【#句子# #敦煌优美句子收藏(21条)#】1、结合朗读课文学习生字。
2、想想每个自然段分别介绍什么？找出重点词。
3、熟读第4、5自然段，能背诵。
4、通过《作业 本》中的习题，练习相应的语文技巧，如关联词造句、缩写句子、加标点等。
5、补充资料：敦煌莫高窟的彩色塑像神态各异，造型逼真。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。其中有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊栩栩如生的彩塑，游人无不赞叹。
6、流利朗读全文，背诵第4、5自然段。
7、指名上台指着画面介绍，师生们作为游客的身份倾听并观赏，然后组织评议。
8、结合上下文理解词语，把你赞赏的词圈出来。
9、能给各段找出重点词句。
10、你觉得老师做的这些画面用来上课给小朋友看，有没有需要改进的地方？
11、指导朗读第一句话：一共有3000余尊，每一尊都很精美，每一尊都各不相同，你想一想，这句话应该怎么读？
12、塑像的精美还可以从哪句话看出来？
13、自己设计一个复习生字的练习题，相互交换做。
14、评选最佳讲解员：强调“点”“面”结合的讲解方法。
15、通过学文及观赏，感悟敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库，培养对民族文化的兴趣。
16、交流重点词，说说理由，统计支持者，归纳结论。
17、你想，这些画面，我们配上什么样的音乐比较合适？
18、老师想请你们大家来给画面配上讲解的声音，课文作为讲解台词。分几个人作介绍。
19、敦煌莫高窟
20、指名把你最欣赏的词大声念出来，有同感的举手以示赞同。
21、学会10个生字，正确理解词语。
