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幼儿园配班老师个人工作总结【篇1】
现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师安排着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，终于按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会永远留给有准备的人！我认真、反复的分析了教材，为上课做了充分的准备，一节音乐活动《摇篮》得到了领导的好评和肯定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和肯定。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一天天成长起来，做为教师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充满着好奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的知识能够满足幼儿的好奇心和求知欲。我就利用休息时间认真阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告诉幼儿最准确的答案。在教学工作中，我课前认真的书写教学计划，认真备课，力求做到传授知识的准确性和教学方法的艺术性、灵活性。课堂上，积极采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象。坚持面向全体幼儿，根据本班幼儿特点注重个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松愉快的掌握知识。我一直坚持重能力培养，轻知识的灌输，注重培养幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够灵活运用，举一反三。
大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的朋友，多和他们沟通，使他们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中，我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并经常在班级论坛里发一些关于幼小衔接的文章，让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解，使孩子能够轻松、愉快的升入小学。
作为教师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的，特别是要平等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的尊重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很乐意接受，也很高兴。我把孩子们当成朋友，他们也把我当成了朋友。
幼儿园配班老师个人工作总结【篇2】
经过一年的教育教学，我们幼儿园的孩子们顺利完成了幼儿园的学习和生活，即将进入小学。看着正在长大的孩子，我们感到一种自豪。近一年的学前生活，让孩子们学到了很多，各方面都有了很大的进步。总结以往的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析
学生79人，男生40人，女生39人。大部分孩子都在5岁半左右，在这个班就读，初中班的孩子还是比较认真的，尤其是拼音、数学、美术。我们班的孩子更感兴趣，与上学期相比，各方面都有了很大的进步。经过长期的训练，我们班大部分孩子的生活习惯也有了很大的改善。
2.教学工作
这个学期加强了孩子阅读、写作、讲故事、算术等方面的训练，提前做好与孩子的衔接，我们在开学时为孩子准备了：天字格书、数学练习册、拼音书，充分利用饭前、离园前，组织早读、识字游戏、练习写数字、算术题等活动。开展“讲故事”评价活动。通过活动，孩子说话的语言表达变得更加生动和富有感情，讲故事的热情越来越高；孩子们做算术题的兴趣也更强了。
为了做好孩子与孩子之间的联系，我们培养孩子的独立性：通过对话、故事、社会实践培养孩子的独立意识，增强他们独立解决问题的能力，并在生活中培养孩子的自尊心。自己做事的习惯；在日常生活和课堂上，也反复强调要严格遵守行为准则和课堂规则。这些培训收到了非常好的效果，相信这些孩子一定是小学里最优秀的孩子。
3. 保育工作
春天，三月也是感冒比较多的月份。我们坚持每天消毒和室内通风。每天保持地板清洁和教室整洁。坚持每天做早安检查。在日常生活中，引导孩子了解自己与团体的关系，让他们知道自己是团体的一员，愿意参加团体活动。教导幼儿关心集体，关心同龄人，对他人有礼貌。对孩子进行德育教育，让孩子培养出有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并与父母密切联系，倾听他们的意见，因材施教，因材施教。家长共同努力，纠正孩子的不良习惯。做好疫苗接种和体检，增强儿童体质，促进儿童健康成长。
1、加强对孩子的日常发展教育，加强对孩子各种行为习惯的培养和训练，使孩子的生活习惯和学习习惯在原有基础上有一定的发展。
2、加强孩子的健康意识，保证孩子吃的开心。注意培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不说话不说话，不丢米粒。
3、经常给幼儿剪指甲，避免抓挠的安全事故。注意观察幼儿不同的破坏行为，老师会及时制止并进行随机教育。
4、加强对儿童午睡的管理和检查，确保午睡时室内空气质量。培养孩子良好的午睡习惯。进入午睡室后，不要吵闹，尽快入睡，整理床铺，把衣服叠好。
5、做好疫苗接种和体检，增强儿童体质，促进儿童健康成长。
6.在班主任的配合下，孩子们的身体健康得到了很好的发展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个孩子的人身安全，是每一位教师的责任和担当。为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活和成长，我做了以下工作：
1、每周五下午的安全教育课，教给孩子一些安全知识，增强孩子的安全意识和自我意识-护理能力。不要吞食异物，不要玩火、水、电，不要从高处跳下，不要爬高，不要吃陌生人的东西，不要和陌生人走，会哭闹发生危险时寻求帮助。教育和教导孩子正确的自我保护方法和能力。
2、严格执行晨检制度，儿童不得携带不安全物品入园。为生病的孩子管理药物，防止孩子吃错药。
5、积极做好家庭沟通
老师和家长互动的效果直接影响班级管理、家庭沟通、老师和家长一起解决教育问题，加强对孩子的关爱，共同分担教育责任。沟通的方式有很多种，我们做了以下工作：
1.注意沟通的有效性和针对性。当出现问题时，尽快联系家长很重要。让家长知道，老师很重视问题，关心孩子的发展。平时，热情对待每一位家长，注意与家长的沟通。接孩子时，与家长交谈，了解孩子在家的表现或照顾孩子的身体状况。父母觉得很温暖。
2.利用多种媒体和传播手段，做到规律性和简洁性。我们仔细运行每个家长联系手册。为了更方便交流，两位老师将手机号码留给了每位家长，方便家长更方便快捷地联系老师，更好地关心孩子的成长。
3.如果班上有什么需要家长帮助的，家长总是尽力帮助，对我们的教学活动提供很大的帮助。
4. 召开家长会。在家长会上，我们向家长介绍了本学期的目标，让他们在课堂上了解了课程的特点，并讨论了一些问题。以上的努力也赢得了家长们的信任。相信在未来的日子里，父母的工作会更好。
总之，这个学期很忙很累，当然收获也不小。我享受工作中收获的快乐，也发现工作中存在的一些问题。在今后的工作中，要不断学习新知识，努力提高思想和业务素质，大胆创新教学方式，学习老教师的教学经验。加强对孩子的道德教育，加强对孩子的常规教育，注重孩子自身能力的培养，努力在今后的工作中做得更好！
幼儿园配班老师个人工作总结【篇3】
我们大（1）班的幼儿，男孩子占了多数，而且都比较调皮，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿充分得到关心和教育。
（一）针对幼儿品德进行教育
1、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相谦让，不挣抢玩具。
2、对幼儿进行爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。
3、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物，有集体荣誉感。
（二）对幼儿健康方面的教育
1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。
2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁。饭后不能剧烈运动。
（三）对幼儿进行学习方面的教育
1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。
2、能掌握1—10以内数的组成，简单的加减法，并有一定的推理，思维能力。
3、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。
4、能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探索的欲望。
5、认真上好兴趣班内容，幼儿基本能熟练掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算，基本能熟练掌握一些简单的英语口语及单词。
幼儿园配班老师个人工作总结【篇4】
我最喜欢的教育学家陶行知老先生曾说过这样一句话：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。以前只是熟记在心里，却不知道它的真正的含义，来到幼儿园的前一个月，什么都不懂，班里的小朋友也不熟悉甚至有的小朋友会害怕我，那段时间自己都怀疑自己是不是不适合这份工作，直到有一天一件事情让我又找到了自信！那天早上我们班的嘉嘉小朋友闹情绪，又哭又闹，嘉嘉的妈妈时老师要回到自己的工作岗位，也不能安慰他！看着嘉嘉冻得通红的小手，我下意识的把他的手放进自己的脖子里，抱住他！他竟然一下子就不哭了！从那以后，以前老排斥我的嘉嘉也开始喜欢我了！这时我才明白了，只要你真心的对待小朋友，有爱心、有耐心、有责任心；只要你拥有春天般温暖的心灵，那么日积月累下来的必定是孩子们发自内心的`喜欢、信任和依赖！对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都要微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。
幼儿园配班老师个人工作总结【篇5】
时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间，本学期的教学工作就圆满完成了。回首来xx的这个学期，收获很多，也有感触。我学到了很多新知识，同时也让我进步了很多。这个学期，我适应学校的教学工作要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，有计划、有组织、有步骤地做好学前教学工作。立足现在，展望未来，为在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的工作进行总结。
一、思想品德
能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从任务，做人认真负责班级工作，在工作中努力求真、求真、创新。以积极热情的态度完成学校布置的各项任务。积极参加各类活动和年级组教研活动，做好各项工作，积极求进步。兢兢业业，耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
2. 修身养性
作为幼儿教育工作者，要履行教书育人的职责，首先应该有良好的心态 品质，树立正确的世界观和人生观，对自己提出更高的要求。工作中认真学习学校先进的教育理念，把先进的理念转化为先进的动力，利用业余时间阅读相关的教育理论。看到好的资料，可以及时提取，不断给自己充电，向有经验的老师请教。边做边学，边做边学，不断积累教学经验，使自己在各方面都上了一个新台阶。
3.护理工作
在日常生活中，引导孩子了解自己与团体的关系，让他们知道自己是团体的一员，并乐于参加集体活动。教导幼儿关心集体，关心同龄人，对他人有礼貌。对孩子进行德育教育，让孩子培养出有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并与父母密切联系，倾听他们的意见，因材施教，因材施教。家长共同努力，纠正孩子的不良习惯。
1、加强对孩子的日常发展教育，加强对孩子各种行为习惯的培养和训练，使孩子的生活习惯和学习习惯在原有基础上有一定的发展。
2、做好班级和宿舍的环境卫生，做到地面无灰尘、纸屑，被褥干净舒适。
3、严格的卫生保健制度，按照制度要求对各种玩具、用具进行仔细的清洗、消毒，确保玩具、用具的卫生安全使用。
4.加强孩子的健康意识，保证孩子吃的开心。注意培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不说话不说话，不丢米粒。
5、加强对儿童午睡的管理和检查，确保午睡时室内空气质量。培养孩子良好的午睡习惯。进入午睡室后，不要吵闹，尽快入睡，整理床铺，把衣服叠好。
四、教育教学工作
在教学中，我深知，要提高教学质量，关键是要讲好。为了上好课，我准备好每一堂课。自己动手教具。了解孩子原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注所有孩子，注重个性化教育，保持相对稳定，同时激发孩子的情绪，让孩子拥有快乐的心情，营造良好的课堂氛围。多阅读对业务有帮助的书籍，不断扩展知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为孩子创造良好的机会和条件，提供充足的操作材料。根据班上孩子的年龄特点，充分调动各种感官去感知事物，让他们在参与活动的过程中认识和掌握事物的特征和属性。在一日活动中，注重教给孩子简单朴素的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。
2.在教育教学活动中认真备课，做好课前材料准备和知识准备。注重将理论融入教学实践，善于总结经验，以提高自身能力和写作能力。
3、在教学中，要处理好孩子的主体地位和教师的主体地位，引导孩子以各种形式感兴趣地参与活动，主动学习。教。
4、根据既定的活动目标、内容和要求，组织各方面的教育教学活动，保证孩子的日常游戏活动和户外活动时间，提供孩子的活动材料，更好地培养孩子的技能。综合开发能力。
这个学期，我教学前语言、音乐、体育、健康和社会科学。对于语言和社会科学课，我注重调动孩子学习的主观能动性，激发孩子的学习兴趣，合理利用多媒体进行辅助教学。刚开学的时候，有的孩子一句话也说不完，也不喜欢听别人讲话，就按自己的方式玩。经过一个学期的学习，很多孩子的语言能力有了长足的进步，愿意与人交谈。 ，说话有礼貌，注意听别人讲话，能清楚地说出自己想说的话；在体育课上，我引导孩子积极参与集体活动，在集体活动中保持安全快乐的心情，同时也适当激发孩子对体育活动的兴趣，愿意并且能够快乐地参加各种体育活动，发展儿童的基本活动技能和身体素质。
在音乐教学中，我们坚持以美育为中心，注重培养孩子对艺术学科的兴趣和情感，以孩子为主体，让学生在愉快中积极发现和发现实践活动。 ， 探索。音乐课上，孩子们唱起了《爷爷给我做月饼》等歌曲，让我想起了我国著名教育家陶行知的话：心与心，唯有发自内心，才能到达内心深处。”可见，教学中没有情感，就不可能开始所有的教育。
5.知识匮乏，力求提高，最好的探索方式往往是从自我反省开始，促进观念的转变，促进工作的提高。教师成长等于经验加反思。通过这学期的工作，我有幸学到了很多东西，也深刻体会到，只有在以后的教学中多学、多思考、多测试，才能把工作做得更好，不辜负每一位求知的学子。孩子。因此，我坚信自我评价是每天进步一点点的动力。
