宣传五一劳动节文案

【#句子# #学校五一劳动节宣传文案(精选56句)#】◎ 开展“迎五一,访劳模”大走访活动

◎ 快乐的劳动节(综合活动)

◎ 主办单位：___市总工会

◎ 各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部.每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

◎ 分发《中华人民共和国宪法>

◎ 高度重视，精心组织。组织实施好庆“五一”系列活动，是我县各级工会以实际行动参与文化大繁荣大发展，为和谐湘阴做贡献的一项重要政治任务。各级工会要认真按照活动方案的具体安排，积极配合组织好各项活动。要结合本部门、本单位的实际，积极争取同级党政支持，组织开展职工群众喜闻乐见、小型多样的文体活动，丰富职工文化生活，推进职工文化建设，增强基层工会活力。

◎ 礼毕，请领导退场，掌声欢送。

◎ 广播站广播宣传。

◎ 竞赛地点：X市水电大楼第十六层大会议室

◎ 各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

◎ 比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记,转告给各班队员。

◎ 4月29日各班级报名表于19：00交到学生会办公室，并由队长抽签决定比赛顺序

◎ 鲜花送给您(美术活动)

◎ 待所有的学生离开之后，协会所有成员留下，清理现场。

◎ 此活动选择任一天或几天以班级为单位进行;

◎ 活动时间：20xx年4月19日

◎ 活动内容：①篮球赛;②滨溪慢道文明健康行；

◎ 参赛对象：___市行政、企事业单位在职职工

◎ 通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

◎ 采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。

◎ 5月4日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国主义教育。

◎ 参赛对象：系统工会、基层工会组队报名参赛

◎ 活动地点：市政府二楼西侧会议室

◎ 每项目得分为：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

◎ “手舞足蹈”（1分钟跳绳比赛）

◎ 充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、比赛等)，开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。

◎ 竞赛时间：20xx年4月20日——21日

◎ 介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

◎ 做好安排和总结，及时上报。各级工会请于4月30日前将本单位、本系统的主题活动报县总工会办公室，请于5月12日前将开展活动的情况以文字的形式报县总工会办公室，年底县总工会将以此作为考核各单位年度工会工作目标任务完成情况的重要依据。

◎ 让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想。

◎ 科学区：小小水管工

◎ 师：-老师也很喜欢做劳动，我会自己扫地，会自己煮饭，还会自己洗碗、洗衣服等，你们会做什么劳动呢?(引导语：自己会背书包吗?自己会整理玩具吗?)

◎ 时间：29日上午9:20—10:30;

◎ 活动时间：五一期间

◎ 本次活动以年级为单位由低到高进行，每活动点设裁判2名(共三个活动点)，每年级组设裁判长一名，组委会设仲裁一名。活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好比赛要求，每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出团队优胜奖一名，当评奖有争议时，可以向活动仲裁提出申请，最后由仲裁判定。

◎ 主办单位：X市总工会

◎ 全体学生面对国旗宣誓（国旗班出旗仪式，在主席台将国旗平铺展示，宣誓完毕之后再进行升旗仪式）

◎ 活动内容：①义诊;②消防演练;③拔河;④环区跑

◎ “横行霸道”（双人夹球竞跑）

◎ 活动时间：20xx年4月27日

◎ 教师小结：医生的工作是治病，厨师的工作是做出美味的饭菜，农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等……他们做的这些工作都叫做劳动。

◎ 各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

◎ 教师示范整理书包，并讲解应该如何整理，书包才会很整齐。

◎ 舞蹈《欢庆>

◎  准备靠背椅子三把，椅子套三个。

◎ 举办庆“五一”系列活动(4月28日至5月10日)，各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会；刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报；学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献；同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。

◎ 组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由学院和学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。

◎ 到访有礼——5月1-3日到访金地名峰的客户，可领取精美小兔台灯1台。

◎ 体验明显的季节特征。

◎ 突出主题，务求实效。各级工会在活动中要充分发挥工会组织在“文化大发展大繁荣”中的积极作用，要不断创新活动载体，广泛宣传广大劳动者在“三个文明”建设中的伟大作用和光辉业绩，大力营造“咱们工人有力量，咱们工会有作为”的时代主旋律，动员引导广大职工进一步弘扬劳模精神，展示主人翁风采，再创新业绩。

◎ 奏唱国歌指挥：

◎ 各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

◎ 开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。

◎ 培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。

◎ 参赛方式：各系统工会、基层工会组队报名参赛

◎ 养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。