教师年度工作小结（八篇）

【#年度工作总结# #教师年度工作小结（八篇）#】在本文中，我们将对“教师年度工作小结”进行全面分析和探究。时间是一项宝贵的资源，而转眼间我们即将面临接下来的工作。现在是时候冷静下来准备工作总结了。请问您是如何设定工作总结的目标的呢？非常感谢大家的阅读，如果觉得不错，请随时与身边的朋友们分享。

教师年度工作小结【篇1】

篇【1】英语教师年度考核个人总结

我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。

一、充分认识教材的特点，了解学生的特性。

这届学生用的是人教版的go for it.这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，go for it 的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡用到即学，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。

二、注重因材施教，准确把握难易度。

我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种丈二和尚摸不着头脑的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。

同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。

三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。

教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。

四、加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生。

我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地掌握。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。

而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩大会严重影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低一定的标准，使他们感到通过自己的努力能够达到老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学情绪。

五、努力完成其他方面的工作。

在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。

总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。

篇【2】英语教师年度考核个人总结

一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我在三个代表重要思想指导下，认真学习党的路线、方针、政策，特别是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在课堂把握上，课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为

提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级学生取得了很大的进步。

当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的中学教师。

路漫漫其修远兮天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教育任务。

今后。望领导、教导给予多多指教。

篇【3】英语教师年度考核个人总结

本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

篇【4】英语教师年度考核个人总结

本学期，我担任九年级的英语教学工作。作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。

一、学习课标，明确教学目标。

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺利进行。

二、扎实备课，理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：

1，课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物(图片)，头饰等教具为课堂教学做好服务。

2，课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。

3，课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。

三、认真上课，体现以人为本。

《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：

1，巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。

2，图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。

3，游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动，生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿，认读，玩演，视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。

4，通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿，表演对话。在学生进行合作学习，表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音的准确性，从而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到。

教师年度工作小结【篇2】

一.

任职要求:

1. 热爱教师职业,热爱学生,具有奉献精神。

2. 掌握一定的美术技能技巧，熟悉美术教材，具有一定的美术教学经验。

3. 具备(中师)及其以上学历。

4. 具有运用信息技术能力。

5. 具有一定的科研能力。

二. 岗位职责:

(一)认真执行学校制定的各项教学常规

1、认真按照《教师备课要求》进行备课。

2、认真按照《课堂教学要求》组织教学。

3、认真执行美术教学对作品的指导、批阅、反馈制度。

4、认真根据学生实际，有重点的辅导学生。

5、认真执行考试要求。

(二)严格依照美术二期课程标准进行教学，树立“以学生发展为本”的教学理念，努力探索素质教育的教学新路。

(三) 积极配合学校做好环境布置、宣传等方面其他工作。

(四)做好美术专用教室的布置和卫生清洁工作，每天一小扫，每周一大扫。

(五) 保管好美术教学用品，每学期做好核查、清点工作。

(六)加强质量意识，综合使用各种方法和器材，使学生能够通过学习在审美能力创造能力及技能技巧上有所提高;积极参与特长生的培养，指导课外学习;定时展出。

(七)积极参加教研组活动并认真按照《教研活动常规要求》进行实施。

(八) 积极承担以及开展教研组或个人的科研课题的研究。

(九) 积极组织学生参加各级各类美术及相关活动竞赛。

教师年度工作小结【篇3】

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

由于担任的英语科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。

二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。

一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上

我班学生叫王星星，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。经常在科任老师课堂上捣乱，在学生中间影响非常坏。为了纠正他逃学的恶习，我采取了“看”和“管”两种办法。“看”即家长把他送到学校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我经常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，终于他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响周围同学学习，有时闹得老师课都上不下去，面对这种情况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，相信自己，一定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣，在活动中调动他的积极性。他篮球玩的好，于是我就把学校举行的篮球比赛的任务交给了他，让他组织这次篮球赛。他非常高兴马上表示一定会把奖状拿回来，在接下来的几天里，他每天很认真的带领队员进行训练。结果我们班以大比分战胜了实力强劲的对手。通过这件事同学们改变了对他的看法，他自己也树立了自信心。于是我乘机找他谈话，给他鼓励并把体委工作交给了他。我坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，渐渐地对学习也产生了兴趣。

四、科学的方法是做好班主任工作的关键。

在干班主任工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。

1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的积极性。

2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。

3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。

4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。

5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，才能适应新形势下的班主任工作。

人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！

教师年度工作小结【篇4】

音乐教师[year-3]年终个人工作小结简短

在过去的一年里，作为一名音乐教师，我经历了许多丰富多彩的教学活动和挑战。通过与学生们的互动和不断的自我提升，我取得了一些令人骄傲的成绩。

首先，我非常重视与学生之间的沟通和建立良好的师生关系。我努力营造一个开放、包容和互动的教学环境，使学生们能够充分展示自己的才华和创造力。我鼓励学生们表达自己的想法和意见，并尊重他们的个性和学习方式。我也积极倾听他们的需求和关注点，通过及时反馈和沟通，不断改进我的教学方法。

其次，我注重培养学生们的音乐素养和技能。我设计了一系列有趣而具有挑战性的音乐课程，旨在提高学生们的音乐理论知识、演奏技巧和音乐欣赏能力。我结合实际演奏和观摩音乐会等活动，让学生们亲身经历音乐的魅力和美妙。我也鼓励学生们积极参与学校组织的音乐比赛和演出，为他们提供展示才华的舞台。

此外，我还注重教学资源的更新和创新。我定期查找最新的音乐教材和教学资源，并结合学生的实际情况进行调整和优化。我鼓励学生们利用互联网和数字科技，探索音乐的无限可能性。我还为学生们创建了一个在线平台，分享音乐资料和乐谱，并提供课堂录像和学习指南，用以辅助他们的学习和练习。

为了保持个人的专业素养和教学水平，我积极参加各种专业培训和学术研讨活动。我参加了多个音乐教育研讨会和国际音乐教育交流活动，与来自不同地区和背景的音乐教师们共同探讨音乐教育的最新发展和趋势。这些经验让我深受启发和鼓舞，并帮助我提升了自己的教学技能和方法。

总之，过去的一年里，作为一名音乐教师，我不断努力，不断进步。我的教学工作是以学生为中心的，注重培养学生们的音乐素养和技能。我致力于与学生建立良好的师生关系，让他们充分发挥自己的才华和创造力。我还注重教学资源的更新和创新，提供多样化和个性化的教学方法。我相信，在未来的工作中，我会更加努力地为学生们带来更好的音乐教育体验。

教师年度工作小结【篇5】

简单总结来看，近两年来，我不仅在伊尔库茨克汉语推广工作，还积极传播中华文化并为开展校际合作做出了贡献。2月开始，我来到了经管院讲授汉语，与此同时，我介绍了黑河学院的情况，后来经管院校长一行3人于4月赴黑河学院开展了工作访问，并签订了联合办学协议。

为汉语推广，我做了很多细致、认真而具体的工作。不仅仅在伊尔库茨克市郊区讲授汉语，还到安加尔斯克市分校去讲过汉语（那时候，每天天不亮就早早起床，搭乘公交车，很辛苦到另外一个城市去工作）。不仅讲汉语，还教给大家太极拳、剪纸、书法、唱中国歌。所以，这所学校至今还拿我当成活广告在伊尔库茨克招生。去年，我培训几名学生演唱中国歌曲，在伊尔库茨克展览会上，代表学校演出文艺节目，扩大学校了学校的影响，学习汉语的人数递增。今年11月1、2、3号，我将再次去展览中心参加州里的专题展览，代表学校在展览期间挥写书法，展示我的才艺，其实，主要目的主要是为了吸引学生们对中国文化的`注意，对汉语的喜爱，目的也是为了招生。

20末，我搬到学校住了，上班下班很简单。如今的学校走廊里，有好几张我工作的照片。明显看出对我的重视。

这学期，我的班级里增加了一名学生，他从俄语说的好的汉语老师的班级来到了我的班级。他告诉我，他就是想听我用汉语讲汉语课。

我也在惦记中国，惦记黑河学院。在学校里散发过黑河学院的招生简章。工作之余，和我熟悉的俄罗斯学生我介绍黑河学院的招收留学生的有关事宜。可惜，大家都说要去中国读研究生。他们都希望到中国免费读研。这些学生都心气高。汉语水平不好的，根本不去中国读书，一些知道自己水平高的学生想去中国，所以对中国学校的要求也高。今年，我教的五年级学习汉语的学生毕业的了，他们中，有的在伊尔库茨克的汉语培训班里当汉语教师，他们中还有到伊尔库茨克驻北京的公司工作的哪！这个学生叫玛莎，汉语比较优秀，我辅导她参加20伊尔库茨克州的大学生汉语桥比赛得了第四名，可她生气极了，觉得自己应该是第二名，应该进入北京参加更大规模的汉语桥比赛。

明年还有汉语桥比赛，今年的10月处，就有个俄罗斯男孩对汉语桥比赛很感兴趣，现在主动向我提出，要开始准备明年的大学生汉语桥比赛，还叫我辅导他。积极性是不是很高？我感觉，当汉语老师真比做行政工作有成就感，真是让我再次感受到了桃李满天下的幸福！我开始觉得，我很适合当一名汉语教师。

我想，学生高看我，领导器重我，和我努力工作分不开，也这和学校里就我这么一个国家公派汉语教师有关。我也在想，自己真的是幸福的人，我就是一个普普通通的汉语教师，在这异国他乡，就成了一个形象大使，代表的都不仅仅是黑河学院，也代表中国，呵呵，咱代表的真是国家形象啊！

这期间，我的博客中有两位网友对我表示了极大的兴趣。一位是刚刚到俄罗斯讲汉语的志愿者。来俄之前，多次询问了应该注意的地方，来之后，态度诚恳地询问她在教学中遇到的问题。还有一位是对公派汉语教师产生浓厚兴趣的同龄人。她多次询问我国家遴选、派出、工作等事宜，我建议她登陆汉办网站初步了解情况。由此可见，汉语推广大有可为，后继有人。祝愿所有的汉语教师顺利工作，愉快如意！

教师年度工作小结【篇6】

语言老师年度个人工作小结

作为一名语言老师，我深感责任重大，为了提升学生的语言能力，我在过去的一年里持续努力，克服了各种困难，并取得了一些令人骄傲的成果。在这篇年度个人工作小结中，我将详细介绍我在过去一年里所做的工作及取得的成就。

首先，我的教学目标是通过寓教于乐的方式激发学生学习语言的兴趣。我采用了许多创新的教学方法，如游戏、角色扮演和竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中积极参与。这些活动帮助学生巩固所学知识，提高口语和写作能力。我教授的课堂内容也涵盖了文化、历史和社会等方面，旨在帮助学生更好地理解语言的背景和文化内涵。

其次，我注重学生的个性化辅导，并鼓励他们根据自己的学习方式选择适合自己的学习方法。我与每个学生进行了深入的交流，了解他们的学习需求和困难，然后为他们提供相应的辅导和指导。我与家长保持密切联系，与他们共同制定学生的学习计划，并提供学习建议。通过这种个性化教学，我帮助学生克服了许多学习障碍，提高了他们的学习成绩和自信心。

此外，我积极参与学校的教研活动和培训课程。我定期参加教研组会议，与其他老师分享教学心得和经验。我还参加了各类教师培训课程，不断提升自己的教学水平和专业能力。这些活动使我紧跟教育前沿，并能将最新的教学理念和方法运用到实际教学中，从而更好地满足学生的学习需求。

此外，我还积极参与学校的文化活动，组织了一些语言文化交流活动。通过这些活动，我帮助学生更好地了解外语国家的文化和风俗习惯，培养了他们的跨文化交际能力。这些活动不仅丰富了学校的课余生活，也提升了学生的综合素质。

在过去一年里，我还积极参与了一些教育研究项目，并发表了相关的研究成果。这些研究工作使我对语言教育有了更深入的理解，也使我成为学生的榜样和激励人。

总的来说，过去一年里，我在教学方面取得了一些令人骄傲的成绩。我的学生在语言能力、学习成绩以及综合素质方面都取得了显著的进步。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生创造更好的学习环境。同时，我也将继续与学校和家长合作，共同为学生的发展贡献力量。我相信，通过共同的努力和支持，我们可以让每个学生都发现自己的潜力，实现自己的梦想。

教师年度工作小结【篇7】

这个月，我在我们学校担任了许多教学工作。包括区学科带头人、城市英语技能大赛等。作为一名青年教师，我坚持谦虚谨慎的原则，不懂就问。我在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种方式充实自己，利用业余时间研究和研究英语教学。新的理念和新的教学方法。下面我就本月的思想和教育教学工作作如下总结。

我。思想方面

严格遵守教师职业道德，敬业敬业，为人师表，关爱学生，时时处处关爱学生。成为学生的榜样。

二、教育教学工作

对于本月的教育教学工作，我主要总结以下几个方面。

(1)课堂教学。

准备上课 - 准备上课。在这个月的工作中，我坚持认真研读教材，了解教材的基本思想和基本概念；了解教材的重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自由运用，知道应该补充哪些教材。坚持听课，取长补短，懂教学艺术。在教学中，尽量给学生一个轻松的环境，同时也坚持对学生严格要求，逐步培养学生对英语的兴趣。

（2）积极参与讲课和评价

讲课是提高教学能力的好方法。只有多听课，新教师才能逐渐积累经验。所以我很珍惜每一次上课的机会。听完老老师的课，收获颇丰，逐渐掌握了一些掌控课堂的技巧。听完课，我把老老师在课堂上说的话记录在讲义上，然后修改自己的教案，把老老师的很多优点和优点应用到我的课堂教学中。

（三）成绩与反思

通过自己的努力，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习英语的兴趣。学生们已经掌握了学习英语的方法，成绩比上月有所提高，但学生的成绩还是比较两极分化的。这需要在今后的工作中不断探索、借鉴和改进。也希望各位老老师指正我的不足。 ，从而不断提高自己。

教师年度工作小结【篇8】

一个月的教育教学工作即将结束。为以后更好地做好工作，经验教训，总结经验教训，我将11月份的工作总结如下：

1.政治思想方面

做好政治学习笔记，写下学习经历，端正心态，服从学校工作安排，做事认真负责；我倾其所有的精力和能力在学校的教育教学过程中，自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。

二、教育教学工作

首先，能够认真掌握教材。课程标准与教学参与教材的有机结合，旨在提高学生分析问题和解决问题的能力，有效实施和培养学生的创新思维和创造能力，并能利用课堂时间不断创造新时代背景下的提问角度。热点教材，帮助学生拓展思维，让学生不断提高分析和解决问题的能力。

第二，可以掌握学生的认知水平和能力。强调习得知识的巩固和新旧知识的衔接，帮助学生学会求知，不断发展。

第三，尊重学生。重视与学生的情感交流和培养，在严格管理的同时尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励学生大胆探索，共同进步。

3. 其他方面

我正在积极写关于教师专业成长的文章；上传人生感悟等内容与同行分享，丰富你的业余生活，记录和教育你的生活。

总之，社会对教师素质的要求越来越高。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，向更好的方向发展。明天贡献你的力量。