句子|飞机失事的悼念的句子(精华13句)

【#句子# #飞机失事的悼念的句子(精华13句)#】1、诵读法:贯穿朗读教学指导,让学生在朗读中品味诗歌语言，感悟诗歌情感。

2、品味修辞手法的妙用，体会这首诗写景、抒情的特点。

3、作家作品。（多媒体出示)

4、通过多重意象的捕捉，培养学生的诗歌鉴赏能力。

5、介绍意象。

6、导入：上节课，我们初步学习了林徽因的《你是人间的四月天>，领略了林徽因至美的语言。她写爱，用“人间的四月天”来形容，可谓匠心独运，极具创造性。人们对爱情、亲情、快乐和梦想的所有一切感悟尽在这四月天中。这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净，还在于形式的纯熟和语言的华美。这首诗可以说是新诗“三美”原则的完美体现。

7、层层深入的结构形式。从“早天的云烟”“点洒的细雨”“雪化后那片鹅黄”到“初放芽的绿”，诗人的情感通过各种意象层层推进，于末尾发出了“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”的高呼，把情感推向极致，并与诗的开头相呼应。

8、合作探究法：借助合作探究，更好地理解本课的重难点，达到对这首词意境的全面理解。

9、点拨法：帮助学生展开联想，拓宽思路。

10、情境导入。

11、朗读法：朗读是理解诗歌的钥匙，通过朗读，感受这首诗中喜悦的跳动和浓浓的爱意，感受这首诗的音美、形美、意美。

12、体会作者倾注于诗中的丰富情感。

13、讲授法：对诗中的重点知识进行讲解,引领学生分析诗歌。

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