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学校审计个人工作总结 篇1
一、20xx工作回顾
20xx年是全面贯彻落实党的十七大精神的开局之年，也是学院“抓评估创示范”工作，推进学院加速发展的关键之年。20XX年我院纪委在上级纪检监察部门和学院党委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实中纪委十七届二次全会、省纪委十届二次全精神，按照市纪委九届三次全会的部署，以树立正确的权力观为重点，以“增强党性观念，推进科学发展观”为主题，加强领导，精心组织，积极开展了一系列有特色、有影响，针对性强的宣传教育活动，呈现出亮点较多，措施较实，反响良好的态势，为营造“廉荣贪耻”的良好的校园氛围，为推动学院反腐倡廉建设发挥了重要作用。
（一）深入学习，广泛宣传，规范领导干部廉洁自律工作取得新成效
1、为更好贯彻落实中纪委十七届二次全会、省纪委十届二次、市纪委九届三次全会精神，今年三月学院召开20XX年党风廉政建设工作会议，组织学习传达会议精神，部署今年党风廉政建设和反腐倡廉工作，并要求广大党员尤其是领导干部要认真领会精神，严格遵循胡锦涛倡导的领导干部八个方面作风，对照自己，提高自身，全面履行党章赋予的职责的要求。
2、围绕“增强党性观念、推动科学发展、树新风正气，促廉洁从政”主题教育活动。紧紧抓住“政治纪律教育，思想路线教育和群众路线教育“这三条主线，结合我院实际开展了一列形式多样，特色鲜明的学习教育活动。一是根据省纪委和市纪委下发的相关文件精神，特别是今年是改革开放和纪检监察机关恢复重建三十周年和党风廉政责任制十周年，与院党委办联合牵头，组织广大党员干部认真落实主题教育活动，据据不完全统计，全年学院党政领导上党课四次、出专题板报35期、各总支、支部集中学习30次，召开主题班会100次等活动，凝聚党员力量，积极解决师生迫切需要解决的问题，切实维护了广大师生的切身利益，推动了转变干部作风，加强机关效能建设、积极开展主动服务、主动教学、主动管理的“三主动”活动的开展，同时也增强了广大党员干部的“主体、主动、主战场”的三主意识。
二是认真学习有关党纪党规等学习内容，组织全院党员干部学习《中国共产党党章程》、《中国共产党党内监督条例》、党的十七大精神、《建立健全惩治和预防腐败体系20xx-20xx年工作规划》（以下简称（以下简称〈工作规划〉）、《反腐倡廉教育读本（20XX年）》、《党员干部党性党风教育读本》等学习资料，用马克思主义最新理论成果武装党员干部头脑，增强拒腐防变能力和执行党的纪律的自觉性。二是院属各单位主要领导专题辅导报告，举行各类形式的教育专题培训班，学习会和辅导报告会，邀请上级领导专家学者，检察院领导等辅导报告。据不完全统计，由学院举办或由院属单位举办党政领导主讲的反腐败辅导课或报告会共36次（期），培训人员13000人次。 3、加强廉政文化建设，营造反腐倡廉浓厚氛围。反腐倡廉历来都是党建工作的重点，而学院又是培养社会高职人才的地方，引导学生们树立廉洁光荣，腐败可耻的正确价值观念，是必要的也是必须的。我们结合主题教育活动，以“十个一”为载体，即：组织一次专题学习，主要领导讲一次廉政党课，召开一次专题民主生活会，宣传一批先进典型干部，参加一次中纪委举行的举行测试活动，组织师生观看一组警示教育片、举办一次廉政书法展览、与部门签订党风廉政廉政责任书并在学生中进行《廉洁修身》的专题教育，开展一次校园文化艺术活动、与白云区检察院联手打造《启明星工程》在高校开展职务犯罪预防教育等（中国监察日报09年9月9日专题报道，充分利用学校的有利条件，丰富内容，创新形式，搞好廉政文化建设。如学院纪委举办大型《敬廉崇洁、清流广铁》廉政书画活动全院3000名师生参与，并出版了廉政文化书画专集，受市纪委和省教育工委纪委的表扬，并编入省教育纪工委廉政书画作品集。
（二）围绕热点，源头防腐，强化监督制约机制
学院纪委充分发挥纪检监察审计的监督职能，积极参与各项重点工作和经济活动的监督。
1、全面推行校务公开、政务公开。学院重大决策一般都经教代会讨论通过，实行校务公开。开设校务公开网站，校务公开公示栏，不断完善查询、咨询、投诉等服务项目的范围。做好“阳光工程”，收费、招生、评聘等一律向师生公开，接受监督。
2、抓住“四大环节”，纪检监察部门全程参与监控。一是人事任免环节。今年以来，学院公开向社会招聘专职辅导员和专任教师，招聘一律通过公开聘任、竞争上岗的形式择优聘用，纪检监察室全面参与了聘任工作；二是考试招生录取环节。纪检监察室参与考试的组织、招生政策的制定以及录取工作的各个步骤的实施；三是教师职称评定及评先表模环节。评选过程和结果都接受群众的公开监督，公示期间没有接到实名举报才能进行下一阶段步骤；四是基建工程及大宗物资采购环节。纪检监察部门全程参与基建招投标工作以及大宗物资采购工作，通过实时监督，防止商业贿赂情况发生。
据不完全统计，全院公开各类项目共150多项，其中设备招标采购项目67项、其他项目46项、基建工程37项、工程总金额1175万元，完成基建审计工程10项，送审总金额为367万元，节约10万元。购置各类教学实训设备招标共有67项，总金额为1682万元，通过竞争性协商为学院节约近230万元。
3、规范财务管理，严格实行收支两条线。要收的政策性收费，严格按物价部门审批的项目和标准亮证收费，按财政经费管理的规定执行收支两条线管理。上半年学院还邀请中审会计师事务所对学院资产进行了一次全面审计，纠正财务管理中的不规范问题并提出了管理意见。针对学院面向学生的服务项目，如考证、保险等，我们对此进行了调研，并提出了规范性的操作办法和管理意见。
4、积极发挥纪检监察职能。年初制定《20xx年纪检监察工作计划和工作要点》，有计划开展工作，有针对性的收集一些党风廉政方面的信息，年终利用座谈会和个别交流等方式听取他们的意见和建议，进行总结，使纪检监察工作不断深入，落到实处。
（三）建章立制，规范程序，抓好作风效能建设和党风廉政建设责任制的贯彻落实
做好作风效能建设的各项工作，加强领导干部廉洁自律，必须把党风廉政建设责任制落实好。结合本年度实际情况切实抓好责任分解、责任考核和责任追究这三个环节，把报告年度落实党风廉政建设责任制情况作为落实责任制的重要工作切实抓紧抓好，并把它列入领导干部年度考核的重要内容之一。一是继续坚持党委统一领导，党政齐抓共管，业务部门各负其责，纪检监察组织协调，群众积极参与的领导体制和工作机制，把党风廉政建设责任制的落实与业务工作紧密结合起来，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核，形成“一岗双责”的工作格局。二是院领导按照《党风廉政建设责任制》的要求，自觉遵守廉洁自律的各项规定，正确行使党和人民赋予的权力，严格规范个人的行为，在基建维修、物质采购、招生就业等各项工作中，坚持原则，不搞权钱交易，在管好自己的同时，管好配偶、子女和身边的工作人员，今年来，未发生党风廉政建设及责任追究案件和领导干部廉洁自律案件。三是认真开展制度建设年和开展党风廉政责任制的检查考核工作。并于10月份对全院各单位制度建设工作进行了检查，并专题进行了检查通报。年初研究制定了《20XX年党风廉政建设责任分工表》，将落实党风廉政建设的任务分解，并根据领导班子分工的调整及时调整了领导机构。制定《党风廉政建设责任制考核细则》、《党风廉政建设责任追究制》，确保党风廉政建设责任制的贯彻落实。
学校审计个人工作总结 篇2
20xx年在校党委和行政的领导下，在上级主管部门的指导帮助下，我们审计处全体同志认真学习、领会＂三个代表＂重要思想和＂xx大＂会议精神，一如既往地贯彻和落实《审计法》、《审计署关于内部审计工作的规定》和国家相关法律法规。以学校教育工作为中心，结合内审工作实际，紧紧围绕我校的热点、重点、难点问题开展审计工作，充分发挥内审的监督和服务职能，为学校领导及时提供决策依据。全年共开展各项审计400余项，为学校节约了大量资金。在深化学校改革，促进廉政建设，加强财务管理，提高经济效益等方面，真正起到了＂经济卫士＂和＂参谋助手＂的作用。由于工作成绩突出，我校审计处被评为20xx年度新乡市内审工作先进单位，两人被评为校级优秀共产党员和＂三育人＂工作先进个人。
一.基础建设
20xx年是我校各项改革迅速发展的一年，教学、科研、管理工作有条不紊的开展，为我们搞好工作提供了有力保证。我们审计处认真贯彻落实审计厅、教育厅等上级部门的指示精神，结合我校实际，在做好审计工作的同时，积极配合其它各项工作的开展。坚持＂完善自我，提高认识＂的原则，努力完善审计制度，健全审计机构，调整人员结构
1.参与制定了学校物资采购、设备管理及相关规章制度若干项。规范了经济行为，使审计工作进一步走向法制化、制度化和规范化。
2.在学校机构改革后，进一步明确了审计工作人员的职责和权限。使内审工作的内部监督职能进一步得到体现，可以更好的为领导提供决策依据
3.调整人员的知识和年龄结构，新增专业审计人员2名（均为应届本科毕业生），加强了审计队伍建设，一名同志获高级会计师资格。经验丰富的老同志和积极上进的年轻人相互交流、相互学习、以老带新、新老结合，形成了一支知识结构和年龄结构较为合理的充满生机和活力的审计队伍。
二.学习及培训
强化措施，进一步提高审计人员的业务素质和政治素质，使我校每个内审人员都真正成为＂思想领先、业务过硬、技能娴熟、务实高效＂的工作高手。
1.派一名同志随同教育厅考察团赴法国等国外学习考察，获取了大量审计工作信息及先进工作经验。
2.与南京大学、华南理工大学、河南大学等省内外高校相互交流，共同探讨审计工作新思路。
3.加强自身业务素质的学习，积极进行学术研究和探讨，公开发表专业学术论文4篇
三.参与后勤改革
随着高校后勤管理社会化改革的深入，我校后勤集团已逐步成为独立核算、自主经营、自负盈亏的经济实体，这就要求我们必须建立健全成本核算制度。我们参与制定了一系列后勤改革的规章和措施，同财务处、后勤管理处一道，对集团每个中心进行了成本核算，并结合外校经验，根据本校实际，制定了各项定额标准，为推动学校的后勤改革和发展起到了应有的作用。
四.参与校办产业改革
＂科教兴国＂和＂发展高科技，实现产业化＂这一战略的提出，给以高科技为特征的高校校办产业带来了新的机遇和挑战。但是由于校办企业的利益和学校的利益并不完全是一致的，企业内某些同志往往会为了个人利益或小团体利益而致学校利益于不顾，很难保证学校国有资产的保值增值。面对这一现状，我们会同财务处、企业管理处一道，参与制定了校办产业改革工作的相关文件，对校办每个企业进行了清产核资，摸清了企业家底，改善了经营环境，明确了经济责任，提高了经济效益，为领导提供了决策依据，为学校的改革和发展做出了贡献。
学校审计个人工作总结 篇3
学校审计工作总结
一、引言
学校审计是指对学校内部经济活动进行监督、评估和审查的工作。通过对学校资金使用、资产管理和财务运作等方面的检查，可以全面了解学校的财务状况及运营情况，为学校的规范管理和可持续发展提供有力的保障。本文将详细介绍学校审计的目标、方法和结果，并总结经验教训，为今后的工作提供参考。
二、学校审计的目标
学校审计的目标是保障学校的财务安全，确保资金和财产的合理使用，促进学校的健康发展。具体来说，学校审计的目标包括：
1. 确保资金运作的合法性和透明度，防止贪污、挪用和滥用公款等不正当行为。
2. 评估学校资产状况，确保资产的安全和有效利用。
3. 检查学校财务管理制度和内部控制措施的完善程度，提出改进建议和措施。
4. 查明学校经济活动中存在的问题和风险，并提供解决方案和预警机制。
三、学校审计的方法
学校审计主要采用定量和定性相结合的方法进行，具体包括以下几个步骤：
1. 制定审计计划：根据学校的规模和特点，确定审计对象、期限和方法，并制定详细的工作计划和流程。
2. 收集审计证据：通过查阅相关文件、登记簿册和会计凭证等，收集与审计对象相关的财务数据和信息。
3. 分析审计证据：对所收集到的审计证据进行分析和比对，查找问题和异常。
4. 进行实地调查：对发现的问题和异常进行实地调查，与相关人员进行交流和核实。
5. 提出审计意见：根据分析和调查结果，给予审计对象相应的评价和建议，形成审计报告。
6. 跟踪检查：对提出的建议和问题进行跟踪和检查，确保问题的解决和改进。
四、学校审计的结果
经过对学校财务状况和经营情况的审查，我们得出以下几点结果：
1. 资金使用合规：学校的资金使用情况符合国家法律法规和学校的管理制度，不存在贪污、挪用和滥用公款等问题。
2. 资产安全有保障：学校的固定资产、流动资金和其他资产的管理情况良好，不存在重大的安全隐患和损失。
3. 财务管理制度合理：学校的财务管理制度和内部控制措施基本健全，但仍存在一些不完善之处，需要进一步加强。
4. 经营风险较小：学校的经营风险较小，收入和支出情况基本平衡，预算执行情况较好。
5. 部分问题需要解决：存在一些较小的问题和风险，包括财务流程不规范、经费使用不透明等，需要及时解决和改进。
五、学校审计的经验教训
通过本次学校审计工作，我们得出以下几点经验教训：
1. 加强财务管理制度建设：学校应进一步完善财务管理制度和内部控制措施，确保资金的合法、规范和透明使用。
2. 提高信息化管理水平：学校应加强信息化管理，提高财务数据的准确性和可靠性，提高工作效率和安全性。
3. 健全风险防控机制：学校应建立健全的风险管理和预警机制，及时发现和解决潜在的风险和问题。
4. 加强员工培训和意识提升：学校应加强员工的培训和教育，提高财务管理和风险防控的意识和能力。
5. 增强审计监督力度：学校应定期进行审计工作，加强对财务管理和经营情况的监督和评估。
六、结论
本次学校审计工作全面了解了学校的财务状况和经营情况，发现并解决了存在的问题和风险，为学校的规范管理和可持续发展提供了有力的支持。同时，通过总结经验教训，为今后的工作提供了重要的参考和借鉴。学校将进一步优化财务管理制度，加强内部控制，提高风险防控能力，确保学校的财务安全和健康发展。
学校审计个人工作总结 篇4
今年，区XX局纪检监察工作按照为民、务实、清廉的要求，以群众路线实践教育活动深入开展为契机，认真贯彻落实上级纪委有关精神，紧紧围绕我局的中心工作，进一步加大纪检监察工作力度，大力推进党风廉政建设和反腐倡廉工作向纵深发展。现将上半年主要工作情况汇报如下：
一、确定目标，认真落实党风廉政建设责任制
局党组召开专题会议，把党风廉政建设责任制作为重要工作来抓。继续健全完善党风廉政建设责任制监督制约机制，强化检查、督查考核力度，严肃追究违反责任制的行为。结合实际，把党风廉政建设工作内容逐项分解，明确责任，落实到各分管领导、责任部门，实行一级抓一级，年终进行考核，并将考核结果与年终评优评先进行挂钩，增强了各科室和分管领导抓好党风廉政建设的责任性，进一步健全和完善了党风廉政建设工作，为城建工作的有序开展，奠定了良好的责任意识环境和坚实的制度基础。
二、增强责任，促进干部职工自觉做到廉洁自律
按照党风廉政建设责任制的要求，结合党的群众路线活动深入开展，继续认真贯彻落实领导干部廉洁自律规定。一是抓好干部职工的廉政学习教育。3月以来，按照区委的统一部署要求，认真落实学习教育、听取意见环节工作，在全体党员、干部职工中开展了《xx》、等10部影视教育学习。通过学习，进一步增强了党员干部职工的群众观念，牢固树立了团结务实干事、全心全意为人民服务的意识，形成了勤政廉洁的良好作风。
二是抓好四风的突出问题查摆。以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜子，着力解决四风突出问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。党员、领导干部结合自身实际，撰写了深刻的个人对照检查材料，针对剖析出来的问题制定了详细有效的整改措施，以便在今后的工作中做到务实整改。三是切实做好政务公开。把工作职责、内容、程序、时限等向社会公开，增加工作透明度，自觉接受社会监督。
三、严抓查处、及时处理干部职工违规行为
在信访处理上，从完善工作程序、健全工作制度入手，进一步加强信访工作，对群众举报的重要信访和反映强烈的热点、难点问题，以及倾向性、苗头性问题，实行分管领导和干部职工首问负责制，及时收集、办理、回复群众反映的问题。
在案件查处上，从拓宽案源渠道，加强线索管理等方面寻求突破口，进一步强化督查，及时纠正了项目建设过程中违法施工行为，并对工程队进行了问责。上半年，我局共下发限期整改通知书9份，责令停工通知4份，目前整改到位情况总体良好。
四、强抓作风，加强同人民群众的血肉联系
坚持用制度规范各项工作程序，把各项工作融入到党风廉政建设中去。一是扎实开展城乡互助共建活动。积极开展四走四问、慰问贫困母亲、送温暖等各项活动，深入联系宝峰路社区结对帮扶，有力地促进了城乡互助共建工作向纵深发展。二是开展农村法治宣传。结合区政府组织的《社会救助暂行办法》宣传月活动，我局同民政局、房管局等相关单位共同在各乡镇处的广场、街道、集市等公共场所，设立政策咨询台，向广大居民宣传《国有土地上房屋征收与补偿条例》、《法律援助条例》、《信访条例》、农村危房惠民政策，发放法律宣传资料。在我局联点的宝峰路社区，开展《中华人民共和国城市居民委员会组织法》宣传学习，老百姓的自我维权与法律意识得到进一步增强。三是开展好服务游客三必须活动。10月10日，XX局党员干部30人，分赴景区的xx、、金xx、黄xx服务游客、征求意见，坚持做到服务游客有问必答、有难必帮、有诉必果，按照把游客当亲人的要求，进一步优化了旅游服务环境，提升了旅游服务质量。
回顾一年来的工作，我们虽然尽了最大的努力，做了大量的工作，也取得了一些成绩，在充分肯定成绩的同时，我们清醒的看到了工作中还存在着明显的不足，具体表现在：工作上满足于正常化，缺乏开拓创新精神，特色工作不明显。在今后的工作中，我们一定要发扬成绩，克服缺点，进一步理清思路，改进工作方法，完善工作措施，努力抓好党员干部廉洁自律工作，切实转变作风，提高服务质量，不断开创党风廉政建设和反腐败工作的新局面。
学校审计个人工作总结 篇5
学校审计工作总结
一、
学校作为教育机构，其重要性不言而喻。为了确保学校的运营高效、公正，以及公共资源的合理使用，对学校进行定期审计是至关重要的。本篇文章将从学校审计的目的、过程和结果三个方面，详细阐述学校审计工作的总结。
二、学校审计的目的
1.保障资源的合理使用
学校审计的首要目的是确保公共资源的合理使用。学校每年都会获得财政拨款，并且使用这些资金进行各项教育活动。审计机构通过对账目的审核和资金使用情况的审查，可以确保学校的资金使用符合预算和规定，避免资源的浪费和挪用。
2. 提高管理效率和公正性
学校审计还可以帮助学校提高管理效率和公正性。通过审计，可以发现学校管理中存在的问题，如制度缺陷、功能部门间的协作不足等。审计机构还可以评估学校的绩效指标和工作目标是否达到，并提出改进建议，以提高学校的管理效率和公正性。
3. 促进教育质量的提升
学校审计的另一个重要目的是促进教育质量的提升。审计机构会对学校的教学、科研工作进行评估，检查教师的资质和教学水平，并提出改进方案。这对于学校的长远发展和学生的教育质量至关重要。
三、学校审计的过程
1. 数据收集和整理
学校审计过程的第一步是收集和整理数据。审计机构需要获得学校的财务报表、资金使用情况等相关材料，并进行逐项审核和核对。
2. 资金使用情况的审查
在资金使用情况的审查中，审计机构会对学校的财务支出进行详细的审核。他们会检查资金是否用于合理的用途，是否符合预算和规定，并追溯每一笔开支的原因和流向。
3. 教学质量的评估
为了评估学校的教学质量，审计机构会对教师的教育背景、教学评估结果、学生的学习成绩等进行综合分析。他们还会参观课堂和学生实践活动，观察教学过程和学生的参与情况。
4. 制度和流程的评估
审计机构会评估学校的管理制度和流程是否合理、有效。他们会检查学校是否有明确的规章制度，每个部门的职责和权限是否明确，流程是否顺畅、透明。
5. 结果分析和总结
审计机构会对审计结果进行分析和总结，并提出改进建议。他们会根据发现的问题提出具体的改进措施，以及提醒学校在以后的运营中需要注意的事项。
四、学校审计的结果
学校审计的结果对学校的发展和改进具有重要意义。审计机构提出的改进建议和措施能够促使学校解决问题，提高运营效率和教学质量。
学校审计还可以增强学校的透明度和公信力。学校通过接受外部审计，表明其愿意承担透明和责任的责任，提高了社会对学校的信任度。
小编认为，学校审计是保障学校资源合理使用、提高管理效率和公正性、促进教育质量提升的重要手段。通过严格的审计过程和精确的结果分析，学校可以不断完善自身的教育质量和运营模式，以适应日益发展的教育需求，为学生提供更好的教育服务。
