【#工作计划范文# #教育机构校长工作计划必备11篇#】时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的培训机构校长工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教育机构校长工作计划 篇1
为了推动技能培训xx机构的发展，提升培训质量和效果，更好地满足学员的需求和市场的期待，作为校长，我特制定以下工作计划，以指导未来一段时间的工作方向和重点。
一、工作目标
1.提高培训课程的实用性和针对性，使学员能够快速掌握实用技能。
2.增强师资队伍的专业能力和教学水平。
3.提升机构的知名度和美誉度，扩大招生规模。
4.完善培训服务体系，提高学员满意度。
二、工作重点
（一）课程研发与优化
1.定期组织行业专家和教师团队，对市场需求进行调研和分析。
2.根据调研结果，及时更新和优化现有课程内容，开发新的'培训课程。
（二）师资管理与提升
1.加强教师招聘工作，选拔具有丰富实践经验和教学能力的教师。
2.制定教师培训计划，定期组织内部培训和外部进修，提升教师专业技能和教学方法。
（三）招生与市场推广
1.制定招生策略，拓展招生渠道，如线上推广、合作招生等。
2.组织开展各类宣传活动，如公开课、讲座、体验课等，吸引更多学员报名。
（四）学员服务与管理
1.建立健全学员管理制度，及时跟踪学员学习进度和学习效果。
2.加强与学员的沟通和交流，及时解决学员在学习过程中遇到的问题。
（五）机构运营与管理
1.完善机构内部管理制度，优化工作流程，提高工作效率。
2.加强与合作企业的联系，拓展就业渠道，为学员提供更多就业机会。
三、工作安排
1.每月组织一次课程研发讨论会议，每季度进行一次课程内容更新。
2.每学期对教师进行至少两次培训和教学评估。
3.每周分析招生数据，调整招生策略。
4.定期开展学员满意度调查，根据反馈改进服务。
我特制定以下计划，我将全力以赴，带领团队共同努力，实现机构的发展目标，为技能培训事业贡献力量。
教育机构校长工作计划 篇2
随着教育事业的不断发展，校长作为学校的领航者和管理者，其教育理念、管理能力和领导力对学校的发展具有至关重要的影响。为了进一步提升我校校长的专业素养、管理水平和创新能力，特制定本校长培训工作计划。
一、培训目标
1.更新教育理念：引导校长们紧跟时代步伐，吸收国内外先进的教育理念，形成符合本校实际的教育发展观。
2.提升管理能力：增强校长在学校规划、教学管理、师资建设、学生发展、家校合作等方面的综合管理能力。
3.强化领导力：培养校长的战略思维、决策能力和人格魅力，成为能够引领学校持续发展的领军人物。
4.促进创新实践：鼓励校长勇于探索，敢于创新，将学习成果转化为推动学校改革发展的实际行动。
二、培训内容与方式
1.理论学习
邀请知名教育专家、学者进行专题讲座，涵盖教育政策、教育心理学、学校管理理论等内容。
组织研读经典教育著作和最新研究成果，提升校长的理论素养和学术水平。
2.实地考察与交流
安排参观考察国内外优秀学校，学习其先进的'管理经验和办学特色。
组织校际交流会议，分享管理经验，探讨教育热点问题。
3.案例分析
选取典型教育案例进行深入剖析，引导校长从案例中汲取经验教训，提升解决实际问题的能力。
鼓励校长结合自身工作实际，撰写案例分析报告，促进反思与成长。
4.工作坊与研讨会
开展以问题为导向的工作坊，围绕学校管理中的具体问题进行小组讨论和角色扮演。
定期举办校长研讨会，就学校发展规划、教学改革等议题进行深入研讨。
5.在线学习
利用网络平台，提供丰富的在线课程资源，方便校长随时随地进行自主学习。
建立校长学习社群，促进线上线下交流互动，共享学习资源。
三、实施步骤
1.需求调研：通过问卷调查、座谈会等方式，了解校长们的培训需求和期望。
2.方案制定：根据调研结果，制定详细的培训工作计划，明确培训目标、内容、方式、时间等。
3.师资邀请：邀请国内外知名教育专家、学者和优秀校长作为培训师和讲师。
4.组织实施：按照计划有序开展各项培训活动，确保培训效果和质量。
5.效果评估：通过考试、作业、反馈问卷等方式，对培训效果进行评估，总结经验教训，为后续培训提供参考。
四、保障措施
1.经费保障：确保培训经费充足，合理安排预算，确保各项培训活动顺利进行。
2.政策支持：争取上级教育部门的政策支持和指导，为校长培训提供良好的外部环境。
3.制度保障：建立健全校长培训制度，将培训纳入校长考核和晋升体系，激发校长参与培训的积极性。
4.服务保障：为参训校长提供周到的服务，包括食宿安排、交通接送等，确保他们能够全身心地投入到培训中。
教育机构校长工作计划 篇3
为了推动xx教育培训机构的持续发展，提高教学质量，优化管理流程，为学生提供更优质的教育服务，作为校长，我特制定以下工作计划。
一、工作目标
1.提升教学成果，提高学生的满意度和家长的认可度。
2.加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和职业素养。
3.优化机构的管理流程，提高工作效率和运营效益。
二、具体工作
（一）教学管理
1.建立完善的教学质量监控体系，定期对教学过程和教学效果进行评估。
2.组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验和教学资源。
3.根据学生的反馈和市场需求，及时调整和优化课程设置。
（二）师资建设
1.制定教师培训计划，定期组织教师参加专业培训和学术交流活动。
2.建立教师激励机制，奖励教学成绩突出的.教师。
3.招聘优秀的教师，充实师资队伍。
（三）学生管理
1.加强与学生和家长的沟通，定期组织家长会和学生座谈会。
2.建立学生档案，跟踪学生的学习进度和学习情况。
3.组织丰富多彩的课外活动，促进学生的全面发展。
（四）行政管理
1.优化机构的组织架构，明确各部门的职责和权限。
2.完善内部管理制度，加强对财务、人事、后勤等方面的管理。
3.加强与外部合作伙伴的联系与合作，拓展机构的发展空间。
（五）市场推广
1.制定市场推广策略，提高机构的知名度和美誉度。
2.利用线上线下渠道，进行有效的宣传和推广活动。
3.收集市场信息，分析市场趋势，为机构的发展提供决策依据。
特制定以下计划，我将全力以赴，带领全体教职员工共同努力，实现教育培训机构的发展目标。
教育机构校长工作计划 篇4
一、指导思想：
以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
二、工作目标：
一是加强制度建设，规范学校管理。
二是注重师德修养，加强德育工作。
三是聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。
四是认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动。
五是发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。
六是搞好对外宣传和对外开放工作。
七是认真做好其他工作，实现学校和谐发展。
三、具体安排：
（一）常规管理
1.规范各项规章制度。结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课;认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，进一步开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。
4.规范招生行为。严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2x年招生工作。
5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。
（二）德育工作
1.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“文化”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。
2.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。
3.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和荣辱观教育。并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，继续组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。
（三）教育教学工作
1.深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。
2.各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。
3.积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。
4.做好“、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。
5.做好防控流失生工作，提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机，对流失生进行集中多次家访，注重实效。组织教师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。
6.加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。
（四）安全工作
1.牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查每周不少于1次，及时排除学校各种安全隐患。
2.定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。
3.建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。
4.定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。
5.有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。
（五）抓好宣传工作
继续发挥我校独特的乡村少年宫优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。
教育机构校长工作计划 篇5
总结过去，立足现在，眺望将来。去年的工作目标我们已经基本实现。本年度开始，我们又提出了新的工作目标。即在未来的三年，我们要努力实现德育工作目标化；学校管理模式化；教师整体素质专业化；教学设施现代化；学生素质全面发展+特长化；教研成果实用化；各项活动固定多样化。努力使我校成为一所名副其实的区性“示范学校”。因此，本人将会在上级的正确领导和关心下，在本校全体教师的支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校新的规划，切实制订好学年工作计划，并组织人力、物力和财力认真实施。履行校长职责，依法治校、以德治校。努力完善学校各项硬件建设。认真完成上级交给的各项任务。使簪花村完小各方各面的工作在今后又取得长足的发展，具体工作计划如下：
(一)抓好师生的政治思想品德教育
1、努力培养一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律于、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我们不懈的追求。因此在师德建设方面。把教师的职业道德建设作为一项重要工作来抓。经常组织教师学习重要思想，学习《楚雄州教职工七条禁林令》及《中小学教师职业道德规范》，以及通过创设良好向上的工作氛围等，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立教师高尚的师德风范，为学校完成本年度的各项工作计划提供有力的保证。
2、做好学生德育工作。学校始终把学生德育工作放在重要位置。本学年，主要是抓学生“五小”教育，抓礼仪教育，抓“三个好”(在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年)教育；抓“三个习惯”(养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯)教育。通过开展一系列、不同形式的活动，学生良好道德行为习惯不断养成、做合格小公民意识等进一步提高。使师生精神面貌进一步改观，良好的校风、教风、学风得到进一步形成。
(二)抓好教学教研工作
教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。
1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《小学管理规程》，教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到经常性的给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学年的教学任务打下良好的基础。
2、通过加强学习、提高教师的教学理念。教师的教学理念直接影响着教师的教学质量，因此，特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。把每周一下午第二节至第三节固定为各教研组学习活动时间。内容有：专题讲座、理论学习、观看优秀课例谈体会、开公开课或探索课、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等。我们还通过各种活动形式和订征各种报刊杂志(对应学科人手一册)，供教师学习等，使教师摒弃传统地教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。
3、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动，把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”作为试验的专题，并努力把专题试验形成科研成果。在教研专题试验探索过程中，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，如课堂“合作学习”的探究等。在开展教学改革过程中，要经常到课堂听课，同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题。
4、开展各项活动提高教师综合素质。要求青年教师每学期，必须在各教研组开一节以上的汇报课；通过开展定期与随机的教学常规检查；通过举行教师说课比赛、朗诵比赛，论文、优秀案例评比；通过对青年教师基本功过“五关”(备课、说课、上课、评课、操作)验收，来提高了教师的综合素质，同时使一些青年教师脱颖而出。
5、认真上好各学科课程，积极开展各项课外活动和比赛，提高学生综合素质。本学年，我们除了上好各学科课程之外，第二学期4—5年级每周还增加二节电脑课。在活动方面，我校还通过开展了一、二年级学生古诗朗诵比赛、3—6年级学生阅读比赛，1—5年级硬笔书写比赛及数学口算、应用题比赛，举行庆“六一”文艺活动即广播操比赛；通过办好假日校内活动等。既要丰富学生的学校生活、又要提高学生的综合素质，促进我校素质教育的发展。
(三)抓好体卫工作
具体做到五个落实。
1、落实课程计划与足够的运动锻炼(包括两课两操两活动)；
2、落实环境卫生地段包干责任制；
3、落实分管人员逐日检查校园卫生；
4、落实“三文明”评比工作(即文明班级、文明宿舍、文明学生)；
5、落实配合上级做好健康检查、疾病预防等宣传教育工作。在做好以上工作的同时，我们还要积极开展各项活动，如举行全校广播操比赛、校运会，不断推动学校的体卫工作，培养学生环保意识。
(四)抓好少先队工作
少先队工作，是学校重要的组成部分。做到每学期有计划、工作活动安排。注意发挥优秀少先队员的积极带头作用，为学校营造一种团结向上氛围。做到奖优惩劣，培养“社会主义荣辱观”，构建和谐校园。
(五)做好教育服务方面的工作
1、重视师资队伍建设，鼓励全员培训，参加继续教育，信息教育培训，自修，进修。
2、重视学校安全防护设施建设。进一步完善教室、宿舍、门房等安全防护设施。
3、重视弱势群体，努力解决困难学生入学问题和病困学生的资助。本学年，要确保部分家庭困难的学生不辍学，及时解决困难学生的入学问题，保证了学校入学率达到上级要求。
4、召开两次学生家长会议，一方面向家长通报学校各项工作情况，另一方面让家长对学校提出不足的地方与今后发展的建议。
5、认真做好校务公开工作。按上级的要求做到财务中各项收支情况公开，学校评优、报优公开，教师福利、奖金分配公开，教职工的计生管理公开。
6、及力完善校舍及教学硬件建设。使我校的校舍建设与教学硬件建设有明显改观。
教育机构校长工作计划 篇6
县级党校是培训轮训基层党员干部的主渠道，是学习、研究和宣传党的路线方针政策的主阵地。中央和省对县级党校发展非常重视，在《党校工作条例》、《中共中央关于面向21世纪加强各改进党校工作的决定》，以及《干部教育培训工作条例》里面对县级党校的管理体制、培训规模、队伍建设、经费保障等方面都有明确的要求。近日，省委办公厅下发了《关于加强和改进新形势下全省县级党校工作的意见》，要求各地县（市）委加强和改进党校工作，提高县级党校办学质量，进一步推进全省县级党校建设和发展。但是，由于种种原因，县级党校主阵地、主渠道不但没有发挥，甚至被弱化、淡化、边缘化。下面笔者将从存在的问题和解决问题的办法两方面阐述加强和改进县级党校工作的思考。
目前，县级党校工作主要存在以下几个问题：
一、管理体制的问题
1、县委对党校工作重视不够。《党校工作条例》规定：党校是党委的重要工作部门，这是党校的性质和作用决定的。党校是党员干部培训轮训的主渠道，是学习、研究和宣传党的路线方针政策的主阵地，这是其他任何机构和部门都不能取代的。
2、各部门配合不够。《党校工作条例》规定，党校主要有两大功能，一是党员干部培训轮训，二是党的路线方针政策的学习、研究和宣传。《干部教育培训工作条例》规定，干部培训轮训由组织部负责，从这个功能来看，组织部长兼党校校长是可以的。但党的路线方针政策的学习、研究和宣传，是党委书记或者副书记要亲自抓的。所以，组织部长兼党校校长只是发挥了一个功能。
3、上级党校指导不够。《党校工作条例》规定：上级党委党校对下级党委党校进行业务指导。但是，由于上级党委党校对下级党委党校指导与否，没有纳入上级党委对党校的考核，所以，这样的规定也无法落到实处。
县委不想管，组织部管不了，上级党校不能管，所以县级党校基本上就是“三不管”，这也是仁怀市委党校面临的发展困境。
二、培训机制的问题
1、缺乏统一管理。从培训对象来看，涉及很多部门很多行业，有些甚至会跨行业跨部门，这样的培训，是没有一个部门可以独立完成的，必须要有一个机构统一协调和管理。但是，现在没有一个机构协调和管理全市培训，党校无权干涉各部门的培训，于是出现了全县党员干部培训乱象。
乱象一：培训主体乱。
乱象二：培训时间乱。
乱象三：培训内容乱。
乱象四：培训老师乱。
2、考试考核机制不健全。
三、资源整合的问题
1、培训经费的管理。各县培训经费都很多，但是真正用到培训上的，真正让培训发生作用的，可能不足三分之一。目前培训经费都是划拨到各个单位，这样就会导致各个单位都会最大程度的节省培训经费，而尽可能把培训的时间和规模压缩。
2、教师资源的管理。教师资源的'管理和使用方面主要存在几方面的问题。一是重实践轻理论的观念。二是老师缺乏整体的管理和使用。三是缺乏系统的培训。
3、课程资源的开发和利用。县级党校由于人手经费的原因，普遍对课程资源的开发和利用做得不够，除了少数几个地方做得好一些，比如习水，就打造了红色文化课程。所以县级党校课程内容很单一枯燥，每年都是那一套，难怪学员不想进课堂。
当然，党校的内部管理也是有问题的，比如教师队伍建设、制度建设，以及如何创新党校教学和管理等方面都需要加强。所以要加强和改进党校工作，关键是解决前面一系列的问题，为此，必须做好以下几方面的工作。
重视党校工作
《党校工作条例》明确了：一级党委办一级党校。党校姓党，党校办得好不好，反映了党委重不重视党校工作，重不重视党员干部的培训，重不重视党的路线方针政策的宣传，所以市委应该高度重视党校工作。县委重视党校，不是口号，也不是单纯给钱，而是要亲自抓党校的发展。《党校工作条例》在这方面有明确的规定，概括起来就是：抓思想建设，抓班子建设，抓队伍建设，抓校园建设。
二、理顺管理体制
党校管理体制应该这样来考虑，一是领导班子的搭建。党校这块，以市委副书记为校长，常务副校长主持工作，组织部副部长作为副校长负责联系干部培训工作；行政学校这块，以常务副市长为校长，常务副校长主持工作，人事局副局长作为副校长联系公务员培训工作。另外在党校内再设两名副校长，分管教学科研和行政后勤。二是权责明确。常务副校长向两位校长负责并汇报工作，组织部、人事局，以及党校和行政学校副校长对常务副校长负责并汇报工作，全市党员干部培训轮训工作由党校和行政学校具体负责。
三、完善培训机制
1、成立领导小组。为使全市党员干部以及非公经济组织人员培训工作统一管理，必须成立全县党员干部培训工作领导小组。组长由县委书记担任，常务副组长由副书记和常务副县长担任，下设办公室在县委党校，党校常务副校长为办公室主任，两名副校长为副主任，成员单位有：组织部、人劳局、直属机关工委、非公党工委、经贸局、工商局、农牧局等。
2、制定培训计划。每年12月份，由县委党校组织召开培训工作会，总结本年度培训工作，并提出下一年度工作计划，征求各成员单位意见，包括：年度培训人数、班次、课程设置、教师安排、教学形式以及培训经费等内容。在此基础上，制定培训计划，并于下年元月印发给各成员单位，成员单位按时组织相关人员参加培训。
3、严格培训管理。培训管理是两方面的，一方面是党校自身的管理，党校在各类培训班次中必须严格执行年初下发培训计划，保证有充足的时间、丰富的课程、优秀的教师、多样的形式，同时，各成员单位对党校进行监督，并对党校工作提出合理化的意见和建议。另一方面是学员的管理，党校要根据中组部“九项规定”制定全市党员干部培训制度，并严格执行，对违反规定情节严重的要报相关机关处理。
四、整合培训资源
1、培训经费的划拨和管理。培训经费划拨使用的原则为公开、节约、高效。培训经费的划拨方式为一次性中划拨，支付方式为转账。具体操作有两种方式，第一种方式，根据年初培训计划，由财政将培训经费直接划拨到县委党校，并由县审计和财政监督使用情况。不足部分，根据实际情况补齐；若有剩余，转入下一年使用。第二种方式，根据单位职工数，按人头划拨培训经费，并设立专门账户，在党校进行的所有培训产生的费用都从这一笔经费列支。
教育机构校长工作计划 篇7
在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。
同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。
一、主要工作目标和任务
1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。
2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。
3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。
4、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得最大的收获。
二、具体工作和措施
1、教学常规管理
教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。
2、加强教师队伍建设
（1）老师一定要做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生；
（2）关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。
3、强化日常工作规范
（1）按时交工作周计划，学期个人工作总结等。
（2）认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。
（3）搞好各个老师工作的的安排和评定工作。
（4）希望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。
4、加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量
（1）学习教育理论，提高自身道德修养
要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的.血液。努力通过自己的课堂教
学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。
（2）提高教学能力，并带动新老师。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。
重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。
三、具体活动安排
（1）20xx年9月份
全面开展秋季学期的招生工作，安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺利开课
（2）10——11月份
认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神
初步规划寒假学期招生计划（校长）
做好期末各项事宜
④做好期中各项事宜，准备期中家长会
（3）20xx年12月份——20xx年1月份
稳定现有生源，出台寒假学期招生计划，并开始接受报名，准备结业典礼的相关事宜
④做好期末各项事宜
（4）20xx年2月份——3月份
稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材准备工作，做好家长的接待工作。安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在学亿教育工作。准备好2月初的搬迁工作，准备3年级全部搬入新安校区。
（5）20xx年4月份
开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划，做好课程安排和教师联络工作。逐步开展市场调研和招生工作。为即将开设的班级选取适当的教材。
④做好期中各项事宜，准备期中家长会。
（6）5月份
月初出台具体的暑假招生计划。
（7）6月份
20xx春季学期即将结束，做好结业典礼的相关工作。大力宣传暑假课程。并全面开始招生工作
（8）7——8月份
做好暑假教师工作安排与部署，做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行？做好秋季学期的招生计划，并开始续班。
④争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数达到新的高点。
教育机构校长工作计划 篇8
随着社会对人才综合素质要求的不断提高，全能培训的市场需求日益增长。作为xx机构的校长，为了推动机构的持续发展，提升培训质量，更好地满足学员的需求，我特制定以下工作计划。
一、工作目标
1.扩大机构的市场份额，吸引更多学员报名参加培训。
2.提升培训课程的质量和效果，确保学员能够获得显著的能力提升。
3.打造一支高素质、富有创新精神的教师团队。
4.优化机构的管理流程，提高运营效率和服务水平。
二、工作要点
（一）课程优化
1.深入调研市场需求和行业动态，对现有课程进行评估和改进。
2.引入新的培训内容和教学方法，开发具有竞争力的特色课程。
（二）师资建设
1.加强教师招聘工作，选拔优秀的专业人才充实教师队伍。
2.定期组织教师培训和研讨活动，提升教师的教学水平和专业素养。
（三）学员服务
1.建立完善的学员管理系统，跟踪学员的学习进度和学习效果。
2.加强与学员的沟通，及时解决学员在学习过程中遇到的问题。
（四）市场拓展
1.制定市场推广策略，通过线上线下多种渠道进行宣传推广。
2.与相关企业和机构建立合作关系，拓展培训业务领域。
（五）内部管理
1.完善机构的各项规章制度，规范工作流程。
2.加强团队建设，营造积极向上的工作氛围，提高员工的工作积极性和归属感。
三、工作步骤
（一）前期准备（1-2周）
1.对机构的现状进行全面分析，明确工作重点和难点。
2.制定详细的`工作计划和时间表，将各项任务分解到具体的责任人。
（二）课程与师资建设（第1-3个月）
1.完成课程优化方案的制定，并开始实施。
2.组织教师培训活动，提升教师能力。
（三）学员服务与市场拓展（第4-6个月）
1.建立学员管理系统，加强与学员的沟通和互动。
2.全面开展市场推广活动，提高机构的知名度和影响力。
（四）内部管理优化（持续进行）
1.定期检查规章制度的执行情况，及时进行调整和完善。
2.不定期组织团队活动，增强团队凝聚力。
（五）总结评估（每季度）
对各项工作的进展情况进行总结评估，及时发现问题并采取措施加以改进。
我特制定以下计划，我将以高度的责任感和使命感，认真履行职责，努力推动机构的发展，为全能培训事业做出积极贡献。
教育机构校长工作计划 篇9
根据《名校长领航班培养管理办法》和上级领导关于校长工作室建设要求，结合具体实际，特制订朱xx校长工作室工作计划。
一、指导思想
以xx为统领，以建立学习共同体为目标，以学校的办学实践为主线，以校长的自主研修为基础，以科研课题为切入口，充分发挥名校长的示范、引领和指导作用，发挥工作室成员间的团结合作，努力提升校长的办学能力和促进学校的可持续发展。
二、工作室目标
工作室成员在主持人朱xx校长的指导和帮助下，认真学习办学理念、办学特色、人格魅力、管理艺术等优秀校长应具备的'综合素质，共同探讨研究在学校管理与发展方面的实际问题，寻求最佳解决方案，力争使工作成员在学校管理水平和个人的综合素质上有所提高，为成员们从事学校管理工作打下系统扎实的理论基础和实践认知。
三、工作室研究内容
朱xx校长工作室的主要研究内容为“全人格教育多元化发展”及“核心基础，思维课堂”的实践研究。
在学校核心发展力方面，主要研究内容是：
1．学校的文化力研究；
2．学校的管理力研究；
3学校的学习力研究；
4．学校的创新力研究。
在校长领导力方面，主要研究内容是：
1．校长战略性谋划能力研究；
2．校长组织、支配和协调能力研究；
3．校长洞察、决策和执行能力研究；
4．校长人格魅力研究。
四、工作室活动内容
1、活动内容定位：向专家学习，向前辈学经验，向校长学理念，向同行学实践，力争使成员们的工作实践提升为理论智慧。
2、主要活动方式：案例研讨、课题研究、学习交流、主题报告、专题讲座、专题研讨、校际交流、成果交流、参观考察、考核评估等。
在朱xx校长的引领和帮助下，共同学习，交流反思，不断提升工作室成员的教育思想、办学理念、领导策略和领导艺术，提升领导力，通过构建学校核心发展力，实现学校、教师和学生三者和谐的、可持续的和健康的发展。以主题报告、专题讲座等形式，进一步提升工作室成员应具备的人品修养，包括政治素质、思想品质和工作作风等。结合工作室成员情况，针对管理中的不同层面，针对成员各自学校发展状况，进行专题研讨、校际交流、案例分析等，进一步锻炼成员的领导力以及所学习的管理理论、教育法规等。
教育机构校长工作计划 篇10
一、工作目标
在区委、区政府和上级交通部门的领导下，积极协同区公安分局、区交巡警大队、区建设局、区执法局、各镇街政府（办事处）重点整治出租车车容车况、乱掉头、乱鸣喇叭、拒载、不主动给票及其它不文明行为，加强各类驾校规范办学管理力度，各类驾校毕业学员交通违章纪录分类统计等。通过专项整治、使我区出租车车容车况有明显改善，服务意识有明显增强、出租车“五乱”和不文明现象得到有交遏制，驾驶员培训学校进一步规范，整个交通运输行业的形象进一步提升，为创建全国文明城市、服务海西创建良好的交通运输秩序。
二、组织领导
成立区交通运输专项整治领导小组，由局长任组长、书记、副局长、副局长任副组长，成员由运管所、办公室、稽查队等相关人员组成。领导小组下设三个专项小组，具体分工如下：
第一组：监督指导组
主要任务是根据出租车、驾校专项整治工作要求，监督指导我区出租车、驾校整治工作，动员行政执法人员、出租车企业、驾校工作人员积极开展出租车、驾校专项整治工作，消除在出租车、驾校整治工作中存在的不作为和乱作为等情况。
第二组：违章查处组：
主要任务是组织开展对出租车、驾校经营行为进行检查，查处出租车、驾校的各种违章行为。
第三组：宣传统计组：
主要任务是做好出租车、驾校专项整治工作的宣传、有关数据的整理、收集汇报，保持上下级之间的联系。
各出租车企业、驾校要按照要求组织出租车经营人、驾驶员召开会议，进行宣传动员，提高思想认识，坚决杜绝出租车经营过程中的各类违法违章行为。
三、出租车、驾校专项整治工作分为三个阶段进行
第一阶段：（xx月xx日—xx月xx日）制定创建整治工作方案。
各出租车企业、驾校、运管所等相关单位和部门制定专项整治具体实施方案，并报局办公室。
第二阶段：（xx月xx日--xx月xx日）全面整改。
由我局牵头，根据上级的布署和要求以及实施方案的具体内容进行全面整改，各单位要及时总结经验，发现问题及时向我局汇报。
第三阶段：（xx月xx日—xx月xx日）巩固提高。
各单位在全面整改取得阶段性成效的基础上抓巩固提高，并提出下一阶段的工作重点。
主要措施：
（一）整顿出租车、驾校经营行为落实检查制度
开展出租车、驾校集中整顿，月30日前，各企业必须按标准对企业进行一次全面检查，整修车辆外观，清洗车辆内室，及时更换座垫、脚垫，对整改后仍达不到标准的，责令停业整顿，限期更新车辆。检查驾校资格条件，对驾校现有车辆、场地、设施设备、师资力量、办学管理工作等进行检查。
提高出租车的保洁标准，由原来的“五日一回场”改为“三日一回场”。对回场检查合格的出租车，在《车容车况检查卡》上进行登记；在路面上初次发现不合格且情节轻微的，暂扣司机的服务监督卡，经整改验收合格后予以返回；对情节严重或屡教不改的，按《市客运出租汽车管理办法》第四十条规定予以罚款。提高驾校的办学质量，严格按照机动车驾驶员培训管理办法的规定和标准重新核查其经营资格，对不符合法定条件的，责令驾校限期整改。
（二）加强路面监督，整顿窗口秩序
全力加强路面监控，各稽查队每天必须检查出租车20辆次以上，同时积极参加全市性的联合执法和不定期组织路面巡查暗访，及时纠正出租车各类违章行为。
加强、大等重点地段出租车的.现场秩序整顿，坚决查处拒载拼客和不按表计费等违章行为，要加强夜间的执法检查。同时要与公安、城管等部门配合，严厉打击“黑车”非法营运，为出租车营造良好的运营环境。
出租车企业要组织路面督导队，每月检查的出租车数不少于企业车辆总数的40%。
（三）整顿突出问题，实施严管重罚
对出租车司机交通违法“五乱”行为，经公安交警部门认定后，予以通报，由企业负责停岗教育，同时应按《市出租车驾驶员从业管理规定》予以计分，严重违章或多次违章的，吊销出租车司机的服务监督卡，由企业予以辞退。
对出租车司机拒载、绕道、不按计价器等严重违章经营行为，均按处罚高限罚款和违章记分。第一次违章的，暂扣服务监督卡，重新参加从业资格培训，培训合格后方可上岗；第二次违章的，吊销出租车司机的服务监督卡，并列入黑名单，两年内不得从事出租车行业；有上述两次严重违章的出租车停业整顿7天。
继续加强出租车交接班管理，落实错峰交接班自侓规定，禁止高峰期交接班。严格交接班“暂停营运标志”的使用，对未按规定使用的，按规定予以处罚。
（四）落实企业责任，实行目标考核
全面贯彻《出租车企业管理目标考核办法》进一步落实出租车企业对经营者、司机管理的责任，根据企业管理目标实施情况，组织考核评议，实施奖惩。
在专项整治期间，由有关部门组成检查组，对各企业落实整治工作情况进行督查。对工作开展好的，推广其先进管理经验，对工作不落实、问题比较多的企业，限期整改仍不合格的企业取消其委托管理个体出租车业户资格。
（五）加强宣传教育，提高服务意识
各企业要组织出租车司机进行学习教育，每次学习教育都必须做到有计划、有签到、有记录、有检查，保证每个出租车司机教育到位，每月初要上报各企业学习教育情况。
充分利用墙报、简报、短信、GPS等方式，表彰好人好事，曝光出租车违章违纪行为。通过广泛的宣传教育，提高广大出租车司机对创建文明城市和文明行业的思想认识，自觉遵纪守法、安全行车、文明服务。
（六）表彰先进典型，树立文明榜样
深入实施“文明交通行动计划”和创建全国文明城市工作计划，充分借助出租车各项评选活动，及时对遵章守纪的出租车司机和先进的出租车司机授予荣誉称号，给予奖励表彰。
四、专项整治工作要求
（一）各有关部门、出租车企业、驾校要高度重视，落实一把手负责制，全面负起管理职责，制定出租车、驾校专项整治工作方案，加强协调，明确目标、任务和工作分工，落实管理责任，实现出租车行业的规范有序。
（二）加强路面执法，必须严格执法、文明执法，抽调部分人员到出租车服务站加强监督。局监察、效能部门要加大对出租车、驾校专项整治的责任追究力度，对因出租车、驾校整治责任未落实造成恶劣影响的人员，要按照有关规定给予严肃处理。
（三）各出租车企业、驾校要进一步加强对出租车、驾校经营的管理，完善对司机及驾校工作人员的监管机制，并组织人员上路督导本企业的出租车驾驶员、驾校教练员，引导其规范经营。对出租车企业、驾校不落实责任的，要予以通报批评，追究领导责任。
教育机构校长工作计划 篇11
为进一步提升我校校长的教育管理能力、创新思维能力和领导力，促进学校教育教学质量的全面提高，根据上级教育部门的要求及我校实际情况，特制定本校长培训工作计划。
一、培训目标
1.理念更新：引导校长深入理解国家教育政策，把握教育改革发展方向，更新教育观念，树立以学生为本、全面发展的教育理念。
2.能力提升：提升校长的战略规划能力、教育教学管理能力、师资队伍建设能力、校园文化建设能力及危机应对能力等。
3.知识拓展：拓宽校长的知识视野，包括教育心理学、教育管理理论、现代教育技术、法律法规等方面的知识。
4.领导力强化：通过案例分析、团队建设、领导力修炼等活动，增强校长的领导力、沟通协调能力和决策能力。
二、培训对象
全校现任校长及副校长，同时鼓励具有潜力的中层干部参与，作为后备校长培养对象。
三、培训内容
1.政策与理论学习：国家教育政策解读、教育改革前沿动态、教育心理学基础、现代教育管理理论等。
2.管理能力提升：学校战略规划制定与执行、教育教学质量监控与提升、师资队伍建设与管理、校园文化建设与品牌塑造等。
3.领导力修炼：领导力理论、团队建设与协作、有效沟通与冲突解决、决策制定与执行等。
4.实践案例分析：国内外优秀学校管理经验分享、教育热点问题研讨、本校管理实践案例分析等。
5.现代教育技术：教育信息化趋势、智慧校园建设、多媒体教学技术应用等。
四、培训方式
1.专家讲座：邀请知名教育专家、学者进行专题讲座，传授先进教育理念和管理经验。
2.工作坊：组织小组讨论、案例分析、角色扮演等活动，增强互动性和实践性。
3.实地考察：安排参观学习优秀学校，了解其管理经验和办学特色。
4.在线学习：利用网络平台提供丰富的教育资源，鼓励校长自主学习，拓宽知识面。
5.反思与总结：每次培训结束后，组织校长撰写学习心得，进行反思总结，促进知识内化。
五、时间安排
本培训工作计划为期一年，分为四个阶段实施，每季度为一个阶段，每个阶段包含不同主题的培训内容，确保培训的连续性和系统性。
六、保障措施
1.组织保障：成立校长培训工作领导小组，负责培训工作的整体规划、组织实施和监督管理。
2.经费保障：确保培训经费的`充足投入，合理安排使用，保障培训活动的顺利进行。
3.资源保障：整合校内外优质教育资源，为校长提供丰富的学习材料和实践机会。
4.制度保障：建立健全校长培训管理制度，规范培训流程，确保培训工作的有序开展。
