【#工作计划范文# #六年级班主任第一学期工作计划小学#】通过本文了解“六年级班主任第一学期工作计划小学”您会对它有更多深刻的认识。为了更好地实现工作协调我们需要一套方便实用的行为准则,我们需要早早的为我们的工作制定一份计划。当我们有了工作计划的时候,我们就等于有了前进的方向。感谢您光临本页请您耐心浏览!
六年级班主任第一学期工作计划小学【篇1】
一、 班级情况分析:
本学期我将担任六年级的班主任,我班共有学生20人,其中男女生比例接近1:1,学生大都不太活泼,本学期我应充分调动他们的积极性来进行班主任工作。
二、管理班级措施:
“五心”、“五自”等教育。
2、对班级有些学生进家访,针对每个人的个性以及家访时的观察,根据学生的表现及时进行教育。
3、积极响应大队部的德育计划,以博览世界文化,开展各项活动。明确落实小干部的分工,锻炼学生的管理能力。
4、在卫生方面,合理安排劳动岗位,建立值日生制度。
5、 加强学生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。
(讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
(3) 结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合。
三、具体安排
九月份:常规检查天天抓
1、制定上交计划
2、对学生进行开学前教育
消防疏散演练。
合格的少先队员”主题中队会。
十月份:文明礼貌人人要
1、开展“重阳节”为家中老人或村委老人做好人好事。
2、开展安全教育,举行“加强对学生的行为规范教育”中队会。
3、配合学校借助皇城相府历史背景,开展实地考察综合实践活动。
十一月份:祖国在我心
1、 利用班会举行本中队演讲比赛,“我是中国人”。
2、“刻苦学习,为祖国做贡献”中队会。
3、迎接期中考试。
十二月份:评教交流会
1、召开家长“评教议学”会。
2、准备督导检查。
一月份:安全法制教育
1、进行安全法制教育。
2、评选“十星级”学生,并表彰
3、迎接上级年终督导检查。
4、迎接期末考试。
六年级班主任第一学期工作计划小学【篇2】
这个学期,我接任了六年级(4)班的班主任。面对新面孔,我也在为班主任制定一个学期的详细工作计划。为了让课堂充满活力和创新,为了更好地塑造孩子们的心灵,让他们全面发展。为了让新学期的课堂气氛焕然一新,我特为班主任制定如下计划:
1.预期的课堂风格: p>
团结、文明、诚实、上进
二、学生分析:
六年级有59名学生。随着年龄的增长,越来越多的心理问题出现,给班级管理带来了很大的困难。但是,学生们聪明伶俐,多才多艺,是我校综合素质最好的班级。
3、性教育的实施方式:
集体教育与个体教育的统一
4、措施采取:
1.重视教育事业的发展
养成良好的学习习惯和生活习惯对于学生的成长进步是非常必要的。一个人的终身发展受益良多。因此,在课堂上进行良好的德育是非常必要的。根据学生思想实际情况,密切配合学校德育工作,本学期对学生进行多方面、多角度的定期培训。充分利用课堂和晨会的时间,学习《一日例行》、《小学生守则》和《小学生日常行为守则》,让学生知道什么是对,什么是错在日常学习的过程中,使学生养成良好的学习和生活习惯。我会在班上设立一个“小督导岗”,专门负责对学生的日常行为进行监督检查,以后会做一天总结。通过导师岗位的报告,我会为表现不足的学生评选“最佳拇指奖”。 ,及时给予指点、引导、加强教育。使学生逐渐形成良好的品德、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度,不落伍。
2.重视德育工作
合理利用升旗仪式和重大节日,加强学生德育工作。本学期,我们将在教师节、国庆、中秋节、元旦等重大活动中举办一些有意义的主题团队会,让学生了解做人的道理,让学生学会合作并学会在各种活动和劳动中生活。
3、注意卫生工作
注意卫生很重要。俗话说,病从口入。打扫卫生不仅可以让身体健康,还可以养成良好的生活习惯,营造良好的学习环境。
(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,清理桌箱,勤放物品,勤做好两件事。
(2)班级卫生:每天早、中、晚安排值班学生打扫卫生,并设立卫生监督岗进行检查监督。对积极主动、及时清理的学生或团体给予奖励。同时,用花草美化环境,开展爱护环境、爱护花草教育。
4. 培养班干部
班主任一个人管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。本学期我将采取班干部(包括班长和各班长)轮岗制,使班级管理更上一层楼,让每个孩子的潜能都得到充分挖掘,培养有个性的人,让孩子学会学习,学会生活,学会合作,学会管理。并及时召开会议,针对工作中遇到的问题,传授工作方法,明确自己的职责,指出自己的长处和短处以及今后的工作方向。
5. 加强班级纪律
一个班级要有良好的纪律性。因此,我从以下几点入手:
(一)班级纪律
首先,师生共同制定班规纪律,制定相应的奖惩措施。这让学生在不知不觉中感到有趣、有动力并受到纪律处分。既然是孩子自己做的,把被动的要求变成主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的座右铭是“言出必行”。
(2) 课间纪律
课间是学生放松的时间。良好的课间纪律会给整个校园带来活跃轻松的氛围。然而,丰富多彩的课间活动是解决课堂混乱的法宝。 (班主任工作 )我会根据学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、玩游戏、打球”等活动,让学生不仅可以强身健体接受教育,还可以改善师生关系。彼此之间的感情,扩大了交流的空间。同时,随时提醒学生注意危险活动和场所,教学寓教于乐。
6. 加强对学习成绩不佳学生的管理
面向全体学生,分类教学,加强对学习成绩不佳的引导,从关心和关爱的角度理解和关心学生学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们在成长道路上的发展。
7。及时了解学习情况
准确把握学生知识掌握情况,因材施教,攻坚克难,促进稳步扎实提高全班的成绩。
8. 家教结合
经常与学生家长保持联系,使学校教育与家庭教育有机结合。本学期,我们将争取一次甚至多次拜访所有的家长。 ,保持电话联系。要不厌其烦地做好后进生的改造,抓两端,提中,让全班形成一盘棋,真正成为团结向上的班组。
9. 注重关爱教育
关心学生生命,及时联系家长,体谅他们的幸福,了解他们的心理,建立平等和谐师生关系,做学生的知心朋友,让班主任做得更好。
10.做好少先队的工作
班主任的工作是班主任工作的一个重要环节,这是充分发挥少先队工作的有效途径。发挥学生的长处,宣传学生的个性。本学期,我们将积极配合学校少先队大队,结合实际,做好各项活动。
11. 重视文体工作
教育学生参加学校开设的各项课程,积极参加体育锻炼,积极参加学校组织的文体活动,并重视积极参与各种比赛,培养学生的参与意识。充分发挥教育阵地在各项活动中的作用,增强学生的荣誉感,让学生心中有他人、有群体。例如,移动红旗评估等活动可用于教育学生。
12. 其他方面
班级管理也要关注个人的发展,在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力,让班里的每一个学生都能以一定的方式得到进一步的发展。因此,各种活动在课堂上继续进行。如:文明小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、小数学博士、爱书人等评选活动。在大家面前,充分锻炼自己,提高学生的自信心。此外,充分利用班板报的德育阵地,加强管理。
还要给学生一个平等的空间。这个学期,我将以朋友的身份与学生交谈,用心交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一个闪光点。我相信,只要我们关心学生、尊重学生、包容学生,就能找到打开学生心灵的钥匙。以上措施只是我本学期上课的初步计划,我会在以后的工作中不断完善。如有不足之处,请领导、老师批评指正。
班级工作日历:
九月:
1.第一期黑板报、手写报纸、教室布置
2. 重新选拔班干部,新设班委,安排班工作
10月:
1. 开展爱国主题教育
2. 发展环境健康教育,组织学生参加“学校是我的家”,维护校园文化活动。
11月:
1、开展“我是班里达人”活动,鼓励同学们各展所长,展现自我
2、举办一场家长会,交流教育方法,传播最新教育信息,促进家校联系
12月:
1、组织阅读活动,评选“班级阅读之星”。
2.加强法制教育和安全教育,开展禁毒主题班。
一月:
1.做好期末复习工作 做好学期考核工作,写学生评语,完成各种总结。
六年级班主任第一学期工作计划小学【篇3】
本班共有52名学生,其中有10名同学学习认真,各方面表现突出。有2名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有25多名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有14名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差。
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的.好少年。
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
1、组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,进行教育。
2、向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生利用微机给教师发电子邮件,向老师问好。出版第一期黑板报。
3、向学生进行安全教育,听取安全教育报告。
4、进行爱国教育,出版第二期黑板报,主题:国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。
5、开展庆祝建队节活动,出版第三期黑板报。
6、继续开展学雷锋送温暖活动。
7、组织古诗背诵,开展古诗大王比赛活动。
8、开展做文明学生活动,定期评选文明学生。
9、加强阅读指导,开展阅读比赛。
10、开展语文实践活动,定期出版中队小报。
11、抓好学生的写字,纠正学生的写字姿势。
12、提高电脑操作水平,迎接信息化学校的验收。
13、抓好复习,为下学期的毕业考试做好准备。
14、对学生的寒假布置相应的生活实践活动。
六年级班主任第一学期工作计划小学【篇4】
我。指导思想:
以形成“团结、活泼、严谨、好学”的课堂作风,让学生形成积极向上的精神风貌,成为时代发展的需要为社会建设者和接班人服务是这个计划的目的。学校的工作计划是这个计划的基础。目的是对学生负责,对所有学生负责,对所有学生负责,尽我所能做好本学期的课堂作业。
2.班级简要分析:
本班共有63名学生,其中男生23名。 40个女孩。学生主要有千歌和后渚两所学校。 4人在国外出生。因为这些学生刚从小学进入中心学校,对这里的规章制度并不熟悉,违纪现象可能会更加严重。课堂气氛不够活跃,没有很好的表达能力。学生虽然可以完成老师布置的作业,但作业质量有待提高,抄袭现象仍然比较严重。大部分女生的学习方式不够灵活,学习能力差。近15名学生缺乏扎实的学习基础,缺乏学习自信和自我意识。还有7、8个人自控能力差,带头制造噪音(夏志鹏、邱洁、葛宇辉等)。另外,这些学生都是长途学生,而且在校时间长,给教育教学带来了压力;到学校的距离很远,安全问题会更加紧迫。六年级学生自我意识强,自控力弱。这种自相矛盾要求教师运用新的工作方式,让工作更有针对性,以德理服人。
三、本学期重点:
1.努力做好学生思想政治工作,加强德育工作,并教育学生养成行为习惯,使学生成为礼貌、文明、纪律、卫生的好少年
2.提高学习兴趣,主动学习,提高学习成绩。
3、加强对特殊能力学生的教育和培养,鼓励他们勇于创新、勇于探索、勇于成就。
4.加强学生辨别是非能力的培养,逐步由“异教”向“自律”过渡。
四、工作措施:
1.加强德育:利用各种有利的时间和活动(晨谈、团队课、小型体育比赛、远足、社会实践、公益劳动或活动)发挥影响,向学生阐明意义,做好事总结他们的工作,以便他们能够真正受到教育和启发;利用班会的作用来指导学生做什么。
2.后进生(尤其是班上大王)的工作要加强。是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活;互相帮助;善于发现自己的闪光点,经常受到表扬,增强自信心;与父母联系,做好他们的工作以建立信心,共同确定帮助他们的方法;多说话,了解他们的想法,对症下药,才能达到良好的效果。
3、形成竞争氛围,互相帮助,赶超,超越,努力形成良好的学习氛围,形成互助、互学、互相比较的良好学习氛围,提高学生的学业成绩。
4、经常召开班干部会议,指导班干部工作方法,提高工作能力,同时让班干部提建议,一起建班。
5.协调好与其他老师的关系,共同教育学生。
V.工作安排
9月:
1. 报到
2. 打扫班级及公共场所卫生
3.了解学生暑期生活,书面总结
4.加强期初行为规范教育
5.庆祝教师节
6.选拔英才参加大队干部选举
7. 出版班报校报
8. 开展安全教育月活动
9. 宣传周加强普通话教育活动
10. 营造课堂环境
10月:
1. 庆祝国庆黑板报比赛
2.敬老日慰问活动
3.团建日活动
4.班报刊发
p>5.街道小学运动会
6、欢迎参加宁波市第二批小学生行为守则示范校检查
11月:
1、家长会
2、主题组会议
3、班级报刊发表
12月:
1. 毽球比赛
2. 完成计算
3. 元旦诗歌朗诵比赛
4. 课堂和校报出版
1月:
1.回顾,做好学生思想工作
3.安排寒假生活
总之,努力为学生创造良好的学习环境和生活环境,使学生养成良好的习惯。班级的表现有了很大的提高。
六年级班主任第一学期工作计划小学【篇5】
新学期来临,面对新的的学生,新的教学任务,承受新的压力,即让自己减轻压力,又能教出新的成绩,出更上一层楼的教学质量,让教师教得轻松,学生也学得塌实、兴趣高涨,我进行了认真的分析研究,结合本班学生实际情况,特制定出如下的教学计划:
一、班级情况简析:
本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字。
二、教学目标要求:
热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强民族自豪感和振兴中华的责任感,受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育,陶冶爱美的情趣,
2、能利用汉语拼音识字,学习普通话。
3、培养独立识字的能力。能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确读写。
结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累,初步养成积累语言的习惯。
流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容,体会文章的思想感情,初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去,结合课文的学习收集有关的资料。
6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。
语调适当。听他人说话认真耐心,能抓住要点。
语句、标点等方面修改自己的习作。
三、教学措施:
1、注重兴趣的激发和培养,发展创新意识和实践能力。
作品的特点及自己的收获。其他作品由学生针对学习重点文章的方法进行自主学习,并与本单元的写作训练相结合,做到以写促读,读写结合。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力。
篇章样式、人生体验、思想感情等方面,积累应该整体把握、螺旋渐进,而不是线性发展的。要特别重视引导学生在阅读中去感悟作品的各方面,引导学生学习现实生活中大众的语言、古人的活的语言,从古今中外文化精品中感受丰富多彩的文章样式与创造力。学习语文就是学习做人,因为学习语文的过程既是认识社会、认识自然、认识他人的过程,也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。6、年级组教师应团结协作,经常交流工作中的成功与失败,群策群力,让每一个学生都能成为合格的毕业生。
教学论文,注重在教学之余进行反思,及时总结经验和教训。
四、教学进度安排:
1.走进大自然 10-14课时
2.爱国 10-11课时
3.真情 8-9课时
4.爱护环境 7-10课时
5.名人故事 9-10课时
6.诗歌 9-11课时
7.人与动物 8课时
8.艺术 8-9课时