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小学班主任下学期个人工作总结500字9篇

2024-02-05 16:45:05 小学班主任工作总结

【#个人工作总结# #小学班主任下学期个人工作总结500字9篇#】经过半年的准备,我们即将踏上一段富有创意的旅程,经历了许多起伏和曲折,才真正领悟到生活的不易。因此,让我们共同写下一份关于自己岗位的半年工作总结吧。特别为您选定的“小学班主任下学期个人工作总结500字”,希望能够满足您的需求。感谢您一直以来的支持,希望您能够收藏我们的网站,以获取最新的资讯!

小学班主任下学期个人工作总结500字【篇1】

1、充分发挥班干部作用,发动学生自主管理

班干部是班主任得力的小助手。班主任要“知人善用”,善于选拔在班级中有一定威信与能力的人才,来担任班级中各位小干部的角色。

指导学生进行自主管理。高年级学生已经有了一定的自我管理能力,我们要放手交给学生自己去管理。例如早读,我班实行小组长轮流组织早读,读书内容为课本上的精彩片断,形式可以多样化,男女生赛读,合作读,开火车读,自由读,齐读等。

值日小组长指定好内容和形式后,开始在全班巡视,对态度不端正者予以警告,老师在指导了一段时间后,便可以放手完全交给学生去做,学生参与兴致很高,读书效果很好!卫生委员每天检查教室与清洁区,指导值日生搞好卫生,对卫生工作较好或较差的做出相应奖励或惩罚;生活委员带领同学回收班级垃圾,卖废品后筹集到班费开展活动……

2、与学生多沟通

六年级学生已经有了自己的想法,很多时候他们会对学校、老师的行为不理解,师生之间容易产生矛盾冲突。作为班主任,我们要注重多与学生交流沟通,不但要尽可能去理解学生,站在学生角度去考虑,而且要向学生倾吐工作中的想法,也去争取学生的理解与支持。

与学生沟通的方式有,日记交流、面对面谈心交流、写小纸条交流等。在交流中,班主任了解了学生个人的思想,个人兴趣和爱好;在交流中,学生感觉到老师对自己的关注和尊重,感觉到老师知识的丰富,学识的渊博,人格的高大,学生感觉到老师的真诚,情操的高尚,充满智慧,心地的善良。一个善于交流的班主任,一定是一个优秀的班主任;是一个事半功倍的班主任;是一个细心的充满教育智慧的班主任。

、通过日记沟通

学生写日记表达自己的想法,我在批改日记时给予回复。我们用这种方式交流,很多平时不方便说的,写出来,相互理解,也提高了学生的书面表达能力。读日记也成了语文课上学生最喜欢做的一件事儿。

、通过博客、等渠道沟通

我建立了班级群,学生可以在群上提建议;我在上听取大家的意见,也号召大家文明上网,尽可能发挥网络的积极作用。

、通过课内课外谈心

班会课上,我们经常谈心,说说烦恼,谈谈理想,议议生活中的不良现象;课下,他们也经常围着我说长道短。我不喜欢居高临下地去教训别人,总是尝试在与他们的平等对话中让他们明白怎样为人处事,明白是非对错。

、通过小纸条的形式沟通

纸条上可以是对学生委婉的批评、善意的提醒;还可以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬,小小的纸条拉进了学生与教师之间的距离,解决了一个个学生之间的小问题。

3、通过丰富多彩的活动,增强班级凝聚力

面对环境对校园的冲击,网络游戏等所产生的负面影响,班级活动是保留学生良好品质的有效手段。班级应多开展一些有意义的活动,在活动中培养学生的集体主义思想、自我约束能力等,同时也能够获得成功的体验,使他们能够真正感受到集体生活的乐趣。特别遇到一些和其他班级的对抗性的活动,比如:拔河、运动会,全班同学更是空前的齐心。活动使学生看到自己的能力,得到集体的认可,找到自己的位置,使班级集体显得有吸引力。

4、了解问题,灵活应对

由于处于生理、心理发展的特殊时期,加上受周围环境的影响,小学毕业班学生中问题往往比较多,作为班主任的我们应对这些问题充分重视,尽早发现并采取相应措施,从而做到防微杜渐。

、迷恋网吧、网络游戏,不能自拔

有些孩子觉得在网络这一虚拟世界才能获得成功体验,才能实现自我价值。针对这种情况,教师需要与家长、社会紧密配合,多管齐下,一方面与孩子进行沟通,及时了解孩子思想动向,告诉他们网络游戏的危害。另一方面制定严格的制度,限制学生上网,取缔学校周围的黑网吧。

、用不正当手段获取零花钱

金钱是把双刃剑,用得不好就伤人,家长们对此一定要有充分认识。 在处理孩子的零花钱问题上,家长首先要牢记:零花钱是一种教育孩子的手段。 通过零花钱的发放和管理、使用,家长也可以给孩子以正面的引导,家长可以把零花钱作为一种激励手段,不断强化一些有益行为。比如,孩子付出了什么劳动,做出了什么贡献,取得了什么成绩,可以按照事先的约定给孩子一定的奖励。让孩子形成劳动所得光荣、不劳而获可耻的观念。

作为毕业班班主任,面对的是一张张不同的面孔,接触的是一个个生龙活虎、心理状态不同、情绪波动性大、性格及品行尚未定型、可塑性较大的青少年学生,这也就决定了班主任工作的难度大、任务重。掌握有效的班级管理策略,将会使我们的工作更加轻松高效!

小学班主任下学期个人工作总结500字【篇2】

本学期,我的语文教学工作能以上级精神为指导,以改革课堂教学,培养创新精神、实现素质教育为目标,突出五年级教材特点,并结合本班实际情况,严格按照期初工作计划顺利开展。

课前,能认真学习教学大纲,钻研教材,根据本班学生的特点,备好每一节课。课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高质量。教学时,能尽量采用最好的方法,提高课堂效率。主要体现在以下几个方面:

一、培养良好的学习习惯。

如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听课的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了课改特点,又提高了课堂效率。

二、为符合儿童形象思维的特点,在教学中尽量利用直观教具,如挂图、插图、幻灯片等进行教学。并让学生动手实践。

三、教学时能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬和鼓励,让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。

四、在教学过程中,能渗透德育。充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育,力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

当然,教学中还存在很多不足,如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如,我在这两方面的训练力度也不够,有待于下学期的进一步努力,相信我一定能使这两方面的水平有大的提高。

我与学校同呼吸,共命运,积极为创建优秀年级组出谋划策,为学校贡献着自己的一份力量。借着学年总结的机会,梳理自己的工作思路,为今后的更好工作打好基础。

1、梳理与确立班级管理目标:

上学期,为落实“心系奥运,做文明学生”的主题教育,在观察、分析学生情况后,确立了“踏实学习、专心做事、友善交往”的班风。在上学期,我以规范书写为途径,逐步落实静心学习的目标,努力培养学生的日常规范。本学期结合“爱”的主题教育,推出了“爱是能力需要锻炼,爱是氛围需要培养”班级的主题教育活动。

2、积极参加活动,培养孩子的责任感。在这学期我为班级做得教学工作:

1、教学质量的关键在课堂,为此,自己精心备课,努力做到一课一得,学有所获。为了落实阅读训练,自己精心设计课堂提问,从精简问题入手,努力落实学生主体地位,提出了语文课上“答案不唯一,交流更重要”。强化阅读训练,在阅读和选读课文上做文章,加强阅读训练,强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上,努力培养本班的尖子生,提高思维与表达能力的训练。

加强研究:本学期,在充分发挥组员的`作用基础上,自己分别就单元备课,重点课文分析,做课反思等作了主题交流。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的基础上,充分发挥计算机优势,制作课件,交流共享,不断丰富教学内容,提高阅读时效性。

小学班主任下学期个人工作总结500字【篇3】

班主任的阶段性总结

好久没坐下来写东西了。从开学前的军训到现在的正规教学,总有一种脚不能着地的感觉,每天都很累。刚回到家就带着焦躁的身体,白天又去上班了。这种感觉真的很不好。我不想去那个让我很累的地方。基本上,我把我的好状态奉献给了这个地方,这样我就可以提高我的生活满意度。度是为了提高工作的幸福指数,班主任总结的目的就在这里。

我。提高与学生的默契

从军训开始,我就一直以学生为坚强后盾和后勤。整套之后,孩子们也很有看头。在导师一开始不是很负责的不利因素下,后来换了导师,也能够勇敢的往前走。最后,我觉得老师和同学们受到了鼓舞。回车的路上,我请大家唱军歌。很多学生边唱边哭。我知道,那份感情,早已深入他们的心里。军训结束后,管理很舒服。这很复杂,但每个人都非常自觉。孩子们的表现得到了很多老师的表扬,也更加坚定了我对他们的感情。他们真是可爱的孩子。这几天,有的被曝光了,真觉得自己上当不了。如何处理?我认为应该建立班级规则。 ,所以我对一些事情很生气,对孩子也很生气。之后,我就单独聊了聊,这几天都好了。改变,我要从情绪入手,让他明白他们的行为如何影响我的情绪,以及如何控制自己的情绪。这就是情商教育。我和同学之间的默契,让他对他有好感,回到你身边对他也有好处。这是在我们的教学和教育过程中创造和谐的基础。

二、目标驱动和启发式教育需要后期加强

这个时候需要后期进行的实验,什么时候开始选择电影播放,目标是什么?设立是后续的事情,需要有计划。本学期,校本课程《中学生传教士生涯规划》开课。准备课程需要很多时间。时间真的很忙。密切关注。

小学班主任下学期个人工作总结500字【篇4】

2018-2019第二学期二年级班主任工作总结

时光荏苒,这学期转眼就结束了,结合同学们的学习和我自己的教学情况这学期,特别总结如下:

一是加强自身理论学习,做好学生的思想教育工作。

在课堂教学中寻找知识与思想的有机结合,让学生在不知不觉中被感染,让学生在思想上或其他方面,因地制宜。通过爱国主义教育,使他们热爱社会主义,热爱中国共产党。利用每周的班会时间,学习《小学生守则》和《小学生日常行为守则》,让他们知道作为小学生该做什么,有一个勤奋端正的学习态度。 2.教学方面

在教学中,努力做到素质教育,无论什么课都实行课程改革,让学生自主学习,把主动权交给学生,让学生享受中学时光。

1.学生有权提问: 上课开始时,学生在预习的基础上提问; 在课程结束时,学生回顾学习过程并反思他们所学的内容。

2.学生有时间阅读:学生要多读书,好好读书。学生可以利用大量的时间阅读,学生可以通过阅读和自我启蒙来学习知识。

3.学生有时间发言:老师密集讲课后,学生主动表达自己的理解、感受、小组讨论。每个学生都有发言的机会。

4.学生有时间写作:在课堂上,学生可以将课外训练或家庭作业移入课堂。写作,教师引导正确的写作态度,提高写作能力的培养。 这种方法在实践中效果更好。

5.改造后进生,加强对优劣生的引导。在教学中,教师用爱心和行动积极改造后进生,把他们当作优等生一样对待。家访与家长一起对贫困学生进行教育,并利用他们的休息时间为他们补课。 让成绩不佳的学生感觉自己是班上真正的一员。 3.纪律

做好纪律。在教学中,采用分权制。 “班主任”轮流担任“班长”,让每个学生都觉得自己有责任和义务管理好自己。班级体。 4、其他方面 教师以身作则,言传身教。在语言和行动上为学生树立榜样,在出勤和卫生方面树立良好的榜样。 6个月来,班内无人违纪违纪,多次被评为卫生班、纪律班。

一句话:开学以来,我们班在思想政治工作、学习和班级管理等方面都很好地完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后,我会再接再厉,再创佳绩。

2019 年 6 月 28 日

小学班主任下学期个人工作总结500字【篇5】

良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。

一、以身作则给学生做榜样

班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,特别是每天一大早,我总是比学生早到校,一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,下雪天更是提前到校清扫卫生区,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。

二、培养学生的良好习惯

三年级学生由于年龄小,自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。

三、狠抓班级干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威。

四、注重家校联系

该学期,为了更好的与家长配合,我召开两次家长会,其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间,如何协助学生学习和支持学校工作的,并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”,交流中,很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法,给其他家长提供了好的借鉴和启发.

五、积极参加学校的各项活动

集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

六、关心爱护每个学生用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。在班内,我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多,并互相说一说,使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。事实证明,我班学生,爱意十浓,无歧视他人现象,班风良好。

在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。

小学班主任下学期个人工作总结500字【篇6】

一 、培养学生的良好习惯。

(1) 培养学生遵守纪律的习惯。

本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。

(2)培养学生文明礼貌的习惯。

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

(3) 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

动。分四人小组自读自议课文,画出生字词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达和扮演角色的能力。

二、培训班干部。

要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。

三、做好家访工作。

老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。

针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多,占全班的三分之二,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,提高他们的学习成绩。

总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

小学班主任下学期个人工作总结500字【篇7】

时间总是匆匆而过,紧张的复习后,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期,通过六个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结,概括。

一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的 措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。

二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。

1、除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩,这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。

2、注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。

三、每天提前早到校,提前完成各项任务。

作为班主任,很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般采取电话沟通,方便及时。家访工作我坚决做到:困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。

在今后的教育生涯中,我将继续用我的青春耕耘属于我们的那片园地。用爱去浇灌每一棵幼苗,让他们在爱的雨露中健康、茁壮的成长!

小学班主任下学期个人工作总结500字【篇8】

总体目标达成情况良好。同学们严格遵守学校的各项规章制度,听从管理指挥。团结友爱、严格自律、勤学善思、勇于创新,每个孩子的综合素质都有一定提高。

一、具体工作

1、班干部培训管理。

以稳定为前提,结合班级实际,实行班干部轮流制度。定期召开班干部会议,及时发现问题解决问题。做好总结培训工作,提高班干部整体素质和管理水平。做到高质量,高效率。得到全体同学的支持。调动全体同学积极参与班级管理。实行岗位责任制度,责任到人,培养责任意识。阶段总结,奖优罚劣,评选表现优秀的同学并进行表彰奖励。极大的调动了同学们参与班级管理的积极性。

2、抓好学生的思想工作。

初三的孩子生活紧张,枯燥,压力大。尽管学生懂事多了,但是还是会遇事不冷静,情绪化。“亲其师,信其道”。所以,师生彼此了解,建立良好的师生关系,非常重要。经常和有问题有困难的孩子谈话,给予帮助鼓励,解决和许多家长解决不了的问题。配合科任和学生及时沟通,科任教师对我们害喜的热情,阳光非常满意,成绩也不断提高。

3、学困生帮教转化工作。

问题孩子,包括各种类型的;有的厌倦学习,有的行为习惯不好,还有的存在心理问题。他们的问题经常不是个人的问题,他们有时会影响整个班级的发展。导致班级出现问题的,往往就是这个群体。因此,本学期尤其格外关注他们,做到严爱有度。帮助他们认识到不足,不断进步。从而使整个班级朝着好的方向发展。转化一个问题学生的意义,可能胜过教出一个成绩好的学生。可以自豪的说,我们班级的孩子是很优秀的,有些成绩不好的孩子,劳动特别肯干:有的好动的孩子,集体活动非常积极踊跃。让孩子在自己可能的前提下,获得最好的发展,我班做地还是相当不错的。在抓成绩的同时,使孩子的素质得到提高,这是我对自己工作最满意之处。我爱班级每一个孩子,孩子们也都阳光活泼,我想这也是教育最有意义之处。

二、具体工作:

1、严格按照学校德育办的要求,抓好常规管理以及控流工作。

2、坚持批阅学生的周记,引导学生学会反思,指导学生做好自我教育。这项工作繁琐,需要投入的时间和精力很多。一些突发事件,需要第一时间解决。无形中增加了自己的工作量。但效果也是相当令人满意。

3、教师节日板报,联欢工作,增进了师生感情。

4、圆满的举行了国庆赛诗会,锻炼了学生的表达写作能力,提高了参与意识。

5、十一月份,召开了下半年生日联欢会。丰富了学生的生活,增进了感情,给孩子们展示才艺的机会,体会班级的温暖。

6、每周一召开民主生活会及动员会,统一思想,步调一致,共同进步。

7、每个月进行一次读书交流活动。

8、积极参加学校的捐书活动,所捐书数量名列学校前茅。

总之,付出许多,也收获许多。班级各方面都取得了喜人的进步。下学期,仅有一百多天,时间紧,任务重。力争以最好的心态,最科学的管理方法,更好的完成学校交的任务。为我学校中考创佳绩做出贡献。

小学班主任下学期个人工作总结500字【篇9】

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时间飞逝,转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作作如下总结。

一、学会正确关爱,营造温馨班级

一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?

1、“偏爱”后进生

在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的徐洋洋吧,因为天生反应慢,动作慢,再加上父母离异,无人管教。他很贪玩,经常不能按时完成作业,没过几天,他就会积起一大堆作业没有完成。同学给他起了个绰号叫“懒洋洋“,年轻的我有时也真是气极了,但静下心来想想也挺可怜他的。有一次我进教室找他要作业,听到他正大声给同学们讲笑话,大家都笑成一团。于是我趁机也给他起了个绰号“喜洋洋”,当着他的面对同学们说:“没想到徐洋洋这么会讲笑话,这么爱笑,如果我们大家多去督促他,指导他完成作业,相信他完成作业后会是更加的喜气洋洋,大家能听到更多的笑话。”这令他感到很意外,马上坐下刷刷刷地做作业。这以后,大家都热情地帮助他,我也时时提醒他,他的情况也有所好转了。

这学期,我把“黑板清洁员”的任务交给了他,更是让他喜气洋洋,信心百倍。我认为,这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法,用百分之百的热情,去争取哪怕百分之一的效果。

2、严爱优等生。

优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,

对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先做人",做一个正直的人,热情的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。

3、博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。比如,我们班的张城超,他学习成绩一般,但很关心集体,家里是卖花的,说起花,他便头头是道,我就让他当“花卉栽培员”。在他的精心护理下,如今教室里的小桃树已长满了樱桃般大小的小桃子。

二、实施自我管理,培养管理能力。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然,班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求,及时地作出适当的调整,使班规跟上学生、班级的变化,不断提高要求,引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

1、建立值日班长制。

按学号轮流来当值日班长,班中的事由值日班长全权负责,常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一位同学做好自己的份内事,记载班务杂志,检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班组的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。

2、民主改选班干部。

为了使更多的学生有当干部的机会,让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲,再由学生无记名投票,民主选举,组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会,又有利于学生干部摆正个人

和集体的位置,正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级,负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作,并记录工作情况。

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