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激励学生努力的口号有创意(1--17条)
§ 创造力和努力是成功的双翼,展翅翱翔吧!
§ 书里天地宽,书破万书,笔力精湛。
§ 失败了也没关系,可以重新开始。
§ 学习的时候多思考,多问。只读书不思考,会产生同样的想法,成为书本的奴隶; ——王子坤
§ 少而勤奋,如日出时的太阳;坚强好学,就像阳光下的光;志向与勤奋,犹如烛光。
§ 爱迪生,伟大的发明家,他为了研制灯,查阅近四万页资料,一天工作13小时,比常人多了一倍,尽避在小学时被老师说成“弱智”,而且上学三个月就退学了,但他仍坚持不懈的学习着,终于成为了发明家。
§ 勤奋的人一定是敢于克服困难的人,勤奋的人才能成功。
§ 不要感叹过去的岁月,要面对想要匆匆离去的时光。
§ 把握机遇,心想事成。,精研博学,笃行仁德。,扬帆展舵,奋勇拼搏。、努力奋进,共创美好。、人为刀俎,我为鱼肉。、大胆创新,锐意进取。、快乐运动,追求卓越。、十目所视,十手所指。、团结友爱,不可阻碍。、以人为本,创新为魂。、自知则明,自胜则强。、愚者千虑,必有一得。、...
§ 人有毅力,一切都会有成就,但人没有毅力,一切都会崩溃。🦶🌟💘🦡
§ 有时候,安静也是一种享受,安静可以产生智慧。
§ 如果一棵树苗因为害怕疼痛而拒绝修剪,它就永远不会结出果实。
§ 没有人会因为学习而成为聪明人。学习可能来自勤奋,但机智和智慧在天赋上是懒惰的。
§ 行路人,用足音代替叹息吧!yispace
§ 我每晚都翻身,但辗转反侧,聚光灯仍出现在我的梦中。
§ 送水一次,清泥一次;经过一件事,一个人会重新获得智慧。
§ 金诚所至,水滴石穿,蓝鲸之所以能长成那么大,因为它吃小鱼小虾!
激励学生努力的口号有创意(18--34条)
§ 阅读弥补了自然的不足,经验弥补了阅读的不足。 - 熏肉
§ 我努力过,我努力过,我对得起我的心,不留遗憾。
§ 无论你想阅读什么,你都能理解。 ——张卫平
§ 勇者抗击狂风不沉,懦夫在平静的海面上淹死。🦷🚕
§ 敲锣打鼓就能实现的,需要靠一代又一代人的接续奋斗。“奋斗是青春最亮丽的底色”,广大青年要积极响应号召,“青春是用来奋斗的”,要有“锐意创新的勇气、蓬勃向上的朝气”,“勇于创业、创新业,不断开辟事业发展新天地”。
§ Life can not fade , the multiple spot color cant accommodate oneself to wonderful just now best,alive.
§ 不管你认为你能不能做到,你的想法决定了你的生活。
§ 时间尊重勤劳的人,羞辱懒惰的人。
§ 奋斗不只是吃苦,奋斗是一种心态。
§ 用创意点亮未来,拥抱美好人生!
§ 很简单的两句话,你不仅让孩子们明白了前因和后果的关系,你也不会被女儿看作是个“坏警―察”――她能很清楚地了解是她自己做的决定,自己选择了这样一个结果。
§ 青春,书声琅琅,歌声飞翔;青春,生机勃勃,欢呼争强;青春,绿草如荫,充满阳光;看哪,这就是青春,这就是我们修远学子的风采。与时俱进,是我们的追求;随风奔跑,自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。
§ 阅读不是消遣,更谈不上娱乐满足。这是一场严肃的音乐会,不耐烦;这是一种深刻的体验,不容忍琐碎。阅读不是儿戏,更不是生活中的儿戏。
§ 无论你多么努力,无论你得到多少;要想收获好,就必须修好。
§ 学非探其花,要自拔其根。——杜牧《留诲曹师等诗》、燕雀安知鸿鹄之志哉。——《陈涉世家》、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈《古今贤文·劝学篇》、粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶,强随举...
§ 分工,得一分,不一定;如果你工作九次,肯定会有收获。
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