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组长的工作计划怎么写 篇1
作为一名低年级语文教研组长，我的主要工作是组织和领导语文教研活动，提高教学质量，促进教师专业发展，实现学生高质量的学习。以下是我的具体工作计划。
一、组织教研活动
1.定期召开教研活动，推进教学改革。我将会每月召开一次教研会议，分享一些语文教学的好方法，给老师们提供互相学习和成长的机会。
2.重点研究新课程标准。新的课程标准不断改变教学方式，我们需要深入研究，孵化新的教学理念，以更好地适应新的国家课程，更好地为学生服务。
3.开展课堂研究。我们将定期组织课堂教学观摩，协助老师发现极佳的教学方式，同时为学校的语文教育提供更多好的案例。
二、提高教学质量
1.开设专业课程。每年开设一到两门语文教学专业课程，帮助语文教师熟练掌握课程特点，提高语文教学水平。
2.开展师德师风教育。我将会每年开展一次教师师德师风培训，鼓励教师秉持正确的师德与师风，做好一名敬业有爱的老师。
3.加强对学生的教育。我们将针对学生的语文学习进行全面的关注，包括阅读习惯，写作能力和文化素质，保证每个学生都能够得到合适的学习环境和优秀的教学质量。
三、促进教师专业发展
1.举办分组研讨会，提高教师自身素质。我们将会定期举行分组研讨会，开展深入探讨，让教师们在探索中得到提高。
2.教师进行交流与反馈。我将会定期询问教师们的工作感受，向他们取得反馈，以便将教学变得更好，更适合各个年龄段的学生。
3.定期请来外教听课。每年请来一名国际外教听课，观察老师教学班级，提供更多专业水平和知识，以及来自国外的语言文化体验。
四、实现高质量学生学习
1.通过欢乐读书会等活动，鼓励学生热爱阅读。我们将每年举办一到两次欢乐读书会，帮助学生培养良好的阅读习惯。
2.通过作文比赛等活动提高学生写作能力。每年举行两次写作比赛，奖励优秀作品，激励学生写作兴趣，同时通过对作文的批改，提高学生的写作水平。
3.系统提高学生文化素质。我们将通过（展冬夏老师可以在此自由发挥一下）措施，来系统提高学生的文化素质，引导学生的思维方式变得更加成熟。
最后，我相信我的工作计划，将会对语文教学产生积极影响，让我们的学生在语文学科整体素质上大大提高，实现更加有品质的教学。
组长的工作计划怎么写 篇2
一、指导思想
本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。
二、主要工作
（一）加强理论学习，提升教学理念
1．全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。
2．英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以生为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。
（二）积极开展教育科研，提高教学质量
充实和丰富学识修养，提高科研能力。
2．认真开展教学实践研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。
教案、论文评选活动。
（三）全面关心学生，促进和谐发展
1．培养学生良好的学习习惯
引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。
2．及时辅导困难的学生
由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。
三、主要工作与措施：
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养。
《教学六认真》，并自主学习、领悟《新课标》中的教学理念，多读提高课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率，真正的开展好各项教研活动。
探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。紧紧围绕教研组的活动专题，开展教研组的听课和评课活动，多反思，勤总结。
（二）狠抓教学常规落实，加强教研组建设。
1、“教学常规”的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。
对组内每位教师要求做好以下三个方面的工作：（上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索高效课堂的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。并在课后及时在教案中记录学情。（反馈和提高的'功能，学生作业出现的错误，督促纠正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。
2、培养学生良好的学习习惯。
引导学生养成良好的学习习惯。注重课前预习，课后及时复习巩固，养成用英语交际的习惯。一、二、三、四年级的学生注重学习兴趣的培养（尤其是一年级学生），并关注他们的听、说、读、写能力的锻炼（一年级学生对写不做过多的要求）；对于五、六年级的学生要注重听说读写各方面能力的培养，同时注重对学习方法的指导。
3、集体备课：集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，丰富集体备课的形式，让集体备课更富有实效性。
督促工作；要积极参加教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
（三）加强课堂教学研究, ，提高教学质量。
1、组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，继续做好培优补差工作。
段教研课、师傅示范课和徒弟爬坡课相结合。
日日清和周周清。
观摩、评议等形式，使本组教师人人受益，共同提高。
（四）培养青年教师，加强队伍建设。
1、加强青年教师队伍建设，提高全体教师业务水平。
拥有扎实的基本功是年轻教师成长的坚实基础。在组内，鼓励年轻老师多听课文录音；多看教学参考书；多向有经验的英语教师请教；要细心、耐心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出详细的教案；结合本英语组的特点，鼓励组内老师开展互相听课。课后听课老师要积极对授课者进行评课，上课教师则要及时反思，纠正教学中的不足。
2、师徒结对，加强听课力度，促进青年教师茁壮成长。
根据学校的安排，我们组成师徒结对或两两合作者，这样将更有针对性地加强对青年教师的日常教学指导，在别人成长的同时，自己也迅速地成长。
（五）开展形式多样的英语课外活动，提升学生综合素质。
除了做好英语社团工作以外，教研组还结合英语学科的特点，通过多样的活动和竞赛等方式来调动学生的参与，鼓励、激发学生，从而发展学生。本学期将举行英语作业优秀展；英语单词拼写比赛等，旨在通过这些活动来提高学生的基本能力，扎实学生的基本知识和养成学生的基本习惯。
英语组是一个团结向上,认真踏实的教研组，团结协作，每一位组内成员都努力发挥和贡献自己的力量。
组长的工作计划怎么写 篇3
作为四年级年级组长，在新的学年中，我的主要任务是协调老师的教学工作，促进教学质量的提高，增进学生的学习兴趣和学术成就。因此，我制定了以下四年级年级组长年度工作计划。
一、组织教师培训
为了满足新时期教育改革的要求，我会组织教师参加各种形式的教育培训，以提高教师的素质和教学水平。培训计划将涉及科学技术、教育方法和教学技能的不同方面。我会邀请学校内部和外部的专家，教师分享他们的研究成果和教学经验，增加教师的专业知识和技能。另外组织教师到别的学校的教育沙龙参观交流。与此同时，我也会推崇教师间相互观摩教学，碰撞出更好的教学观点和创意。
二、制定教学计划
我会根据教育部的课程标准和学校的要求，为四年级制定完整、系统的教学计划。在教学计划中，我会注重课程的整合，尽可能让学生更多地接触到真实的学科内容，从而引导他们发展批判性的思考和解决问题的能力。我也会注重教学过程的生动性，不仅扩大学生的知识面，更培养学生的创造力和想象力。同时，我也会重视在线教学的可能性，为学生提供多媒体、互动多元化的学习资源。
三、加强课堂管理
在课堂管理上，我会结合学校制度和课程标准，根据学生的情况制定出合理、严格的课堂管理规定。在一方面促进课堂纪律维护，另一方面建立友好、互尊、互助的师生关系。关注学生的思想发展，激励和提高他们的兴趣和积极性。根据学生需要，好评课堂氛围，助力学生未来的学业发展。
四、提高学生成绩和学科实力
我会根据学生的特点和能力，设计各种教学活动，丰富学习形式，注重学生的发展潜能。通过精心指导学生，为学生提供多样化的学习支持，包括习题解析、疑难答疑、课堂辅导等制度和活动。让学生深入理解和学会运用基础知识，提升学生的深度和宽度的学科实力。同时结合学科特点，加强教学质量评估，及时掌握学生的学习情况，引导和指导学生积极主动参与学习。
总之，我将会带领四年级教师们为学生提供更好的教育，促进学生综合素质的全面提升，最大限度地发掘学生的学习潜力，培养他们成为有道德素质、有学科实力的合格公民。让学生们以成绩的促进和成长的过程凝聚自信心和自豪感，从而实现教育的良性循环。
组长的工作计划怎么写 篇4
本学期，围绕学校工作计划中所提到的“特色”办学理念，对体艺提出了更高的期望和要求，面对学校提出的成立体艺中心、校合唱团，音乐教师的工作任重而道远。新学期开学之际，音乐组工作计划将做好以下几点：
1、认真学习新课标。
以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；强调音乐实践，鼓励音乐创造。积极引导学生参与演唱、演奏、欣赏等活动，培养学生音乐兴趣，丰富学生音乐情感，提高学生欣赏能力和审美能力。
2、认真备课，上好每一节课。
备课采用集体备课和个体备课相结合的方式。备好课是上好课的基础，只有上好每一节课，才能逐渐培养学生的音乐兴趣，才能积淀学生的审美情趣、提高欣赏水平。从而培养具有高尚道德情感的符合社会发展需要的人。
3、组建校合唱团。
本学期合唱团主要工作是：
（1）合唱团的组建工作。以初一年级学生为主要班底，用一、两周时间完成人员选拔工作。人数在50人左右。
（2）合唱团的训练工作。让学生掌握合唱发声的基本方法，加强音准和节奏的训练，从胜任二声部合唱入手，训练优美和谐的声音，培养学生合唱兴趣。
（3）唱好两至四首二声部合唱歌曲。通过完整作品的演唱，达到和声的统一，音色的和谐，具有一定的音乐表现力。
4、搞好本组的听课活动。做到互相听课，互提建议，共同改进和提高。
5、挖掘校本教材。根据本校学生实际情况和教学条件，结合时代音乐发展脉络，制定符合我校实情和学生实际需要的校本教材。
组长的工作计划怎么写 篇5
一、指导思想
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
1.面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。
2.整体设计目标，体现灵活开放。
3.突出学生主体，尊重个体差异。
4.采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式。
5.注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
二、工作思路和目标
能逐步培养学习英语的兴趣，能尽快养成良好的学习习惯，能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论，能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务，能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。
1.更新观念，提高认识，改变教学方式。认真学习初中《英语新课程标准》和有关现代教育教学理论。教师要彻底改变传统的师生观、教学观、人才观。教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
2.充分发挥备课组力量。为适应素质教育的发展及中考的需要，我们要认真学习《英语新课程标准》，认真钻研教材，精心备课，实行集体备课，尽量做到节节集体备课，确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，统一每课时的教学目的和要求，单元的重、难点，知识讲练的深度与广度，选择恰当的教学方法，做到练习一致，测试一致，满足不同层次学生的不同需求。认真上好每一堂课，力争让每个学生都有所发展，有所提高.不轻易让一个能够跟得上进度的学生掉队.平时积极探讨，相互交流，有经验及时总结，有问题及时解决。
3.认真上好初中英语八年级上册教材，完成整个学期的教学任务。同时进一步激发学生的英语学习动机，提高他们的学习兴趣，使他们具有较强的自主学习意识。能在教师的帮助下计划、组织和实施各种英语学习活动。能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获取信息。能根据自我评价结果调整学习目标和策略。能体会交际中语言的文化内涵和背景。复习巩固语言基础知识，注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写能力。
4.突出教学重点，攻克教学难点。突出教学内容的重点：听力、口语、词汇、句型、语法、阅读、书面表达贯穿整个教学过程。每周定时上口语课;每天进行单词、短语、句子的听写和课堂过关测试;每堂课进行随堂听力训练和句型、语法练习;同时通过课外作业对单词、句型及语法进行巩固性练习;每单元进行一次单元综合测验，以提高学生在完形填空、阅读理解、书面表达等各方面的能力。
5.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。
6.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。争取帮助学生进步，让自己进步.
7.课后做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差”。在上好课的同时，我们全备课组教师也积极参加各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养!
组长的工作计划怎么写 篇6
一、指导思想
在新学期中，中班年级组教研工作以园务工作计划、幼儿园业务计划为依据，围绕“一切为了孩子，为了孩子一切”的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推进和深化素质教育;以主题课程的开发和管理为抓手，凸现我园的特色教育，提高教师的教科研水平;提高保教质量，提升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平
二、现状分析
本学期我们教研组共有四位老师，每位老师都能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓，也取得了一定成效。但还存在一些不足：
1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深入。
2、老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。
3、青年教师参与研讨的主动性、积极性及研究能力还有待进一步提高。
三、工作要点及措施
1、加强理论学习，提高教师理论水平。
教师应坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
(1)积极订阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体教师教育理论水平。
(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作、树立正确的儿童观教育观,一切从提高幼儿整体素质出发,真正体现以幼儿为主体,以教师为主导的思想.不断提高教师认识,适应新势,适应素质教育的需要并能很好地应用。
(3)结合学校的读书活动，研读专著、品读名著，读书交流，及时做好读书笔记，写学习心得。
2、注重业务培养，提高教育质量
(1)教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一。
恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。本着精干高效，结合实际的原则，确定每一次参加教研活动的教师，以及每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师尽可能有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。
(2)注重进行集体备课。
共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材。继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答等进行有目的学习研讨。促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学上逐渐走向成熟。
(3)采用多种形式方法，促进教师教科研能力的提高。
通过“备课、上课、说课、课后反思”作为教育管理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量，在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。在教师中掀起“头脑风暴”，通过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学习。我们将继续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔教师眼界，提高教师的教育能力。一方面认真观摩同行上示范课;另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。进一步领悟教育的真谛，提高教师的教科研能力。
(5)注重教学反思
一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成课后反思记录，从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力。
组长的工作计划怎么写 篇7
作为历史年级组长，本人将全力配合学校和学科教研组的工作，加强历史学科人才培养、教育教学改革和研究工作，并以此为契机，进一步扩大历史学科的影响力和知名度，树立本学科在学校的优良形象。
1. 活跃历史课堂气氛
历史是一门知识渊博、涉及面广的学科，要让学生对历史产生浓厚的兴趣，唯有在教学过程中注重活跃气氛的营造，切实加强课堂教学，注重探究精神，引导学生发现历史知识与生活的联系，增强学生的学习兴趣和对历史知识的热爱。因此，作为历史年级组长，我将尽力提高教学质量，运用多种教学方法、手段，营造充满活力、富有探究精神的课堂氛围。同时，鼓励其他教师参与到历史课堂的探究教学中来，提高全体教师的教学水平。
2. 弘扬历史文化，宣传学科知识
历史是文化的载体，历史文化是中华文化宝库中的重要组成部分。因此，在活跃历史课堂氛围的同时，我还将重视历史文化的宣传和交流，通过组织学生参观博物馆、纪念馆，举办历史文化知识竞赛等活动，加深学生对历史文化的认识和了解，提高历史学科知识的普及度，让学生了解到历史文化的重要性，增强他们对历史学科的热爱。
3. 加强历史学科研究
历史学科的研究工作是历史年级组长的必要职责之一，通过系统、科学的研究工作，可以提高历史教育教学水平，促进历史学科的发展和进步，为教育教学改革提供科学依据。作为历史年级组长，我将带领历史教研组，针对学科教育教学中的热点难点问题开展研究、讨论，并组织开展教学反思，总结教学经验，创新教学方式，提高历史学科的课堂实效性和教学效果。
4. 加强与家长的沟通与联系
家庭教育是影响学生人生成长的重要因素之一，作为历史年级组长，我将与家长密切联系，积极收集家长意见和建议，及时向家长反馈学生在历史学科学习方面的情况，并向家长介绍历史学科的教育教学思路和方法，让家长了解到学生在历史学科上的学习情况以及历史知识与生活的联系，增强家长对学生历史学科学习的关注度，为家长正确引导学生成长提供帮助。
5. 加强师资队伍建设
学科教师是教育教学中最关键的因素之一，他们的素质和能力直接关系到学生的学业发展和教育教学质量的提高。因此，作为历史年级组长，我将加强对历史学科教师的培训和引导，开展教学研讨、教学相互观摩等活动，提高教师教育教学水平的同时，还将对教师的工作进行评价和考核，切实提高教师的工作积极性和创造性，为历史学科教育教学质量提供保障。
总之，作为历史年级组长，我将充分发挥自己的作用，在历史学科教育教学的各个方面加强工作，努力提高历史学科的影响力和知名度，促进教育教学改革的发展和进步，为学生健康成长和教育教学质量的提高做出积极贡献。
组长的工作计划怎么写 篇8
大地回春，万物复苏。新一学期的到来，我们的工作也将辞旧迎新，在原有的基础上迎接新的挑战。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我结合本班的实际情况制定如下工作计划：
一、班级情况分析
我班共有60名学生，男生32人，女生28人。大部分学生来至农村，学生行为散漫，学困生大约能占班级人数的一半。而且我班学生早熟的现象特别严重，有的甚至会给表现好的女孩写情书。在30名男同学中有21名同学一起在网吧打游戏，而且还成立了非正式群体。在学校大多数的学生能按照一定行为规范要求自己，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课喊叫打闹,楼道追逐现象严重，经常要老师提醒。学生们能尊师敬长,见到老师能主动问好。学习兴趣淡薄，进取心不强，大部分学生思维一般，作业能按时完成,但也有少数学生抄袭作业，应付老师检查督导。在年级中和好的班级成绩相比还是相差甚远，需要大家齐心合力，再进一步。
二、工作目标
1.针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。
2.让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。
3.班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
4.班级风貌：做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
5.营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。
6.引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感。
7.安全教育常抓不懈，警钟常鸣。
8.做好后进生的转化工作，开展“一帮一”活动。
9.做好晨检、大课间、两操、英语早读、卫生、班队会等班级日常管理工作。
10.做好小干部的培养工作，并能放手使用。
11.充分利用座位滚动制进行小组长的轮换，调动每一位学生的积极性，增强自信心，从而促进后进生的转化。
12.在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争，并做到日查、周评、月总结。
13.密切与科任教师的联系，使本班学生得到全面的发展。
三、常规管理工作
(—)教学工作计划方面
1.重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。
在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。
2.注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。
具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3.加强后进生管理：面向全体学生，"中华励誌网"分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
4.家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来
(二)安全教育工作计划方面
1.教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
2.经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
3.课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。
4.严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。
5.放学后不在学校逗留，上下学路上注意交通安全。
(三)卫生工作计划方面
1.学校卫生工作计划：值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。
2.个人卫生工作计划：衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,认真做好广播操。
3.进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
4.卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
5.综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
(四)家校沟通方面
我们充分利用校讯通和在校反馈卡及时向学生家长反馈学生在校的表现情况。通过家访等活动了解学生在家表现的情况，如果抓住学生的散光点及时表扬使其行为得到正强化，逐渐建立起学生自信心。
组长的工作计划怎么写 篇9
一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
我园建园历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。
体育教师日常工作实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进幼儿园体育工作的发展。
二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体幼儿开展工作。
体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。
1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。幼儿园体育教研组组织体育教师学习＜体育教学大纲＞，钻研教材，交流教学经验，这已成为制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步。
2、以＜幼儿体质健康标准＞为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积极性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在９5％以上。
三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活。
课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一。它是培养幼儿身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人才的必经之路。
1、室外活动课
幼儿园专门外聘活动课老师——企鹅，由企鹅每周一定时给幼儿上室外活动课，包括律动，游戏等。
2、班级体育锻炼
幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。幼儿园将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。
3、体育竞赛
幼儿园以全面锻炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为出发点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将根据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿兴趣，锻炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成浓厚的体育氛围。
4、课余运动训练
幼儿园继续开展体育兴趣小组，由体育教师任教，坚持常年训练。
组长的工作计划怎么写 篇10
随着新学期的开始，我作为四年级的年级组长，要制定一份完整的工作计划，来指导和帮助年级里面的老师进行日常的教学管理工作，并且督促每个老师的工作来达到开展好学生教育的目的。下面是我制定的四年级年级组长工作计划。
一、加强班级管理
1.每个班教师需要配备一名学生代表，建立了班委，通过班委开展一系列的班级活动。
2.落实各项课堂纪律规定，及时发现和解决学生课堂表现不佳的情况，及时与家长及时联系，积极协商解决问题。
3.加强学生的日常教育，强化考勤制度，每个学生上课必须带齐文具，保持教室清洁整洁，积极传递正能量，做到文化治理、素质教育双管齐下。
4.检查每一个班的物品情况，及时完成资产登记，采取科学的办法使班级资产得到合理使用。
二、认真组织开展教育教学工作
1.制定科学合理的教学计划，按时进行教学检测并及时进行评价。
2.制定一系列的课程安排，加强课程资源的开发和使用。
3.加强教师培训工作，提高教师教育教学水平。
三、加强家校联系
1.加强家长在孩子教育方面的作用，加强与家长的沟通。
2.积极召开家长会议，及时通知家长有关学校、学生方面的有关问题。
3.建立健全群众监督制度，加强对学校及校内班级教育、学生行为、学校卫生、安全管理等方面的检查，确保校园和谐稳定，确保学生的健康成长。
四、开展寒暑假期教学
1.制定教案，加强培训，提高教育教学质量。
2.定期召开教师的交流会议，交流教学心得，互相讨论，提高教师教学质量。
3.建立学生考核机制，建立完整的考试模板，细致管理检查考试。
五、其他工作
1.加强与其它学科组同学的沟通，加强跨学科合作和教学协作。
2.认真查看并处理学生因故而离开校园时间超过保健室治疗时间的问题。
3.动员学生积极参加各项文艺活动和体育活动。
总结起来，四年级年级组长工作计划是一个很艰巨的任务，但是我们必须认真落实，努力提高教育质量，为孩子们提供一个更优质的教育环境，让我们在这个学期中步入更好的教育发展之路，为孩子们人生的奠基奉献出我们的青春和心血。
组长的工作计划怎么写 篇11
遵循学校的五年工作计划，本着“让孩子成才，让社会满意”的原则，本期我年级组的工作目标如下：加强学生的思想道德教育，培养孩子成为“知书达理，品德高尚”的现代人；认真做好集体备课工作，使学校教学再出一个新亮点；加强本组教师队伍整体素质的提高，培养出各学科的骨干教师，使教师队伍呈梯队形发展。
教学工作：
加强学习，不断提高本组教师队伍素质，努力使每一个学生都能享受良好的教育服务，认真搞好集体备课和“一课三备”，确立“课堂为主，夯实基础，展示亮点，注重反思，突出特色”的教学思路，使本组教学工作迈上一个新台阶。
1．借助网络这个平台，认真学习新的教育理念，以先进的办学思想为指导，以可持续发展为方向，进一步规范本组的教学管理，全面提高教学质量。
2．重视本组教师队伍的培养，为每一位教师搭建、提供展示自己的舞台，尽快地培养出各学科骨干教师。
3．认真做好组内教学研讨，深化课程改革，办出本组特色。
5．备好课是基础，上好课是关键，及时批改和订正作业是保证，实行班级、年级把关制。对年级语文的测试内容、方式及评价标准进行探讨研究，提高学生的语文综合能力。
6．坚持个人责任制，每一位教师要把好质量关，从本班做起，各班教师都要努力做到不让一个学生掉队，做好学困生的转化工作，年组要对此项工作立案跟踪调研。
班务工作
1．将安全工作各班班务工作的首位，经常进行安全知识讲座，发现安全隐患要及时排除，发生不安全事件要认真处理，及时汇报。
2．利用一切可以利用的时机抓好思想道德建设，班主任要经常和学生沟通，了解他们的思想动向，正确引导一切不良的思想苗头。
3．重视学生特长培养，利用每周中队活动和每周三的兴趣活动时间给予每个孩子充分发挥自己才能的机会。
4．每班应有突出的班级特色，一支战斗能力强的.班干部队伍。
5．各班工作应以学校工作为中心，服从学校安排，认真执行学校各项规定，积极参加学校组织的各种大型活动。
组长的工作计划怎么写 篇12
作为小班年级组长，我们需要做好全面的工作计划，以确保班级的顺利运行和学生的全面发展。下面是我对于[year+10]年度的工作计划的详细安排。
一、制定年度目标
我们需要明确年度目标，以明确我们的工作方向。在制定目标时，我们需要综合考虑学校的整体教育目标、小班年级的特点和学生的需求。例如，我们的年度目标可以是培养学生的社交能力、提高学生的语言表达能力等。确定目标后，我们可以制定一系列的措施和计划来实现这些目标。
二、学生管理计划
学生管理是小班年级组长的重要职责之一。我们需要制定有效的学生管理计划，以确保每个学生都能得到个性化的关注和指导。
1.学生档案管理：我们将建立完善的学生档案管理系统，记录每位学生的个人信息、学习情况、成绩等。这样可以更好地了解每个学生的特点和需要，为他们提供有针对性的支持和辅导。
2.班级纪律管理：我们将建立明确的班级纪律规范，并与学生和家长进行沟通，让他们了解班级的纪律要求和规定。同时，我们将建立奖励机制和惩罚措施，激励学生遵守纪律，养成良好的习惯。
3.学生辅导：我们将安排适当的时间，为学生提供必要的辅导和指导。这包括学习上的困难、情感上的困扰等。我们将通过和学生的个别交流、家长会议等方式，了解他们的需要，并及时给予帮助和支持。
三、课程计划
小班年级对于学生的基础培养非常重要，因此我们需要制定合理的课程计划，确保每位学生都能掌握必要的知识和技能。
1.教学目标：我们将根据学校的课程要求和小班年级的特点，制定具体的教学目标。例如，我们可以确定掌握一定的汉字、熟悉基本的数字和计算方法等。
2.教学内容：我们将根据教学目标，精心设计教学内容。注重培养学生的动手能力和创造力，引导他们在课堂上积极参与、主动探索。
3.教学方法：我们将采用多样化的教学方法，包括小组合作、游戏教学、情境教学等。这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
四、家校合作计划
家长是学生成长过程中的重要伙伴。我们将积极促进家校合作，共同关注学生的发展。
1.家校沟通：我们将定期与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。同时，我们也将倾听家长的意见和建议，共同制定个别学生的教育方案。
2.家长参与：我们将鼓励家长积极参与学校的活动和教育讲座。这样可以增进家长对学校的了解，提高他们的教育意识和能力。
3.家访工作：我们将定期进行家访，与家长面对面交流。这样可以更好地了解学生的家庭环境和背景，为他们提供更贴心的教育服务。
五、评估和改进
我们将建立有效的评估机制，定期评估我们的工作，并进行相应的改进。
1.学生评估：我们将制定一套科学有效的评估体系，对学生进行综合评价。这样可以发现学生的优点和不足，为他们提供个性化的发展方向。
2.工作我们将定期召开班级工作总结会，回顾和总结过去一段时间的工作。同时，我们也将根据学生和家长的反馈，对我们的工作进行自我评估和反思。
3.持续改进：我们将根据评估结果，及时调整和改进我们的工作计划。这样可以不断提高我们的工作效率和学生的学习成果。
以上是我对于小班年级组长[year+10]工作计划的详细安排。通过制定明确的目标、实施有效的管理和教学措施，我们可以充分发挥小班年级组长的作用，为学生的全面发展提供良好的支持和指导。
组长的工作计划怎么写 篇13
一、预先熟悉教材，制定下周活动内容
为了让教师更加积极有效地参与到集体备课的互动研讨中，幼儿园要求每位教师提前阅读下载教材，熟悉下周计划表上安排的教学内容；以教材为依托，以主题活动作为轴心，根据本班幼儿特点，提前制定出本班下周的活动内容，形成一日活动的活动链；全面熟悉教材，对具体教学活动进行深入分析，根据本园、本班实际对教材进行分析和调整，并做好记录，以便在集体备课时拿出来讨论。
二、以级部为小组，酝酿讨论定方案
我园规定每周三下午为语言组集体备课时间，周四下午为数学组集体备课时间。在集体备课活动中，以年级组为单位，分为小班组、中班组和大班组，由各年级组长组织，园长、业务园长分头参与各年级组的集体备课活动并进行指导。首先，对上周开展的主题活动做一个简要的回顾，对于教学计划实施中的难点问题进行集体讨论并加以解决，对于好的做法与大家进行经验共享；其次，教师们把自己预定的周计划在小组中进行交流，并说明“我为什么这样制定”、“一日活动的流程是以什么为主线”；再次，教师们对具体的教学活动进行剖析，拿出自己的调整方案；最后，针对周计划、一日活动的活动链及具体教学活动的调整，进行集体酝酿讨论，最终统一意见，拿出方案。
三、立足本班实际，进行个案的修改
每班幼儿都有自己的特点，集体备课后的教案虽然集结了大家的智慧，但具体操作要求与方案还是存在差别，且考虑教师个体的需要和自主创新，在集体研讨之后，每位教师还要认真梳理研讨结果，立足本班实际和自身特长，适当地调整、修改一日活动的活动链与具体教学活动方案，以达到教案与教师教、幼儿学的完美结合。
