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小学音乐教师个人工作总结1000字 篇1
本学期即将结束，我顺利地完成了四年级音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展，小学音乐教师工作总结。
我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。
这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。
作为一名音乐教育工作岗位上的普通教师，一直梦想着自己在热爱的音乐教育沃土中尽情挥洒，如今这扇门已向我开启。
心中满是激动与欢喜。
如何把位音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每位老师最大的愿望，当然我也不例外。
在实际的工作中自然遇到各种不同的状况。
以我现在能力也许对教学的御驾不能达到收放自如的境界但我会努力，通过学校前辈、老师及自身的不断学习来提高教学水平。
音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，于是“把学习还给学生的”呼声四起。
《中国音乐教育》副主编吴斌说：
“中小学音乐教育既不仅仅是通过音乐来进行教育，也不仅仅是通过教育来学习音乐；既不仅仅是为了学生今天的享受而学音乐，也不仅仅是为了学生明天的发展而学音乐。”
小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础；与此同时，通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展，工作总结《小学音乐教师工作总结》。于是我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。时间飞逝，一学期的教学工作现已结束在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步这学期我被安排上一、四年级的音乐课。为了更好的完成教学任务达到教学目的，培养学生有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。在教学中我从以下几点做起一、课堂教学注重激发、培养兴趣音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有学生对它兴趣索然。在一年级，学生无论在生理上还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐兴趣应侧重激发和培养。因此备课前我都会根据教学内容自制一些相应的教具，运用在课堂学习过程中来引起孩子的注意力，激发他们的兴趣。记得在一次音乐课上学习歌曲《买菜》这是一首充满生活气息而又满溢着童趣的说唱结合的童谣。“（念）鸡蛋圆溜溜呀，母鸡咯咯叫，青菜绿油油呀。。。。。。”在范唱时我欢快念打这节奏边拿出菜篮展示我的各种五颜六色的“蔬菜”，这时孩子们兴奋起来。抓住这一刻我要求孩子们用同样的节奏把自己喜爱的菜念打出来。歌曲难点就一带而过了并且他们发现说唱很有意思学习时当然劲头大了。四年级的学生，仍以形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使学生乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动，实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展。
小学音乐教师个人工作总结1000字 篇2
小学音乐教师下学期个人工作总结
下学期是我作为一名小学音乐教师的第一个学期，回顾这段时间的工作经历，我深感收获颇多，也不断完善自我。以下是我对这个学期工作的总结和反思。
我注重了教学内容的科学性和适应性。在总结了往年的教学经验的基础上，我制定了本学期的教学计划。通过仔细研究学生的特点和需求，我动态地安排了每一节课的内容。对于不同年级的学生，我根据他们的音乐基础和认知水平，选择了适合他们的歌曲和乐器，注重培养他们的音乐欣赏能力和节奏感。同时，我也结合学生的实际情况，制定了不同的教学方法和策略，注重培养学生的合作意识和创造力。
我注重了教学方法的多样性和有效性。在教学过程中，我不仅采用了传统的说教方法，还引入了多媒体教学手段，运用投影仪和音乐软件，使学生在欣赏音乐的过程中加深理解和感受。我还注重了与学生的互动，通过探讨和比较，促使他们深入思考并表达自己的观点。同时，我也鼓励学生参与音乐活动，积极参加合唱团和乐队，提高他们的演奏技巧和舞台表演能力。
再次，我注重了个性化教学和差异化教育。每个学生都有自己的优势和特点，我注重发现和挖掘学生的潜能，并给予他们个性化的学习任务和呵护。在班级中，我注重小组活动和个别指导，为每个学生提供更多的互动和交流机会。同时，我也注重了多元评价和反馈，鼓励学生积极参与课堂活动，并及时给予鼓励和批评，帮助他们不断改进和进步。
我注重了教师个人的专业素养和自我提升。作为一名小学音乐教师，我了解到只有不断提高自己的教学水平和艺术修养，才能更好地指导学生。因此，我积极参加各种教育培训和音乐学术研讨会，不断学习和更新自己的知识和理念。我也注重了与同行的交流和合作，通过分享经验和建议，互相促进和借鉴。
小编认为，下学期是我作为一名小学音乐教师的个人工作总结。通过注重教学内容的科学性和适应性、教学方法的多样性和有效性、个性化教学和差异化教育以及个人的专业素养和自我提升，我不断完善自己，并取得了良好的教学效果。我相信，在今后的工作中，我将更加努力地提高自己的教学质量，为培养优秀的音乐人才做出更大的贡献。
小学音乐教师个人工作总结1000字 篇3
一年期即将结束，教师有什么想说的呢，以下是小编整理的相关教师工作总结，欢迎阅读！
小学音乐教师工作总结 个人 篇一
一个学期即将结束，在这一学期里，在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。本学期，我担任三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。十几个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。
我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。
作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出很多问题，比如，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。因此，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。
我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，今年国庆六十年编排的合唱《祖国，祖国我们是你的花朵》获得了新乡市中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第xx届校园艺术节活动的优秀组织工作者。
我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。这是成长的一学期，因为在这一年当中我付出了、收获了，我很快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。
XX年小学音乐教师工作小结
参加工作已经5多年了，原以为当音乐教师相对于其他来说压力会小点，可现在看来不然，当音乐教师也并不轻松。当然，在压力背后也有快乐。
一、教学中最大的特色或经验
这么多年的教学，也有了很多经验。比如，在各个单元内容的教学中，我不会仅仅局限于课本中的素材，而会尽可能、大量的去寻找课外的与本单元或本节课有关的知识、音乐等等，我希望结合课外的知识让学生们有更广阔的视野与更加丰富的体验、感受。在课堂上，当教学生演唱时，我会去主动关注学生的声音，学生演唱时，有时他们会偷懒，在学生心里没有“什么叫好听的声音”的概念。我认为，好听的声音必须声中带情，把情和声融合在一起，我很多次在课上模仿学生懒惰时的声音，让他们自己去比较，这时基本上学生都能领悟到什么叫有感情的声音，也能很快的改过来。
第二、教学中最大的困惑
在教学中，尤其在教学欣赏课时，有时无从下手，我到底让学生在欣赏课里学点什么?分析曲式，对于中年级学生来说犹如听天书，根本听不懂。所以一到欣赏乐曲时，很多学生不能去关注乐曲，我想原因出在我身上，我不能带领学生很好地听，这也是我最大的困惑所在。
最后，在教学上，我最大的愿望也跟其他音乐教师一样，能成为一名优秀的音乐教师，面对学生，面对教学能得心应手;面对学生，能教给他们更多的音乐知识。音乐课能给他们带来无限的快乐，这也是我做教师最大的心愿。
小学音乐教师工作总结 个人 篇二
时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、思想方面
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任九年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。
四、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
小学音乐教师工作总结 个人 篇三
又一个学期结束了，这一个学期，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也对自己走过的弯路进行反思和。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。本学期，我担任三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。十几个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。
我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习习惯、的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。
作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出很多问题，比如，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。因此，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。
我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，今年国庆六十年编排的合唱《祖国，祖国我们是你的花朵》获得了新乡市中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工作者。
我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。这是成长的一学期，因为在这一年当中我付出了、收获了，我很快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。
[小学音乐教师工作总结 个人]
小学音乐教师个人工作总结1000字 篇4
本学年音乐科组继续开展特色项目——口风琴教学，口风琴作为本校特色项目，现阶段已在1—6年级音乐课堂上普及开展，一、二年级口风琴校本教材编写已全面完成，教材内容简易好学，富有趣味，校本教材每级有十课，每课内容都创编了两到三首的练习曲，几首中外经典儿童歌曲，根据学生的手指特点和演奏技巧由易到难，循序渐进地进行学习。低年级的学生学习兴趣浓厚，享受学习获得的成功感和愉悦感，继续开发和研究实用、适合学生的学习教材将是我们科组科研的方向。
学生的基础打好了，到三年级起把学习能力强，演奏技巧掌握较好的同学将被选入学校的精英队训练，同学们训练时很认真，我们科组的老师认真负责，为打造一支展示艺术性强的表演队伍，真正实现学校特色项目而努力。
回顾过去，展望未来，我们音乐组全体成员将继续响应学校教导处的号召，不断充实教学内容，丰富课堂形式，积极开展教研活动。我们音乐科组会一直走在艺术教育这条路上，风雨兼程！
小学音乐教师个人工作总结1000字 篇5
小学音乐教师期末工作总结
尊敬的校领导、亲爱的同事们：
大家好！时光荏苒，转眼间我已经担任小学音乐教师一学期了。经过这段时间的辛勤付出和努力，我深有感触地总结了一下这个学期的工作，今天我将向大家汇报。
本学期以来，我秉承着一颗敬业、负责的工作态度，全力以赴地完成教学任务。我针对小学生音乐学习的特点，科学设置了教学目标，结合课堂实际编制了系统完整的教学大纲和教材。我通过分析小学生的认知特点，从简单到复杂、由易到难地安排课程内容，注重培养学生的观察力、听力、表达能力和创造力。同时，我也不断更新自己的教学理念，引导学生积极参与音乐活动，培养他们的音乐兴趣和审美能力。
在教学过程中，我提倡师生互动，注重理论与实际结合。我充分利用多媒体教学手段，通过播放精心挑选的音乐片段和视频，激发学生对音乐的兴趣和好奇心。我也注重让学生在课堂上动手实践，通过合唱、乐器演奏等形式让学生亲身体验音乐的乐趣。在我带领下，学生们的音乐素养得到了明显提高，他们的音准、节奏感和合作意识明显增强，留下了美好的音乐记忆。
在与同事们的合作中，我遵循团结友爱的原则，积极主动地与他们交流、沟通。我参加了学校举办的音乐交流活动和教研讨论会，与同事们分享彼此的教学经验和教育理念。在同事们的帮助和支持下，我不断完善自己的教学方法和教学技巧，提高了教学效果。
我还注重与家长的沟通与合作。我定期组织家庭音乐会，邀请家长参与其中，让他们了解孩子在音乐方面的学习进展，鼓励他们与孩子一同参与音乐活动。在开展家校合作中，我积极倾听家长的建议和意见，对学生的问题及时沟通反馈，争取家校共同促进学生的全面发展。
在工作中，我也有许多不足之处需要改进。由于时间有限，有时我可能会给学生留下匆忙或者紧张的印象，没有给予他们足够的关注和鼓励。这一点我会在以后的工作中加以改进，争取做到每一位学生都能享受到专属的关怀与指导。我有时候在教学中可能会缺乏一些创新，出现内容重复或者过于单调的情况，这对学生的学习兴趣产生一定的影响。我会加强对教材的研读和教学方法的探索，注重创新，提高课堂的活跃度和趣味性。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身的素质和教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。我相信在学校的领导和同事们的支持下，我一定能够取得更好的成绩。
再次感谢校领导和各位同事在这个学期对我的关心和支持，希望在未来的工作中继续得到大家的指导和帮助。
小学音乐教师个人工作总结1000字 篇6
2022年小学音乐教师工作总结
2022年，作为一名小学音乐教师，我充满热情地投入到了这个充满挑战的工作中。通过多年的工作经验积累，我不断学习和提升自己，取得了一些成果，并在教学过程中遇到了一些困难和挑战。下面我将根据我的经验，对2022年的工作进行总结。
我在教学内容上取得了一定的进步。多年来，我不断学习并完善我的教学内容。通过参加各种音乐培训班和课程，我不仅学到了更多的音乐知识，还掌握了更多的教学技巧。在2022年的教学过程中，我针对不同年级的学生，根据他们的特点和需要，调整了教学内容和方法。我邀请了一些专业音乐人士来校园演讲和指导，让学生们接触到了更多的音乐风格和表演技巧。我还在音乐课堂中融入了一些跨学科的元素，使学生们能够在音乐中感受到其他学科的魅力。通过这些努力，我发现学生的兴趣和参与度得到了明显提高，他们对音乐的了解和理解也有了很大的提升。
我在教学方法上也做出了一些尝试和改进。在过去的一年里，我注意到学生们对于传统的课堂教学逐渐失去了兴趣，他们更喜欢活动和互动式的教学方式。因此，我在教学中增加了一些小组活动、游戏和实践环节，让学生们能够积极参与进来并体验到音乐的乐趣。我还发现利用多媒体技术、互联网资源等现代技术手段进行教学能够增强学生的学习兴趣和效果。我定期组织音乐作品展示和演出活动，给学生提供了展示才艺和交流学习成果的机会。这些各种活动和改进措施，不仅增强了学生们对音乐教育的兴趣，也提高了他们的音乐水平和综合素质。
在教学过程中，我也面临了一些挑战和困难。一方面，学校和家长对音乐教育的重视程度和认知水平有所不同。有些学校和家长认为音乐教育只是课程安排中的一项附加内容，对音乐教师的要求不高，这使得我在工作中需要花费很多时间和精力去解释和争取支持。另一方面，学生们的学习态度和学习习惯也存在一些问题。有些学生对音乐教育的认识比较模糊，学习兴趣不高，而且缺乏自律和坚持。这对于我来说是一种挑战，需要我找到合适的方法和策略来激发学生们的学习兴趣和培养他们的学习意愿。
因此，作为一名小学音乐教师，我必须持续不断地努力学习和提高自己。我将更加注重与学校、家长和同事的沟通和合作，争取更多的支持和理解。我还会通过继续参加培训和研修活动，不断丰富和更新教学内容和方法，以适应时代发展的需求和学生们的特点。我会在2023年的工作中继续努力创新和改进，提高学生们的音乐素养和综合素质。
2022年对我来说是一年充满挑战和机遇的一年。通过不断学习和提升自己，我在教学内容和方法上取得了一些进步，并克服了一些困难和挑战。我会以此为基础，继续努力提高自己，为小学音乐教育事业做出更大的贡献。
小学音乐教师个人工作总结1000字 篇7
抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的资料是丰富多彩的，它的最大特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。但是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥用心主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅超多与自我教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是二至六年级的音乐教学课程，根据不一样年级的不一样特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材资料灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自我喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的资料，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有必须距离的资料。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便透过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的十分简单。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。
四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅仅要持续还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加资料。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展节奏接龙的音乐活动，实践中展现自我的个性在教师的鼓励下用不一样的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目十分喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要透过音乐到达教人的目的，又要透过教人来更好地学习音乐。
