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【#句子# #小学端午节公众号文案（锦集32句）#】1、引出主题:“走进端午”主题班会现在开始!

2、除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子.（学生介绍粽子的由来。）

3、划龙舟

4、收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。

5、赛龙舟

6、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

7、选主持人，师准备视频及PPT。

8、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

9、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

10、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

11、总结

12、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

13、端午节别称

14、主持人：中华民族如果没有屈原这样的脊梁，将会是怎样的苍白？屈原的精神感召着后人才有了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊，才有了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的选择。这些人是我们民族的脊梁，是我们民族的骄傲！做一个真正伟大的人吧！屈原是我们的榜样！

15、活动提前1周时间通知全体同学，并要求同学们进行必要的准备。

16、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。

17、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。

18、端午讲故事

19、反思与拓展

20、播放有关屈原的图片。

21、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）

22、各地的端午节习俗。

23、引发学生了解相关知识的欲 望。

24、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。

25、提出问题

26、学生交流对端午节的认识。

27、在黑板上写上艺术字：端午节主题班会。

28、端午节举行的一些活动。

29、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的`活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节？”

30、以“端午节”为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。

31、在活动中感受中国传统节日的魅力。

32、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。