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初一年终工作总结(热门五篇)

2024-01-14 14:59:20 初一年终工作总结

【#年终工作总结# #初一年终工作总结(热门五篇)#】总结你想好怎么写了吗?我们要与这一年的工作合作划上句号了。基本上交一份年终总结是一名职场人的命中注定,年度总结可以帮助我们深入分析和思考工作中的问题,我们为您挑选了一篇非常优秀的“初一年终工作总结”文章,变得越来越出色让我们一起努力!

初一年终工作总结(篇1)

本学期马上结束了,在领导和老师的关心和帮助下,顺利的完成了本职工作,以下是我在思想,教学,个人专业发展以及存在问题等方面所作总结,

一、在思想方面始终有强烈的事业心和责任感,教书育人,为人师表以校为家,以人为本

一学期来,认真学习李校长讲解的德育课程,使得本人思想健康上进,坚持党的基本路线,遵纪守法,热爱教育事业,认真贯党的的教育方针和政策,树立素质教育思想,积极投身教育改革,治学严谨,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。在思想上本人已经是一名***,教育思想端正、爱护关心全体学生,具有良好的职业道德;团结奉献,顾全大局,精诚合作,吃苦耐劳,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,。

二、在教育教学方面

1.对于本学期的教学质量问题,我做了深刻的研究,而解决这个问题关键是,要上好每一节课。具体到每一位学生的具体情况给予特殊的辅导,为了上好课,我做了下面的工作:

⑴认真备好课,做好多媒体课件,钻研教材,了解教材的基本思想、教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,精心做好课堂练习,每一道题都是尽心设计。使学生课堂上可以解决本节课的一切问题,尽量不要占用同学的课下时间解决问题 。要了解学生原有的知识技能层次,在学习新知识前可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。对于课堂上的探究法,要运用科学,对于这方面我还需要虚心向其他老师学习 ,或多请教具有多年经验的专家和学者,

⑵课堂上组织好课堂教学,课堂上要注意到全体学生,注意每一位同学动向和信息反馈,调动学生的有意注意,使他们保持稳定性,认真听讲,同时,要注意和学生培养情感,让学生在骨子里喜欢生物老师继而使他们爱上这门学科,才会让他们产生愉悦的心境,产生强烈的兴趣和浓厚的情感,继而创造良好的课堂气氛,更有利于教师教学。一名优秀的教师课堂语言简洁明了,课堂提问要面向全体学生。 2,对于本学期实验课我有着更深的心得,以下是我本学期实验教学方面的经验和心得

第一,初中生物实验课得不到学生的重视,有些孩子太贪玩,很多学生抱着玩的心态进入实验室,最终一堂课下来,教师疲惫,学生也学不到东西。通过此次研修我我学到了一些方法来解决这个问题。

对于实验室的喧哗现象,在学生走进实验室前要排好两列纵队,女生在前,男生在后,进入教室后安静做好,然后用音乐的方法来强化学生,是学生听到音乐就做出安静的反应,要特别注意的是不同班级不同班要用同一个音乐,强化的效果跟好,课前告诉学生实验室是个安静的场所,是走向科学的第一步。这样学生就会形成一种条件反射,一走进实验室就会保持安静。

课前一定要给同学们讲解实验室的相关规定,让每一位学生都要对这个问题铭记在心,消除实验中的安全隐患,例如,酒精灯的使用方法,切勿用酒精灯去点燃酒精灯,酒精灯的熄灭方法。要一再强调,强化学生。

第二,对于大部分实验要有一个模板课,实验课前要有10分钟左右时间讲解和实验演示,课前教师要反复演练,在上课时做好示范操作,激发学生的兴趣。由于初中生刚接触生物实验,对实验仪器、用具的使用方法都一无所知,而且好奇心强,自控能力差。他们做实验时,注意力容易分散在实验仪器及用具上,不注意听讲。在实验过程中不认真操作,观察实验现象不细致。讲解和实验演示的模更有助于规范实验课, 如《显微镜的作用》,《制作临时装片》这些实验时,先讲解显微镜结构和作用,老师边操作显微镜,边讲要点,边做示范。学生边听讲,看示范,一边模仿操作。制作临时装片时,老师用边多媒体投影操作步骤,边示范,学生也是一步步跟着老师做。这样的教学比先讲,再让学生做的成功率高很多。这时候有的学生在观察自制洋葱表皮细胞装片时,把注意力主要放在摆弄镜头和观察游移不定的气泡上,在观察永久装片时也主要欣赏染色标本的色彩。因此,让学生知道实验的目的和要求,是实验教学中的重点。学生在显微镜下看到自己制作成的装片,就会有成就感。这种实验教学方法的好处是有利于培养学生的认真、细致、严谨的科学态度,规范学生的操作。

在发实验材料时,关键的东西一定要后发,例如,火柴,要最后发,而且发完后要及时要及时收回,这样就避免了实验中一些危险。

第四,根据学生求动、求异、求新等心理特点,精心组织和设计课堂讲授内容和实验内容,把课本知识和学生生活实际联系起来,学生在理解的基础上掌握,避免了死记硬背。例如: 学生在观察根毛和根尖的结构时,学生先观察四个部分的外形及细胞特点,教师将课文讲授穿插于其中。当学生将实践上升到理论后,教师再次要求进一步观察,以发现四部分之间的动态联系: 生长点既受根冠保护,又为伸长区和根冠源源不断地提供新细胞; 伸长区的下部逐渐混同于生长点,其上部则趋向于根毛区。学生很快就对知识理解和掌握了,而且也记得牢,印象深刻

第五,通过实验教学,提高学生分析问题和解决问题的能力 解决一个问题仅仅是方法和实验过程,而提出一个问题则要找到问题的关键、要害。发现问题是解决问题的起点,而且也是解决问题过程中的一种动力,它孕育着希望的光芒、美好的情景,我们在教学中要尽量鼓励学生积极开动脑筋,希望他们通过自己不懈的努力和辛勤的劳动去发现问题。通过生物实验使学生理解科学研究的基本过程,经过反复训练,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。

3、积极参与听课、评课。

本学期我校组织了几次优秀的评选活动,给了教师讲公开课的机会,让大家互相学习,互相研讨,提高了教育教学水平。我在从中也学到了不少好的方面,例如,在做习题或实验的时候可以同时播放轻音乐,缓解心情和压力,也便于组织课堂纪律,虚心向老教师学习教学方法,博采众长,才能以提高教学水平。课程改革正在进行,这就要求教师要有更高的素质,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

初一年终工作总结(篇2)

尊敬的各位老师亲爱的各位叔叔阿姨们:

大家好!

在过去近120个学习日里,在老师们的辛勤教导下,在同学们的努力下,我们班的大部分同学都获得了令人满意的成绩。圆满完成了本学期的学习任务。特别是在思想觉悟、学习态度、尊敬师长、遵守纪律、争先创优、争夺荣誉、参加竞赛、大小工作等方面都有了更进一步的提高。我作为周五的值日班长,也感到收获不小,在学习中得到了提高,在管理中得到了锻炼;即学到了书本上的知识,又培养了我的组织协调能力。在此,我要衷心地感谢老师和同学们给我这个学习和锻炼的机会,谢谢你们。

下面我将每周五的值日情况汇总如下:

一、好的方面:

(一)思想觉悟高,我们每个同学都生在文明富强的新中国,成长在和谐的环境中,处处受到理性、积极、正面的'教育和熏陶,养成了尊敬师长、尊师重教,团结同学、互帮互助,热爱社会、热爱学习的好品德。

(二)学习态度好,同学们都端正了自觉学习,“我要学习”的学习态度。明白了为谁学、学什么的基本道理。树立了人生目标和远大理想。主要表现在课上能够认真听,认真记,课后能够认真复习、认真完成作业。这为以后的学习生活和成长进步打下了坚实的思想基础。

(三)遵守纪律。这学期是我们从小学到初中的一个承上启下的过度时期。我们每个同学都能够按照初中生的标准,按照学校的规章制度来严格要求自己。认真做到不迟到,不早退,不吵嘴、不打架,不偷懒、不耍滑,不调皮、不捣蛋。尊重老师的劳动成果,不影响他人学习。

(四)热心公益事业。每个同学能为了攒班费,而吃完饭在食堂里面主动捡水瓶,攒班费。这增强了我们班级的集体荣誉感,让我们知道荣辱共存的道理。

(五)集体荣誉感强。大家能够积极参加学校组织的各种活动、各项比赛,每位同学都能将自己的最高水平展现出来,能够做到见第一就挣、见红旗就扛,努力为班集体挣荣誉,为个人添光彩。

(六)大小工作积极主动。同学们的自主能力有较大的提升,能为老师分担一小部分的任务。在大小工作中都能积极参加,主动作为。形成了人人有分工,事事有人做的良好氛围。

(七)班集体和谐团结。同学间都能团结互助,真诚坦荡,不会因为某件小事而斤斤计较,尊敬老师、亦师亦友。团结同学、情同手足。形成了和谐友爱,诚实守信,团结互助,共同提高的班集体。

二、存在的不足

(一)个别同学课堂纪律不算好,学习不太认真。每周五第一节课是语文,总有个别同学喜欢在下面窃窃私语,搞小动作,老师在上面讲,他在下面讲。不过,最近两周,可能是快要考试了,有压力了,语文课才能安安静静的上。在考小测的时候,有个同学经常空着不做,比如说李同学,经常不认真做题还在一旁打扰别的同学答题;甚至还有个别同学只做有限的几道题,并且做完了就开始前后左右地找人说话。例如另一位李姓同学,做了几道题,就开始左看看,右瞅瞅,寻找他的“好朋友”。还有个别的同学不认真听讲,甚至连老师都讲了好几遍的考试题目,他还一直在错。

(二)个别同学在老师讲课时经常插嘴。第二节课是生物课,一上课就有个别同学说话。老师讲课他就插话。老师批评他,他就让老师再给他一次机会。像这样的同学就是秉承那种“积极认错,坚决不改”的精神。

(三)英语基础打的不牢。第三节课上英语,全班同学都比较喜欢,课堂气氛比较活跃。但是一到考试就焉了:经常讲、经常说的类型,一到考试依然是错。这就要求我们认真听,仔细做,打牢基础不出错。

(四)地理复习不认真,一写提纲就翻课本。第四节课是地理,有人欢喜有人愁。地理课要写提纲,有同学就直接翻课本,不动脑筋。期末考试临近,某些同学就很浮躁,平时不努力,考试干着急。考小测时,有的同学连最基本的常识都不知道,严重的辜负了老师的一片心血。

(五)政治课上喜怒哀乐的表情全部都有。第五节课上政治,快考试的那几个周,政治老师就一节课考试,一节课讲卷子。讲卷子的时候,东边总有那么几个同学喜欢说一些无关紧要的话,让老师好几次不得不停下讲题,严重的影响耽误了老师讲题的时间。有的同学趁着老师停下来的时间赶紧找同学说几句,过过嘴瘾。

(六)数学课、课堂纪律比较好。自习课大家都不敢放纵,都安安静静的写作业。因为是朱老师看班。

三、下步打算

作为值日班长,对以上的优点要继续保持发扬、起到模范带头的作用。对存在的问题,自己坚决不能违反,并努力引导,努力克服和帮助改正。积极主动的配合班长搞好班里的工作。当好老师的好助手。在以后的学习生活中我也要自我加压,在搞好学习的同时还要努力实现“五个提升”:提升思想觉悟和明辨是非的能力;提升服务意识和奉献精神;提升大局意识和团队精神;提升学习的自觉性和个人修养;提升履职能力和组织协调能力。以上是我的总结请批评指正。

尊敬的各位老师、各位叔叔阿姨们,过去的一年里,你们为了我们的学习生活、成长进步操了不少心,出了不少力,流了不少汗,借此机会,请允许我代表全班同学向你们到声:辛苦了!在春节即将到来之际,我给你们拜个早年,祝你们:春节愉快!身体健康!工作顺利!万事如意!谢谢大家。

初一年终工作总结(篇3)

二零一七------二零一八学初一年级

工 作 总 结

撰稿:高召虎

承蒙学校各位领导的信任与抬爱,本人受命于初一年级的教学与管理工作。一年以来,本人对初一年级的各项工作兢兢业业、如履薄冰,始终对东方学校教育事业怀有敬畏之心,严格要求自己,唯恐辜负校领导的信任。以新东方人的心态,努力对东方学校的教育事业倾注全部的精力和工作热情。这一年来,初一年级的各项教育、教学工作取得了较为理想的的成绩,现总结如下:

第一部分

德育工作

一、班主任工作

一个班级要有良好的班风才能形成良好的学风,良好的学风才能形成良好的校风,而各种良好风气的形成,班主任的工作首当其冲。在历次的班主任会议上,我多次强调班级管理要秉承十六字方针,即“教育先行,管理跟进;爱字当头,惩戒在后”。班主任的工作要从细节抓起,言传身教。要求班主任平时多入宿舍,多进班级,多与学生谈心,了解学生的内心状态。要求班主任要做到“眼勤、嘴勤、腿勤”。经过近一年的养成教育,成绩初现,具体表现在:宿舍教室卫生明显好转,学生个人行为习惯有了长足进步,学生的自理能力得到了加强等等。

二、活动育人

年级组各班级积极响应学校的号召,参加各种文娱活动。初一年级先后参加了:学期初举行的“初一新生素质拓展训练”,学校举行的“广播操比赛”、“筑梦东方”庆元旦活动及“清明远足”活动。我们初一年级也积极开展了“告别童年,拥抱青春”诗歌朗诵会,英语组举行了“英语知识竞赛”,“拔河比赛”等,均取得了良好的教育效果。

正所谓“教育无小事,事事皆育人”,通过这一系列活动的开展,培养了学生的集体意识和荣誉感,加强了爱国情怀的教育。

三、扬善惩恶

对于在历次考试中取得优异成绩的学生,年级组进行大力表扬,并颁发给奖品奖状,并且召开家长会对家长进行表扬,让每一个学生在表扬中进步。我们始终坚信:好孩子都是夸奖出来的。

相反,对于年级中的害群之马,坚决予以清除,绝不姑息,绝不纵容!对于屡教不改的如尹佳硕之流,多次违反校规校纪,偷拿别人钱物,进行了劝退处理。

第二部分

教学工作

一、教师队伍建设

作为学校目前人数最多的年级,刚毕业无经验教师的人数也是最多的。尽管学校在聘任老师的时候都是择优录用,但是难免也有不能胜任教学任务的老师出现。为了培养新人,除了学校举行的大组教研听课外,年级组的各备课组也举行推磨听课,并对上课教师进行及时点评。除了听课外,备课组长也对新教师的备课进行业务指导,促使新手上路,使他们能尽快掌握课堂教学和备课等基本业务能力。经过一年的努力,我们年级涌现出一大批优秀青年教师如:李雪萍、徐雨晴、姬庆婉、王威瑾、陶婷婷、高蒙等。

二、教学成绩

尽管我们年级组新教师较多,多数老师没有教学与班级管理经验,但是我们摸着石头过河,努力提高教学成绩,想方设法提高尖子生人数。在过去的三次大考中,我们初一年级总均分始终位于邳州市前三名,每次大考均有1至3人进入全市前100名。特别是本学期的期中考试,我校与四所兄弟学校进行五校联考中,五校共2300余人,前二十名我校独占十九人。

三、存在的问题与不足

俗话讲“百密必有一疏”,鉴于个人能力有限,尽管我事必躬亲,但年级组的管理工作仍然存在一定的问题,具体表现在一下几方面:

1、少部分学生个人良好习惯未养成

2、对年级组教师的业务检查未落到实处

3、对年轻教师的管理较为松懈,致使个别老师工作不踏实

4、年级组的拔尖教学存在问题,亟需解决

第三部分

下学期工作展望

回顾即将过去的这一学年,初一年级的各项工作有条不紊,教育教学较学期初有了长足进步。展望下学期的工作,张朋主任分任新初一主任,这样我感觉肩上的担子更加重了,责任更大了,但是我一定更加努力、更加用心的工作,定不负学校的重托。为此,我准备新学期从以下几方面入手:

教育管理方面:

1、进一步加强学生的养成教育,积极响应学校提出的“垃圾不落地”的号召。拟成立年级组学生会,每天对教室、清洁区、宿舍进行检查。及时检查,及时通报,限时整改。对整改不到位的班级进行通报批评并扣除班级管理分。

2、建立“问题学生”成长导师制。通过分班,很容易造成问题生集中在一各班的情况,这样就给班级和年级管理带来问题。导师制的建立是将问题生分散给任课老师,由任课老师定期对这部分学生进行谈话、沟通、做思想工作,让这部分学生定期向负责的老师汇报表现情况。

3、多组织一些学生喜闻乐见的活动。比如体育竞技、文娱活动,学科竞赛等方式。教学管理:

1、将集体备课落到实处,年级组设计集体备课形式。要求各备课组统一教学案,促进年轻老师的业务成长。

2、将组内听评课继续开展起来。做到:真听,真评。

3、紧抓四个实验班。对实验班学生的要求要高,对弱科学生针对辅导。要对实验班专门制定教学计划、专门的备课、专门的习题。力争通过一学期的努力,能涌现出一大批德才兼备的尖子生。

4、定期召开尖子生会议,多鼓励他们,充分调动他们学习积极性,做通思想工作,以冲刺的姿态迎接整个初二的学习。

以上絮絮叨叨的总结过即将过去的一年,也粗略的预设下学期的工作,肯定有许多不到之处,请校领导批评指正。

初一年终工作总结(篇4)

唉,这么快一学期就过去了,时间飞奔得让我喘不上气来。

扳起指头算算,初中生活不过是三年,再仔细点便是六个学期。如今这一个学期算是过去了,就只剩下五个了。珍惜时间!这句朴实有力的话语,总是被我遗忘,不知丢到了哪个天涯海角。

每天上自习课之前,闫老师总会让我们下去围着操场跑两圈儿,舒活舒活筋骨。我和几个朋友在下面都玩的很开心,可这精神劲儿到了教室里仍没有销声匿迹,我们几个人隔得远,又懒得下座位,说起话来声音可真不小,震响整个初一七班的教室。闫老师这时总会闻声而来,用她那犀利的眼神扫视全班,仅有我们几个人最为显眼。她缓缓走上讲台,过了好久都一言不发。老师不说话,反使我愈加的惭愧,更加明显地认识到自己的错误,内心也久久不能平静。

为何不能抓紧这每分每秒,去完成老师布置的任务呢为何不能抓紧这每分每秒,去做些更有价值的事情呢

前一段时间,我努力改变这一事实,改变我这个最大的坏毛病。跑完步,我竭力克制住自己,不要去想别的任何事情,也不妄求做些什么越人一步的大事,我只是认认真真地写作业,尽心竭力地复习,我觉得这才是最本分的。

果然,我做到了,这也许并不是什么难事,就要看你是否上心了。还是应了那句话,世上无难事,只怕有心人!

我现今仍为这件事内疚着,我只能安慰自己,改了,便是好孩子!

初一年终工作总结(篇5)

一学期以来,我们七年级组全体教师都能做到勤勤恳恳,教书育人,工作上相互配合,积极进取,不但如期实施了年级组学期计划中的各项工作,还顺利完成了学校布置的各项任务,并取得了一定的成绩。回顾一学期以来,小结如下:

一、同心协力、和谐相处

本年级组共有12位教师,平时工作都勤勤恳恳,不计较个人得失;教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组工作中,班级工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则,做好新教师的带头人,年轻老师谦虚好学,在教学教育过程中成长很快。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围,使整个年级组的工作得以顺利展开。师德是基础,抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛,积极参加学校每周四组织的研修活动,通过听课、评课这些活动,提高了教师的业务水平。

二、以德为首,齐抓共管

教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好年级组级风气、班风。开学初,我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起,以养成教育作为德育工作的切入点,以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实,开创一个良好的开端。

1、各班认真学习了“中学生日常行为规范”,“学生一日常规”,以确保行规教育活动的实效性。通过这一教育活动,树立榜样,寻找不足,使我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观。

2、主题班会教育学生爱班级,爱师长。

3、认真填写成长手册,把它作为了解学生,联系家长的又一途径。

4、关注每一个学生的心理健康,任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽状态。

三、提高效率,把好质量

年级组语、数、英各科老师,他们都敬岗爱业,一心扑在教学第一线上,从不说累说苦,总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量,有了力量就有了战斗力。

1、教师认真备好每一节课,以保证良好的上课效率。

2、重视作业批改的质量,尽可能做到了精批细改,及时反馈,有的放矢。为了做到这些,老师总是放弃休息时间,甚至在家里批阅练习。作业及时、有效地批改,有利地推动了学生知识、技能的反馈,实现了学生能力的迁移,使课堂教学得以良性循环。

3、每次考试后都针对出现的问题与不足及时进行反思,调整制定下一步的教学计划。使得教育教学工作得以顺利进行。

工作反思:

整体上,我们各方面工作都在逐渐走上正轨,处于一个良好发展势头,也取得了一定的成绩。但是,学生中还暗藏着较多不稳定的因素,暴露出不少问题。个别学生作业马虎,纪律松散,屡教不改。因此,我们今后还要在加强班级的有效管理上,注重整体学习风气的培养,牢牢把握教学质量关。在工作扎实、有效的基础上,提高创新精神,树立一种人人向上奋发、不进则退的竟争意识。

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