【#年终工作总结# #教师年度工作总结十二篇#】利用文档可以使得工作汇报变得更加方便，参考优秀范文是一个不错的方法。学会模仿范文的写作方式和结构能够提升我的写作水平。为了方便大家查阅，编辑精心挑选整理了一系列与“教师年度工作总结”相关的文章供大家参考和借鉴。以下是我对某个问题的一些探讨和思考，希望能对大家有所启发！
教师年度工作总结 篇1
政治教师年度工作总结
一、引言
随着社会的发展，政治教育在培养学生社会责任感、参与感和公民意识方面的作用日益凸显。作为一名政治教师，在过去的一年里，我全身心地投入到教学工作中，努力为学生们提供优质的政治教育。本文将详细记录和总结我过去一年的工作，以期不断提高自己的教育水平和能力。
二、教学工作
1. 教学目标的制定
在新一学年的开始，我针对政治教学的特点和学生的实际情况，制定了具体的教学目标。我希望通过教学，能够帮助学生们掌握政治基础知识，培养他们的政治思维能力和分析问题的能力，同时提高他们的社会责任感和公民意识。
2. 教学方法的探索
为了激发学生的学习兴趣和调动积极性，我在教学中尝试了多种方法。例如，通过引入案例分析和讨论，鼓励学生们积极参与到政治问题的解决中；在学习政治理论时，我尝试通过多媒体教学，增加课堂互动和视觉效果，提高学生的学习效果。
3. 教学内容的优化
政治学科本身比较抽象，对于学生来说有一定的难度。为了帮助学生更好地理解和掌握政治概念和理论，我在上课前精心准备了教学材料和案例分析，提前了解学生的学习情况，根据他们的需要进行有针对性的指导。同时，我也注重与其他学科的联系，将政治知识与现实社会事件相结合，使学生能够更好地把握政治的实践意义。
4. 学习评估的改进
为了更好地了解学生对政治知识的掌握情况，我在平时的教学中加强了学习评估。除了传统的小测验和期末考试外，我还根据学生的实际表现，增加了小组讨论、课堂演讲和项目研究等形式，鼓励学生们动脑思考、自主学习，培养他们的合作能力和创新精神。
三、教学成果
1. 学业水平的提高
通过一年的努力，我发现学生们在政治学科的学习上进步明显。他们掌握了基本的政治理论和概念，能够运用所学知识解析现实事件，对政治问题有了更深入的理解。同时，学生们的语言表达能力和思辨能力也得到了提高。
2. 学生社会责任感的培养
政治教育不仅仅是理论的学习，更重要的是培养学生的社会责任感。通过课堂上涉及的真实案例和社会热点，我鼓励学生们关注社会问题，并积极参与其中。一些学生参加社区志愿活动、校园公益项目等，展现出对社会的关心和责任感，这是我最欣慰的成果。
3. 课堂氛围和学生评价
我注重课堂的互动和参与氛围，鼓励学生提问和发表自己的观点。学生们的积极性和参与度明显提高，他们愿意主动学习政治知识，乐于思考社会问题。此外，学生们对我的教学工作给予了积极的评价，认为我注重方法创新、理论实践相结合，使他们愿意投入到政治学科的学习中。
四、反思与展望
回顾过去一年的工作，我认识到自己的不足和需要改进的地方。首先，我需要更加灵活地运用不同的教学方法和手段，以适应不同学生的学习需要；其次，我需要更加深入地研究和了解政治领域的最新动态，以提供更丰富和实用的教学内容。
对于未来，我希望能够进一步提高自己的教育水平和能力，不断探索教学方法的创新，为培养更多具有社会责任感和公民意识的学生做出更大的贡献。
五、结语
通过一年的工作总结，我深刻体会到教育工作的重要性和意义。政治教育是培养学生社会责任感、参与感和公民意识的重要途径，同时也是引导他们走向成功的关键一步。尽管过去的一年中有困难和挑战，但通过不断的努力和探索，我相信我可以为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。
教师年度工作总结 篇2
一年的教育教学工作已经结束，留给我深入的反思和总结。这个学期，我承担了教九年级两个班英语科目的教学工作。在本学年的教学工作中，我注重教学能力的提高，努力改进教学方法和手段。我在教育教学的各个方面都取得了一定的成绩，但也有很多不足之处。
九年级是整个初中的重要一年。老师们齐心协力，充分发挥集体智慧，在教学中取得了一定的成绩。现在我将我们的方法总结如下：
I.深入了解学生的学习情况，培养学生良好的英语学习习惯
我们的学生大部分来自农村，新的目标英语不仅内容丰富，而且对我们的学生来说也很复杂。有许多单词、短语和语法知识需要记忆。久而久之，有些懒惰的学生会在不知不觉中妥协甚至放弃。学习英语的氛围不是很浓，学习意识差。我教的九年级的两个班，优生生极少，中级生有毛病，差生极多。针对以上情况，要改变这种情况，我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯非常重要，所以我在教学中在这些方面下了不少功夫。训练学生课前多预习，上课专心听讲，真正听懂老师讲的内容。似乎无法理解。课后认真完成配套巩固练习。如果您有任何不明白的地方，请向您的老师或成绩更好的学生寻求建议。利用晨读时间培养学生朗读的习惯。英语书面练习相对较少，但课后应分配一定的时间来巩固当天所学的知识。同时，教给学生一些学习技巧，灵活掌握所学知识点，举一反三，掌握。只有这样，所学的知识才能联系在一起，不容易忘记。
二、配合课堂教学活动做好备课工作
在教学中，备课是必不可少的，也是非常重要的关联。准备教材，准备学生，准备教学方法。备课充分，可以调动学生的积极性，上课效果好。因此，了解和分析学生的情况并有针对性地进行教学是教学成功的关键。经过两年多的英语教学，英语学习有了很大的进步，但还远远不够，大部分中级学生相对较少。因此，如果你说得太深，你将无法照顾到整体。时间长了，学生的学习积极性就会变差。但是，我在备课的时候就注意到了这一点，所以我根据不同的情况采取了不同的教学方法。效果很理想。
三、认真组织课堂教学，打造高效课堂
课堂是教学的主阵地，直接关系到课堂教学的成败影响教学效果。所以在课堂上，我尽量吸引学生，不让他们分心，尽量让课堂内容丰富、真实。教学风格自然，讲课生动，难度适中，包罗万象。此外，我坚持每天保持充足的精神状态，让学生感受到积极向上的氛围。课堂采用多种教学方式，采用多媒体、展示架等现代化教学手段，充分调动学生学习积极性，加强师生交流，让学生在轻松、快乐中学习知识。 ，合作交流的方式。针对不同的学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，提高各个层次的学生。加强听说读写训练，提升学生综合应用能力。为了让学生真正参与课堂，我会让学生自己解决所有能解释清楚的问题。
四、加强课外辅导，实施优秀生和贫困生培养计划
英语学习就是语言学习。在这个难点中，除了课堂教学，学生还需要多读书、??多说、多练习。为此，我在晨读时，坚持认真了解早读情况，发现问题及时改正。课后及时发现学生的作业问题，及时讲清楚，让学生第一时间消化。此外，一些无意识的学生还被迫背诵等方法，帮助他们养成良好的习惯，提高英语学习能力。由于英语的特殊情况，学生在不断的学习中会出现分化好、差生扩大的现象，严重影响课堂的学习氛围。因此，不容忽视。为此，我有具体的计划和目标。为这些学生提供有计划的辅导。我把这组学生分成四组。第一类是能力强、基础好、学习习惯好、勤奋认真的人，对他们进行更多的能力训练，使他们达到更高的水平。第二类是有能力提高但通常懒惰不学习的学生。对于这些学生，我进行小组辅导，给他们分配固定的任务，让他们没有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平；第三组 该组愿意学习，但由于能力不足。这些学生要得到正确引导，耐心教导，逐步提高成绩。他们不应该草率??行事，应该受到鼓励。只要肯努力，成绩有望提高；第四类是纪律松散、学习不认真、基础差的学生。对于这些人，课余时间需要个别辅导。因为这些学生需要一个安静不受干扰的环境，所以他们会静下心来学习。只要坚持辅导，这些学生的基础就会重新建立起来，以后的教学效果会更好。
V.着眼长远，认真总结
在本学年的教学工作中，我取得了一定的成绩。从今年中考成绩来看，我所教的班级无论是平均分、通过人数还是优生人数都在同年级中名列前茅。但“无金不成，无一不完美”，日常工作中难免存在不足。例如：对学生的了解不够；教学方法不够成熟等，这些问题只能在以后的教学工作中不断解决。
针对上述不足，提出以下改进措施：
1.加强与学生的交流。教师经验不足，教学能力不强。学生对知识没有扎实的把握是不可避免的。积极与学生交流，了解学生的知识状况，有利于对学生进行有针对性的教育，这一点非常重要。备课再仔细，也很难适应不同班级的情况。只有沟通和理解，才能更好地解决每个班级的不同问题。此外，部分学生基础较好，加强师生交流，可以更好地引导这些学生更好地学习。
2.注重课堂教学的组织，对学生严格要求。大多数学生的学习基础很差。所谓“冻三尺非一日寒”。这些学生已经养成了厌学的习惯。顶多能完成老师布置的作业，有的甚至被抄袭。他们不敢污染容易掌握的内容，所以必须严格要求。由于学生缺乏学习意识，上课时间是他们学习的主要时间。教师要善于组织和动员学生学习，更好地利用课堂时间。
3.运用多种教学技巧，培养学生学习英语的兴趣。 “兴趣是老师”！教师应利用学生的积极性和好奇心，从日常生活中的口语开始，尽量用英语与学生交流，或用有趣的东西来吸引学生的注意力，引起他们的兴趣，使学生对本课程培养兴趣。此外，在教学中要运用多种教学方法，注意听力和口语的训练。
总之，在本学年的教育教学工作中，我兢兢业业，兢兢业业，尽职尽责地完成了自己的工作，在教学工作中取得了一定的成绩.但由于经验不足，教学工作仍需改进。在今后的教学工作中，我将不断总结，虚心学习，努力提高思想认识和教育教学水平，在今后的工作中取得更大的成绩。 .
教师年度工作总结 篇3
高中美术老师年度工作总结
作为一名高中美术老师，回顾过去一年的工作经历，我非常自豪和满足。这一年，我全情投入教育事业，不仅在课堂上潜心教学，还积极参与各类活动和比赛，使学生在美术方面能够全面发展。下面我将详细、具体且生动地总结一下自己的工作成果和经验。
首先，针对课堂教学方面，我通过调整教学内容和方法，努力提升学生的美术素养和创作能力。我注重理论与实践相结合，充分利用多媒体教育技术，让学生在观摩名画、模仿大师作品的基础上，进行创作实践。我结合每个学生的特长和兴趣，设计了一系列富有挑战性和趣味性的创作任务，激发了学生的想象力和创造力。通过反复练习和指导，学生们的绘画技巧得到了明显的提升，也更加喜欢美术课。
其次，我积极参与各类美术比赛和活动，为学生提供更广阔的展示平台。例如，我组织学生参加了学校举办的绘画比赛，他们不仅展示了自己的才华，还获得了很好的成绩。我还积极推荐学生参加市级和省级比赛，鼓励他们通过与其他学生的比拼，提升自己的绘画水平。在这些比赛中，学生们取得了一系列的好成绩，为学校争得了荣誉，也成为其他同学学习的榜样。
另外，我还积极扩大与家长的沟通，加强了学校、家庭和社区三方面的合作。我定期与家长沟通学生的学习情况和创作成果，解答他们的疑问和关注，积极寻找家长的支持和帮助。我还邀请了一些专业美术人士和艺术家来学校做讲座和指导活动，为学生们开拓了视野，增加了他们的艺术修养。此外，我还组织了一些社区美术展览和艺术节，与社区居民互动，提升了美术在社会中的影响力。
最后，我自己也不断学习和提升自己的专业素养。我通过参加各类教育培训和学术研讨会，拓宽了自己的知识面和思维方式，保持了与时俱进的教育观念。我阅读大量的艺术书籍和专业杂志，深入研究美术史和美术理论，进一步提高了自己的教学水平。同时，我也积极参加学校的教研活动，与其他老师共同研究、交流，互相取长补短，提高教学质量。
综上所述，我在过去一年的工作中努力扮演了一名优秀的高中美术老师的角色。通过精心的教学设计和富有创意的教学方式，提升了学生们的美术素养和创造能力。同时，通过积极参与各类比赛活动和与家长、社区的合作，拓宽了学生们的视野和展示平台。我也不断学习和提升自己，保持了良好的教育状态。希望未来的一年，我能够继续努力，为学生的美术教育事业做出更大的贡献。
教师年度工作总结 篇4
下面是范文网小编收集的2019最新初中生物教师述职报告(生物教师年度工作述职)，供大家品鉴。
写述职报告的过程其实就是一个不断反省自己的过程，我们可以发现不足和可取之处，为来年的工作指明方向。以下是学习啦小编为大家收集整理初中生物教师述职报告的全部内容了，希望大家会喜欢。欢迎阅读参考!
初中生物教师述职报告(一)
我于XX年7月毕业于齐齐哈尔大学，生物科学专业，本科，毕业后分配到本校担任生物教师，至今已五年，参加了哈市教师“英语应用能力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训，各方面已符合申报生物中教一级教师条件，现作述职报告如下，请组织审议。
我一直热爱社会主义教育事业，拥护中国共产党的领导，思想积极要求进步，XX年被评为区“优秀共青团员”，于XX年担任校教工团支部秘书长一职，积极配合校党、团支部的工作，组织青年团员教工开展各项活动，XX年年获得区教育系统第五届青年教师“青春风采大赛”优秀组织奖，并参赛获得一等奖，20XX年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间一直担任一线教师，工作第一年即担任7个班级的生物教学工作，周课时一度达到25节。XX年获校“青春风采杯”青年教师汇报课创新奖、师德演讲比赛优秀奖、校XX~XX学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程，优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、《探究式教学在高中生物教学中应用初探》获省科研成果二等奖，所教学生当年会考通过率100%。XX年服从学校的分配，仍担任高二生物教学工作，并获得区记功、校青年教师培训班优秀学员称号，《在生物学科开展研究性学习的初探》一文获省教学科研成果一等奖，《多媒体技术与生物教学整合初探》一文获全国三等奖，《植物的光合作用》获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。XX年担任高三生物教学工作，获得区记功一次，论文《多媒体网络中生物探究式学习的初探》获省优秀科研成果三等奖，所教班级多人成绩优异。XX年年重回高二担任教学工作，执教的《调查人群中的遗传病》一课获得第二届省优质课大赛二等奖，获区“基于问题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖，执教的《光合作用的发现》获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参加XX年年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖，同时被聘为全品教育网特约教研员。20XX年担任高三生物教学工作，同时跨教材承担高二教学工作，其间被聘为区信息技术学科兼职教研员，并被评为区级生物学科骨干教师，学生毕业后，又于本学期担任新高一学年生物教学工作，周课时一度达到22节，并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员，成为全市所有学科中唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。在教学工作中总结的《高中生物会考必背知识点》、《高中生物高考三轮复习资料》(1-8)等资料，受到全市生物教师同行的喜爱和好评，教学设计《调查人群中的遗传病》获国家级二等奖，并且参编北京教育出版社出版的《成功·学习计划》高中生物选修1+3(人教版)一书及广东海燕电子音像出版社出版的《高考直通车》(20XX文理科基础)练习册，在《中学生理化报》高中生物必修模块第1期上发表《细胞--基础的生命系统》一文、第6期上发表《物质跨膜运输实例、流动镶嵌模型》同步检测试题。
工作5年，3年担任班主任工作，工作第一年就担任了班主任工作，并于次年服从学校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并获得校XX、XX、XX年三年的德育综合实践课课优秀指导教师，班级获得南岗区四星级团支部称号，XX年荣获南岗区优秀班主任称号。担任班主任期间撰写的《网络--沟通师生关系的新途径》一文获国家级一等奖、《成功教育的关键--沟通》一文获国家级三等奖，参与的“十五”国家重点课题子课题成功结题，并荣获校“学生的知心朋友，学校的辛勤园丁”光荣称号。今年，再次担任班主任工作，并将为学校打造一个良好的学习型班集体。
积极走进新课程改之中，参加了两次新课程骨干教师省级教材培训。在假期，编写了生物校本教材--《营养与健康》。在完成本职工作的基础上，不计报酬的利用自己的计算机特长，在一周内(每天只有不到5小时的睡眠时间)为学校搭建了新课改学分管理及认定的网络平台，并为方便广大教师搭建了32中教师成长档案袋管理系统、32中杀毒软件升级服务器平台(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库升级服务器)、高一网上选课系统等，对学校服务器进行升级、维护等工作。XX年年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国实用新型专利(专利号:zlXXXX20445)。工作中兢兢业业，并敢于创新，全因为我热爱教师这个职业。“中教二级”这个职称已经成为我发展的瓶颈，我想更好的发挥自己的特长，为学校争光，为大家服务。希望大家能够支持我、帮助我，谢谢!
初中生物教师述职报告(二)
作为一名中学生物教师，我自参加工作以来，辛勤耕耘，无私奉献，矢志教学改革，用强烈的事业心和严谨的治学态度去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研等方面取得了突出的成绩。
。从教以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下，通过自身的努力，较好地完成了各项任务。同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些成绩，现将主要情况小结如下：
一、思想品德，职业道德
“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教?”这始终是我思考的问题。这几年来，自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想以及科学发展观的重要理论，坚持四项基本原则。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行职业道德;不断提高自身的思想修养和业务能力。常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献;对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。与同事之间：相互尊重、互帮互助、共同提高;教育学生时，做到以身作则，为人师表，严出于爱;注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。我时候以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己，做到吃苦在前，享乐在后。用实际行动验证“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。
二、教育教学能力和工作业绩
我深化教育、教学改革，积极推进素质教育，在从事生物教育的过程中，我始终明确中学生物教学大纲的要求，熟悉中学生物教材，敏感性强，能胜任中学生物教学任务。讲课思路清晰，语言表达准确，流畅，教学效果好。并多次承担上毕业复习观摩课的任务。所带班级学生考试成绩优秀，多次获得奖励;。同时，我还积极参加教育培训活动。每学期均承担各种教学公开课。作为班主任我积极与同仁探讨中考和统考的备考研究，关注考试动态，潜心研究各种题型的应考策略，积累了丰富的备考经验，从而使所带班级会考成绩优异。
在连续长达年的班主任工作中，我意识到它是一门深奥的学问，为了做一个好班主任，我是这样部署工作的：
(一)创建班级的标准。如“求实，团结，勤奋，友爱”。如“珍惜，知足，感恩”等。班级标准的形成的过程，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。这个时候都是发动学生讨论，民主确定。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，效果就越明显。
(二)严字当头，提高班主任的威信。严中含爱是我的班主任工作的特质。我在敞开胸怀去爱每一个学生的同时，也会想很多方法，通过众多的途径潜移默化地让班上的同学敬畏我，这样班主任老师才能很好地管理班级和传达信息，使班级活而不乱。
(三)合理选拔班干部，形成班级建设的骨干力量。在班干部的选拔和培养中我着重注意让他们树立对上下负责任，更对自己负责任的意识，只有这样的班干部才能成为班级中真正领头雁。多年来，培养了、等优秀学生。
(四)抵制不良风气。风气是班级的气质，气质好坏，直接影响到全局。每周定期一次主题班会，强化学生看待问题的标准，以及利用任何可以利用的机会不断地重复灌输“真善美”的标准，让学生树立是非观念。这样，所带班级都能给任课老师留下习惯好，班风正，重感情的良好印象。
(五)与任课老师和家长密切配合。学生的一些不良习惯通常在班主任老师面前进行了掩饰，要真正透彻地了解学生一定要定期和每一个任课老师沟通，这样能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立场上和她们的父母进行交流是让家长认同的最佳做法。只要有时间和机会我都不会放过，这样使我们的师生关系更加融洽。由于思路正确，我所带班级班风正，学风浓，学生犯罪率为零。学业成绩名列前茅。
三、教学研究成果
在从事教育教学工作过程中，我始终坚持对于生物教学研究和探索，取得了一定的成绩。
回顾过去的年，虽然取得了一些进步。但我知道，在以后的日子里，我仍应加强学习、不断进取、勇于创新，一如既往地提高自身各方面的素质，不断完善自我，超越自我，为促进学生的全面发展，推动学校和教育事业的科学发展贡献自己应有的力量。
初中生物教师述职报告(三)
本人于20xx年2月至20xx年7月担任七年级(11)、(12)两个班和八年级(1)、(2)、(3)、(4)、(5)七个班的生物教学工作，及八年级(4)班班主任工作。在20xx年9月至20xx年1月，本人担任七年级1~9的生物教学工作，以及七年级(1)班的班主任工作。在本年度来，我热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，能积极的参加教育局及学校组织的各种学习活动，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和业务水平。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、在教学工作方面
1、备好课。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并设置各种利于吸引学生注意力的有趣问题，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳总结。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、把握好教法，如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，需要好的教学方法。
5、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，尽量当堂完成，减轻了学生的负担。
6、注意分层教学，还要做好课后辅导工作，使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。尤其在后进生的转化上，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
7、积极参与各种教研及学习活动。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。
二、在班主任工作方面
1、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风
在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。在开学前就从学生档案调查、了解入手，按照学校德育管理要求，严格管理班级，制定详细的班规班纪，严格制度，明确责任，制定目标。做到班荣我荣、班耻我耻。在对班级的管理工作中，我得出了“争做第一班的”目标。
2、培养班干部，形成班级内部多层次的干部队伍
在选拔、培养班委的工作中，我一贯坚持“认真负责”的原则，反对独断专横;主张“全面评价学生”，反对“一点定论”(例如：反对成绩不好的一律不准担任班委干部的做法)。我所带班级的干部有四个层次：(1)、班级管理的“核心”班长，是老师的代言人。(2)、班级的“中层”全体班委，是班级各项制度落实的执行者。(3)、“基层干”小组长和课代表、他们是日常性事务工作长的具体单位。
3、关心、爱护每一个学生，并把关心落在实处
老师喜欢品学兼优的学生，这是人之常情;而要喜欢后进生，特别是个方面都令人烦恼的学生，在感情上确实较难。作为一位教育工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解，发现其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路。在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心。同时从一点一滴的小事开始，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。最后，为巩固他们的进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。这样，有了家长的定期交流，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。
4、言传身教，以身作则
教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就随手捡起;要求学生不准带零食进教室，我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教育学生时，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣。
班主任工作任重而道远，还需要我不断的探索新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深入到学生当中，真正的关心、爱护学生，为实现全方位的教育和管理而不断探索。我将向朱利倩等优秀的班主任学习，扎扎实实做好各项，为争创文明班级、示范班级而努力。
总之，在本年度的教育教学工作中，我认真的完成了学校交给我的工作任务，并取得了较好的成绩，八年级生物会考过关率达到了98﹪，达到A等级的学生近60﹪，超过了同级学校。而且，本人也获得了学校“优秀班主任”的称号，所带班级获得了“优秀班集体”的称号。本人也获得了学校推荐的“县区级骨干教师”的资格。
当然，“学无止境”。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，更好的做好自己的本职工作，无愧于道德良心。
初中生物教师述职报告(四)
一、基本情况
我叫沈孝生，男、汉族、1974年8月出生。于1998年6月毕业于湖南农业大学。1998年6月分配并在岳阳县职业中等专业学校任教农经专业。1998年6月—至今从事生物教学工作。20xx年参加全国在职教师攻读硕士学位考试，20xx年11月获硕士学位。20xx年8月获中学生物一级教师职称。2006年下期至20xx年上学期在岳阳县云山中学支教工作一年。
二、申报理由
本人自20xx年被评为中学生物一级教师以来，担任生物教学8年并从事过班主任等教育教学管理工作。任职期间工作爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取的创新精神。能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务。能为人师表，按照教育教学规律关心、培养学生。积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。20xx年的年度考核连续被评为优秀。任现职期间各项工作多次受到上级主管部门的表彰并获奖。本人至20xx年8月获中学生物一级教师职称至今已经89年，已具备晋升中学高级教师资格。符合有关规定，因而申报中学生物高级教师资格。
三、任现职期间的述职
(一)、思想政治方面
参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习。坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论。注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养。坚持以江泽民同志提出的“三个代表”和胡锦涛同志提出的“八荣八耻”作为自己的行为准则。坚持党的职业教育方针，忠诚党的教育事业。在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。
任现职以来，几年如一日，辛勤耕耘，乐于奉献、锐意进取，不遗余力地投身于现代教育事业，取得了一些成绩，也得到了大家的充分肯定。在多年的教学工作实践中，我始终坚持将德育教育放在首位。在担任生物课程教学和班主任期间，我注重对学生进行德育教育，在教学过程中能利用学科优势对学生进行德育渗透，在教会他们认知的同时，教会他们做人的道理。“读书明理，造烛求明”，这不仅是我要做的工作，也是所有教育工作者共同的职责。为了实现在教学过程中的德育渗透，我首先从自我做起，加强自身的品德修养，努力学习《教育心理学》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的知识，以完善自己的职业道德体系，增强自己的师德修养，将“言教”和“身教”相结合，使我的教学工作和德育工作联系起来，并相互促进，相互提高。正如大教育家陶行知先生说的：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。与此同时，作为一名政治教师，我具有较高的政治立场和政治觉悟，爱党爱国，热爱教育事业，能以科学的理论来武装自己的头脑，并用科学理论来指导自己的教学实践。并取得不错的效果。平时,积极参加政治学习,关心国家大事，不断提高自己的政治觉悟和思想认识,积极要求上进。同时以教师的职业道德来规范自己的行为,爱岗敬业,忠于祖国的教育事业，关爱学生，团结同事，尊敬领导。我处处严格要求自己，注意政治理论学习。坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论。注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养。坚持以江泽民同志提出的“三个代表”和胡锦涛同志提出的“八荣八耻”作为自己的行为准则。坚持党的职业教育方针，忠诚党的教育事业。在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。
(二)、教学工作方面
作为一名教师，我在加强自身的师德修养的同时，也不断加强自身的教学能力修养。积极参加新课程培训，在教学实践过程中，我始终坚持“摸着石头过河”的原则，在实践中探索，在探索中反思，在反思中进步。我积极参加市区或校内外组织的各类教学交流和教育科研活动， 20xx年暑假期间参加了由岳阳县教育局组织的高中新课程培训。20xx6年11月参加了由教育局教研室组织的高中生物青年教师三项基本功竞赛，20xx年12月参加了由教育局教研室组织的高中生物教师优质课评比活动。20xx年12月参加了由市教育学会组织的高三生物复习研讨会。在活动中广泛涉猎和深入学习同行或专家的先进经验，并努力将这些好的经验运用到我的教学实践过程中，不断拓宽教学思路，深化教学思维，使自己的教学能力不断获得新的进步。教育科研是促进教学能力提高的“催化剂”，自工作以来我始终把教育科研放在成长的重要位置。我撰写了多篇论文。作为一名人民教师,我深知教学质量是学校的生命线。从踏上工作岗位的那一刻开始,我始终以勤恳踏实的态度对待自己的教育教学工作,认真负责,积极上进.进校后,我先是担任了高中生物课程的教学，并同时担任班主任。我所教班级的学科在高中学业水平测试中有两次一次性通过率达到100%,，得到领导的一致好评。由于工作成绩突出，在20xx学年度被评为校优秀教育工作者。在担任20xx-20xx年度高三毕业班教学中，我也取得了不错的成绩，有多名学生达到本科录取线。得到了学校领导的肯定。我深入钻研教材,认真进行教学研究,始终坚持学生为主体的教学理念,注重激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力.既严格要求学生,又充分尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而也不断提高自己的教学水平,做到教学相长. 在平时的教学过程中，我还主动做好对青年教师的“传、帮、带”工作，使他们在教学过程中少走了很多的弯路，被指导的老师很快担任了毕业班的教学工作。我尽力做好班级的日常管理工作。本着对学生的一颗爱心,关爱每一位学生,密切关注学生的学习,生活,思想各方面的变化,发现问题及时解决，和德育主任一起做好学生的思想教育工作。我耐心辅导每一位学生,坚持不放弃任何一位学生,帮助学生树立信心,从生活上关心和帮助学生，帮助学生规划好将来; 我所教过的学生，大多数都和我建立了深厚的师生之情，与学生的共同成长中让我感受到作为一名教师的伟大和高尚，就象园丁面对盛开的花园般的满足和惬意。
作为一名中年教师，我平时认真研究教材，积极参加集体备课活动。课堂教学中，对学生循循善诱、认真负责、严格要求。采用多种
有效的教学手段，激发学生学习的兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率。课后，我还注重学生对生物科技方面的培养和辅导。由于自己的努力，取得很多成绩并多次受到上级主管部门的表彰。
1、辅导学生方面
20xx年12月我所教的学生刘段青，在参加全国优秀农民工的评选，被评为全国“优秀农民工”。20xx年3月我辅导的学生刘松所写论文《香菇的栽培试验》和辅导的学生邹昭所写论文《青蛙的食性》同时在《学习方法报》上发表。
2、公开课方面
20xx年我参加岳阳县职业中等专业学校的公开课比赛，教学比赛中获二等奖。
3、教学成绩方面
在连续多年的教学成绩均达到并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩。做为一名中学的教师，我所教生物课程教学效果一直很好。20xx年我所任教的班级的学生生物成绩在毕业学业水平考试中合格率达93.5%。
(三)、教育教学管理方面
1、班主任工作，任现职期间，我曾担任两次班主任工作。在班主任工作中，我全身心地投入，以“热诚、踏实、细致”的作风要求自己，对每一个学生负责。在教育上讲究科学性、实效性和及学生个性，大胆从心理素质方面探索德育教育的出发点，关心学生，爱护学生，言传身教。注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。我还特别关心有特殊困难的学生,比如:单亲、父母离异、身体有残缺等的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生，为他们倾注了心血和爱心，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，所带班级学习气氛浓厚、凝聚力强，学习成绩始终名列年级前茅，多次被评为校优秀班集体。本人也多次受到学校的表扬。多次被学校评为“优秀教育工作者”。
2、管理方面，20xx年，我开始了学校的管理工作。管理学校工作，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好服务。凡事做到“一丝不苟”，在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在学校的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。工作中能突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。管理工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。在教学常规管理上力求创新，受到学校的高度评价和表扬。
3、指导青年教师工作方面
我在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作。可以说是一腔热血，毫无保留，政治上关心，业务上帮助，发现缺点诚恳指出，尽心尽力地帮助他们尽快地成长，从而赢得了青年教师的尊敬。在20xx学年与年轻教师结成对子，在教学上尽量地给予支持帮助，传授自己的成功经验，使年青在成长过程中少走了不少弯路，在短时间内成长为一位优秀的老师。平时，我也对组内其他的年轻教师，给予悉心指导，把自己积累和整理的课件等各种材料给他们无偿共享，使他们的课堂教学效果有了明显的提高，受到组内老师的一致肯定。
(四)教科研及其它培训方面
在任现职期间，我始终把教科研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握学科教学最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极进行学科研究，积极参加校本研修学习，积极参加各种培训，积极参与多个课题研究、取得了显著成绩;
1、教学教学论文研究方面
20xx年在湖南省中小学教师继续教育研究会和指导中心优秀论文评审中，《支教一载，情满大山》一文被评为二等奖。20xx年上学期学校教育管理工作中，成绩显著，被评为优秀教育工作者。20xx年10月参加岳阳县职业中专教师教学比武中表现突出，获得二等奖。
20xx年在岳阳市职成教育学会教育教学论文论文评选中我撰写的《浅谈职业学校班级文化建设》一文被评为一等奖。论文《浅谈屋顶园林景观建设》发表在《教育教学论坛》杂志上，20xx年第三期发表ISSN:1674-9324;CN13-1399/G4 河北省一级核心期刊并获优秀论文一等奖;20xx年6月所写两篇论文《浅谈职业学校实施创业教育的重要意义及途经》在湖南省教育科学研究院评比获二等奖。
2、教研教改研究方面
20xx年12月在湖南省职成学会农林类专业教学研究会组织的论文《情系三农》获得二等奖。20xx年12月在湖南省中小学教师继续教育研究会优秀学术论文评审中，荣获三等奖;《浅谈中职学生问题及对策与建议》获湖南省教育教学改革发展优秀成果奖一等奖;《浅谈职业学校班级制度与班级文化的发展》在“教育创新，教学创意”论文评比活动中，被评为全国教研成果一等奖，并发表在20xx年《都市家教》杂志上。(国内统一刊号：CN36-1276/G4;国际刊号：ISSNI673-0410;)
3、课题研究方面
参与岳阳市教育科学“十一五”规划课题《中等职业学校班级文化建设策略的研究与实践》获二等奖;《七个马铃薯的生物学性状及生理生化研究》发表在20xx年1月下半月刊《湖南农业科学》杂志上，ISSN1006-060X;CN43-1099/S中国科技核心期刊;参与湖南省“十一五”现代教育技术规划课题《浅谈中职学生问题及对策与建议》，20xx年6月获省级一等奖。参与20xx年班主任研讨会，撰写的论文《职业学校后勤服务工作中如何渗透素质教育》，获得岳阳县职业中专颁发的二等奖
4、 其它培训方面
20xx年4月，参加湖南省教育厅组织的中小学教师信息技术考试，确认信息技术水平达到高级。20xx年7月，参加湖南省岳阳县教师进修学校中小学班主任培训班中表现突出，被教育局评为“优秀学员”。20xx年7月，参加岳阳县中小学教师培训项目中小学班主任培训班培训，成绩优秀，获得岳阳县中小学教师继续教育结业证书。20xx年9月，在湖南省中小学教师继续教育工程——“推进校本研修国家级班主任培训，创建学习型学校”实施过程中，表现突出，成绩显著，被评为“学习型教师”。 总之，在任现职期间，自己有了一些进步，取得了一些成绩。但我知道还有更加艰巨的教学任务等待我们去做。成绩只能属于过去，我不会停留在这几年取得的成绩上，我将继续努力，从各个方面不断提高自身的素质，会更加努力工作，勤奋踏实，再创佳绩。在新时期下的职业教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
初中生物教师述职报告(五)
作为一名中学生物教师，我自参加工作以来，辛勤耕耘，不求回报的奉献，矢志教学改革，用强烈的事业心和严谨的治学态度去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研等方面取得了突出的成绩。
从教以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务。同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些成绩，现将主要情况小结如下：
一、思想品德，职业道德
“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教?”这始终是我思考的问题。这几年来，自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想以及科学发展观的重要理论，坚持四项基本原则。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行职业道德;不断提高自身的思想修养和业务能力。常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献;对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热度地奋斗在教育、教学工作的第一线。与同事之间：相互尊重、互帮互助、共同提高;教育学生时，做到以身作则，为人师表，严出于爱;注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。我时候以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己，做到吃苦在前，享乐在后。用实际行动验证“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、父母满意、学生欢迎。
二、教育教学能力和工作业绩
我深化教育、教学改革，主动推进素质教育，在从事生物教育的过程中，我始终明确中学生物教学大纲的要求，熟悉中学生物教材，敏感性强，能胜任中学生物教学任务。讲课思路清晰，语言表达准确，流畅，教学效果好。并多次承担上毕业复习观摩课的任务。所带教室学生考试成绩优秀，多次获得奖励;。同时，我还主动参加教育培训活动。每学期均承担各种教学公开课。作为教室领导我主动与同仁探讨中考和统考的备考研究，关注考试动态，潜心研究各种题型的应考策略，积累了丰富的备考经验，从而使所带教室会考成绩优异。
在连续长达年的教室领导工作中，我认识到它是一门深奥的学问，为了做一个好教室领导，我是这样部署工作的：
(一)创建教室的标准。如“求实，团结，勤奋，友爱”。如“珍惜，知足，感恩”等。教室标准的形成的过程，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。这个时候都是发动学生讨论，民主确定。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，效果就越明显。
(二)严字当头，提高教室领导的威信。严中含爱是我的教室领导工作的特质。我在敞开胸怀去爱每一个学生的同时，也会想很多方法，通过众多的途径潜移默化地让班上的同学敬畏我，这样教室领导老师才能很好地管理教室和传达信息，使教室活而不乱。
(三)合理选拔班干部，形成教室建设的骨干力量。在班干部的选拔和培养中我着重注意让他们树立对上下负责任，更对自己负责任的认识，只有这样的班干部才能成为教室中真正领头雁。多年来，培养了、等优秀学生。
(四)抵制不良风气。风气是教室的气质，气质好坏，直接影响到全局。每周定期一次主题班会，强化学生看待问题的标准，以及利用任何可以利用的机会不断地重复灌输“真善美”的标准，让学生树立是非观念。这样，所带教室都能给任课老师留下习惯好，班风正，重感情的优良印象。
(五)与任课老师和父母密切配合。学生的一些不良习惯通常在教室领导老师面前进行了掩饰，要真正透彻地了解学生一定要定期和每一个任课老师沟通，这样能起到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立场上和她们的父母进行交流是让父母认同的最佳做法。只要有时间和机会我都不会放过，这样使我们的师生关系更加融洽。由于思路正确，我所带教室班风正，学风浓，学生犯罪率为零。学业成绩名列前茅。
三、教学研究成果
在从事教育教学工作过程中，我始终坚持对于生物教学研究和探索，取得了一定的成绩。
回顾过去的年，虽然取得了一些进步。但我知道，在以后的日子里，我仍应加强学习、不断进取、勇于创新，一如既往地提高自身各方面的素质，不断完善自我，超越自我，为促进学生的全面发展，推动学校和教育事业的科学发展贡献自己应有的力量。
教师年度工作总结 篇5
忙忙碌碌中，一年的工作又不知不觉接近了尾声。现将本年度的工作、学习总结如下：
一、严于律己，爱岗敬业
在思想上，我严格要求自己，积极参与政治学习，关心国家大事，忠诚于党的教育事业，同时，以关注、理解、赏识的眼光对待幼儿，以主动、沟通、平等的心态面对家长，努力提高个人品德以及师德方面的修养;在工作态度上，我严格遵守幼儿园的>规章制度，以纲要和指南为引领，认真履行岗位职责，团结同事，积极向上，秉承实幼勇于奉献、勤勤恳恳的工作作风，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神;在清正廉洁方面，我保持高度的自律，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养，全心全意为幼儿的成长、家长的满意服务，不接受家长的馈赠，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，努力做到廉洁从教。
二、钻研业务，悉心育人
为了提高自身的工作能力，在教育教学方面，我从本班幼儿的实际情况出发，认真设计主题活动，精心安排每周计划，尽心尽力上好每一节教学活动，并有序组织幼儿的户外体锻、角色游戏及区域游戏，在活动中，让幼儿成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。活动后及时反思、记录，不断提高自己的教学能力。结合我园园本美术特色创设别具一格的班本美术特色，通过有计划、有方向的活动实施和操作，所带幼儿在美术方面均有了不同程度的进步，手工作品玲珑、精美，绘画作品稚嫩却不失风格。与此同时，我还通过多渠道的学习不断提高自己的业务能力，我积极参与园内的教科研活动、阶段微型课题研究以及网络培训，通过各个专题的学习细化自己的知识结构，向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，翻阅幼教书籍和杂志，摘录优秀教师的先进教育方法，在孜孜不倦的学习、实践、反思中，不断充实自己，提高业务素质和能力。
三、尽职尽责，硕果累累
我在工作中保持积极进取、团结奉献的态度，协同搭班认真做好班级管理工作、家长工作，积极参与园所走廊、公共环境的传说创设，同时，积极参与园内外各项活动，各方面均取得了一定的成绩。上半年我组织的中班综合活动《冲锋枪》在全园性半日活动展示中获好评，两篇论文《___中班幼儿线描画的实践与指导》和《以“信息技术”为本，创“幼儿园美术教学”之实》分别发表在省级刊物上，一篇教案获__市级教案评比二等奖，同时，我还积极、努力配合搭班老师完成首次综合考评现场验收，现场效果获专家好评。获得“教坛新秀”的称号。下半年，在我园创建__市优质园的道路上，我更是极力配合，争创完美，组织开展的大班音乐活动《一只狼》和大班科学活动《天气预报》均获得幼教专家的好评，参加五年以下青年教师教学大比武片级一等奖、市级二等奖，感恩节系列活动中组织开展大班社会活动《爱心树》不仅感染了在场的家长朋友，也得到了他们的肯定。另外，本学期我还指导搭班老师在园内开展的区域活动展示和美术专题研讨活中表现优异。
通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。
教师年度工作总结 篇6
忙碌的学期即将结束。这学期我负责初一、二年级的美术教学。下面我就本学期的教学工作做一个简单的汇报和总结。
1. 师德表现
关爱集体，担当作为学校作为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合小组做好教研活动，抓住每一次学习机会，提高专业水平。关爱学生，做学生的好朋友。
二、课堂教学
艺术对学生来说并不陌生，但是初中第一学期，很多学生明白艺术就是绘画，之后一个学期的知识传授，学生对美术有了更深入的了解，而在下学期的课本中，大一和大二对美术的重视程度略有不同.初二注重学生对美术的深入了解。每堂课所涉及的内容和方法都不同，学生的学习兴趣更大。因此，教师要引导学生有目的的学习和探索，让学生了解和欣赏更多的艺术作品。每次上课前，我都要认真备课，这样才能在课堂上很好地指导学生，并适当安排作业，引导他们完成高水平、有创意的作品。
三、教学工作
为了提高我的教学知识，适应新的教育工作形式，我认真参加了学校的每一次培训。学校活动，认真记录学习内容。这一年，我继续领会新课程标准，以新思路、新方法指导工作，认真备课，认真听课，认真上好每一堂常规课。同时配合小组做好教研活动，完成学校交办的各项活动和任务。学期伊始，在徐副校长的带领下，我和同事们一起完成了校园美化和宣传工作。在完成工作的同时，我不断地给自己充电。这个学期，我还带学生参加兴趣小组，同时指导学生参加各种比赛。虽然他们没有取得好的成绩，但他们取得了很大的进步。我相信，如果他们继续努力，他们会取得更大的进步。
四。课外活动
在课堂上，我也积极发掘艺术人才，利用周末兴趣小组的时间，有目的地进行培训，既提高了他们的水平，又激发了他们的兴趣。班上其他学生学习艺术的兴趣。
V.考试
这学期我用了笔试和平时作业的评估。笔试主要考查书本上的基础知识。上来的作业我也很认真的打分打分，所以平时的作业占到了期末成绩的70%，所以总的来说，每节课的通过率都达到了90%以上，优秀率达到了100%。三十以上。
六。其他
我经常收集各种艺术作品，让学生多看、多体验，多接触优秀作品，增长见识，获得更多美好的感悟。在教学上，我充分利用学校现有的设备，把每一堂课都教好，让学生接触到更多与艺术相关的设备，产生更好的学习兴趣。同时，我也在课外主动学习专业知识，让自己成为活泉，源源不断地为学生提供优质的水资源。我相信我在以后的教学中会有更好的表现。
教师年度工作总结 篇7
高中物理教师年度工作总结
尊敬的校领导、教研组组长以及各位教师同仁：
很高兴能够站在这个舞台上，向大家分享一年来我作为高中物理教师的工作总结。回顾过去的一年，我深感时间过得飞快，但也一路走过了辛勤的努力与付出。在继续努力的同时，我也得到了学生、家长和同事们的肯定与鼓励。下面，我将详细而生动地总结我的一年工作成果。
首先，我注重自身素质的提高。教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是成为学生的榜样，激发他们学习兴趣和潜能。因此，我积极参加学校组织的各类教师培训，不断提高自己的教学水平和专业知识。同时，我也积极参加各类学术研讨会，进一步扩宽自己的学术视野，并将所学知识与自己的教学实践相结合，以更好地帮助学生理解与掌握物理知识。
其次，我以学生为中心，积极改善教学方法。针对高中生对物理学科的普遍难度和学习兴趣的不足，我努力寻找各种可行的教学方法。例如，我注重利用多媒体教学手段，通过各种形式的动画和实验视频，将抽象的物理知识直观地呈现给学生，从而使学生更深入地了解物理的内容。同时，我还鼓励学生参与各类实践实验，让他们亲身体验物理的奇妙世界，提高他们的实践能力和问题解决能力。
另外，我注重拓宽学生的学习途径。在教学过程中，我积极引导学生进行独立思考和自主学习。为了培养学生的学习兴趣和主动性，我推广了课外学习小组的形式。每周，我组织学生进行小组讨论，引导他们分享和解释物理现象。同时，通过组织学生参加学科竞赛和科技创新活动，我激发了他们对物理学科的兴趣和探索欲望。这些活动不仅提高了学生的物理水平，也培养了他们的团队意识和合作精神。
此外，我注重学生个别辅导。了解到有些学生在学习上存在困难和障碍，我通过与他们面对面的交流，找到了他们学习上的问题并制定了个别化的辅导计划。我鼓励学生自主学习，同时也通过一些小组辅导和个别辅导帮助他们解决问题，提高学习效果。
最后，我注重与家长的沟通与合作。我定期与家长进行教育心得分享会，向他们介绍学校和班级里的各类教育故事和成果。同时，我也积极参与家委会的工作，与家长代表保持密切联系，了解家长对学校教育的期望和需求，并及时反馈给学校，以促进学校和家庭的良好合作。
总的来说，一年来，我在教学中努力创新、狠抓效果，以实际行动为学生们打开了新的学习视野。通过我的努力，学生的物理知识和学业成绩得到了明显的提升，不仅有不少学生在物理竞赛中获奖，更多的学生对物理学科产生了浓厚的兴趣。与此同时，我也得到了学生、家长和同事们的认可与赞赏。
展望未来，我将继续不懈努力，深入研究教育教学理论，提高自身教学水平和素质，以更好地服务于学生和社会。同时，我也希望能够与其他教师同仁加强交流与合作，在共同探索中不断提高自己，努力为学生的成长和发展贡献力量。
谢谢大家！
教师年度工作总结 篇8
高中物理教师年度工作总结
作为一名高中物理教师，我已经有多年的教学经验，为了更好地总结过去一年的工作经验，并提出对未来的规划和改进措施，我特此撰写这篇年度工作总结。
一、教学方面
在过去的一年里，我始终坚持以学生为中心的教学理念，不断探索并尝试新的教学方法和策略。通过运用多媒体、实验教学和课堂互动等方式，我努力激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我注重对学生的个性化教育，充分调动每个学生的学习积极性，深入了解他们的学习需求，并提供有针对性的指导。
在教学内容方面，我注重知识的系统性和循序渐进性，确保学生能够逐步建立起完整的物理知识体系。我通过举例、引导和启发等方式，帮助学生理解物理概念和定律，并应用于实际问题的解决中。在考试复习和备考阶段，我组织了一系列的讲解和演示活动，帮助学生巩固知识，并培养他们的解题能力和思考能力。
二、教研方面
我不仅关注自身的教学工作，也积极参与学科组的教研活动。通过与同事的研讨和交流，我不断学习和吸收先进的教学理念和教学方法，提高自身的教学水平。我还通过参加教研活动和学术研讨会，与业内专家和同行进行深入的学术交流，不断提升自己的专业素养和教学能力。
在教研成果方面，我为学科组提供了一些研究课题和教学案例，提出了一些新的教学改进和实施方案。与此同时，我积极协助学科组组织各类教学活动和比赛，为学生提供更多的实践和展示机会。通过这些工作，我不仅推动了学科建设的进程，也提高了学生的学习成绩和综合素质。
三、学生管理方面
作为一名高中物理教师，学生的品德和行为教育也是我要关注的重要任务。在过去一年的工作中，我注重了解每个学生的个性和需求，与他们建立了良好的师生关系，并时刻关注他们的学习和生活状态。
我每周定期组织班会，帮助学生解决学习和生活中的问题，并加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的成长。我还积极参与班级工作，担任班主任和课堂导师，起到了积极的班级管理和学生辅导的作用。
四、个人发展方面
作为一名教育工作者，我深知自身发展对于教学质量的影响。因此，我在过去一年里，不断进行专业学习和自我提升。我参加了各类业内培训和学术研讨会，提升了自己的专业素养和教学能力。同时，我还利用空余时间阅读相关的教育专著，拓宽自己的知识面，增加了对于教学的深度理解。
作为一名高中物理教师，我明白自身还有很多需要提高的地方。因此，对于未来，我计划继续改进自己的教学方法和手段，加强与同事的沟通和合作，深化学科研究和教研活动，提高学科素养和教学质量。
总之，过去一年里，我经历了很多挑战和机遇，通过不断努力和实践，取得了一定的成绩。我会继续坚持以学生为中心的教学理念，持续改进自身的教学方法和手段，为学生的学习和发展做出更大的贡献。通过与同事和学生的共同努力，我相信未来的物理教学将更加精彩！
教师年度工作总结 篇9
初中体育老师年度工作总结
随着时代的发展和社会的进步，体育在学生的成长和发展中起到越来越重要的作用。作为一名初中体育老师，我本着培养学生全面发展的理念，全力以赴地投身于教育事业中。在过去的一年里，我深入实施了各项体育教学活动，取得了一些显著的成绩。
首先，在体育课程设计方面，我注重培养学生的兴趣，让他们在快乐中学习。我经常利用多样化的教学手段，如集体活动、小组合作和个别指导等，激发学生对体育的热情。我也充分利用现代技术手段，引导学生参与互动式的课程，其中包括操场运动会和体育文化节等校园活动。这些活动不仅提高了学生的动手能力，也增强了学生与体育的紧密联系。
其次，在健康教育方面，我重点关注学生的身心健康。我注重培养学生正确的健身观念和健康的生活方式，通过开展健康讲座和健康体测等活动，让学生了解并掌握保持健康的方法。我还组织了一系列体育户外运动，如登山、游泳和足球等，让学生亲身体验运动的乐趣，并体验到健康生活的重要性。通过这些活动，学生的健康水平得到了显著提升，体育与健康的关系也得到了更好的体现。
再次，在体育成绩方面，我注重培养学生的运动技能和团队合作能力。我精心设计了多种项目，如足球、篮球、乒乓球等，让学生有机会全面发展自己的体育技能。我还积极组织学校代表队参加各类比赛，取得了不少优异的成绩。通过参赛，学生们不仅学到了技术，还感受到了团队的力量和合作的重要性。这不仅提高了学生的竞技水平，也增强了他们的自信心和集体荣誉感。
最后，在课外拓展方面，我注重培养学生的爱国主义情感和社会责任感。我组织学生参观了国家体育馆、奥林匹克公园等场馆，让学生深刻体验到祖国的体育事业发展和对体育健康的重视。我还组织学生参与社区志愿者活动、义卖活动等，让他们体验到通过体育去关爱他人和奉献社会的快乐。通过这些活动的开展，学生的社会责任感得到了提高，培养了他们积极向上的人生态度和公民意识。
总的来说，我在过去的一年里，积极履行初中体育老师的职责，注重培养学生的兴趣、健康、成绩和社会拓展。通过精心设计的教学活动和课外拓展，学生们在体育方面取得了显著的进步，也积累了宝贵的人生经验。虽然工作中还存在一些不足之处，但我愿意不断努力，不断改进，为学生的发展贡献自己的一份力量。相信通过我们的共同努力，体育将在学生的身心成长中发挥更加重要的作用。
教师年度工作总结 篇10
高中政治老师年度工作总结
尊敬的领导、同事们：
大家好！时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。在过去的这一年里，我作为高中政治老师，秉承着专业的态度和扎实的工作作风，尽心尽力地投入到教育教学事业中，感受着每一个学生的成长历程，也在不断提升自己的教学水平。今天，我将向大家汇报我的年度工作总结，希望可以得到各位领导和同事们的宝贵意见和建议。
一、教学工作总结
在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，不断探索创新课堂教学模式，提高教学效果。我注重理论与实践相结合，广泛引用各种教学资源，以及时的政治热点鼓舞学生的学习热情。同时，我还注重学生的思维能力培养，通过启发式教育，引导学生自主思考、独立分析问题，使他们不仅能够掌握知识，更能够灵活运用所学知识解决实际问题。
另外，我认真对待备课工作，以高标准、高要求完成各种教学准备工作。在备课过程中，我尽量从学生的角度出发，注重教材的实际运用，编写针对性强的教学设计，提供丰富的教学案例和实例，以此激发学生的兴趣和对政治学科的热爱。同时，我注重与同事们的教学交流，互相借鉴经验，不断完善自己的备课内容。
二、学科研究总结
在学科研究方面，我不断加强自己的专业知识学习和更新，以跟上时代的步伐。我积极参与各类学术交流和研讨会，了解新的教育理念和教学方法，不断提高自己的教学水平。同时，我也关注国内外政治学研究的前沿动态，深入研究学科的发展趋势，通过阅读专业书籍和期刊，增长自己的专业素养。
为了提高学生的综合素质，我积极参与学校的课外学术活动，组织学生参观政治博物馆、大使馆等场所，并开展模拟联合国、辩论赛等活动，以提高学生的思辨能力和应对能力。同时，我也注重培养学生的写作能力和表达能力，鼓励学生积极参加各类作文比赛和演讲比赛，以提高他们的综合素质。
三、班级管理总结
作为班主任，我注重班级管理工作，关心学生的学习和生活，充分发挥班级引领作用。我和学生保持密切联系，了解他们的实际情况，及时协调学生的学习和生活状况，并及时解决学生在学习上遇到的问题。我还注重班级文化建设，组织各类班级活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
在班级管理中，我注重与家长沟通，及时向家长汇报学生的学习和生活情况，协调家校关系，共同促进学生的全面发展。我还注重培养学生的优秀品质，鼓励他们参加各类社会实践活动和志愿者活动，从而培养他们的责任感和集体意识。
四、工作心得与不足
在过去的一年里，我通过认真学习和工作，取得了一定的成绩。但同时，我也发现了一些不足之处。首先，我在教学中有时过于注重理论知识的传授，忽略了学生的实践能力培养。其次，我在学科研究方面，还需要更深入的钻研，提高自己的专业水平。最后，在班级管理方面，我还需要进一步加强对学生的情感维系和心理疏导。
作为一名高中政治老师，我将在新的一年里，继续锐意进取，努力克服自身的不足，提高自己的专业素质和教学能力，为学生的发展和学科的进步做出更大的贡献。
最后，我要感谢学校领导和各位同事的支持与帮助，也要感谢学生和家长们的理解与合作。正是有了您们的鼓励与支持，我才能够不断进步，在教育教学事业中扬帆起航，谢谢大家！
教师年度工作总结 篇11
高中政治老师年度工作总结
一、引言
作为一名高中政治教师，我非常荣幸能够有机会为学生们传授知识，引导他们正确思考，塑造未来的栋梁之才。在过去的一年里，我积极参与教学工作，承担了众多职责与挑战。在这篇年度工作总结中，我将详细介绍我的工作内容、教学方法以及收获与不足。
二、工作内容
1.备课准备
在每堂课开始之前，我都会充分准备，研读教材，查阅相关资料，组织授课内容。通过多种形式的教学资源收集与整理，我确保课堂内容丰富多样，并与时俱进。我还研究课程标准，深入了解学生的需求与能力，以便为他们制定有针对性的教学计划。
2.教学实施
在课堂上，我充分利用多媒体设备，结合图片、视频和案例等资源，生动有趣地讲解政治理论知识。同时，我注重激发学生的学习兴趣，通过提问、小组讨论和角色扮演等互动形式，积极引导学生主动参与到课堂中。我还注重培养学生的思辨能力与创新意识，通过分析与辩论，激发学生的思考能力，让他们在讨论中获得深刻的体验与认知。
3.课后巩固与跟进
为了确保学生掌握所学内容，我鼓励他们在课后进行个人复习与总结，并提供相关习题和阅读材料加深理解。同时，我与学生进行互动交流，及时解答他们的疑问与困惑。我还通过布置作业和考试，对学生进行系统的综合评估，及时了解他们的学习情况，并根据评估结果调整教学策略。
四、收获与不足
1.收获
通过一年的教学工作，我不仅加深了对政治知识的理解与应用，也进一步提高了自己的教学能力。我学会了更加有效地调动学生的积极性，鼓励他们思辨与创新，培养了他们的批判思维和分析能力。我还与一些同行进行了研讨与交流，借鉴了一些先进的教学理念与方法。
2.不足
尽管工作取得了一定的成绩，但我也意识到了一些不足之处。首先，有时我对学生的个别差异关注不够，没有充分发掘每位学生的潜力和需求。其次，在教学目标与评估方面的规范性有待进一步提高。最后，我也需要不断提升自己的教育教学技能，探索更加全面、创新的教学方法，以更好地满足学生的需求。
五、总结与展望
通过这一年的工作，我做出了一些努力来提高教学质量和效果。然而，工作的进步离不开全体教师的合作与学校的支持。接下来，我将继续加强与同事的沟通与合作，不断学习和探索，为学生提供更好的教育服务。我相信，在未来的工作中，我可以规范自己的教学行为，挖掘学生成长的潜力，为建设更美好的社会贡献自己的力量。
教师年度工作总结 篇12
一年级科学老师工作总结
作为一名一年级科学老师，我一直抱着热情和责任的态度投入到工作中。经过一年的教学，我深刻体会到了一年级科学教育的重要性以及教师在其中的作用。以下是我对这一年工作的总结。
首先，我注重培养学生的科学素养。在每一堂课上，我都尽力让学生积极参与到科学实验和观察中去。我引导学生提出问题、观察现象、做实验、解释结果，培养他们的观察力、实验能力和逻辑思维能力。例如，我带领学生一起观察鸟巢的形状、颜色和位置，引发他们对鸟巢建造方式的好奇心，并鼓励他们亲自设计制作鸟巢模型。通过这样的活动，学生不仅增加了对科学的兴趣，还培养了观察和动手能力。
其次，我强调实践和体验教学。科学是一门实际应用的学科，所以我注重让学生亲自动手进行实验和观察。通过触摸、观察、比较和分析，学生更容易理解科学原理。例如，在学习关于物体浮力的知识时，我带领学生通过在水中放入不同材质和形状的物体，让他们亲身体验浮力的原理。这样的实践活动让学生在参与中学习，真正理解并掌握科学的知识。
另外，我积极运用多媒体技术辅助教学。我发现通过图像、视频和动画等多媒体形式来呈现科学知识，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。我利用投影仪将图像和视频显示在白板上，让学生可以清晰地观察到实验现象。例如，在学习关于天气现象的知识时，我通过播放天气预报的视频，让学生了解不同的气候条件和气象仪器的使用方法。多媒体技术的运用不仅提升了教学效果，还增加了学生的参与度。
此外，我重视与家长的沟通合作。只有与家长形成良好的合作关系，才能更好地促进学生的全面发展。我每个月都会向家长反馈学生的学习情况，并邀请家长参加学校举办的科学家庭活动。我也鼓励家长与孩子一起进行科学实验和观察，加强家庭与学校之间的联系。家长的支持和参与对于学生的学习是非常重要的。
最后，我努力塑造学生积极向上的科学态度。我鼓励学生提出问题、勇于思考和发表自己的观点。我通过奖励和表扬，激励学生对科学保持兴趣和热情。我相信积极的科学态度能够影响学生的学习方法和思维方式，帮助他们在未来的学习中取得更好的成绩。
总而言之，我作为一位一年级科学教师，在过去的一年中不断努力探索和实践各种教学方法，力求提高学生的科学素养和兴趣。通过培养学生的观察力、实践能力和逻辑思维能力，让他们亲身体验科学的乐趣和实用性。我与家长的密切合作和与学生的良好互动，也使得学生对科学保持了积极向上的态度。我相信我的努力能够对学生的未来学习产生积极的影响。我将继续不断学习和探索，为更好地教授科学知识而不懈努力。
