幼儿园教师节文案

【#句子# #幼儿园关于教师节的文案（集合57句）#】⬘ 让班里的所有任课教师对学生的作品进行评比，评出一、二、三等奖并予以奖励。

⬘ 在教师节这天举行主题班会和老师一起庆祝教师节.

⬘  征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。

⬘ 各班于9月8日前上报节目。

⬘ 各班主任制定本班活动内容与形式。

⬘ 主持人宣布致开幕词

⬘ 幼儿展示自己跟老师所学的本领。

⬘ 歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。

⬘ 第一阶段(9月5日——9月8）:以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。

⬘ 优秀教师代表发言。🧇🚜🍄🦀

⬘ 请任课教师发言，对同学们提出希望。

⬘ 召开组织会议，拟定提名全校教师名单，设计网上投票页面

⬘ 通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。

⬘  条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福

⬘ 为儿童提供相应的材料。

⬘ 为老师亲手制作一张节日贺卡或高年级给老师写一封信，表达你的感恩之心，送给老师。

⬘ 购物满二十元顾客可凭小票到服务台领取专为老师准备的特殊礼品一份(雨伞、遮阳帽或者价值更高的礼品，上面印有“老师，您辛苦了”等字样)

⬘ 有代表性的学生贺卡三张(拍照)。

⬘ 向家长介绍自己最喜欢的一处校园景观。(如书香广场，感恩长廊等)跟家长说：“我很喜欢自己的学校!”

⬘ 本次汇演将评出优秀节目一、二、三等奖。

⬘ 拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。

⬘ 教师提问。

⬘ 初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

⬘ 分组进行手工制作：折纸花、做贺卡、排练舞蹈。

⬘ 小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。

⬘ 知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

⬘ 出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

⬘ 请幼儿分组讨论,应该怎样为老师庆祝节日？

⬘ 初步学习祝贺节日的方式。

⬘ 播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，音乐结束后，导入班会主题，宣布班会开始。

⬘ 幼儿能够在教师的指导下制作爱心花环以表示对教师的尊敬。

⬘ 橡皮泥

⬘ 知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

⬘ 学生问好的照片一张。

⬘ 幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

⬘ 特推出礼品卡--面值1000元。(3张起售)

⬘ 自9月1日起凡在商场购物顾客可凭小票到服务台领取给老师的贺卡一张，作为顾客本人送给老师的节日贺卡;

⬘ 节目形式：诗朗诵、独唱、合唱、舞蹈、自编曲艺等形式

⬘ 节目表演

⬘ 邀请各任课教师

⬘ 下发学院通知

⬘ 能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

⬘ 体验人们互相关心的美好情感。

⬘ 幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

⬘ 激发幼儿热爱自己的老师。

⬘ 教师朗读诗歌《老师，我想对你说》，请幼儿欣赏。

⬘ 幼儿学习完整地朗诵诗歌。

⬘ 能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。🦋

⬘ 利用儿童教师的技能引导主题。

⬘ 开通投票站点和系统

⬘ 谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

⬘ 家长信：感恩的故事汇编

⬘ 餐饮区推出“祝福老师”特别餐，专为老师或招待老师的学生搭赠一些菜品或进行特别优惠活动。

⬘ 对在本次活动高度重视、积极组织的学校颁发优秀组织奖。

⬘ 知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

⬘ 幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

⬘ 节目形式不限，要求围绕主题进行编排。