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五年级上学期班主任工作总结报告

2024-09-02 20:33:19 五年级上学期班主任工作总结报告

【#班主任工作总结# #五年级上学期班主任工作总结报告#】不经意间,工作已经告一段落,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,需要认真地为此写一份工作总结。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的2024年五年级上学期班主任工作总结,希望对大家有所帮助。

五年级上学期班主任工作总结报告 篇1

班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了五(1)班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法:

一、养和选拔班干部。

一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。

学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。平时,我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。

另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我班,后进生在班中为数不多,但能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。

一年来,我担任五年级三班的班主任工作。在全体同学的共同努力下,取得了一定的成绩,还存在许多不足。为了今后的工作能够取长补短,更好的开展下去,特总结如下。

我主要做好以下几方面的工作:

1、以身作则,做学生的表率。利用各种可利用的时间,翻阅各种杂志、报刊等,从中学习先进的班级管理方法,虚心向有经验的班主任老师请教,不断提高班级管理水平。尽职尽责,教书育人,为人师表,一言一行做学生的表率。加强师德修养,坚守高尚情操,发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生。收到了良好的效果。

2、加强思想教育工作,把德育工作放在首位,认真组织好好班队会,积极开展“整体构建学校环境德育”试验。使用好《德育读本》和《成长册》,做到认真备课,及时填写,重视《班主任手册》的利用。利用晨会、班队会等时间,深化爱国主义教育,激发学生热爱队组织,热爱祖国,争做社会主义合格建设者和接班人的情感。进行勤俭节约、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利用一切可利用的时间向学生进行卫生、路队、两操、礼仪等常规教育,将全班学生分为八个小组,设立评比栏,每周一小结,每月一总结,综合评定出最佳小组,给予“红旗小组”的荣誉称号。强化“弯弯腰,排排队,点点头”的教育。经常随学生活动并时时督导,不让学生松懈。组织学生开展各种活动,让学生明白“参与就是进步,提高就有奖励。”培养他们的自学、自理、自护、自强自律精神和能力。

3、创设良好的班级氛围。充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等得待每一位学生,努力发现它们的闪光点,及时表扬,从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间,多读有益的书籍,收看《新闻联播》节目,关心国家大事。。积极鼓励全班学生向校园电视台和广播电台投稿,以提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立能力。尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法。

4、努力培养学生的竞争意识。根据大队部计划,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,发展学生的各种能力,以适应未来的社会竞争。

总之在今后的具体工作中需要不断探索,不断追求更新。取人之长,补己之短。努力做好自己的工作。不妥之处请批评指出。

五年级上学期班主任工作总结报告 篇2

随着教育改革的不断深入,新型的教育价值观打破了传统的教育时空观,同时,也改变了传统的师生关系,一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通。,使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。多年的班主任工作实践使我认识到班主任工作的重要性和意义性。下面,我就班主任工作谈几点看法:

一、把微笑送给学生

很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过:“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的,假如他们是温和的,是循循善诱的,不用粗鲁的办法去使学生疏远他们,而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生,他们就容易得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为,我拥有一种特殊的教育手段——微笑。我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧,不行!我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点:比如,爱劳动,每次卫生打扫他总是格外卖力。另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事,我便表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,他的成绩有了显著提高。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的.尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。

二、把真情送给学生

真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。例如,我班有名学生,母亲不知去向,独自一人居住,虽有伯父照顾,但总见他愁眉苦脸,学习上毫无动力,有时交费也总是拖拖拉拉。同学们也不太乐于与他交往。我便召集班干部开了一个会,说了他的情况,同学们便决定齐心协力帮助他。后来,他的性格逐渐变得开朗,我从他的眼睛里分明看到了感激和上进的决心。果不其然,他上课开始专心听讲了,还在我校今年的校运会中为我们班争了光。这些小事常常会发生在你我身边,比如,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。

三、把创新送给学生

美国心理学家布鲁纳说:“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”根据这一观点,我在教学中采用了质疑问难的方法,有效地唤醒了学生的创新意识,并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象,发展学生的创新思维,在生活上指导实践,如开展诗歌朗诵会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘学生的创新潜能。实践证明,“学生的大脑不是一个需要填充的机器,而是一支等待被点燃的火把”。当我们的学生能够发现问题、提出问题的时候,他们的创新意识已经苏醒,一旦他们张开想象的翅膀,创新思维的火把就被点燃,接着就是创新的熊熊火焰,教师只有不懈努力探索,才能让每一个学生都舒展双翅在知识的天空自由地飞翔!但是新世纪教育的挑战不仅是针对学生,更重要的是针对老师,因此,新世纪的教师必须不断充实自己,具有开拓和创新的精神。“果实的事业是尊贵的,花的事业是优美的,但是让我做绿叶的事业吧!她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春,但,我依然无悔!我高兴,我是一个班主任。

五年级上学期班主任工作总结报告 篇3

本学期在学校的统一计划安排下,顺利地完成了这学期的教育教学任务。为使今后的班务工作更好的开展,下面就本学期的班主任工作做以小结:

一、日常行为规范的落实:

这学期在新的要求下,我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责

教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习

情况。每天一汇报,每周一评比,效果良好。

二、继续加强对学生的德育教育

第一、继续通过每星期的思想品德课,每天的午间谈话课来加强学生的道德教育。

第二、强化对双差生的关怀和德育教育。我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他违反纪律,我就马上教育。

第三、同时,通过班会,利用假期找到的《毛泽东生平》,结合中国近代史,向学生灌输爱国思想。要求学生能学习毛泽东思想,热爱祖国,为中华之崛起而读书,学习伟人的好品德,加强了他们的爱国情操。

三、继续培养学生的学习习惯

本学期我还是继续保持上学期的方法:学生早上一到教室后便开始学习,值日同学值日。在作业上,要求他们平时的作业也要书写工整。学习情况有专人负责,每天一汇报,每周一评比,效果良好。

四、强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的.荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《金色童年一日常规》要求的常规为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好,出操集会也好,都能保持良好的纪律。

五、反思自己的工作,我认为以后努力的方向是:

1、学生大了,教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;

2、学习累,要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学?

3、对边缘生的辅导要继续抓好,还须更耐心的辅导。

当然,在教育学生"学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活"的过程中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深理论修养,在实践中不断完善自己,会把班主任工作越早越好的。

五年级上学期班主任工作总结报告 篇4

岁月匆忙,一学期的教学工作又结束了。新接手的这个五年二班,在我日夜的努力下,终于慢慢的步入正轨,孩子们也学会了学习的方法,懂得了学习的重要性,体会了奋斗与努力的意义……欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中,不仅留下了我们忙碌的身影,也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期五年二班分别获得踢毽子跳绳比赛第一名、期中考试比赛第二名、数学计算比赛,应用题比赛第二名,英语百词竞赛、古诗经典诵读第三名。只有我们自己知道这学期我们洒下了多少汗水与泪水,收获满满,继续努力。

本学期,我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

一、卫生方面:

充分锻炼学生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。除此之外,班内还设立了许多的自愿者岗位,如:开关灯管理者,空调管理员,护花使者,多媒体管理员,图书管理员等等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。

二、培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“心中有集体,进步靠自己”的班集体。

根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。务必使每个学生具有服从集体,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

三、与各科教师加强联系。

积极主动和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。

四、家校联系,形成教育合力

本学期充分利用手机和家长随时联系,把孩子在校的一些情况及时反馈给家长,让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解,以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性,主动性,和老师,学校形成了有效的教育合力,提高了教育教学的质量,也提升了老师,学校在家长心中的良好形象。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。教无止境、学无止境,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,以便将自己的管理水平推向更高的层次。

五年级上学期班主任工作总结报告 篇5

本学期,我校以《xx区教育局XX年工作要点》为指导,以创建“江苏省文明单位”为抓手,以政风行风建设为重点,以迎接区政府综合督导评估为契机,不断强化学校内部管理,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学校持续健康向前发展,圆满地完成了学期初制订的教育工作目标任务,取得了显着成绩。现将本学期工作总结如下:

一、贯彻落实十八大精神,努力提升全员素质

1.进一步领会十八大精神实质。学校党总支带领广大教职工精心研读十八大报告,通过专题讲座、知识竞赛等形式引导全体教师深入领会十八大精神,准确把握党的十八大对教育工作的战略部署和明确要求,从而进一步凝聚人心,把智慧和力量运用到实现党的十八大所确定的目标和任务上来。

2.进一步增强基层组织凝聚力。本学期,学校党总支部组织全体离退休党员教师和部分盟员代表参观xx现代农业科技示范园,感受科学技术给现代生活带来的巨大变化;定期将老同志请到学校,对学校工作提出意见和建议。在“神十”发射前夕,学校党总支部组织全体党员、团员教师参观了我国“远望二号”远洋测控船,并举行新党员入党宣誓,接受了一次生动的爱国主义教育。

二、丰富校园文化活动,促进学生全面发展

1.以感恩教育为核心,正确引领价值导向。一是结合学校“百年校庆”和重大节日、纪念日,深入开展感恩教育活动。本学期开展“缤纷三月感恩成长”系列活动、“节水在我身边”调查体验活动、“祭先烈知荣辱话感恩”主题教育活动、“情牵雅安大爱无疆”等活动,培养学生感恩教师、感恩亲长、感恩祖国、感恩社会的朴素感情。六月份举行爱心义卖活动,五(9)班组织学生慰问福利院留守儿童。开展“爱心包裹”捐赠活动,累计为新疆、西藏等地区的贫困儿童捐赠“爱心包裹”240个,价值24000元。二是通过“美德少年”“三好青少年”“省、市、区四好少年”等评选,发挥榜样引领作用。田仁杰等10名同学被评为“江苏省四好少年”, 朱欣睿等20名同学被评为“泰州市四好少年”,詹恩琪等11名同学被评为“xx区四好少年”; 顾丛雨轩被评为“泰州市十佳三好青少年”, 曹润民被评为“泰州市三好青少年”,夏芃芃等11名同学被评为“xx区三好青少年”,封牧雨等4名同学被评为“xx区美德少年”。

2.以创新教育为特色,高位推进科技特色。学校邀请中国教育学会科学分会的科技辅导员走进课堂,开展“奇迹就在身边——创想科学校园行”科普实践活动,为孩子揭示生活中的科学奥秘。成立“电子百拼”“3d创意模型”“金钥匙科普”等兴趣小组,常态化开展培训。组织学生参加江苏省科技模型竞赛,李思静、沈略等70多名同学获省级奖。参加泰州市科技创新大赛,我校学生的科技作品包揽“优秀青少年科技创新成果”一等奖,“‘喜迎十八大,争做创新小达人’实践活动”被评为优秀科技实践活动一等奖和优秀科技教育活动方案一等奖。参加xx区“变废为宝”创意大赛,荣获一等奖第一名。学校也成为“十二五”期间xx区首家“江苏省科学教育特色学校”。

3、以队伍建设为根本,不断提升履职能力。本学期,学校将以区教育局“德育特色项目评比”为契机,结合省、市文明单位的创建,不断加强教师队伍的师德师风建设。通过道德讲堂、“学雷锋”志愿者服务、“十佳”班主任评选、“安全建设年”演讲比赛等活动,引导广大教师先进典型学习,激励他们树立“以德立教”的表率意识和“以生为本”的服务意识,增强践行师德规范的自觉性。

三、加强教学常规管理,努力提高教学质量

1、规范教学常规管理。学校要求全体教师严格遵守教学纪律和教学规范,切实提高教育教学质量。继续执行“教学检查日”制度,抽签听课,课后组织分析整改,本学期共听课83节,其中语文15节,数学29节,英语23节,音乐4节,美术3节,体育5节,科学4节;有力地促进了“教学五认真”的贯彻落实。在学校读书节、艺术节和体育节等活动期间,广大教师能够发扬奉献精神,主动承担课务。在同事因病因事请假时,杨娟、陈雪蕾、陈学凤、曹苏宁、凌玲、董来明等老师能够主动代理班主任工作,保证了学校教学秩序正常运行。

2.重视班主任培训工作。本学期通过开展“完美教室”评比活动,营造浓郁的、富有个性特色的班级文化;开展“十佳班主任”的评比活动,提升班主任的责任意识和管理水平。继续开展各种形式班主任培训,努力提高年轻班主任和家长进行沟通交流的能力。指导班主任重点抓好学生早读、放学排队和文明乘坐公交车等常规工作,进一步提高班级管理的精细化程度。

五年级上学期班主任工作总结报告 篇6

一、班级基本情况分析

本班共有学生48名,其中女生25人。大部分学生胆子较大,个性淳朴。从数学学习情况来看,学生的数学基础知识薄弱,学生的学习习惯较差,数学自主学习能力较差,思维不够灵活。

主要表现在:学习态度不够端正,上课听讲不够专心,对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成,但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措,所以应付了事,个别男生作业书写不够整洁;语言表达能力弱,不太善于表达自己的思想;特别是学生的独立思考能力及计算能力差,动手能力也非常差。本学期我将以端正学生学习态度为突破口,重视表扬鼓励,扎实学生的数学基础知识,提高学生的思维能力,计算能力。

二、指导思想

坚持“以人为本、德育为先”,围绕“校园文化”建设这条主线,大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。

坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则,与时俱进,全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作,结合本班学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作。

三、工作原则

1、发展原则:即创造条件,使每个学生得到发展。

2、民主原则:班内的工作和学生互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决。加强师生的合作,形成合力,提高班级凝聚力。

四、工作目标

1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、培养学生良好的学习习惯,营造浓厚的.学习氛围,为六年级的毕业考试夯实基础。

五、主要工作

(一)进一步抓好行为规范教育。常规教育

(二)加强学生的德育教育

(三)班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

3、路队纪律:为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

(四)卫生方面:

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫。

3、“人人争做环保小卫士”教育。

(五)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班委会会议,了解班级风貌。了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正不足。

3、举行一次家长会,力争家校互动,形成良好的学习氛围。

4、发挥家长的作用。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。、充分发挥学生的主体作用,对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核,每周公布"五项评比"情况,每周进行小结,加强新学期学生日常行为规范"十不"要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"。

五年级上学期班主任工作总结报告 篇7

过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。

在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第一。大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二。在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三。培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。

四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量, 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。

五年级上学期班主任工作总结报告 篇8

过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生。在这个学期里,一方而,我慎重地选拔和培养班委成员;另一方面,我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

二、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。

三、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

四、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的`意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。

五年级上学期班主任工作总结报告 篇9

班主任这一称呼经常会在耳边响起。但是,班主任究竟是一个怎样的概念呢?班主任的工作究竟又是怎样的呢?直至我跟岗的这段时间,才对班主任这一神圣的职务有初步的了解。

班主任是指学校中全面负责一个班学生的思想,健康,学习和生活等工作的教师。在学生的思想,健康,学习和生活方面都要给予教育、指导。简单的一个概念涵盖了很多东西。下面我将从班主任的日常工作、良好的班风、班主任的全体管理等方面做简单的总结。

日常工作包括早上做早读、早操、活动集队;中午宿舍巡查;协调音乐、体育、美术等科目老师开展教学工作。看上去是简单的几个小点,但是实际上并非如此。我跟的是曾XX老师所带的班级五(4)班,主要是跟班主任的常规工作。早上跟早读、早操和集队,该班学生性格外向,活泼好动。为此,该班纪律一开始说真的有点难控制。但是这个班给我印象最深的是有一个优秀的班干部团队,每位班干部都是兢兢业业,不求回报地为班集体贡献自己的一份力量。曾老师跟我谈到:班干部的作用很大,他们能在一定程度上减轻班主任的工作量,因此,选拔班干部很重要,选拔有能力的班干部更是重要。在选拔班干部之前要研究每一位学生,观察学生并给予相应的职务,然后使用一个月。确定职务之后,一开始要慢慢的培养,交代工作,到渐渐的放手让学生帮助老师管理班集体。在六一活动上,我看到了由班干部协助班主任领导的班集体所取得的成就。因此,培养优秀的班干部也是班主任工作的重中之重。一个良好的班集体必须有一批乐于奉献,关心集体的积极分子和学生干部,他们是带领全班同学实现集体发展目标的核心,也是班级同学最信赖的班级骨干,这就需要班主任对全班学生有深入的了解,选择有组织能力,根据爱好特长让其担任班级中一定的职位。同时,班主任要对他们严格要求,充分支持,提高他们的管理管理能力。跟岗的前段时间跟曾老师,在她的班上两名纪律委员十分的尽职。备课,读书,自习等方面都是老师的好帮手。选拔并培养班干部在一定程度上能减轻了班主任的工作,同时也能锻炼到学生的管理组织能力。

班风是一个班集体形成的风气。良好的班风一旦形成,就会潜移默化的持久的影响着班级同学的行为。优良班风的创建方法有很多。在这段学习期间我对该点作简单的总结,就是班主任要经常注意班集体中舆论的倾向,善于把舆论引向正确的方向,使学生具有正确的是非观念,学会开展批评和自我批评,树立正气,抑制歪风,引导班集体形成正确的舆论和良好的班风。

主题班开展的次数较多,基本上是每周的周一都会有一定主题的班会。那么我个人觉得在班会活动中,让学生成为班会的主人。并且要根据学生的思想,需要和兴趣,引导和支持学生大胆发言,积极讨论。在恰当的点上,要做适当的评价,引导跟总结。

文娱活动,体育活动等文体活动在当下的教育活动中扮演着重要的角色。本学期的春游,六一等活动的开展,我觉得一个活动的开展先要有一个方案,制定方案后再进行组织,实行。六一活动中,四(5)班张老师就开展了一项歌唱比赛;五(4)班曾老师就开展了知识竞赛等等。无论是什么形式的活动,我觉得根据学生的爱好制定合理的方案,才能达到在娱乐中学习进步的效果。

良好行为习惯的养成:日常的集队,备课,饭堂,宿舍能反应出一个班的班风,纪律如何。平常集队,学生动作拖拉;备课纪律差等班主任要进行及时的督促并要处理。无论是跟五(4)班早操集队,还是每次上完上午的最后一节课五(2),五(3)班,二(7)班的集队,给我的感觉是他们在集队方面都是很拖拉,都会在课室里玩耍聊天然后才慢慢的走出来排队。这也许是学生的行为特征吧。

迟到,上课讲话,打架和随地乱扔垃圾等是小学生存在较为普遍的违规行为。作为班主任要进行一定的思想教育或是轻微的出罚,让学生谨记在心避免下次发生此类的现象。严重的情况要联系家长,与家长携手教育孩子。记得一次在一(4)班上课,学生在课上打架了,然后我就当场让他们相互道歉。所以小学生的这些事件要及时处理。

不同类型学生的思想教育:在教育教学过程中,要注重分层次教学,对优秀的学生要引导,对中等的学生要支持,对后进生厌学生要鼓励。特别的中下层次的学生可进行课后的辅导。一个教师不单单上好一堂课,还有在课后对部分学生进行辅导,才能提高一个班的成绩。对待不同层次的学生采用不同的方法。

处理偶发事件的步骤和方法:严重的偶发事件要跟有经验的导师沟通,让他们协助处理,与家长联系。

以上是我对班主任工作的总结,希望各位导师给予意见,建议!谢谢!

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