【#句子# #激励初中生座右铭的句子(33句)#】《激励初中生座右铭的句子》是由好工具范文网小编特意为您提供的句子，我确信读完这些句子会帮助你解决一些问题。为了让每天的生活都来点正能量，我们要学习一些鼓励人的话。对自己充满信念自信的人才能更好地迎接挑战。
激励初中生座右铭的句子(1--17条)
1、日复一日，不怕路远；常学，不怕浅薄。
2、令我害怕的不是失败，而是不去尝试。
3、一步主动，一步主动，一步向前，享受辉煌；被动的一步，被动的一步，后面的一步，痛苦。
4、生活调节法。身强力壮，精神饱满是学习的基础条件。家长要讲究科学方法，调节好孩子生活，让孩子在有限的条件下吃好玩好，创造有利发挥智力效益的环 境。家长要利用节假日、工作学习间隙，多组织开展家庭文体比赛、故事会、知识竞赛、远足郊游活动，调节孩子生活。同时还要根据孩子生理承受能力，科学安排 学习，做到有张有弛，劳逸结合，保证孩子以饱满的热情、旺盛的精力投入到学习中去。
5、思想引导法。中学生精力充沛、求知欲强、 上进心强;同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教 育。坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。
6、不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人有很多。
7、目标鼓励法。学习中目标鼓励，就是根据“水涨船高”的道理，帮助孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子不断向更高的知识高峰攀登。因此，家长要根据 孩子思想素质、文化基础、承受能力，制订切合实际的学习目标。为孩子制订的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到;既要有年度目标，又有月、 周短期目标。在明确整体目标同时，还要分科目制订逐日完成的小目标，依次实现和突破，不断“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。为使孩子将目 标装在心中，家长可制作成绩一览表，将孩子每次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。对完不成指标的科目，要及时进行补课， 或找人帮助。
8、你必须批评和指出风景。你得先爬上屋顶。
9、每个人都在拼命加倍努力，你没有理由不公正，一边抱怨世界的寒冷。
10、我可能会掉进深渊，但我想引起轰动。
11、勤于思考，善于学习，了解，思考，健康，豁达。
12、书是高等生物，是唯一能把文字带入未来的生物。
13、谈心疏导法。家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。在 日常生活中，家长要做到“三勤”，即勤了解孩子在学习中的思想反映;勤观察孩子在学习中的精神状态;勤谈心及时疏导孩子的思想矛盾。对因阶段性身体素质 差，学习跟不上的，要多鼓励少指责，帮助其“赶队”;对因对学习科目不感兴趣产生厌烦情绪的，要勤敲打多引导，帮助其增强兴趣;对因考试成绩不理想而泄气 的，要心平气和地帮助其分析原因，找导，热情帮助化解。另外，家长在与孩子谈心时，不但要告诉孩子“怎样做”，而且要让孩子明白为什么“这样做”，从道理 上说服孩子。在谈心的方式上也应该选择合适场合，这样才能达到更好效果。
14、当你心碎的时候，最好的办法就是学习。它能让你想再活一次。
15、一种勇气可以使一根纺锤变成一根长矛。
16、潜龙能卧深水几时，总想九天高飞。
17、奖惩激励法。在思想教育的前提下，运用奖励、批评手段，也是调动学生积极性的一种有效方法。奖 励要以精神奖励为主，物质为辅。如孩子考试成绩突出，在学校奖励的基础上，家长可口头表扬，还可以向亲友通报，扩大赞扬范围，也可以优先购买学习用品、日 用品，还可以逛公园、打游戏机(家用)、看电影等。对学习不认真，考试成绩较差的，要给予一定的批评，该处罚的一定处罚。使孩子始终都有一种学习压力，切 实改变“学好学坏一个样，学与不学一个样，学多学少一个样”的现象，创造好学上进的光荣风尚。
激励初中生座右铭的句子(18--34条)
18、路没有好坏，只是看谁能达到目标。
19、即使无法善良，但那依然是善良，只是稀薄的幻觉，即使再强烈，依然只是烟花，留下的不过是冰冷的尘埃。
20、帮助别人，不是为了得到别人的回报。
21、别人怎么看你并不重要。最重要的是认清自己的弱点。
22、我们的青春充满了活力，我们的青春充满了力量。
23、别人怎么看你，与你无关。没有别人，你想怎么活。
24、只有健康的身体才能学习好、工作好、均衡发展。
25、奋斗就是这样一个过程，那时不累，以后就不会后悔。走一会儿再回头看，你会发现一个更强的自己，就像一个新的生命。
26、试着掌控你的生活，而不是让它带走你。
27、人不笨，我也不笨，如果人便宜，我会更便宜。
28、慈善比金钱更能减轻痛苦。爱别人，别人也会爱你；你帮助别人，别人也会帮助你；你待他如兄弟，他就会待你如兄弟。
29、做你想做的，做别人想做而不敢做的；做别人不想做的事，要敢于去做。
30、一个有责任心的人是一个成熟的人。
31、仅仅朝着一天结束的终极目标迈进是不够的，而是要把每一个过程都当作一个目标，并让它成为一个有效的过程。
32、形象感召法。很多孩子品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌，固然是学校、社会教育的结果，但更重要的是良好的家庭教育，家长的表率作用，对孩子健康成长有着 强烈的感召力。因此，只要家长强化“为国教子”的意识，努力工作学习，不断提高自身素质，为孩子做出榜样，就一定能够培养出你所理想的孩子来。
33、让努力工作成为一种习惯，而不是一种时尚。
