

大家好

在这百花争艳，万紫千红的`春天，是我们学习的大好时机，可是有些同学却只知道学习，却忘了文名和礼仪。如：见到老师不问好，放学唱歌她不唱，随手乱丢果皮纸屑，在公共汽车上不给老幼病残让座，迷恋网吧，经常打架斗殴，这些难道是文明小学生应该做的事吗？所以我们应该从小事做起，从点滴做起，不随地吐痰，不践踏草坪，管住自己的手，管住自己的脚。

记得孔子曾经说过：“不学礼无以立。”这句话的意思是：文明和礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德。连孔子这个伟人都如此注重文明和礼仪，更何况我们这些小学生呢？

同学们，让我们从现在开始，做一个讲文明和礼仪的小学生吧！

谢谢大家！

小学生课堂发言 篇10

亲爱的老师和同学们：

我叫顾xx，是三年级三班的学生。我今天在国旗下的演讲是《养成良好的学习习惯》。

我们是小学生，养成好习惯是老师的期望，也是学校的校风。作为小学生，我们应该经常检查自己的言行，问问自己：我有良好的`学习习惯吗?

那么，作为一个学生，应该养成什么好的学习习惯呢?

第一，珍惜时间，自觉养成读书的习惯。

俗话说，“一日之计在于晨，一年之计在于春”。早上，是一天的开始，是大脑最清醒的时候，到了学校，应该有意识地读书，你可以读中文书，英语书，你也可以读自己最喜欢的课外书籍。

第二，遵守纪律，养成积极思考的习惯。

在课堂上，学生应该充满活力，专心致志，积极思考，积极发言，回答的时候声音要大，要与同学积极沟通。

学生应该养成认真对待每一项作业，准确回答问题，正确写作的好习惯。要把每一份作业当作实习性质，这样持之以恒，我们就能在提高成绩的同时，写出漂亮的字。

当然，好的学习习惯还有很多，这里只列举了一些例子，是希望我们的每一位同学，付出实际行动，从小事做起，从点滴做起，养成良好的习惯，成为未来有用的人才。

我的发言到此结束，非常感谢大家。

小学生课堂发言 篇11

各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!很高兴能作为学生代表在这里发言，首先请允许我代表潼山小学全体同学对辛勤培育我们的领导和老师说一声你们辛苦了。在这次期中考试中，我取得了较为理想的成绩，能作为获奖学生代表发言我感到万分荣幸。此时此刻，千言万语难以表达我的心情，我只想说两个字“感谢”。

首先感谢学校领导、老师，是你们，为我们创造了良好的学习环境，让我们在干净整洁的校园中学习，时时处处感受着你们的关心，关爱。更让我们每天的校园生活有了家的感觉。

我要感谢教过我的所有老师，因为我们的每一份进步都凝聚着你们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着你们的智慧，我们的每一点成长都凝聚着你们的汗水。正是有了你们无微不至的关怀和帮助，我们才能茁壮成长，逐渐成熟。

我还要感谢这五年来一直陪着我走过风风雨雨的.同学们，正是有了你们的帮助，我才会取得今天这小小的成绩，这份荣誉也是大家的，是我们共同努力的结果。

同学们“一花独放不是春，百花争春春满园”，在今后的学习过程中，我们要发挥比较优势，做到扬长避短、扬长补短、扬长克短。彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的学习成果，使我们每个人都在互助、包容、和谐的氛围中健康成长，从而达到共同进步的目的，用我们更加优异的成绩为潼山小学增光添彩。

同学们奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，拿出天生我才必有用的信念，拿出不到长城非好汉的毅力，为了老师为了父母更为了自己心中的理想而努力吧！今天我们以潼山小学的学生而骄傲，明天母校一定会因为培育了优秀的我们而倍感自豪！

最后,再次祝愿老师们：工作顺利、身体健康；祝全体同学：学习进步、快乐成长！

我的发言完毕。

谢谢大家！

小学生课堂发言 篇12

左盼右盼终于等来入学的第一天，按耐不住激动的心情想让我一大早就带他去学校，进入宽敞明亮的教室，首先自高奋勇坐在第一排，真像一名合格的`小学生。

在学校的第一天就认识了新的小朋友，叫胡嘉诚回到家后还是非常的兴奋，说小学就是和幼儿园不一样了，发了好多的新书也非常爱惜的捧了回来，按照老师的要求精心准备，封书皮，帖标签，自己做卡片，一本本书看得爱不释手，把老师布置的作业一样一样的完成。

每天回家都能按时完成家庭作业，特别是在拼音的拼读上很下功夫，准确无误的能默写所有声母，韵母，整体音节，还有一个小爱好就是跳绳，从以前的一分钟几个现在能一分钟跳140个以上，很有成就感。但自从我坐到后面后没有好好的听过课上课不认真听讲，爱大声说话。犹如我比较调皮最近表现也不好了，没有听老师的话，请老师批评我，再给我一次机会。我也要变成一个听话的孩子。

开学第一天和现在变化好大，我都不敢看我自己了。

小学生课堂发言 篇13

尊敬的各位领导、老师和同仁们:

大家好!

我很荣幸能够在这里与大家交流我在小学语文教学中所积累的一些经验和体会。首先，我想说的是，教育是永恒的主题，语文教育更是如此，因为它是孩子们学习、生活和成长中必不可少的一部分。

在我的多年语文教学生涯中，我一直坚信，语文教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的语言能力、阅读能力和思维能力。因此，我在教学中注重以下几点：

一、关注每个学生

每个孩子都是独一无二的，他们的思维方式、学习习惯、兴趣爱好都不一样。因此，我在教学中注重了解每个学生的特点和需要，根据孩子们的实际情况制定个性化的教学方案，使每个学生都能够受益。

二、注重阅读

阅读是语文教育中最重要的环节之一。因为只有通过阅读，孩子们才能够拓展他们的知识面、增强他们的语感和表达能力。因此，我鼓励学生多读书，让他们从书中获取知识和启发。同时，在教学中我也注重培养孩子们的`阅读能力，帮助他们建立正确的阅读方法和习惯。

三、注重语文应用

语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升孩子们的语言能力和实际应用能力。因此，在教学中我不仅注重语文知识的传授，更注重语文应用的训练，帮助学生提高他们的语言表达能力和写作能力。

四、注重培养思维能力

语文教育不仅仅是教会孩子们如何使用语言，更重要的是培养孩子们的思维能力和创造力。因此，在教学中我注重培养学生的思维能力，鼓励他们思考问题、探究事物，并在实践中不断提高他们的创造力和创新意识。

最后，我想说的是，优秀的语文教育不仅仅在于老师的教学水平，更重要的是在于每个孩子的学习态度和学习习惯。因此，在教学中我也注重培养学生良好的学习态度和学习习惯，让他们能够在今后的学习和生活中受益终身。

感谢大家的聆听!

小学生课堂发言 篇14

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

每当我们踏着轻快地脚步来到美丽的校园时，都会经过我身边的这对柱子，上面刻着十个刚劲有力的'大字：学孔孟之道，做少年君子！

自古以来君子二字成为人们对有高尚德行人物的赞誉，君子在古人心目中就是德才兼备的典范，为人处世的代表，社会伦 理的标高，治国安邦的栋梁。

怎样成为君子，君子不去更多的苛责外在世界，而把更多有限的时间，精力，修养用来苛责内心，这就是孔子所谓的：恭自厚而薄责于人，则远怨矣。一个人的内心对自己要求更严格一点，对别人便会宽厚些。如果每个小学生都有一颗责任心，看到学校或教室里有一片废纸，会想到这是我的错，并主动将它弯腰捡起，那么，我们学校岂不是处处都洋溢着一片和谐之声吗？

在学校里，我们要遵守校纪校训，诚实守信，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，积极参加各种活动，争做同学的榜样，老师的助手。

最后，请同学们记住这句话，学孔孟之道，做少年君子。让它架起我们人生的彩虹，举起xx的明天，托起世界的未来吧！我的讲话完毕，谢谢大家。

小学生课堂发言 篇15

各位领导、老师：

大家好！

课堂学习非常重要，养成一个好习惯，也同样重要。

一、科学使用工具书

工具书其实是一种小型图书馆，也是学习的拐杖，是无声的老师。许多工具书查阅方法都有所不同，教学中教师应加强指导，教给学生基本的查阅方法，使学生正确使用；还要设法调动学生对工具书的兴趣。比如，要求学生在课文预习时查生字词语；在课堂上选择典型的字词当堂动手查字典，重在义项选择；学生在阅读和写作时常常会遇到一些自己不认识或难以理解的字、词，教师要鼓励学生积极查找工具书；讨论一些让学生特别感兴趣的问题，得不出答案时，要求学生到相关的工具书里查找出来。学生就会对工具书的巨大威力感兴趣。久而久之，学生逐渐养成了查工具书的习惯。

二、学生良好的写字、识字习惯

小学生良好的书写习惯，就是老师在学生习字课和作业要求中，提出书写的具体的要求，并长期严格训练而形成的。比如，在课堂教学中教师要向学生提出

1、写字姿势正确，字迹端正，书写规范。

2、会写1000个常用汉字。

3、有写字的兴趣。

4、重视用眼卫生。

5、注意握笔姿势。

6、注意写字姿势。

教师在识字教学过程中要重视引导学生发现识字方法、识字规律以及适合自己的识字方法，把点点滴滴的发现积累起来，逐步提高独立识字的能力，进而养成主动识字的习惯，在校内，在家里，在街上，在商店只要见到汉字，就有识字的`欲望，自觉地识记。在这里要强调的是，汉字教育资源无处不在、无时不见，除了语文课本，生活就是识字的好课堂。要把课外的识字活动和平时的课文教学结合起来，引导学生通过多种途径、多种方式识字，扩大学生的识字量。

三、朗读背诵的好习惯

背诵是大量积累材料、培养语感的重要途径，有助于发展学生的记忆力，规范学生的口头语言，提高学生的表达能力。对于课本中规定背诵的百来篇课文，在教学中必须要求学生在理解的基础上熟读成诵。心理学研究表明：小学阶段是机械记忆的黄金时期，不可错过。为此，学校和老师要给学生安排定时、定量的诵读内容，课堂上教师要注意指导学生感情朗读，及时纠正和表扬，激发学生朗读的兴趣，然后要求学生熟读成诵。使学生日有所读，日有所获，从而养成良好的朗读背诵习惯。

四、有问题要及时的提问题

学问学问，既要学，又要问。有了疑问才会促使深入思考，才会获取新知。质疑本来就是创新的基础教学中要多鼓励，多引导学生质疑。在初读课文时，可引导学生从课题中质疑；在深究课文局部时，可引导学生从重点词句、细节描写、标点符号、修辞手法等方面质疑；在课文结束时，可进行创造性质疑。在指导学生质疑时，要特别注意以下两点：一要保护学生的好奇心，即使学生的问题幼稚可笑，也应鼓励并加以引导，不可操之过急，打击其积极性，熄灭其智慧的火花。二要引导学生根据学习目标质疑，忌漫无边际，无针对性。

老师还要鼓励学生，凡是不懂的，有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，问一切可能了解情况的人。

在语文活动中辅助的语文学习习惯的培养。

广泛开展语文综合实践活动，培养兴趣，养成习惯。树立正确的语文观。

小学生课堂发言 篇16

各位老师，各位同学：

下午好！

本学期在校长室正确领导下，在各位老师辛勤工作下，本学期已顺利结束，在这次考试中有许多同学，取得了可喜的成绩。其实，是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度，学习习惯，学习效果，学习方法和学习经验的检查和总结。这次的成绩绝大部分同学达到了预期效果，但也有部分同学还存在一定差距，这次成绩的与我们全体教师辛勤教育，教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这半期来，涌现出一批学习典型：

在今年的省，市技能竞赛的训练中，147班李荣；148班谭中秋，罗斌，李林；149班袁翠翠，文霞，邹小兵，宋文美，罗桃秀；151班的刘刚毅，陈传辉，刘巧晴，刘明星等同学在阳军红，刘笃勇，黄涛，李兰兰，谭伟红，邓超，康玉娥等老师的精心辅导下，充分利用一切时间，认真钻研，刻苦训练，在省市比赛中取得了优异的成绩。151班刘刚毅，陈传辉荣获市一等奖，省三等奖；151班刘巧晴荣获市二等奖，省三等奖；其他同学分别荣获市三等奖。

进校以来学习目的明确，学习态度端正，脚踏实地，每次考试都是全班第一名，担任班干部工作认真负责的有157班龙丹，158班陈岳凤；

155班丁碧凤同学，专业学习兴趣浑厚，做一名优秀的服装设计师一直是她的理想，平时注重专业动手能力的培养，勇于钻研，本次专业取得了科平91分的好成绩，是班上专业学习最好的一名学生。155班唐娜，符冬菊两人一直是全班同学学习的榜样，她俩不但平时表现好，而且在学习上也是刻苦认真，你追我赶，齐头并进，每次考试两人都是稳居班上一，二名。

成绩进步快的有：对口班单娟；158班刘香，本次前进了14个名次；

学习认真刻苦，遵守校纪校规，严格要求自己，学习成绩优秀的有：对口班刘灵圆，文栗，肖武杰；146班肖艳红；147班颜晓明，胡峰，刘长冬，李荣；148班曹庆增，陈飞，阳飞燕；149班谭婉良，周峥，刘慧，罗桃秀，稂伟；151班向文洁，刘巧晴，甘超丽，邓海琦；153班谭知文，阳辉，刘冬付；154班胡运梅，肖会芳；156班唐诚，谭虹，赵盼；158班罗佳琦，雷丽。

勤奋好学，刻苦钻研，专业动手能力强的有：153班胡舟。

工作认真负责的班干部有：对口班刘孟金我；147班颜晓明，李荣；148班谭中秋；149班谭婉良，宋文美；151班成玉；153班贺运贵；154班单安湘；157班单燕香。

以上这些同学之所以能成为我们的学习榜样，是因为这些同学平时学习刻苦，方法正确，态度端正，能严格要求自己，有乐于奉献的精神。同时与我们班主任，课任教师辛勤劳动分不开的。有许多班主任利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。有许多课任老师充分利用空闲时间精心辅导，无私地向学生传授自己多年以来积累的专业技能和经验。这些同学都值得我们在座所有同学学习，平时，应该以他们为榜样，向他们看齐，力争自己在各个方面有更大的进步。

同学们，是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的'同学要再接再励，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。成绩公布后，每位同学都应该好好总结一下，看看这半期来自己各个方面的表现如何 看看这次自己失分的原因有哪些 看看自己的专业技能掌握得怎样 看看自己下阶段如何采取补救措施

下面就今后的学习情况给同学们提三点要求：

一，端正学习态度，明确学习目的。

树的方向由风决定，学习的态度由自己选择，一个良好的学习态度可以领着你走向最耀眼的成功点，给你的未来插上一双飞翔的翅膀，让你的成功尽在咫尺，可想而知，一个消极心态的学习者要想过五关斩六将，想在事业取得成功，那是何等的妄想，良好的学习态度不是来自空想的口号声，也不是来自于一时的行动，此乃长期积累的结果。要想端正学习态度，首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，不是说端正就能端正的，好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧，练好了，你就是强者，控制好了就可以事半功倍了。如"我要读书"和"要我读书"，就是态度的决定性问题了，你现在学习的目标和目的是什么，这很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，现在强者生存，劣者淘汰，是很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事了。学校召开总结大会，其主要目的要求同学们端正态度，明确目的。

二，加强数学，英语学科的学习。

充分利用好属于自己自由支配的"四个时间段"，即，两节晨读课，一个"中自己"和一个"晚自习"这"四个时间段"大部分时间由自己决定。所以要把握好，利用好，才能利用好，才能效果好。俗话说："一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真史诗，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。

三，加强专业技能的学习。

中等职业教育就是要培养具有较强动手能力，专业技能过硬的适合社会需要的专业化人才。因此，专业技能训练是中职教学工作的重中之重，技能训练是否抓好，对中等职业教育的成败具有不可小觑的重要意义。

中职生专业技能的训练首先要充分利用好课堂时间，教师做到准备充分，讲授深入浅出，学生在45分钟的课堂中得到高效率的提高。其次要适当组织专业技能比赛，本学期我参与组织的专业技能比赛有会计专业的翻打传票比赛和计算机专业的中英文打字比赛。专业技能比赛的目的是通过比赛促学习，学生在比赛中得到了专业技能的强化训练，也从中增加了学好专业知识的信心。

同学们，不是学习的终点，是学习的"加油站"，"维修站"，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段勤奋好学，树立信心，多动脑筋，下定决心，使自己的成绩再上新台阶。

谢谢大家！

小学生课堂发言 篇17

亲爱的各位老师、敬爱的同学们：

大家早上好！

今日我演讲的题目是《养成良好的习惯》。 “什么是教化，简洁来说是养成习惯。”良好的行为习惯，是一个人走向胜利，实现志向的基础。那么如何养成良好的习惯呢？首先，要遵守纪律，良好的纪律观念是我们胜利的保证，是好习惯养成的前提。试想一下，我们身边有成就的人，不论是在学习上、官场上、商场上，哪一个没有牢牢遵遵守法律律和社会规则呢？一个严格遵守纪律的人，往往能集全身心之力地投入学习，而一个将纪律、规则置若罔闻的人，则会把时间和精力更多地奢侈在生活琐事、享乐、嬉戏人生上。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。不要让玩世不恭成为你的代名词，不要让老师和同学看你时都戴上有色眼镜。时时刻刻都约束好自己的行为，为自己树立良好的形象。其次，我们要勤奋刻苦。学无止境，只有将勤奋作浆，汗水化舟，我们才能驶向学问广袤无垠的海洋。不要因为有一点小聪慧，获得了一点小成就就沾沾自喜，不思进取，自以为是天才。因为在这个世界上，全部的天才，都是长年累月的刻苦努力所造就的。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。”苏格兰闻名的历史家托马斯·卡来尔也曾说过：“天才是无止境的刻苦勤奋实力。”一个渴望得到真正学问的人必需勤奋努力，练就坚持不懈的坚毅毅力，向愚笨索取才智，向平凡夺得天才。学生时代，正是人生读书的`好时候，不要让“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这一古训，成为一句空谈。时间是最公允、最合理的，它从不多给谁一分，勤奋的人都能叫时间留给他一串串果实，懒散者只能被时间毫不留情地留给他一头白发，两手空空。同学们，人的一生只有三天，昨天，今日和明天。昨天已留给记忆，明天将交给幻想，你所把握的，就只有今日！让我们从今日起养成良好的行为习惯，让我们好好珍惜今日，这美妙的学习时间吧！莫等闲，白了少年头，空悲切！

小学生课堂发言 篇18

各位领导、各位同仁：

下午好！

我叫XX，来自xx小学，今天我站在这里简直就是班门弄斧。我既没有高的学历，又没有高的教学水平，是个最普通的农村教师。说交流经验实在是惭愧，由于领导对我的关心与重视，我今天只好红着脸站在这里，跟各位领导及同仁们一起来，聊聊我在班主任工作及语文教学中的一些做法，不当之处，批评指正。

一、良好的班集体是提升教学质量的基石

多年的教学经验告诉我，良好、稳健的班风和学风是提升教学质量的前提，因为教学质量的提高与每个学生良好的学习习惯息息相关，学生是学习的主体，只有学生文明的言谈举止，活跃热情的课堂气氛，课堂上安静有序的纪律，才能专心听好课。因此，培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯，形成良好的班级学习氛围，才会有较高的课堂教学效率。我从二年级接这个班后，在班级管理上狠下功夫，整顿班风班纪。我首先根据学生的学习、个性、生活状况、兴趣爱好等给不同学生建立成长档案。对学生的情况一目了然。

如：如我班有个学生家庭生活困难，父母很少给他买学习用品，形成了品德差，经常偷窃别人的学习用品，被我发现之后，一方面，就马上通知学生家长，力争家长的配合和支持，另一方面我就找他谈心，把这个不光彩的秘密埋在我和他两人之间，维护了他的面子。还在班上任命他为小管家，班上的失窃事件全权由他处理，从此这个学生不再重犯类似错误。

这样一来，提高了全班学生的思想素质，形成了良好的班风班纪。

二、持之以恒地落实教学目标是提升学习成绩的保障

我认为，教师持之以恒地落实教学目标是培养学生良好学习习惯，提高学习成绩的关键所在。我每一学期期初就给学生规定五必须：凡是要求学生完成的作业都要严格要求，按时完成，有错必订正。课文的生字词语必听写，对学生每天布置的.家庭作业必检查，要背的段落、课文必背，对学生的错题必分析。通过这样就能养成学生良好的学习习惯。

如：我班顾元江学生，记性差又特懒，平时不读书。要背诵的课文，对他来说比登天还难。总是拖欠要背诵课文。我就每天放学把他带回家盯着他读。背。通过一学期的训练，已经养成了背诵课文的习惯了。

三、根据不同差生采取针对性教育

教学质量的提高绝不能忽略对差生的培养。教学整体水平的提高最重要的还是抓差生的培养。对差生做到一勤，二爱，三耐心。我相信，勤师手下无差生，也相信“没有爱就没有教育”，师爱是永恒的，也是无限的。这是我坚定的信念。我相信只要工夫深，那些差生也可以转化成优生的。为此，我费了不少心血，下了很大的工夫，深入学生摸清差生的特点，然后根据不同差生采取针对性教育

1、文化基础差生：上学期，我们原来的两个班合并为一个班，我发现学生的作业，成绩参差不齐，如励XX，顾XX等同学，学习基础差。开始几个单元的测试都不合格，学过的字都不能够掌握，真是不看不知道，一看吓一跳。交上来的作业绝大部分都是用拼音来代替，而且还是拼错的。这些差生连最基本的字都掌握不了，更何况运用学过的字词呢？作文就更不用说了。面对这种情况，我虽心急如焚，但是我不能操之过急。我总是耐心地辅导，并告诉他们，把学过的字词记牢，多写多练，才能牢固地掌握。于是我就利用课余时间给他们补课，让他们多多练习读写。通过一个学期的教学，他们进步了，写字再也不用拼音代替了，简单的作文也能写通顺了，考试成绩一次次提高。我的心血没有白费，孩子们笑了，我也笑了。在上学期的期末时，我在班上设了进步奖，在全班同学的热烈掌声中让他们上台领奖，他们流下了激动的泪水。我鼓励他们再接再厉，在以后的学习上更上一层楼。

2、懒惰差生：我班懒惰成性的学生比较多，如王茂，顾旭东，顾通程等。他们脑子非常聪明，但是不善于学习，懒惰透顶，不做作业，尤其是家庭作业，这使我伤透了脑筋，如果要把这个不做作业的坏习惯改过来，不是件容易的事情。我采取与家长密切配合，在家由父母管教。我班的顾旭东同学是单亲家庭，父亲劳动较忙，每天起早贪黑地干农活，不知孩子的家庭作业。我就不厌其烦地把每天家庭作业写在纸上，由孩子上交给父亲进行督促。在学校里我严格管教，对差生的作业从不放过，学生回家不做作业，第二天回到学校我就利用课间十分钟或中午时间补上昨天的家庭作业，今天还有作业，所以这些差生就会沉在作业堆里，眼看着其他同学在操场活动，他们却不能，但是眼谗得很，我就对他们进行教育，不做作业的人不能去参加自己喜爱的课间活动，还要补做作业，还要受老师的批评，还不如早早的完成老师布置的作业。天天如此，从不放过。这样一来，懒惰学生慢慢转化了，每天能自觉地完成老师布置的作业，并且有一定的质量。现在全班中不做作业的现象很少见了。

几十年的教育经验证明，任何学生都有闪光点，差生也不例外。只要细心留意，就不难发现他们的闪光点。班主任要善于抓住学生学习，劳动，班级活动中闪现的亮点。激发他们的上进心与求知欲，而且对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵冷一阵，抓一阵，放一阵，要善于抓住其闪光点。哪怕是微小的进步，都要给予表扬，肯定，鼓励，并不断强化。这样即提高了班级整体的教学效率，又促进了和谐的学习氛围。

四、责任是学生成长的抓手

班主任提前到校即能防止学生安全隐患又能给学生辅导，一举二得。

天气暖和的时候，我一般是6点到校，曾经有同事问我，励老师你每天这么早到学校去干什么呢？我们农村孩子因其父母的影响，到校比较早，我就利用这个优势。我认为早自修是一天当中最好的学习时机，因为大脑经过了晚上的休息之后，早上起来脑子清醒得很，学什么都容易掌握，我就充分利用早自修这个黄金时间，对陆续到校的学生进行作业面批，讲解，订正，修改，直到6：40左右，学生到齐了，我就开始上课了，天天如此，从不间断。

一分耕耘，就有一分收获，我班的学生在上学期的期末考试中，取得了合格率100%的好成绩。我为此感到欣慰。

三十多年来，我一直从事班主任与语文教学工作，在我所带的一届又一届学生当中，我总是做到既严格要求，又关心爱护。如果发现班里的某个学生有什么头疼冷热或摔伤什么的，我都会在第一时间骑上自行车，带去可口的水果零食什么的，去慰问。我想这不单是一点点礼物，而是老师送去的一颗温暖的心。让学生知道，在家由父母疼着，在学校还有班主任老师爱着呢！

我认为我们教师干得是良心活，吃得是良心饭。就是干多干少，认真还是勉强地完成任务，只有天知、地知。虽然如此，但我们要自觉履行自己职责的使命感、责任感。学生家长把自己的孩子交给我们就得让他们放心，培养一个子女是不容易的。何况我们面对着那一张张渴求知识的眼睛，你不凭自己的良心能说得过去吗？因此我们要尽职尽责、自觉工作、爱护学生。对得起自己的良心，就问心无愧了。

我虽然将要离开教学岗位，但是我决心站好最后一班岗，让自己的余辉再次发出光与热吧。

我的交流完了，谢谢大家。