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幼师个人工作总结(篇1)
幼师小班期末工作总结
一、总结
经过半年的辛勤付出和努力，我在这个小班的工作总结中要披露一些细节：教育是一个生动的过程，每一个孩子都是独一无二的个体，每一个班级都是充满爱与希望的温馨之地。在这个班级里，我收获了宝贵的经验和教育智慧，也遇到了一些挑战和困难，但最终获得了满满的收获。
二、工作内容
在这个小班级中，我主要负责幼儿园的日常教学工作。我注重与孩子们建立良好的互动关系，鼓励他们主动探索和发现，培养他们的独立性和创造性思维。在教学中，我经常采取多样化的教学方法，并充分运用教育技术设备，让孩子们更好地融入学习中。
三、教学成果
在本学期的教学中，我注意到每个孩子都有着不同的学习特点和进步。通过细致的观察和记录，我发现大部分孩子在语言表达、动手能力、思维能力等方面都有了显著的进步。他们能够自主地用简单的语言表达自己的想法，积极参与到各种小组活动中，增强了团队合作意识。同时，他们也逐渐掌握了一些基本的生活技能，如如何穿衣、如何自己吃饭等。
四、教育思考
在这个小班级的教学过程中，我意识到孩子们需要一个充满关爱和鼓励的环境。因此，我在日常工作中重视与家长的沟通，并在教学中灵活运用奖励和赞扬的方式，及时鼓励孩子们的积极行为和进步。同时，我也明确了自己的不足之处，比如在管理上需要更加严格，教学上需要更多创新及个性化的课程设计。这些反思将成为未来工作中的方向和指导。
五、团队合作
在这个学期里，我得到了全体幼师的大力支持和帮助。大家相互合作，共同解决问题，为孩子们创造了一个良好的学习环境。在每次活动中，我们都积极参与，并相互交流经验，不断提高自己的教育能力。
六、感恩之情
在这个小班级里，我不仅对孩子们负责，也要对他们的父母和家庭负责。感谢他们对我的信任和支持，让我得以在教育岗位上发挥自己的专长。同时，我也要感谢那些教育教学领域的前辈和同行们，他们的经验和智慧让我能够不断成长并不断进步。
七、未来展望
在未来的工作中，我将继续不断学习和提升自己的专业素养，追求更高的教育目标。同时，我也将不断改进自己的教学方法和手段，注重培养孩子们的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
这个小班级的工作总结是对我个人工作经验和教育理念的回顾和总结。通过这篇总结，我可以看到自己的成长和进步，也明确了以后要努力改进的方向。我将继续努力，为每一个孩子带去更好的教育体验和成长空间。
幼师个人工作总结(篇2)
时光荏苒，转眼间，又一个紧张充实的学期过去了。回首这个学期，忙碌而愉快的工作在大家团结协作下取得了不俗的成绩。这个学期，我把各项任务都做好了，积极完成了园里安排的各项任务。以下是我这学期的工作总结。
我。思想品德
能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从任务，认真负责班级工作，努力求真，在工作中求真务实。以积极热情的态度完成园内安排的各项工作。积极参加园区各项活动和年级组教研活动，做好各项工作，积极求进步。兢兢业业，耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
2、本学期成绩
1、在教育教学活动中，为孩子创造良好的机会和条件，提供充足的操作材料。根据班上孩子的年龄特点，充分调动各种感官去感知事物，让他们在参与活动的过程中认识和掌握事物的特征和属性。在一日活动中，注重教给孩子基本简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。
2.在教育教学活动中认真备课，做好课前材料准备和知识准备。注重将理论融入教学实践，善于总结经验，每月撰写教育论文，提高自身能力和写作能力。
3.在教学中，要处理好孩子的主体地位和教师的主体地位，引导孩子以多种形式感兴趣地参与活动，主动学习，更好地因材施教，并因材施教。教学，认真领会新《纲要》精神。
4.做好特殊需要儿童的病例记录工作，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
5、按照既定的活动目标、内容和要求，组织各方面的教育教学活动，保证孩子的日常游戏活动和户外活动时间，提供孩子的活动材料，更好地培养孩子的技能。综合开发能力。
幼儿教师在育儿工作中的个人工作总结，引导孩子在日常生活中了解自己与小组的关系，让孩子知道自己是小组的一员，愿意参与小组活动.教导幼儿关心集体，关心同龄人，对他人有礼貌。对孩子进行德育教育，让孩子培养出有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并与父母密切联系，倾听他们的意见，因材施教，因材施教。家长共同努力，纠正孩子的不良习惯。
1、加强孩子的日常发展教育，加强对孩子各种行为习惯的培养和训练。
2、加强孩子的健康意识，保证孩子吃的开心。注意培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不说话不说话，不丢米粒。
3、经常给孩子剪指甲，避免抓挠安全事故的发生。注意观察幼儿不同的破坏行为，老师会及时制止并进行随机教育。
4、加强对儿童午睡的管理和检查，确保午睡时室内空气质量。培养孩子良好的午睡习惯。进入午睡室后，不要吵闹，尽快入睡，整理床铺，把衣服叠好。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个孩子的人身安全，是每一位教师的责任和担当。为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活和成长，我做了以下工作：
1、教给孩子一些安全知识，增强孩子的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处跳下，不爬高处，不吃陌生人的东西，不与陌生人同行，危险发生时呼救。
2.加强一日活动各方面的管理，加强对孩子日常生活的管理，使人们能用心，提防意外。
3、做好交接工作，认真填写交接内容。
家长工作
1.与家长积极、亲切地沟通。我充分利用早上接机和上课时间与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的情况。
2.做好大部分孩子的家访工作，及时了解孩子的发展情况，制定相应的教育措施，做好家访记录。更好地实现家庭同步教育。
3、我们与家长密切沟通，向家长宣传幼儿园教育任务和科学育儿知识，提高家长和社会对学前教育工作的认识和认识，配合幼儿园做好做好学前教育工作。
总之，这个学期很忙很累，当然收获也不小。我享受工作中收获的快乐，也发现工作中存在的一些问题。在今后的工作中，要不断学习新知识，努力提高思想和业务素质，大胆创新教学方式，学习老教师的教学经验。加强对孩子的道德教育，加强对孩子的常规教育，注重孩子自身能力的培养。并与父母密切联系，实现居家同步。与班主任合作，共同确定教育活动主题。选择适合孩子年龄的活动形式和方法。在教学活动中，因材施教，因材施教，对个别孩子进行个性化教育。并努力提高自己的思维和职业素质，积极开展专题调研，积极参加各种竞赛学习活动，努力在今后的工作中做得更好！
幼师个人工作总结(篇3)
这个月的工作已经结束，这个月也是我的实习。作为一名幼师，我能深深体会到这一点，我喜欢这份工作。工作期间，我一直坚持做好自己份内的事，也一直在这方面严格鞭策自己，让我觉得很有意义。实习期间，我认真做好自己的本职工作。另一种研究。在这个过程中，我积累了很多工作经验。在这方面，我应该尽力提高我的工作能力。还是要坚持做好这些事情。在过去的一个月里，我做得很好。现在，我想总结一下我的工作。
作为一名幼师，我是相当认真的。在过去的一个月里，我对我的工作也相当认真。我对自己很有信心。虽然刚出来工作，但对自己的基础工作还是很有信心的。在这方面我一直保持着良好的心态。过去一个月的工作让我成长了很多，对自己各方面都有了很好的提升。我一定会在以后的工作中做得更好。这个月，我确实有了显著的改变。我在工作中与我的孩子们相处得很好。虽然之前有过实践，但毕竟和工作不一样。这段时间的工作真的让我有了很多改变，给了我很多信心，我一定会更加努力提高自己的工作能力。
在这段时间的工作中，我也有一个非常正确的态度。当一名幼师并没有我想象的那么简单，这让我很有感触。不知不觉养成了良好的心态，让我在自己的各方面都足够成长。我也相信我会在以后的学习中端正自己的态度。这个月是很充实的一个月，也相信在接下来的工作中会做得更好。实习还没有结束，我依然保持着非常乐观积极的心态。工作还是挺专注的，也把工作看得很重要。和孩子们相处是我一直在做的事情。我会继续努力提高我的工作能力，我对我的工作更有信心。
这个月，我处于一个适应阶段。我需要更多地了解我的日常工作，并花时间去适应它。在这一个月的工作中，我真的应该保持良好的工作态度。我还需要在某些方面继续做好。拥有良好的工作态度非常重要。我以后一定会努力做好实习工作，做一名优秀的幼儿教师。
幼师个人工作总结(篇4)
从秋天到冬天，一个学年的时间转瞬即逝。过去的学年，有苦有乐；有过犹豫，也有收获。在学校领导的关心和帮助下，在同事们的大力支持下，我把工作做好了。为在以后的工作中充分发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将以往的工作总结如下：
一是在思想上，我忠于领导热爱党，热爱党的领导。教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，履职尽责，教书育人；同时，对所有学生，爱护、尊重、理解和严格要求学生，不歧视、不嘲笑，遵循良好的指导，孜孜不倦地教导他人；要求学生做什么，自己先做，以身作则，做老师，时刻用“教师职业道德”约束自己的言行，不断提高自己的政治素质。
其次，严格执行学校作息时间，不早退，不迟到，准时下班，绝不因个人问题耽误上课，做到全勤，全职工作，为学生树立好榜样。
第三，在教育教学工作中，我积极认真学习新教学大纲和新教材，尽可能将教材、教法、学法相结合，积极认真地准备每一个教学计划，抓好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的学业负担。
同时，积极学习和研究名师专家的教育教学理论，探索适合班级的教育方法和模式，进行教学改革，充分发挥主体作用的学生，让学生更多地参与到教学中来，不再是被动的倾听和被动的学习。同时，向身边经验丰富的老师学习，积极参与课堂听评活动，努力提高自己的教育理论水平；同时，在业务上精益求精，积极探索多媒体。 ，网络教学，拓宽教学新思路；同时，采用灵活多变的方法，调动学生的学习积极性，提高学生的学习成绩。
总之，教育是一项永远是新的、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为一个负责任的教育工作者，我们要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好。努力完成我们神圣的历史使命。
过去的一年，有得有失。 “我会继续努力，争取好成绩，为学校的发展壮大贡献自己的微薄之力。
幼师个人工作总结(篇5)
一、德
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心孩子爱护孩子，为人师表，有奉献精神。
爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。爱岗敬业，教师要树立强烈的事业心。事业心是一种坚定的职业信念，是对自己所从事的事业的执着追求。教师的事业心就是坚信自己所从事的教育工作是崇高的事业，因而一心扑在自己事业上，下决心要在教育工作中为人民作出的成绩和贡献。这种事业心是教师的宝贵品质，是做好教育工作的内驱动力，它给人力量，催人奋进，使人坚强。
二、识
教师是知识的传播者，幼儿是知识的接受者教师是先进生产力的象征，幼儿是待发展的、未成熟的群体。在一定意义上，教师素质决定了幼儿素质发展的可能性和发展程度。在教师的字典中从来没有一个“够”字，教师要通过继续教育提高自己的知识素养，提高自己实际教学水平。
一个社会的发展需要我们坚持科教兴国的伟大策略，需要教育培养出一批批有创新能力的高素质人才。人生有限，学无止境。“终身学习”也成了一句家喻户晓的口号。教师要不断提高专业知识水平。“二期课改”是本学期我学习的重点。本学期我自觉地、积极地投入到二期课改的学习和实践中，使自己真正融入二期课改，不断提高自身的业务水平。
通过学习、实践、撰写二期课改论文活动，使我对二期课改有了更一步了理解，也树立了“以幼儿发展为本”的理念。突出幼儿发展的自主性和能动性，满足幼儿的探索兴趣。教师也不再是权威，而是合作者和支持者，以关怀、接纳、尊重的态度倾听幼儿的表述，理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励幼儿大胆探索与表达。在一日活动中注意从孩子的角度出发,观注孩子身上有价值的焦点，给予幼儿更多生成活动的空间，注意孩子经验的积累，变幼儿被动学习为主动学习，注重培养幼儿的创新精神。
三、能
上学期开始，我们就开始对“二期课改”进行了认真的学习和研究。在探索实践方案课程的教学过程中，作为教育主体的教师，其新旧观念的碰撞，教育行为的调适，随着实践的探索而发生着一系列变化;而这些变化正深刻地影响着课程实施中师幼互动的效应，潜移默化地引领着儿童的发展和教师自身的成长。
其中，作为教育主体的教师在观念与行为上也进行了多方面的转变和整合。从热衷于“分科教学”转向于注重’‘各领域的整合”;从倾向于“成人权威性”转向于倒重“以儿童为本”;从重“知识技能的传授”转向于重“幼儿自主探索习得经验”;从重“学习结果”转变为重“体验过程”;从重“集中教学”转向于重“小组探索”;从重“审判式评价”转变为重“探讨式商议”。孩子们是独立的、发展的个体。只有在自主活动的过程中，儿童才能充分体验自身的存在与价值更好地获得发展。
四、绩：
做为一个托班的班主任，整天面对的一群饭来张口，衣来伸手，自理能力还需成人帮助的宝宝，从孩子们刚入园的哇哇大哭，到如今高高兴兴来园，其间的辛苦只有自己知道。要问我是如何做到的，我的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是平等，平等对待每一位宝宝。
班上有一住叫王欣杰的宝宝，见过他的老师对他的评价都是一个“丑”字，不但如此，王欣杰由于年龄比其他宝宝小，语言发展和自理能力方面都相对较差，经常会大小便在身上，吃饭时经常会将汤打翻，到了户外就不管别人，自顾自玩，对于老师的话根本就置之不理。面对这样一个宝宝，我并没有嫌弃他，每次大小便在身了，我总是及时给他换上干净的衣物，引导他要小便了告诉老师。
早上来园总是热情接待，消除他对幼儿园的生疏感;平时出去玩了，总是拉着他的小手，让他知道要跟着老师。渐渐的，王欣杰有了很大的进步，请他小便时，他愿意去了，叫他名字时，他跟老师有回应了，早上来园时不再哭了，做游戏时他会跟在老师身边学了。爱就是了解，爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。
这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提。班上还有一位宝宝，刚来园时喜欢独自一个人抱着头躲在一旁不理人，饭也不吃，任老师怎么哄怎么骗，她就是不理人，通过和家长的沟能了解，得知，宝宝原来是耳朵不好，对于别人的话要靠在耳边才能听到，因为这个生理缺陷，父母很少带孩子去玩，所以造成了宝宝性格内向，不爱和别人交往。看着如此天真可爱的她，因为身体的原因而享受不了别的孩子应有的欢乐，我决定一定要让她在幼儿园里有一个美好的回忆。
她听不清，我就尽量让她在我身边，让她听清我的话;唱歌时，总是让她站在离收音机最近的地方，让她也享受到美妙的音乐;做游戏时，总是将她拉在自己身边，边解释边和她一起做。孩子因我的举动，变得喜欢上幼儿园了，小脸蛋上开始出现笑容了，而且还开口愿说一些简单的话语了，最让我高兴的是，她开口叫我“妈妈”了，这是对我的辛苦一种的回报，让我深深体会到做为一名老师的光荣和伟大，再怎么辛苦都是值得的。
幼师个人工作总结(篇6)
幼师个人研修工作总结
近年来，幼师个人研修工作在幼教领域的重要性日益凸显。作为一名幼师，我深知持续的自我提升和专业发展对于提高教育质量和培养优秀幼儿非常关键。在过去一段时间里，我积极参与个人研修，通过学习和实践，提升了自己的教育水平和能力。在这篇文章中，我将详细总结我个人研修工作的内容和收获。
首先，我注重自我学习和培训。通过阅读专业书籍、参加行业研讨会和培训课程，我能够及时了解最新的教育理念、方法和技巧。其中，我特别关注语言发展、早期数学、情商培养等方面的知识。通过学习这些学科，我能够更好地满足幼儿的发展需求，帮助他们获得更多的成长机会。
其次，我通过观摩和交流来拓宽自己的视野。通过参访其他幼儿园和教育机构，我能够了解不同地区、不同学校的教育实践和特色。这些观摩活动为我提供了借鉴和学习的机会。此外，我还与其他幼师积极交流，分享彼此的教育心得和经验。这样的交流不仅能够互相启发，还可以提升我自己的教育思维和方法。
另外，我注重反思和改进。在教育工作中，时常需要反思自己的教学方法和效果。我会在每天工作结束后，对当天的教学活动进行反思，总结其中的优点和不足。这样的反思和总结有助于我发现自己的不足并及时改进。同时，我也会向同事、家长和专家请教，听取他们的意见和建议，以便更好地提升自己的教学能力。
最后，我积极参与课题研究和教改实践。在过去的研修期间，我参与了多个课题研究，例如提高数学启蒙教学效果、培养幼儿浓厚的阅读兴趣等。通过课题研究，我深入掌握了相关的理论知识，并将其运用到实际教学中。我也积极参与园内的教改实践，与同事们共同研究和改进教育环境和教学方法。
通过这段时间的幼师个人研修工作，我深刻认识到自我提升对教师的重要性。只有通过不断学习、实践和反思，我们才能够更好地满足幼儿的教育需求，并为他们的成长提供更好的指导和支持。我将继续努力，不断提升自己的教育水平和能力，为幼儿的未来创造更多的可能性。
幼师个人工作总结(篇7)
想要让自己的实践工作能力不断得到提升，学会写工作总结是很重要的，总结的内容需要在我们思考工作完成情况后得出的。一份好的工作总结能让我们的工作思路更加清晰。下面是范文网小编分享的幼教个人工作总结范文 个人幼师工作总结，供大家阅读。
幼教就是幼儿教育，主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，下面小编给大家整理了幼教个人工作总结的5篇精选范文，方便大家学习。
幼教个人工作总结1
时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上工作一年了，从走出学校校门，踏上工作岗位，从事幼儿教师行业以来，我的知识面、实践经验发生了变化。经历了一次飞跃。我从一名在校学生，逐渐变为一名幼教工作人员。虽然我已从一名毫无实践经验的新教师逐步转变成拥有一点经验的教师，但火候还是不够得，有待于前辈们的指导，幸亏园领导及班里两位老师在工作上给予我极大的帮助，使我很快成长起来。
回顾这一年的工作有苦也有甜，回顾一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我面前闪烁!本学期的工作总结如下：
一、思想素养
首先我从思想上热爱幼教工作，我有一颗爱孩子的心，我不断提高自身的素质和修养，在工作中不迟到不早退，服从园领导的分配，准时参加组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在孩子的心目中我既是一位好姐姐也是一位好老师。我能把握作为一名幼教工作者应具备的职业道德，虚心接受老师们的指导。平时严以律己，“爱字融于心，责任重于身”。时刻把教师职业道德标准放在首位，把爱心和关怀留给每一位孩子。既然家长把他们的希望交托于我的手中，我就会尽我所能，倾我所受，托起明天的太阳!
爱孩子不是说在嘴上，要挂在心理，需要了解每位孩子，在我刚接托一班时由于对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能够尽快的适应我，我仔细观察每位幼儿，什么事情都从幼儿的角度出发，时刻为幼儿着想，拉近我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感，我和孩子打成一片，是孩子们的好朋友。
二、卫生保健方面
我以培养幼儿各项生活习惯为重点，照顾好幼儿身体健康，生活习惯培养包括了：培养幼儿饭前便后要吸收，饭后用餐巾擦嘴巴等良好的卫生习惯，督促幼儿多喝水，在幼儿大小便时，给予幼儿帮助，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿，给予特别照顾。我每天能认真仔细打扫室内外坏境的卫生，严格执行一日消毒工作，认真履行岗位职责，把卫生安全放在首位，做好班级的卫生消毒工作和传染病的预防。每天认真观察每位幼儿，同时培养幼儿的生活习惯和卫生进餐习惯，使他们有一个自我防范意识，我能严格要求自己，以身作则，及时清理班级死角卫生，尽量把卫生做到更细、更好，让孩子有一个干净卫生学习的好环境，使他们能健康茁壮成长。
三、家长工作
幼儿需要需要老师的肯定才能建立自信，家长工作是不可忽视的。我把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和家长交流。我爱我的孩子们，但不会放纵，该爱的时候爱，该严的时候严，家长们也能积极配合我的工作，培养幼儿基本常规，我每天认真填写班务日志，把生病或是特殊关注的幼儿详细记录下来，也正因为本着真诚对待的原则，日常中难免有些小的摩擦但我会耐心解释，我尊重了家长，处处为家长着想，家长也就非常支持我的工作了，并对我的工作给予肯定。
四、人际交往
无论是同事还是孩子，因为用心去关心别人是我做人的第一条，我尤其感谢我的班长刘老师及冯老师给予我的帮助，是我很快的成长起来，给我的工作，给予了极大的帮助。但是由于我阅历尚浅，还有好多事情做的不够好，例如，育儿经验，班里的两位老师都是我学习的榜样，以后我将以积极的心态来面对工作和学习。
在以后的工作中，我会更加努力提升自己，多学多问，这对于我的能力或是知识面的扩充都有帮助。我相信，我对自己充满信心，我努力，我坚信，我一定能做的更优秀!
幼教个人工作总结2
工作着、快乐着、辛勤着、收获着，每一天心中都充满感激，感谢领导们和各年级主任兢兢业业、认真负责的态度给了我榜样的力量;感谢我的合作伙伴们，感谢身边一个个忙碌的身影、一个个精彩的观摩活动、一次次加班加点、动手动脑创设环境的辛劳，让我更懂得工作着幸福着的内涵。我也能勤勤恳恳参与管理，努力做好服务工作。现将所作工作总结如下：
面对领导的信任及赋予的重任，我深深地感受到职业的崇高和责任的重大，不断思考该如何有效的开展工作。面对新的岗位、新的同事、新的一切，我虚心的学身边人、身边事，在始终如一地做好班级各项工作的同时，努力完成园领导布置的各项任务。
本学期，根据本园的实际需求，又增加了部分后勤人员。由于她们中大多没有接触过幼儿园工作，为使她们能更好的适应工作，我加强了对她们的培训。本学期，我有计划的坚持加强了对新老后勤人员的政治思想和业务的学习，每周定期召开一次后勤人员工作会议，学习内容以《幼托机构卫生保健工作手册》为主，重点学习了常规消毒的方法、消毒的范围和消毒的时间，餐前餐后卫生操作顺序及培养幼儿良好生活卫生习惯常见方法等，在学习的同时认真对照职责要求，总结和分析工作中的得失，肯定了后勤人员工作上进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改进的意见和方法。通过学习，后勤人员的服务意识得到的增加，业务知识和操作技能得到了提高，她们明白自己的这份工作虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确，本学期后勤服务的质量有了新的提高。
本学期我一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。具体做法：每月一次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查，每次有检查记录，发现问题做到及时维修或上报。严格接送制度，并督促门卫把好大门关。
做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此，我继续严格执行每日清扫和消毒制度，本学期物品的消毒上有了新的举措，班班安装了消毒柜，使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证。并坚持每周定期卫生检查和每月不定期卫生抽查工作，确保了室内外环境和物品的清洁卫生。坚持以“预防为主”的原则，重视秋冬季节性疾病的防止和宣传，尤其加强了晨检把关工作，较好地防止了水痘、手口足传染疾病的感染和蔓延。
认真对待每周值班工作，将工作中发现的问题及时记录、总结，会上和老师们探讨、商量。
反思不足：
缺少静心撰写反思、总结。家长工作还不够细致。
对组内年轻老师的指导工作还有待加强。与保育老师交流、指导缺少计划性。
幼教个人工作总结3
一、工作方面
我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪。利用周六周日和晚上时间进行家访，深入了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理能力差，依赖性强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的同时，给予幼儿的照顾，用的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护
在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼儿发展。另外，为了配合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。
二、思想方面
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务。在政治上要求进步，积极提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”重要精神，自觉读书看报和收看新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习并做好政治笔记。
三、学习方面
利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法。多听其他教师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自己。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。
四、其他方面
严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以集体的利益为重，时刻服从领导的安排。与各位同事友好团结，全力配合班主任开展工作，团结协作，把各项工作做得有声有色。
总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面发展、为幼儿园的美好明天不断努力。
幼教个人工作总结4
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下:
1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。
通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。
为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。
在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。
尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。
在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。
在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。
幼教个人工作总结5
伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，20##年下期的德育工作，在学校领导、学生处教育部门及园长的正确领导和关怀下，加之全体教职员工的共同努力，圆满完成本学期的各项工作，为了发杨成绩，克服不足，以利用今后的工作，现将本学期幼儿园德育工作总结经验
大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，也为幼儿进入小学打下良好的基础。
一、日常生活中渗透品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动：我们让起得早的幼儿为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、对星期日返园的小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来报数点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。
课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
二、节日中的品德教育
1.学期一上来，就是教师节。在教师节的那一天，教师们收到了无数的鲜花，有的小朋友送的是一朵香水百合，有的是一束康乃馨，有的小朋友虽然没有送花但却送了张亲手做的贺卡，还有的小朋友说：“老师我忘了今天是教师节了，我没带什么来，今天就送你一个吻吧!”礼轻情义重!简简单单的一束花、一张贺卡、更或是一个吻，体现了孩子们对老师的尊敬和喜爱之情。
2.中秋节的那段日子里，各班开展了一次班级自助餐活动。孩子们纷纷从家里带来了佳肴，虽然这些菜都是普普通通的家常菜，但在活动之中，孩子们吃得都很开心。你尝尝我的，我也尝尝你的，孩子们邀请着好朋友一起吃，大家聚在一起，非常和睦，真像个大家庭。
3.“十.一”国庆节到了，我们开展了“我是中国人”的主题活动，在活动中我们和小朋友一起了解祖国的美好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有自己特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室打扮得格外美丽。
4.九九重阳节是敬老的节日，在一周里，孩子们纷纷讨论这要为家里的老人、长辈做点什么，有的小朋友说：“我回家帮爷爷敲敲背”，有的小朋友说：“我爷爷奶奶不在家里的，我就帮妈妈爸爸做家务了”。在这一周里，我们还组织孩子们到社区里去看望一些爷爷奶奶们，还给他们画了张相，爷爷奶奶们可高兴啦，都觉得我们的小朋友们特别的懂事。
5.同时，在有小朋友生病的时候，如：住在山庄的柳童小朋友，他病了，孩子们纷纷和教师一起自制玩具，送给他，每人还说了一句祝福话。这充分体现了孩子们之间纯真的友情。
三、家园联系共同教育
对幼儿进行品德教育，靠幼儿园单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。
1.孩子的学习态度始终是家长和老师最关心的问题。通过家长会，我们和家长讨论了如何让孩子自己要学习，对学习产生兴趣，而不是强加于他们。
2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。
3.家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
当然，我们的工作还有做的不足的地方。在落实各项德育措施时，老师的思路还有一定的局限性，以后还应该拓宽思路，寻求德育教育的各种新方法。
总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为走向社会、顺利进入小学做好充分的准备。
幼教个人工作总结范文
幼师个人工作总结(篇8)
作为一名幼儿教师，教师是否具有对话意识和对话精神，是否与儿童坚持一种对话的关系状态，都能够在教师与儿童的共同活动中，在教师对儿童的态度中表现出来，在教师对儿童的有意和无意的行为中表现出来。我们不得不承认，在儿童面前，教师是会处于一种优势地位，儿童处于弱势地位。从对话的角度看，我往往会构成不利于对话的局面，为什么会这样呢
一、穿新鞋走老路
在新《纲要》颁布以来，有些教师理解的不够深度，停留在皮毛上，如：我们一再强调要蹲下来看幼儿，实际上就是指尊重幼儿，真诚的对待幼儿的精神情感世界。而有些教师的做法是：从动作上真的蹲下来了，但却做着训斥孩子的事，类似这样，即使教师的高度降的再低，幼儿也不会感到丝毫的平等，从而影响到教育的实施。
二、家长的言行，对幼儿是暗示
如今社会，独生子女成了家中的掌上明珠，大多数父母忙于事业，部分是老人带，还有的是请保姆带，这对幼儿的教育也有必须影响，如我们经常听到爷爷奶奶这样说：你闹，我就给你送幼儿园，让教师好好管管你。有的会当着孩子的面说：教师，您的话就是圣旨，您好好说说他，他就听您的等等。孩子在这种语言的暗示作用下，在心理上会产生一种对教师的恐惧心理，这也是不利于建立良好师生关系的，从而影响到教育。
三、教师缺乏对话意识
过去，在教育活动中，教师把幼儿看作是知识的理解者，而幼儿把教师看作是知识的传授者，虽然其中存在着必须的人际交往，但作为精神整体的人的自觉的理解和沟通不存在，师生关系因而失去了教育意义。例如：在教育活动中，经常出现儿童跟随教师提出的……是不是;……对不对;……好不好等问题随声附和――是!、对!、好这样一来，儿童的回答成了他们不假思索的齐声合唱儿童成了教师的应声虫，这说明教师所期望的只是儿童能够跟随自已的思路;并经过回答问题是、好、对来确定他们是不在跟随自已的思路，教育活动成了告知性的活动，长此下去，儿童很可能构成一种惰性或对教师的依靠性，这种损害是任何此刻知识都无法弥补的。
此刻，多种形式、自由式的教育观盛行，多种教育模式共存，如今的教育活动是一种对话过程，它表现于教师与儿童在活动中的对话关系，而师幼间的对话关系本身就是一种教育的体现。这就要求教师要从和幼儿者说接触的每一句话入手，提高自身素质，把与幼儿交往的一句一字都看成是教育。 那么，作为一名幼儿教师，如何在实际的工作中与幼儿建立平等和谐的师生关系呢我在实际工作中有几点体会：
一、师与儿童的对话关系，是对以教师为中心以儿童为中心的一种批判
教师与幼儿在活动中应是共同参与、相互合作、彼此投入，就像一家人平平常常的过日子一样，从而把所有的教育融入生活的点点滴滴中，师幼间的对话不仅仅是指二者之间的狭隘的语言的谈话，而是指双方的敞开和接纳是对对方的倾听，是指双方共同在场，互相吸引互相包容，共同参与的关系，这种对话更多地是指相互接纳和共同分享，指双方的交互性和精神的互相承领。
二、真诚的应对幼儿，是师幼实现对话的基础
真诚就是认真、诚恳、关切、不欺骗、不虚假――真诚地对待孩子的提问，真诚地对待孩子的告状，真诚的对待孩子的表达，甚至是孩子的每一个眼神;每一个表情;每一点变化，作为一名幼儿教师应毫不吝啬的给予每个幼儿肯定的态度，关注的目光，鼓励的话语，卢梭认为儿童具有不一样于成人的精神生活儿童具有他特有的看法，想法和感情的;如果想用我们的看法，想法感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情……
幼师个人工作总结(篇9)
回顾一个学期的工作，我有一个深刻的理解：我们都有一种感觉，当你在追逐时间的时候，你会觉得时间过得很快，而当你在等待时间的时候，你会觉得很漫长时间。不经意间又进入了人生的一年，开学时忙碌的身影还在眼前，真是让人感慨时光。但是当我仔细品尝时，我也发现自己成熟了一些。看着逐渐长大的孩子，我有一种自欺欺人的感觉。转眼就一个学期过去了，似乎还有孩子们刚进幼儿园的热闹声响。这是半年的公众和游戏生活。孩子们学到了很多东西，在各个方面都取得了不错的进步。为了以后能做得更好，现将本学期的工作总结如下。
教师被视为人类灵魂的工程师，他们的政治思想会直接影响到孩子。我在精神上坚持自己的高标准。参加公园内的各种活动，认真做好记录。不迟到不早退，树立教师形象。
我。教学
从本班孩子的实际情况出发，精心安排每周计划活动材料，精心组织每一项活动。在活动中，让孩子通过实际操作来学习，让孩子真正成为学习的主人。课前教具要准备充分，教材要丰富、生动、新颖、可操作性强，教学风格要童趣、生动、与孩子融为一体，营造简单、愉悦的学习环境。孩子们。学习环境。让幼儿学会在游戏中发现和解决问题。
2. 正规教育
1. 礼貌
先从自己做起，对领导、同事和家长打招呼微笑。给孩子一个好脑袋，严格要求自己的言行。同时，把孩子培养成尊老爱幼、有礼有礼、能与人友好相处的好孩子。
2.课堂活动纪律
从生活做起，培养孩子良好的作息习惯。要正确引导幼儿在课堂上的坐姿，培养良好的课堂作息；不随随便便放下，答题时举手，学会尊重别人，安静地听别人说话，养成不随便打扰别人说话的习惯。
3、卫生习惯
每天持续为孩子进行户外运动，带领孩子认真开展各项体育活动和锻炼。在每周计划活动中，根据孩子的现状，合理设计每天的户外体育活动信息和运动量，了解清洁卫生的重要性，加强如厕后洗手的习惯，采取饭前饭后主动采取主动。饭后洗手、漱口、擦嘴，有条不紊地清理餐具，叠好被褥和衣服。
3. 商务学习
我深刻认识到时代在发展，社会在进步，教育教学理念也在不断更新和变革。我非常重视商业学习，不断充实自己，剖析自己，分析自己，正视自己，不断给自己充电，提高自己的素质，提高文化专业知识水平。
4. 家庭沟通
1. 与家长积极、亲切地沟通。我充分利用早上的接机时间和放学后的时间与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的情况。
通过家庭联系表、访谈等形式，了解孩子在家里和幼儿园的各种表现。
2、及时向家长报告孩子在幼儿园的表现，并及时取得家长的密切配合。
3.与家长沟通时，注意热情有礼，处理特殊情况时要冷静、有条不紊地沟通。
4.加强工作中的互动，虚心听取父母的建议。
5.结合每月主题教育活动，引导家长关注活动进度，并能积极参与相关活动，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长之间的良好关系和幼儿园，让父母和孩子一起成长。
5.有不足之处
1.这个学期，我有时会因为自己的懒惰思维而出现拖延症。今天的工作今天就完成了” 2.在工作中更严格要求你努力提高分析问题和科学研究的潜力。
6.未来工作规划
1.认真认真地开展儿童话题的研究和讨论，多方面提高专业技能。
2.珍惜教学机会，增加学习强度：一、继续热情工作，不断加强自身的科学文化知识；二是谦虚谨慎，不断增加向领导老师学习
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以上是我的工作总结今年。有不足之处还请指正。我要继续努力，继续努力。在以后的工作中，我会全心全意地爱每一个孩子。努力克服自己的弱点，争取更大的进步。 p>
幼师个人工作总结(篇10)
又到学期末，回首过去一年的工作，深感老师的人生应该安于现实，默默无闻，做个勤奋的“园丁”，才能浇透亮丽的水“花卉” 。
一年的集体生活让孩子们学到了很多，取得了很大的进步。看着成长中的孩子们，回想起他们的笑容和皱眉，我从心底感到一种自豪感。欣慰之余，刚刚整理了一下自己的思路，总结了一年来的经验教训，分享给大家，互相学习，让在以后的工作中，“园丁”的真面目会更好的展示出来。
俗话说“三岁见老”，幼儿教育直接关系到每个孩子未来的成长，一个合格的幼儿教育工作者，才能尽职尽责教书育人，首先要有良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。作为一名教师，有时我的工作可能会出现考虑不周、粗心大意等问题，但每当别人提出意见和建议时，我都会反省，虚心接受，为自己设定更高的标准。
孩子做作业的时候，我会提醒他们用正确的姿势写字，吃饭的时候，我会提醒他们安静吃饭，不要掉米，帮他们盖好被子，满足个别儿童在午睡时系鞋带；在半天的活动中，我努力配合班主任精心准备，在半天的活动中，圆满完成了集教学、游戏、育儿、安全于一体的教学方式，赢得了班主任的支持和信任父母，实现了家庭生活。培育。
引用普希金的话来表达我在工作中的感受：“书是我们的精神食粮，现在我深深地意识到，我的精神食粮是我的孩子，他们的笑容，他们的幸福。”
业余时间，我经常浏览网上的幼教网站，了解最新的幼教前沿资讯和教学理念。我深感学习对我真的很有帮助，我很重视大家学习机会，因为我知道，只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断创新。
每天早上上学，我都按要求严格执行晨检制度幼儿园的心。在课堂上，我也多次强调孩子要养成勤洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤。我班上的布告栏也提醒父母尽量少养孩子。拥挤的公共场所赢得了家长的信任。
“三人必有我师”，在教研活动中，我努力学习，感觉大家都是我的老师，我还有很多不明白的地方，还有很多东西学习。通过一次又一次的自我反省和实践，我觉得只有坚持学习，认真做事，才能更上一层楼。
通过这学期的工作，在其他同事的帮助下，我学到了很多东西，但是在教学活动的组织上还有很多不足。在以后的工作中，我会继续鼓励自己多学、多想、多想、多尝试，为成为一名优秀的学前教育工作者而不断努力。
“有时风浪长，帆挂云助海。”作为幼儿园的“园丁”，我认为幼儿园深受家长的喜爱，发展潜力巨大。现在，我已经融入了幼儿园。我和同事就像姐妹一样，团结在幼儿园这个大家庭里，希望为幼儿园的发展贡献一份力量。
幼师个人工作总结(篇11)
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
我是一名小班幼师，在这过去的一年中，我经历了许多挑战和成长。今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我的小班幼师个人工作总结。
首先，我想谈谈我在教学方面的成就。作为一名小班幼师，我注重为孩子们创造一个充满爱与关怀的学习环境。我积极运用游戏、音乐、绘画等多种教学手段，激发孩子们的学习兴趣和好奇心。我努力为每个孩子提供个性化的学习，根据他们的特点和需求进行针对性指导。在这一年中，我观察到孩子们在语言表达、社交技能、认知能力等方面有了长足的进步。他们开始用简单的句子表达自己的想法和感受，懂得与他人分享和合作。看到他们在我的帮助下取得的成就，我感到无比骄傲和满足。
其次，我在与家长合作方面也取得了一些成果。我深知与家长的良好沟通对孩子的发展至关重要。因此，我与家长保持密切联系，及时分享孩子在学校的表现和成长情况。我参加了多次家长会议和家长活动，与家长进行面对面交流。通过这些沟通，我了解到家长对于孩子的期望和关注点，并针对性地给出建议和指导。我相信，学校和家庭的合作是培养孩子综合素质的重要环节，而我作为幼师在其中扮演的角色变得更加重要。
此外，在学科研究方面，我也不断提高自己的能力。我定期参加相关培训和研讨会，学习最新的教育理论。我善于借鉴先进的教学方法和经验，不断总结和调整自己的教学策略。我也积极参与学园的学科研究小组，与同事们分享教学心得和经验，共同探讨解决问题的方法。通过这些努力，我对幼儿教育的认识和理解逐渐深化，我的专业能力也不断提高。
在未来的工作中，我会继续努力，不断完善自己的教学方法和知识体系。我将继续与家长保持良好的沟通和合作，共同促进孩子们的发展。我也会积极关注幼儿教育领域的最新动态，不断学习和研究，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
最后，我想借此机会感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。也感谢家长们的信任和配合。没有你们的支持和鼓励，就没有我今天的成绩和进步。同时，我也要感谢每一位孩子。是你们的天真和无限潜能激发了我在工作中的激情和动力。
谢谢大家！
