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幼师顶岗实习个人总结 篇1
幼师顶岗实习总结
一、实习目的
2019年7月，我开始了为期一个月的幼师顶岗实习，实习地点是某幼儿园。通过这次实习，我旨在：
1.了解幼儿园的行业发展现状、管理模式和教育课程；
2.学习幼儿教育中的案例教学方法和实施过程；
3.掌握幼儿情感、认知、语言、社交等发展方面的教育。
二、实习时间与地点
幼师顶岗实习从2019年7月1日开始，于7月31日结束。实习地点是某幼儿园。
三、实习内容
在幼儿园的一个月实习中，我主要参加了以下工作：
1.教学辅导：根据教学计划，了解学生的学习情况，制定教学方案并进行教学辅导。
2.教育课程开发：开发适合不同年龄段幼儿的教育课程方案，包括幼儿兴趣课程、综合课程和游戏活动。
3.体验课程：适时参加幼儿园的体验课程，了解幼儿的发展情况，同时了解教学情况。
4.家长之间的交流：与家长进行沟通交流，闻听家长对孩子课程方案的反馈，以及家长对幼儿教育的需求和建议。
五、实习反思
在实习期间，我认为我的主要优点是能够关注与学生的互动，尊重幼儿心理，尽力创造有利于幼儿身心发展的环境。但需要加强的是，制定更为详细的教学计划和教学方案，提高授课效率，同时更加注重家长沟通和交流。
六、实习收获
通过这次幼师顶岗实习，我学会了教育课程设计的方法和流程，同时得到了幼儿教育的实践经验。学校为我们的实习提供了学习平台和教学资源，各位教学老师也提供了非常有效的指导，我当然不会忘记他们的支持和帮助。实践证明，这次实习的收获是非常丰富和有益的，我相信这对我以后的教育工作会有很大的帮助。
七、对以后教育工作的展望
通过这次实习，我的教育理念得到更多的诠释和支持。我会根据自己的实践经验和教育方法不断取得进步，通过教育引导幼儿发展身心能力，实现自己与幼儿共同成长的目的。同时，以后我还会积极参加各种教育培训和学习活动，不断提高自己的教育能力，为自己和幼儿创造更加美好的未来！
幼师顶岗实习个人总结 篇2
幼师顶岗实习总结
我是一名即将毕业的幼师专业学生，在大学的四年里，我终于迎来了实习的机会。这一次，我要顶岗实习，进入幼儿园开始我成为一名真正的幼师。这一段时光对于我的成长来说是至关重要的，下面我将分享我的顶岗实习经历以及所学到的一切。
首先，我们需要说一下幼儿园的环境。我实习的幼儿园是一所公立幼儿园，环境较为简陋，但是老师们十分热情和负责。幼儿园分为三个年级，每个年级都有两个班级。我被分配到了小班，每个班级里有25个孩子。孩子们的年龄大多是3-4岁，他们大都还没有上过学。
最初几天，我觉得孩子们都很黏人，每当他们看到我，会马上过来抱紧我的腿，有的甚至会哭着告诉我，他们想我了。但随着时间的推移，我越来越有自信，也越来越能够理解孩子们的需求。我学会了和孩子们打交道，建立信任和连接，不同的孩子似乎都有不同的理解和交流方式。我在不同的情况下，通过观察孩子们的反应和方式，想出了许多有趣的方法，让他们爱上学习和学习过程中的乐趣。我教孩子们认字母，画画和玩游戏，用简单的东西去教给孩子们知识和技能，让孩子们感觉到学到知识是很简单，很有趣的。
我还参加了园训会议和管理活动。其中，最有意思的就是一个由我组织的托架绘画活动，这是一个从淘宝上买的活动，让孩子们用丝带和托架进行绘画。孩子们喜欢这个活动，还为我的‘托架画大师’给予高度评价。此外，我还参加了园会，这是一个与其他老师面对面交流的会议，可以了解各方面的情况和困难，彼此开诚布公地讨论解决问题的方法，也让我在交流中提升了我的口语表达和信息整理能力。
总结来说，我的顶岗实习给我提供了绝佳的机会去了解幼儿教育的重要性。我学会了如何处理不同年龄和性格的孩子们，如何利用日常活动和游戏去促进学习。在实习期间，主要是通过试错来学习，总结经验和教训，每一步都更加自信和成熟。实习让我了解幼儿教育的重要性和对幼儿有多么有意义，这也让我更加肯定我未来的职业选择，坚定的走向我未来的幼儿教育的道路。
幼师顶岗实习个人总结 篇3
在我读大学的时候，曾经参加过一次幼师顶岗实习。这是一次很有意义的经历，帮助我了解这个职业的工作内容，培养我和孩子相处的能力，也让我更加珍惜每一个孩子的成长过程。
在实习的过程中，我主要负责的是幼儿园里小班的学生。每天早上七点左右，我就到园里开始了一天的工作。第一天排队等待小班的孩子们到校，在他们到来之前，校园里依然非常宁静。孩子们的到来带来了阳光和活力，让人感觉生活中的重心一下子移到了他们身上。
我的工作开始了，每天我们要带孩子们去参加各种活动，包括课堂上的学习和生活技能培养以及课外活动等等。这些活动虽然看上去很简单，但要想做好却需要很多耐心和细心。在和孩子们互动的过程中，我逐渐发现自己的优点和缺点。我的优点是很有激情和耐心，而我的缺点则是有点情绪化，情绪波动比较明显。在实习的过程中，我不断改善自己，逐渐掌握和小朋友相处的技巧。
除了和孩子们互动，我们还要和他们的家长进行交流。有时候家长会给我们介绍孩子的特点，并且告诉我们如何更好地关注孩子。有时候我们也会在班会上向家长反馈孩子的表现和进步，让家长了解他们孩子的情况。这种互动也让我深刻意识到，在教育孩子的过程中，老师需要和家长这个角色一起合作，才能真正地帮助孩子成长。
在实习结束之际，我不禁感慨万分。在其中，我收获了很多。首先，我发现自己是一个有爱心并愿意将爱心传递给其他人的人。对于孩子们来说，老师不仅仅应该是一个传授知识的人，更应该是一个有爱心有耐心的人。其次，我学会了应对不同的情况。和孩子们交互时，有时孩子们会闹腾不听话，这时需要和孩子们的思维方式和需求进行沟通和把握，适时给予安慰和鼓励。最后，我的表达能力也得到了进一步的提高。在交流和沟通的过程中，我能更好地表达自己的思想和感受。
顶岗实习是一个很好的平台，它让我更多地了解幼儿教育这个行业，掌握才干并获得教育经验。感谢这个机会，让我开始思考我的职业道路，以及为孩子们的成长做出贡献的责任感。
幼师顶岗实习个人总结 篇4
在赵老师的带领下，我们在市妇联幼儿园开始了为期五周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。五周的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢市妇联幼儿园赵佳、赵甜、马敏等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。我认为实习不止是传统意义上的'教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，现总结如下：
一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围
好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。托三班的班主任赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。托三班共有科学教育，让托三班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
二、在实践中积累经验
1、在教学中，渗透专业的教育理论知识
在这五周的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真研究教材，深入了解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃，让教育教学活动顺利的进行。观摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学们说的：“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。”
2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣
托班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感。因此，赵老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐的学习知识。而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的知识，知道在课堂上，学习生活上，老师要注意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习，沉浸在愉快的学习氛围之中。
三、认真做好家园工作
这五周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础。
从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢市妇联幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢赵佳老师、赵甜老师和保育员马敏老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
幼师2017年顶岗实习报告总结1500字
带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后努力吧!加油!
幼师顶岗实习个人总结 篇5
幼师顶岗实习月度总结
一、实习背景
作为一名幼师专业的大学生，我有幸参加了一家知名幼儿园的顶岗实习，实践自己在课堂上学到的理论知识，锻炼自己的专业能力和实际操作能力。这次实习持续了一个月，期间我积极参与工作，认真观察和记录，以期能够不断提升自己。
二、实习过程
在实习的一个月里，我与我的实习导师一起合作，学习了幼儿教育的各个方面。我们共同规划了每天的教学内容，确保每个孩子都得到了适当的关注和指导。作为幼师，我要始终保持活泼开朗的态度，给孩子们营造一个快乐积极的学习环境。
我学习到了如何制定合理的教学计划。每天早上，我和导师一起商讨当天的教学内容，并安排好每个学生的角色，确保每个孩子都有机会参与到课堂中。我了解到，制定一个好的教学计划需要考虑到孩子的年龄特点和学习需求，以及关注他们的个性差异，确保教学内容能够满足每个孩子的需求。
我学习到了如何与家长进行有效的沟通。每周我们都会召开家长会，向家长们展示孩子在这周的学习情况，并与他们分享孩子在课堂上的表现和问题。我了解到，与家长保持紧密的联系十分重要，他们可以提供宝贵的意见和反馈，帮助我们更好地照顾孩子的成长。
我学习到了如何给孩子们提供有趣的学习环境。在课堂上，我通过游戏、故事、音乐等各种方式激发孩子们的学习兴趣，并促使他们积极参与到学习中来。我了解到，幼儿教育是一项富有创造力的工作，需要不断地创新和探索，以满足孩子们多样化的学习需求。
我学习到了如何关注孩子们的个体差异。在实习期间，我注意到每个孩子都有自己独特的特点和需求，他们在学习上存在不同的困难和优势。因此，我与导师一起制定了个别化的学习方案，以满足每个孩子的发展需求。我了解到，作为幼师，我们需要尊重和关注每个孩子的个体差异，给予他们个性化的关爱和指导。
三、实习收获
通过这一个月的实习，我不仅学到了理论知识的应用，还提高了自己的实际操作能力。我更加清楚地了解了自己作为一名幼师的职责和使命，也更加深刻地认识到孩子们的成长与教育密切相关。实习期间，我充满激情地参与到幼儿教育工作中，尽自己最大的努力去照顾每一个孩子。
我还改善了自己的沟通和协作能力。在实习期间，我与导师和其他同事紧密合作，共同承担教学和管理工作。通过和他们的合作，我学会了如何与人有效地沟通并协作，提高了团队合作能力。
四、实习感悟
通过这次实习，我深刻体会到了幼师对孩子们成长的重要作用。幼儿教育是一项充满挑战且富有意义的工作，需要幼师们的耐心、细心和责任心。每一个孩子都有自己独特的潜力和才能，作为幼师，应该从他们的角度去理解和关注，引导他们健康快乐地成长。
我也认识到了自己还存在许多需要提升的方面，比如管理能力、创新能力和观察能力。我确定了自己在未来学习和工作中的方向，会积极调整自己的态度和行动，不断提升自己的专业素养和能力。
小编认为，这次幼师顶岗实习让我受益匪浅。在这一个月的时间里，我通过实际操作认识到幼师的工作并不简单，但也是充满乐趣和回报的。我将把这次实习的经验与教训牢记于心，不断努力，不断进步，为幼儿教育事业做出自己的贡献。
幼师顶岗实习个人总结 篇6
幼师顶岗实习学生总结
时光如白驹过隙般从指缝中溜走，我的幼师顶岗实习生活即将结束。回想起这短暂而充实的经历，我感慨万分。这次实习不仅仅是对我专业知识的巩固和应用，更是一次对自我能力的全面锻炼和成长。
首先，通过这次实习，我对于幼儿教育工作的重要性有了更深刻的认识。幼儿是国家的未来，幼儿教育的质量与儿童的发展密切相关。在实习期间，我深入了解了幼儿的心理发展规律，学会了根据幼儿的认知特点进行教学活动的设计和引导，通过启发式讲解和有趣的游戏等方式，帮助幼儿认识世界，培养他们的观察力、动手能力和社交能力。我深深地体会到，当我看到孩子们的快乐笑容，听到他们的欢呼声和问候，我真心地感到幸福和满足。
其次，实习让我锤炼了自己的沟通能力和协作能力。作为一个幼师，与学生、家长和同事之间的沟通交流至关重要。在实习期间，我积极主动地与他们交流，倾听他们的心声和关注，了解他们的需求和期望，并与他们进行良好的合作，以期达到最佳教育效果。同时，在实习中我也体验到了合作团队的力量，我们一起为了共同的目标而努力，相互帮助、相互支持，取得了令人骄傲的成绩。
再次，实习是对我的专业知识和技能的检验和提升。通过实践，我更加熟悉了教学材料的使用和设计，掌握了有效的教学方法和技巧，提高了教学质量和效果。我学会了如何在课堂上进行情景模拟、故事讲解和角色扮演，激发幼儿的学习兴趣和积极性。同时，我也学到了如何进行儿童心理疏导，倾听他们的内心世界，帮助他们解决困惑和问题。这些经验将对我的未来教育工作产生深远的影响。
此外，实习也让我更加了解了社会的多元化和个体差异。在实习中，我遇到了来自不同家庭环境和文化背景的幼儿，他们性格各异、个体差异明显。我学会了尊重他们的个体差异，善于发现和发挥他们的特长，关心他们的成长和发展。通过与他们相处和交流，我深刻地感受到幼儿的独立性和创造性，也收获了更多关于人性和生活的智慧。
最后，我要感谢我的导师和实习单位对我的关心和指导。导师耐心地指导我进行教学实践，带我观摩和讲解，为我解答疑惑并及时纠正我的错误。实习单位为我提供了广阔的工作平台和资源支持，让我能够更好地展示自己的能力和才华。他们的支持和信任，让我深感温暖和鼓舞。
这次幼师顶岗实习过程中，我感受到了成长和收获，也面对了挑战和困难。从幼师到实习生，我学到了很多，也对自己有了更多的认识和自信。我将牢记所学和实践中的经验，继续努力成长为一名优秀的幼师，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼师顶岗实习个人总结 篇7
幼师顶岗实习本人总结
一、实习背景
作为一名幼师专业的学生，我在大学期间参加了为期半年的顶岗实习。实习期间，我被分派到一家幼儿园，负责在一个班级中担任助教的角色。这次实习使我能够真正融入幼儿园的工作环境，学习并应用所学知识，同时也面对了许多挑战和困难。在实习结束时，我认为这次实习是我成长最快、最有收获的一次经历。
二、实习内容
1. 观察和学习
在实习的初期，我主要负责观察和学习。我仔细观察老师如何与孩子们互动、进行教学、组织活动等等。我学会了如何观察孩子的行为，如何根据孩子的发展阶段和个性特点制定相应的教育计划。同时，我还学习了如何与家长沟通，了解孩子在家庭环境中的情况。
2. 辅助教学
随着实习时间的推移，我逐渐开始参与到幼儿园的教学中。我协助老师进行一些课前准备工作，如准备教具、布置教室等。在课堂上，我与老师一起参与教学互动，与孩子们进行游戏、手工制作和艺术活动等。我学会了如何引导幼儿积极参与到课堂活动中，并通过互动促进幼儿的综合素养发展。
3. 个别指导
除了参与课堂教学，我还负责一对一的个别指导。有一位孩子需要特殊关注和指导，因为他在语言表达方面有困难。我花了很多时间与他进行沟通和交流，用简单的、生动的方式帮助他提高口语表达能力。通过一对一的指导，我不仅看到了他的进步，也更加深入地了解了每个幼儿的个体差异和教育需求。
三、实习收获
1. 增强专业能力
通过实习，我深刻体会到作为一名幼师需要具备多方面的能力。在观察和学习的过程中，我学到了很多教学方法和技巧。在辅助教学和个别指导中，我不仅学会了与孩子们有效沟通的方法，也提高了自己的组织能力和解决问题的能力。我的专业理论知识不仅得到巩固，也开始在实践中得到应用。
2. 培养责任心
幼师工作需要高度的责任心和耐心。在与孩子们相处的过程中，我逐渐培养了我的责任心。我明白幼儿处于成长和发展的关键时期，因此要对他们负起责任，为他们提供一个良好的学习和生活环境。我也学会了更加细心和关注细节，及时发现和解决问题。
3. 锻炼团队合作能力
在幼儿园中，幼师们需要紧密合作，共同完成教学任务。我与其他幼师建立了良好的合作关系，在工作中互相支持和帮助。通过团队合作，我不仅学会了尊重他人的意见和分工合作的能力，也在集体中得到了更多的反馈和指导。
四、实习心得体会
通过这次幼师顶岗实习，我深刻认识到教育工作的重要性和责任。我明白幼教工作需要不断学习和提升自己，以更好地服务于孩子们的成长。幼儿园的实际工作环境和幼师的职责要求，让我对自己的职业选择更加坚定。
这次实习不仅丰富了我的专业知识和实践经验，也锻炼了我的沟通能力、组织能力和团队合作能力。我将以这次实习为契机，不断提升自己的专业素养，为幼儿教育事业做出更大的贡献。同样重要的是，这次实习让我更加坚定了我的职业目标，我愿意将来成为一名优秀的教师，为孩子们创造一个温馨、快乐和富有教育意义的学习环境。
幼师顶岗实习个人总结 篇8
我是在东富开心幼儿园实习的，转眼间三周的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。
在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。 我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。 跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
一、实习的目的与意义
1.初步获得组织幼儿教育,教学的方法,培养从事幼教工作的实际能力.实施保育与教育相结合的原则.对幼儿实施体.智.德.美诸方面的教育.促进其身心和谐发展,这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿,通过这是任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要.真正使幼儿在从中得到快乐,得到发展.
2.进一步熟悉幼儿园的全面工作.加深对幼儿园教育任务的理解.在学校我早已习惯被别人教育的角色.到幼儿园后,每天的流程还要经过一段时间适应.当我站在教育者,老师这一岗位时,我知道我的责任更重大了,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的.
3.增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作责任感,”幼儿园老师”多少美丽的光环,但它很重,因为她必须有爱心,耐心,细心,事业心,责任心,所以她必须付出加倍的爱这不是每个人都能做到的.而对这么多的幼儿要做到不落下每一个,要了解幼儿的个性特点,每个月都可以看到他们成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通.
4.了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求,明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向,作为一名幼儿教师,不仅要拥有过硬的专业技能,还要掌握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮的成长.
俗话：万事开头难。在实习的初期，我感到了很大的困难。刚刚进行实习生活的我除了在假期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新的环境，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知实习时的工作应该从哪里下手，站在旁边看着老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。经过时间慢慢的推移，我的紧张的心理才逐渐退去。但这只是实习的第一步。对此我的心里十分着急，生怕因为做得不好而影响了实习的成绩。经过一番商量之后，我和一起与我实习的同学决定主动去请教老师，经此，我们开始了正式的实习生活。
幼师顶岗实习个人总结 篇9
时间飞逝，转眼新的学期又已来到。新学期，新变化，新起点，在第一学期的计划上我继续重视细节，提升个人素质。
1。学为人师，行为世范
爱岗敬业，遵纪守法，认真参加园内组织的学习观摩培训等活动，认真学习国家颁布的相关的教育法规及制度，认真观看社会的监督。平时能关爱学生，尤其是特殊的幼儿，用自己的“爱心、真心、耐心”赢得幼儿的信任，家长的放心，领导的肯定，社会的满意，为新幼的教育事业增添自己一份绵薄的力量。
2。好好学习，提升素质
结合园内实施的“五个一”工程，继续每学期读一本好书，撰写一篇优秀的读书体会，做一次合格的教研主持人，备好一堂精品课，上好一堂公开课，平日里研读相关的“幼儿教育”等杂志及专业类书籍，让自己在园骨干教师示范课、一般教师研讨课，新教师汇报课等系列活动中成长感悟。反思自己教学上的不足，借鉴别人的优秀教育教学经验，取人之长补己之短。
在加深、 加强教学反思的同时，进行“反思性实践”研究，加强对幼儿个体的观察记录反思研究，两周写一篇保教反思;每周上传一篇教育博客，并积极评博互动。将工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作，在有限的时间里发挥无穷大的价值来。
3。营造氛围，打造特色
上一学期班级特色为“营造书香氛围，发展幼儿语言能力”在此基础上继续深入展开。具体措施有：敢说、会说的语言氛围，鼓励幼儿相互间进行沟通交流，用完整的话表达每一页上的大致内容，尝试学说对话。节日活动等发展幼儿语言表达力，展开如：念儿歌比赛、语言游戏等活动。让幼儿在说、念的过程中体验到了语言交流的乐趣，促进幼儿语言能力的发展。总之利用好一切途径，一切为了孩子，在幼儿对语言活动的兴趣基础上，学习对话、交流，并感受文学作品独特的美，为幼儿以后的学习打好基础。
4。倾囊相授，师徒同进
这学期班内来了一位小顾老师，是个教学新手，虽然我并不怎么出色，但我一定知无不言，言无不尽，倾囊相授，手把手方式让小顾老师这位新手快速成长，尽快的独挡一面。在做师傅的同时让自己也得到成长，更让班级在我们三位老师的齐心努力下，欣欣向荣。
计划是美好的，行动是需毅力和坚持的，我想只有不懈努力，才会有收获，才能够给学生所需要的，才能够教学生想学的，才能真正的成为老师，得到学生的认可。
幼师顶岗实习个人总结 篇10
实习是每一个毕业生必须拥有的一段经历，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，是我们走向工作岗位的第一步。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的'东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
