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教务处工作计划(篇1)
本学期，在学校领导班子的领导下，在其他部门的配合下，政教办以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，将以现代教育学、心理学理论和《中小学德育工作纲要》为指导，以学校工作计划为指导，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作。 ，落实日常管理，以务实创新的精神，提高德育工作成效，坚持以人为本，引导学生做“正直有能力的人”，努力践行立德树人的办学目标。 “创建中国名校，培养民族人才”。从控制到内省的转变，使学校的德育工作，尤其是班主任的管理，一门艺术。为我校教育教学水平的稳步提升保驾护航
一是做好日常教育管理工作。
青少年的发展是社会发展的基础，他们的未来寄托在家庭和社会的希望上。要做好学生的思想教育工作，提高思想品德素质，培养健全人格和健康心理，引导他们成为有坚韧不拔能力的人。
1.狠抓日常管理。
要求学员做到：集结队伍快速整齐，升旗庄严，运动准确规范，跑步运动严谨热情，备课后秩序钟，校园里每个班级的洁净区都干净整洁；年级严格处理学生迟到早退问题，防止学生在课堂上乱跑、乱抢外出，组织学生检查校园内乱扔垃圾、乱扔垃圾、骑自行车等不文明行为。
2、继续开展“罗高学子修身工程”。
自近三年来开展“罗高学生修身工程”以来，我校独创的修身工程系列德育活动取得了显著成效。在组织下，通过丰富多彩的德育活动，锻炼了实践能力，陶冶了情操，提升了人格，形成了自信谦虚、活泼有纪律、青春文明、青春洋溢的校园文化氛围。感激的。本学期将在前期系列活动的基础上，继续开展修身工程，将具有罗高特色的德育之路越走越宽。
3.继续加强对学生的法制、法规和安全教育。
我们将继续邀请元汇区法院徐蓓法官担任我校法制副校长，向全体学生作法制报告。 ，提高学生的自我预防意识。
4、全面推进素质教育
为全面推进素质教育，繁荣校园文化，充分展示学生才艺，培养学生美感。本学期将继续举办以书画摄影为主的第五届漯河中学校园文化节和以培养团队精神和合作意识为重点的漯河中学篮球比赛。
5.开展专业的心理健康教育。
继续做好学生心理健康教育，帮助学生解决青春期发育带来的各种心理问题。本学期，学校聘请了张荣谦老师、丁爱军老师为专职心理咨询师，并邀请心理咨询师来校为学生进行心理讲座，提升学生人格，促进学生身心健康发展。心理学。
6.积极配合教务处全面实施新课程改革。组织学生开展社区服务，开展社会实践活动，做好相关学分认定工作。
二、加强德育队伍建设
1、班主任队伍建设。
为交流工作经验，探讨工作方法和技巧，本学期将举办漯河中学第四届班主任工作座谈会，邀请教育专家授课；支持一支能力强、敬业爱岗、师德高尚、上进心强的班主任队伍。
2. 学生领袖。
着力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创建各种岗位，开展各种活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。将班干部、团干部、学生会干部、系主任、志愿者通过推荐、选举、自荐等渠道分配到各个岗位，加大培养力度，提供锻炼机会，提高自律管理能力。
3.门卫。
坚守岗位，尽职尽责，管理严格，耐心讲解，热情服务，不定期巡视校园，做好人员进出校门登记，使校门贴成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的净土，确保教师安心教书育人，学生放心读书读书。
4. 宿舍管理员，值班老师。
要增强责任意识，提高管理水平，认真负责，严格检查，服务周到，牢固树立安全第一的思想。确保宿舍文明、整洁、安全、温馨。
5.定量健康评估。
诊所严格执行学校卫生管理办法，坚持日常卫生检查，做好班级卫生量化考核，营造整洁舒适的校园环境。
6.食品卫生管理。
食堂工作人员，严格执行学校食堂管理办法，按照有关规定做好本职工作，确保学生吃得安全、舒适。食堂工作人员也要加强培训，善待人。
三、加强安全教育
为保障校园安宁和谐，使校园回归净土，我们进一步投入综合管理，注重学生发展 教育要以预防为主，防治结合。
1.办公室工作人员值班。
政教处、团委工作人员每天要深入教学一线，坚持“三区”（教学区、生活区、活动区） ) 每天了解和观察学生当天的学习、生活状况和办理业务。
2.学生干部职务制度。
充分发挥学生干部的作用。本学期，团委将继续组织学生会开展日常检查，每月收集一次，充分发挥自治、自我管理的作用。
3.建立健全住宿制度。
宿舍管理员要进一步加强对住宿学生生活、学习、思想、事务和纪律的全面指导和管理，督促生活管理员做好日常事务，这样他就可以每天去宿舍了。一切都在管理，确保住校学生有一个安全舒适的休息场所，让学生安心，让家长安心，让社会满意。同时，我们将进一步做好文明宿舍的选择工作，不断探索公寓管理的有效模式。
4.加强警校合作。
加强与派出所的联系。把握趋势，把握迹象，了解新形势、新思潮，及时排除不稳定因素。
5. 开展日常安全大检查
继续以政教处为主导，会同总务处、教务处，开展重大安全防范工作每个月检查一次。 、宿舍、消防设施、电力设施、体育设施、饮水、天然气等方面进行详细的安全检查，及时排除安全隐患。
6、继续以升旗仪式为阵地开展应急疏散演练。
7、以周班会为平台，继续开展消防安全、交通、防盗、食品卫生安全等基础知识教育。
四、做好宣传工作，弘扬爱国主义精神
宣传工作要及时、准确、时效.报纸在加强学生思想品德教育、陶冶学生情操、提高学生审美意识等方面发挥着潜移默化的作用。
1. 宣传窗口会定期更换。
2、校园之声不仅要准时播出，还要准确全面地报道校园动态，形式上生动贴近学生。
3、每周一组织升旗仪式和升旗演讲，确定演讲主题。
4、充分发挥学生干部作用，办好学生干部大会。
5.做好学校宣传工作。
6. 爱与感恩征文演讲比赛。
7.会同教务处、计算机教研室维护校园网络，及时更新校园重大新闻，发布重要通知，宣传新理念新观点关于德育工作。
V.具体工作安排：
9月：
1、开学筹备工作，包括：南北校区开学典礼、新生报到、军训培训、校内学生宿舍安排、课堂安排、黑板评价、安全教育月活动、上学期末各种奖励。
2、做好假期工作的检查、总结和反馈，上学期提交《给学生家长的信》。
3. 安全等主题的班级会议。
4、开展班主任辅导和安全知识讲座。
5、启动本学期修身工程的德育活动
6、转移大三毕业生与大一新生的团体组织关系
10月：
1.结合国庆61周年开展爱国活动。
2.班主任辅导及安全知识讲座。
3. 先进班表扬。
4.篮球比赛分三个年级进行。
5.举办家长学校研讨会。
6、邀请专家召开法律报告会。
7、成立新的学生会和团委。
11月：
1.先进班考核表扬。
2.深入开展本学期修身项目系列活动。
3、召开第三届班主任工作座谈会。
4.班级德育主题教育展示活动（5月下旬）。
5、开展高三学生心理健康教育活动。
6. 每个年级在学期中召开一次家长会。
12 月：
1. 选择本学期的高级班。
2.召开扶贫会、干部考核会等。
3.结合“一二十九”开展爱国主义教育。
4.开展冬季安全教育。
5、做好元旦学生文艺演出的筹备和组织工作。
一月
1、做好学期末和寒假的具体工作安排。
2.安排假期安全教育和安全检查。
新学期，新形势下，新形势下，政教办工作人员将同心同德，克己为民，做好工作他们应该做的。
教务处工作计划(篇2)
新的学期即将开始，为进一步促进我校各项教育教学工作的正常发展，保障我校教育教学工作的稳步落实，提高学校的教育教学质量，根据上级教育主管部门的工作安排，结合我校的实际情况，就本学期我校的教导处工作做主要计划如下：
一、立足本职工作，为学校教育教学活动的正常开展做好服务工作。
1、做好七年级新生的入学分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的电子学籍档案，做好八年级、九年级学生的入学核对工作;安排好七年级教师的分工分课，进行八年级、九年级任课教师的调整，做好课程设置和课程安排，形成稳定的教育教学秩序。
2、做好各级各类考试的安排与考务工作，做好校内检测的审查工作。
积极按照上级教育主管部门的要求，按时按质地组织好各级各类考试，做好考试中的考务工作;对学校内部组织的检测活动，加大审查与监管力度，确保新的课程改革在我校的进一步落实。
3、做好上级主管部门组织的各项检查的迎检工作。争取在"年度教育目标综合考核"中取得优异成绩。
二、加强教学常规管理，保障学校教育教学活动的有效开展。
1、按照上级教育主管部门要求，做好教育教学检查工作，督促学校教学工作的正常开展。
本学期，教导处将不定期地对全体教师的备课、作业、辅导、检测、参加教研活动等常规教学活动进行检查，督促教师能做到：
(1)认真备课：课前准备
...教务处工作计划(篇3)
学期教务处工作计划
近年来教育行业中，教务处扮演着越来越重要的角色。教务处属于学校行政部门之一，主要负责协调校内各项教学和管理事宜，确保学校教育教学工作顺利开展。有效的教务管理工作有助于提升教学质量，达成学校发展目标。为此，一份合理的学期教务处工作计划具有至关重要的作用。
一、学年度教学计划策划
学年度教学计划必须是严谨、完整、可靠、有效、前瞻性的。在教学计划的制定过程中，要充分考虑教学资源的利用，掌握教学渐进原则，切实调动全体教师积极性。同时需要充分考量学校的技术、场地、课程、学时等资源，制定符合学生需要、符合教师实际教学水平和教学风格的教学计划。
二、师资培训计划制定
提高教师的教学水平是教务处基本的任务之一。因此教务处需要制定教学培训计划。培训内容可囊括教学方法、教学技术、课程内容、教育心理学等多个方面。培训内容必须贴近现实教学环境，培训方法以讲座、讨论或研讨会等多种形式进行，且要针对性强，考虑不同学科、不同年级的教学需要和复杂的教学环境。
三、学生考勤管理计划制定
学生的出勤率、Quan-Ma率和准时率对于学习效果的提升和保持良好的校风纪律必不可少。因此制定一份良好的考勤管理计划也是教务处不可遗忘的任务。具体计划可包括考勤标准、考勤流程、考勤记录等各个方面。从实际出发，教务处还可以发起促进学生教育发展的各种活动，以增强学生参与感和主人公意识。
四、课程评估计划制定
课程评估可以帮助教学部门掌握课程的优点和缺点，以及课程的实际情况。因此教务处制定一份课程评估计划十分必要。评估内容需要包含课程教学难度、教材使用情况、教学效果和学生反馈等多个方面。而课程评估的结果数据也需要规范处理，供教务处、主管部门等参考，以期为优化教学奠定基础。
五、班级管理计划制定
班级管理在学校管理中起到了至关重要的作用。通过制定班级管理计划，教务处可以推进班级管理的全面覆盖。具体计划包括班级文化建设、实行学术课程管理、组织卫生保育、加强对学生思想教育的指导等方面。秉持诚信为本的班级文化理念和如实反馈的管理策略，不仅可以帮助学生在素质教育中获得良好的成果，也对学校管理的推进具有重要意义。
以上是教务处工作中一些重要计划的简述，其实随着学业的不断发展，教务处的工作内容已经越来越复杂，要实现教务处的整体有效管理，规划和计划工作对于教务处是必要的，教务处规划决策所涉及的各种问题，只有通过计划和布置，才能提高教学质量和管理水平，同时，这也意味着教务处的工作人员需要提高自己的专业素养和管理能力来应对教育行业日益增长的挑战。
教务处工作计划(篇4)
本学期，教务处本着“育人育人”的理念，以学校工作计划为指导，坚持教育教学质量，以教育科研为重点，更新观念，追求规范，进一步探索行之有效的教学模式。 ，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀升。
1.营造良好的校本教研氛围，培养专业的师资队伍
1.规范师德建设.
师德是每个教师生命的根基，是教师的灵魂。作为与时俱进的职业、向善的职业，培养高尚的师德尤为必要。本学期教师德育，
一是发挥教务支部战斗堡垒作用
教务处党支部直属党支部隶属临汾警校党委，党支部委员会共有委员3人。姓名，包括一名书记和两个支部委员会。现有党员30人。其中，研究生6人，本科24人；高级职称12人，讲师6人，助教7人，其他5人。针对教务支部95%的党员是一线教师，我们确立了以党建促教的工作思路。教务处将党建思想工作融入、渗透到各项具体教学工作中，突出“带头”“带头”两个字
一是带头（党建工作引领理念，教育理念）
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一是注重学习。教务处从学习内容和学习长效机制入手，以政治理论学习为先导，以教育教学理念为核心，以定期工作反思和学习为重点。党支部和学习型教师队伍。二是注重制度。教务处不断完善和完善三会一课制度、党务教务公开制度、民主评价制度、一岗两责制度等一个保证。
二是带头。
俗话说：正直不听命；如果他不正直，他就不会服从命令。我们说，党员发挥了表率作用和带头作用。最重要的是，党员领导干部要带头带路，发挥表率作用。我们要求普通党员和普通教师做领导干部做的事情。所以，我们要求的是领导干部带头。做，普通党员做创新工作，群众跟着党员做。
二是教务处要着力提升教师的“三心”，即教育事业心、爱学生心、工作责任心，引导教师带教把育人作为毕生的事业追求，自觉承担教书育人、关爱学生、学习严谨、淡泊名利、自尊自律的神圣责任，用人格魅力和学术魅力感染学生教育。要建立中层领导与教师心心相印的制度，全面掌握教师的思想动态、工作表现、学习状况、廉洁行为，促进教师敬业奉献，尽职尽责。认真履行职责，增强教学团队的凝聚力和战斗力。每学期中层领导与教师的对话不少于5次。
2. 学习型教学工作
现代社交网络的发展、媒体的丰富和信息的充分共享，导致了教师之间知识的反不对称现象而学生，这就提示教师在改变教学方式的同时，要加强自身的学习。让学生有“一杯水”，教师要有“长流水”。我们强调工作和学习的不可分割性，把工作的过程当作学习的过程，在反思工作的过程中学习，让学习成为全体教师的自觉需要。我们引导教师积极研究教学问题，探索解决问题的途径和方法，形成“问题-设计-行动-反思”的良性循环，不断提高专业素质。
3.有效的教学反思
教学反思制度已成为我校师资队伍建设的重要制度和教师考核的重要组成部分。但在实施过程中，部分教师思想意识不到位，导致反思行为缺失。有的老师虽然写，也是为了应付检查而写，但教学反思的质量很低。撰写关于教学的反思与时间和毅力一样宝贵。一旦有了收入，及时记下来，长期积累，就会有“滴水成河，聚沙成塔”的收获。本学期，希望全体教师认真反思教学，学会以自己为研究对象，研究自己的教学理念和实践，反思自己的教学行为、教学理念和教学效果。通过反思，不断更新教学理念，改进教学行为，提高教学质量。
4、教研活动的多样化
教研活动是提高教师教学和科研能力的重要载体。过去，我们的教研活动形式比较单一，也使教研活动缺乏活力。本学期，各教研室将开展丰富多彩的教研活动，包括理论学习、优秀课例观察、案例分析组织、教学经验交流等。通过充满活力的教研活动，鼓励每位教师学习自己，分享他人的成长经验，让知识共享成为学校的文化。
5、集体备课规范化
上学期以来，科研处逐步探索出适合我校实际的集体备课形式。抓好重要工作，不局限于周六的教研活动。每个备课组可以安排本组每位老师的授课时间。集体备课要研究实际问题，问题要研究，集体备课要变成教师合作。一个探究的平台，充分发挥群体智慧，有效弥补教师备课过程??中的不足，让教师在思想认识上整合自己的教学观点，在碰撞对抗中纠正教学行为，并在实践中改进自己的教学。理论，从而提高教学的整体教学水平。
7.课堂评价常态化
课堂评价是我校每一位教师每学期必须完成的任务。教师要想提高综合素质和专业能力，就必须既是“老师”又是“学生”，要虚心向同龄人学习，取长补短。本学期上 12 节课的学生必须至少上 8 节课。超过 12 节课且少于 16 节课的学生必须至少参加 6 节课。教授 20 节课的教师必须至少上 4 节课。教师必须上课。上课时不仅要认真听记，还要认真思考和观察。课后及时与老师进行详细的面对面交流。他们在肯定成绩的同时，也有针对性地提出改进建议。
二是加强教学日常管理的落实，注重细节改进。
(1)备课，掌握套路。教务处将不定期组织抽查，抽查结果及时向教师汇报。备课要做到“三有”，即“有教材在胸，有教法在心，有学生在眼”。编写教学计划要教学目标明确、重点突出、难点分析准确、教学方法得当、教学案例贴近实际。
(2)课堂把握过程。课堂是教学的主要阵地。教师应合理安排教学内容，课堂讲解清楚。积极开展现代课堂教学模式和教学方法的研究。同时，教师要加强课堂纪律管理，按照《临汾警校学生常用考核办法》做好学生课堂评价工作。
(3) 作业反馈。教师应根据学生的实际情况布置作业。每一项作业都要根据学生的特点，按照一定的难易程度组合，体现针对性和层次性。不仅有基本的测试题，还有巩固和改进题，以及扩展题。性训练问题。作业的布置和批改要做到“四精”“四必”：即选、提、精批评、精评价，做到有练必选，有送必有。必须收到，收到就必须改变，改变就必须被选中。评论。
(4)抓好实效评价。本学期，教务处将继续按照《临汾警校教师定期考核办法》和《临汾警校教师学期综合量化考核办法》，对全体教师进行全面考核。 ，鼓励全体教师进一步加强师德修养。全体品德高尚、业务精良、品德高尚的教育工作者，不会受苦于用心教书、育人的教师，造福于“能做事、能做好事的教师”。
三、警务培训工作
作为山西省警务培训基地，警务培训课程的教学已成为日常教学中的一项重要工作教务处。 ——7月24日，11名教师牺牲休息时间，完成了2017年临汾市公安局第二期警司升职培训任务。 7月底，接到省厅通知，我校共有280人接受了初任警务人员的培训。本次培训与以往培训不同，涵盖的内容广泛（培训对象为非公安专业的本科生，不分警种，综合性更强，涵盖的内容广泛：公安、刑侦, 交通, 经济调查, 移民, 国家安全, 派出所等)，时间长（省厅安排120天，4个月）。接到通知后，校党委高度重视。孙校长亲自主持召开教师培训会议。他从更新培养理念、统一思路、强调作风和纪律等方面对教学教师的培养提出了明确要求。的建议。共有28名教师参加了本次培训。他们中的大多数是教过警察的老师。为保证培训团队的持续健康发展，我们还选派了4位优秀青年教师李阳、李丽丽、牛振廷、张倩参加本次培训。在培训教学方面，希望承担培训教学任务的教师能够按照“实、实、效”的培训原则，研究提炼自己的教学课题，充分展示自己良好的教育教学水平，同时做好统筹考虑。学生教学和警察培训都得到了很好的平衡。
四。开展活动
本学期，各教研室要为学生组织丰富的课外活动。要求各教研室结合教研室学科特点，利用活动时间开展形式多样的课外兴趣活动。基层教研室和艺术中心要做好元旦文艺晚会、2016年元旦文艺晚会和元旦书法展。警察体育部组织20xx年度军训考核，法学教研部组织模拟法庭培训教学，计算机教研部组织技能竞赛。
教务处工作计划(篇5)
根据刘校长在办公会上针对工作计划的制定提出的“工作计划目标化，工作目标亮点化，工作亮点常态化”的“三化”要求，在回顾、总结上学期教务处工作的基础上，制定20__年度教务处工作计划。
一、指导思想和工作重点
20__年度教务处工作，以《山东省普通中小学课程实施水平评估方案》、《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》、《__市中小学教学创新行动意见》、《__区教育局20__年工作计划要点》和学校“崇尚运动、热爱读书、志存高远、知行合一”培养目标为指导，突出“教学管理创新”和“课程建设创新”两个“创新”，重点抓好以下工作。
1、学习《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》，以此为指导完善教学质量评价制度体系，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式。
2、巩固“减负”成果，建立“控负”机制，把“减负”、“控负”措施落实到教育教学的各个环节。
3、以学科课程标准(指导纲要、实施指导意见等)为依据，全面提高三级课程开设、实施质量。
4、加大课程建设力度，尤其是学校课程开发、实施的力度。
5、深化对课程资源的认识，丰富课程资源内涵，加强课程资源建设。
二、具体工作及其思路、目标和措施
(一)努力提高课程开设、实施的质量
基本认识：
1、在上学期__市教育局对我校的课程实施水平评估暨课程实施优秀学校验收中，课程实施质量是以课堂教学水平来评定的，这是正确的。但是，课程开设、实施的质量实际上还应当包含学生的成长和发展情况。
2、课程实施质量就是达到课程标准(指导纲要、实施指导意见等)规定的教学基本要求的程度，包括广度和深度;广度即全面性，即是否全面实现了课程标准(指导纲要、实施指导意见等);深度即深刻性，即是否扎实达到了课程标准(指导纲要、实施指导意见等)的要求。
目标措施：
1、按照国家和山东省课程方案的规定和要求开齐三级课程。“开齐三级课程”，说易做难，因为这涉及到师资、课程资源、课时安排等等“硬条件”。但这是提高课程开设质量所必须的，我们应该为此而努力。具体落实：上半年学期做好准备，下半年学期落实到位。
2、在掌握课程标准(指导纲要、实施指导意见等)的基础上，鼓励教师突破常规，实施教学创新，创造性地应用和落实课程标准(指导纲要、实施指导意见等)。如以“落实课标我能行”、“突破常规定势，全面落实课标”、“实施教学创新，落实课标要求”等为题，每学期开展一次以应用和落实课程标准为主题的创新教学竞赛活动。
3、在综合实践活动课程、地方和学校课程的开设、实施中，丰富学生的学习方式，培养学生的创新意识，试行“学生个人成长档案袋”评价。
4、进行教学质量评价改革。(见下文)
(二)探索教学质量评价改革
指导思想：
以刘校长提出的“大质量观”为指导，提出以下基本认识：
1、教学质量应是全体学生的学业、素质发展的质量;
2、教学成绩要以基于课程标准的学生学业成绩合格率(优秀率)为主要指标;
3、教学评价要关注促进每个学生在原有基础上有所发展和提高。
目标措施：
1、进一步完善过程性评价，探索试行“学生个人成长档案”评价方法;过程性评价与终结性评价相结合，促进教学工作的规范性和有效性，提高教学质量。
2、以促进学困生转化和每个学生在原有基础上有所发展和提高为目的，继续设立和科学调整“教学质量提高奖”。
3、开学初，教师制定好所担任课程的开设、实施方案和学困生转化方案。《课程开设、实施方案》要包括：学期教学的“三率”目标、课程标准任务目标、教材“双基”内容、提升教学质量的重点措施、学期教学进度等五个方面的内容。《学困生转化方案》中的“学困生”可综合上学期期末考试成绩和分项考查成绩确定;有表格模板。
这两个方案，第一周学习、研究、制定，第二周星期二发“教导处收”邮箱。
(三)巩固“减负”成果，深化“减负”工作
现状分析：
我校是__市“减负”工作试点单位，也推出了一系列务实的“减负”措施。一方面，多数教研组、学科和教师执行了学校的“减负”规定，从总体上看，学生过重的课业负担有所下降;另一方面，在某些学科、班级，学校的“减负”规定没有得到严肃的对待和严格的执行，学生的课业负担有所回升或没有切实减下来。因此，“减负”工作还是任重道远。
基本认识：
客观地说，“减负”不仅仅是为了让教师教得轻松一些、学生学得快乐一些，更重要的是让教师和学生把更多的时间和精力从死记硬背转到动手实践上来，从提高考试分数转到培养创新、实践能力上来，从教、学课本转到全面落实课程标准上来。因此，它不是一个独立的“减负”问题，而是一个能否顺利推进课程改革的问题。
目标措施：
1、对每周两个“无作业日”，和“省规”关于家庭作业量规定的落实情况，通过家长会抽样问卷进行评价，赋予一定分值计入教师综合考评。
2、坚持原一二年级语文、数学等学科各科只给学生预订一种练习册的做法。
3、每学期进行一次“创新性作业设计”评比，鼓励和促进设计、布置非书面的实践性作业。
4、在巩固“减负”成果的基础上，建立“控负”机制，把“减负”、“控负”措施落实到教育教学的各个环节。
(四)大力加强课程和课程体系建设
指导思想：
1、加大课程建设力度，尤其是学校课程的开发、实施力度。
2、开展国家课程、地方课程和学校课程的整合研究，优化课程结构。
3、从陶行知“生活即教育，社会即学校，教学做合一”教育思想出发，进行“两化”探索，即活动课程化，课程生活化。
4、“活动课程化”的原则是教职员工全员参与学校课程体系的建设;学校生活全程对接课程体系建设:学校的管理活动课程化，德育活动课程化、文体活动课程化等，使活动也像课程一样促进学生的成长和发展。
目标措施：
1、每周安排一节品德课，规范地开设、实施《总理精神伴我成长》德育校本课程，同时与学校德育工作有机结合，使总理精神真正成为学校之魂。
2、从课程的性质、课程的价值、课程标准、教材内容等方面入手，研究和探索偏重技术训练的乒乓球、国际象棋、国际跳棋校本课程，如何建设成名副其实的、真正意义上的“课程”，如何科学高效地融入到学校的课程体系之中;进行校本课程特色化研究。
3、利用三月份山东省教研室在我校进行《书法》课程便携与实施培训活动的机会，促进我校书法课程，乃至地方课程、校本课程设与实施的水平。
4、各学科教师、教研组继续全面落实课程标准(指导纲要、实施指导意见等)的课程建设工作;开展国家、地方、学校课程(如语文和传统文化，科学和环境教育，品德与生活、品德与社会和安全教育、总理精神伴我成长等)的整合研究;开展国家课程、地方课程校本化的研究。通过这些研究优化课程结构，形成完善、科学的，具有一小特色的课程体系。
5、“课程生活化”有三项工作要做：一是继续开展班级和学科活动课程。开学第一周确定课程、提交计划，第二周开始活动;二是围绕办学目标和课程标准(指导纲要、实施指导意见等)，建立特色社团和俱乐部，组织开展教育教学实践活动。本项内容可以与第一项结合进行，学科教研组或级部提交组建方案，经学校研究批准后组建并开展活动;三是学科课程在实施中要与学生的实际生活相联系，结合学生的实际生活设计并展开教学活动。每学期开展一次以“课程与生活”为主题的创新教学竞赛活动。这三项工作都将以“课程”的标准来逐渐规范和科学实施。
6、本学年的春季运动会将在“活动课程化”理念指导下转变为“滨城一小校园体育文化周”系列活动。遵循全员参与、全体展示的原则，以低、中、高三个学段分组分别设置丰富多彩的体育项目，集体项目、组合展示与个人项目相结合，确保全校师生参与到“校园体育文化周”的活动中来。在体育教师的具体指导下，调动学生全程参与组织、裁判等;在活动中培育、发展一小“积极参与、公平竞争、合作共赢”的体育文化课程理念，并且以“体育文化周”、体育课和体育社团活动等为载体贯彻到体育课程实施的全过程之中。
(五)充分重视课程资源建设
基本认识：
课程资源是课程开设、实施的依托。教材是最基本的课程资源，但绝不是唯一的资源。学校内的图书室、阅览室、实验室、计算机教室、心理咨询室、荣誉展室、科技活动室、功能教室、仪器器材室、乒乓球训练场、花坛、种植园以及各类教学设施等，校外的公共图书馆、展览馆、科技馆、公共设施、社会机构、工厂企业、郊区农村、部队驻军、科研院所和大自然等，都是重要而丰富的课程资源，都可以像教材一样，在课程标准(指导纲要、实施指导意见等)指导下，做为课程实施的依托来开展教学活动。有些课程可以没有教材，但必须有其它教学资源，如综合实践活动课程，更要充分开发和利用校内外资源，才能真正落实国家《综合实践活动课程指导纲要(3-6年级)》。
目标措施：
1、把校内课程资源充分地利用起来，建立阅览室、实验室、计算机教室、科技活动室、种植园等向教师、学生开放的制度和机制，提高现有校内课程资源的利用率。
2、开辟和设立学生校外实践基地，做为综合实践活动、科学等国家课程，环境教育、传统文化等地方课程，写字书法、总理精神伴我成长等学校课程的教学资源。
3、试题是课程评价资源。上学期的试题库命题工作，既是课程实施质量评价改革的重要举措，又促进了各学科的“双基”教学。为推进教学评价工作、全面提高教学质量，20__-20__-2继续这项工作，请各学科教师在学习本学科课程标准(指导纲要、实施指导意见等)和深入钻研教材的基础上，早作准备。
4、老师们自编的《综合实践活动课程实施优秀案例选编》以案例的形式将自己实施综合实践活动课程的成果和经验固定下来，在帮助新任教师认识综合实践活动课程、尽快进入课程教学状态上发挥了很大作用。为了更好地发挥作用，上学期进行了修订，如有新任的综合实践活动课程教师，要及时组织学习，促进综合实践活动课程的实施。
(六)不放松教学和教务常规工作
目标：
1、抓细抓实，保障稳定、有序、高效运行的教学常规管理和教学工作秩序。
2、让“电子资料包”备课模式在常规化的基础上更加成熟，在促进青年教师专业成长起步阶段的原始积累、提高课程实施水平中发挥更大的作用。
依据：
《滨城一小课堂教学常规15项要求》、《备课基本要求和评价标准》、《作业和作业批改基本要求和评价标准》、《普通教室外上课制度》、《体育课堂常规基本要求》、《几项教学常规管理的通知》、《关于规范请假手续的通知》等。
措施：
1、强化“电子资料包”备课程序中的备课资源交流研讨环节，加强课前集体备课。
2、三十岁以下、任教不足十年的教师在全程参与本学科组“电子资料包”备课的前提下，手写自用教案(详案)和反思。
3、贯彻“六到”(想到、转到、看到、说到、做到、反馈到)方针;执行“四环节(请假审批按权限——每早到校理假条——级部代课再核对——跟踪检查无空堂)管理法”;坚持两项(首问负责、随到随办)原则;落实“三能”(能上门服务的上门服务，能马上办的马上办，能一天完成的不拖到两天)服务。
(七)做好其它工作
内容：
1、体(体育)卫(卫生)艺(艺术教学)科(科技教育)工作，学籍管理工作，考试考务工作，黄河杰英青少年俱乐部工作，等。
2、计划外临时性的工作任务。
目标：
1、按照学校、上级教育行政部门的通知、会议或文件要求，按时高效、保质保量完成任务。
2、按照该项工作的常规做法和要求去做，如教学检查，课间操等。
措施：
1、通过活动课程、特色社团和俱乐部活动，实施艺体“2+1”项目，让学生每人至少掌握两种体育技能、一种艺术技能。
2、落实《学生体质健康标准》，实施近视防治与视觉健康促进工程，监控和降低学生近视率。
3、加强第二节课后眼保健操盯操的检查和考核。
4、每天查看邮箱、qq群信息，按时参加会议，认真学习文件，及时回应上级教育行政部门的通知、要求，并立即安排、完成所布置的工作任务。
5、增强做好常规工作的责任心，提前考虑、周密安排，以提高工作效率，保证工作效果，实现预定目标。
四、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。
1、抓好读书课，严格检查上课情况，任课教师不挤占读书课时间，5做到有备课，讲课与备课一致统一，学生有读书笔记或读后感积累。
3、继续开展第二课堂，让学生在课堂之外那片属于自己的“天堂”里，能玩有所乐，学有所获，立足兴趣，实现自我。
五、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
1、集体备课，注重备课研讨，实行集体备课。教研组长组织好本组同学科教师备课，集思广益，提高教学水平，并做好记录。
2、做好科研立项工作(科研课题)的研究及材料的整理，并有经验论文。
3、落实好组内听评课、教研工作的良性开展，形成常态，并将讲课课时分配提前报交教导处统一协调。
4、培养教师建立自我学习观念(每学期共十次业务自学学习笔记，月查一次，统一格式：时间、摘自、题目、内容)学习笔记：先教育后教学。
(1)学习新课标。
(2)个人读书学习业务知识。
六、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。
以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。
1、书香班级评选，图书种类、质量，读书课开展情况，读后感人数及质量，班级读书氛围。
2、作文竞赛，同一时间，统一拟题，独立完成。
3、优秀读后感评选，统一发书，统一内容，现场读书写作。
七、工作要求
1、提前制定周密的工作计划，按计划有序开展工作，保证效果和6质量。
2、定期召开组长、教学、教研等相关会议，总结工作，布置任务，提出要求。
3、制定工作、学习、活动的具体日程安排表，提前做好相关工作材料准备，保证工作的明确性、周密性、完善性和时效性。
4、务实工作，严格评价检查，形成良好的工作习惯和风格。
5、强化学科组长工作责任，保证各项工作在学科组长的范围内保质按时完成。
6、各项评价建立明确的评价制度、细则，记录统一规范，专项保管，做出教师教学教研等方面工作公正的考核评价，为竞聘做好准备。
7、注重细节，务实工作，形成规范化管理机制，打造农村小学一流学校。
八、具体活动安排如下：
九月
1、制订三表，制定教学计划，教研组制定教学计划。
2、参加县教研。
3、开展组内听评课(科任上旬，班主任下旬)，认真做好听课记录并对任课教师打分，做为教师课堂教学考核依据的之一，组内、学校检查教师听评课记录，评档公示。
4、全面推开读书课，按低高年段统一制定读书课课堂模式要求，会写读书笔记及读后感。
5、2—5年级作文比赛
6、检查备课及批改。
十月
1、第一次教学常规检查。
2、继续听课。
3、开展语文、数学、英语教研活动
4、检查备课及批改。
十一月
1、作文指导公开课。
2、作文讲评公开课。
3、第二次教学常规检查。
4、教学进度检查落实。
十二月
1、检查备批。
2、语文、数学、英语公开课。
3、数学计算题和应用题竞赛。
4、教学经验交流会
5、第三次教学常规检查。
6、做好各科复习计划，自制试卷。
一月
1、检查七个一、八个习惯用本。
2、撰写、评选、上交语文、数学、英语教学论文。
3、第四次教学常规检查。
4、期末复习。
5、组织学生期末测试。
6、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作。
7、学校、个人学期工作总结，各项材料存档。
教务处工作计划(篇6)
一、工作目标
1、打造过得硬的队伍，培养高素质教师。
2、学习先进经验，推进课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂教学模式，构建和谐高效课堂，提高课堂效益。
3、落实教学常规，创新管理方法，教学常规管理上层次，上水平。
4、进一步健全教学质量管理体系，加大教学质量监控的力度，进一步完善教师工作考核办法，教师评价更加注重团队评价。
5、加强集体备课，继续推进学案导学。
6、加强课程管理，科学规划高中课程;制定三个年级的课程，充分调动学生的学习积极性。
7、重心下移，深入年级、班级调研、听课。
8、加强音、体、美、实验、信息技术、阅读课教学，加强教导处管理，为教学提供优质服务。
9、举办家长开放日活动。
二、重点工作及措施
(一)多措并举，进一步提升教师队伍管理水平，打造一支师德高尚，业务精湛的专家型教师队伍。
1、加强师德教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》、《一〇三中教师制度》，严禁体罚、讽刺挖苦学生、乱订教辅资料、从事有偿家教、饮酒后进课堂、闹不团结、上课接打手机、擅自离开课堂、上课迟到、在教学区、办公区吸烟等现象的发生。(最好能有相应的奖惩制度)。
2、开展各种形式的业务学习和教学技能比赛，促进教师队伍整体素质的不断提升。
(1)组织老师们学习先进的教学理念和经验
(2)感悟、反思、升华变成自己的做法。虚心学习就有收获。
(3)开展精彩课堂系列活动：通过研讨课、备课组公开课课、优质课评选、示范课、青年教师讲课比赛等形式和活动促进老师们相互学习，相互提高。为减轻老师们的压力，不影响正常教学，提高组内公开课的质量和老师们的积极性，将分阶段、分学科、适当宽松时间进行。
(二)学习先进经验，推进课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂教学模式，构建和谐高效课堂，着力提高课堂效益。
1、课堂是提高教学质量的主阵地。推进课堂教学改革，提高课堂效益是永恒不变的主题。通过近两年的推进，我校老师们的课程理念、课程实施水平和课堂教学水平都有了很大的提高，但与某些名校相比仍存在巨大的差距，我们的做法尚未形成系统和体系，尚未形成自己的课堂教学模式。通过听课发现的比较突出的共性问题有：
(1)教学导入平铺直叙，不注重创设情境和悬念，不能激发学生的学习兴趣。
(2)老师讲得多，学生活动少(有效活动)，忽视了学生的体验和需求，学生被动学习。
(3)讲课重点不突出，不分主次，不管多少学生会，多少学生不会，一味按照自己的思路讲到底。
(4)课堂提问随意性大，问题设计欠科学。
(5)课堂教学各环节时间分配不够合理。
(6)课堂气氛不够活跃等等。
(7)教师不能对学生的展示给与恰当的评价。
出现以上问题的原因是：
(1)备课不细致。
(2)未提前了解学情，对学生的作业完成情况、共性疑惑了解不够导致讲课重点不突出。
(3)学习和思考不够，跟不上课堂教学改革的步伐。
2、课堂教学改革是必须的，这是时代发展和新课程改革的需要，是学生的需要，提高教学质量的需要，不改革没有出路。教师应做到先学后教，交流互动，精讲拓展，及时反馈。注重学生在课堂教学中的主体地位，以学论教.因此，进一步提升课堂教学改革的层次和水平是摆在我们面前的一个重要任务。
3、避免课堂教学改革走入误区。教学改革要根据我校学生实际。我们提倡的学生自主、合作、探究是在教师指导下的教学活动，而不是放羊式的。在教学中对于学生暴露出的问题老师要详略得当的讲解。
教务处工作计划(篇7)
教学质量是一所学校的生命线，高三高考成绩将是学校发展的关键。从本学期起，高三年级进入高中教学的一个最重要的教学阶段----一轮复习阶段。本届高三部分学科尚有差距且个别学科差距较大。因此，如何通过全体高三师生的艰苦努力，在高考中取得胜利，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。高一年级与历年相比，人数较多且成绩较好，抓好高一年级的管理及教学是我们的重点工作。具体措施：
1.坚持四个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、提优补差到位）。
2.多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生超越自我，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。
3.强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。同一年级要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好提优补差工作。发扬团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。
4.针对高考，我们必须加强历年高考试题的研究，以此指导我们的复习，抓好第一轮的复习，有效地把高三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
四、认真做好课务管理和考务管理
1．合理的科学的课时安排、作息时间、任课安排。
2．及时协调好因公、因事、因病而空缺的教学工作。
3．严格考纪，加强考风建设，认真组织好每一次考试。
五、增强服务意识与创新意识
1．主动联系工作，认真完成办公室交办的工作，适时提出意见或建议。
2．主动处理好与各处的关系，密切与广大教师的教学联系、虚心听取教师对教学管理的建议。
3．继续实行学校一贯坚持的“通报分析制度”。教务处将继续加强对成绩的分析统计工作，及时反馈给教师，把统计数据向校长汇报，并对存在问题较多的班级学科进行调研，通过分析统计整理存档相关数据。
教务处工作计划(篇8)
学期教务处工作计划
学期教务处工作计划是本校每个学期教务处必须制定的重要工作计划。它的核心任务是服务于学校教育教学的整体工作，推动学校教学管理向现代化、信息化、规范化的方向发展，为实现高质量、全面发展的人才培养目标提供坚强保障。
作为学期教务处工作计划的制定者，我们要做到精心谋划，科学指导，全面协调，严格执行，确保工作的高质量、高效率、高水平。以下是具体的工作计划：
一、组织教学管理工作
我们将加强教学管理工作，完善教学管理制度，只有通过制度创新，提高教学管理水平，才能够更好的推动我校教学改革和教学质量提升。对于各个专业的课程设置、教学计划、教学实验室、教材使用等方面进行严格管理，确保符合国家和学校的教学要求、标准。
二、大力推进教学改革
我们将加强校内外先进教学经验、先进理念的交流和学习，并加强各类教学改革试点项目的实施，努力打造一批特色鲜明、品质卓越的课程体系。另外，我们还要积极推进教育教学科技成果的转化，将一些优秀成果转化成为实现人才培养目标的先进教育手段和手段。
三、建立教育质量评估机制
我们要建立科学、完善的教育质量评估机制，对学校每一届毕业生和所学专业的教育教学工作实行全面、科学的考核，一方面促进每届毕业生的就业质量，另一方面对教育质量的监管、提高也大有裨益。
四、加强对师资队伍的培训
我校对教师队伍有严格的要求，只有优秀的师资队伍才能够切实维护学校的教育质量，推动学生全面发展。我们要鼓励教师认真钻研教育教学理论，不断提高自身的教育教学水平和素质。另外，我们还将充分推动国内外教育教学研究成果的传播和应用，引进高水平师资资源，提高现有师资队伍的国际化、专业化的水平。
五、完善学科专业建设充实教育教学内容
我们将对各专业设置进行一些优化，推动学科交叉，提供更多高质量且有专业特色的课程，为学生提供更好的学习体验。我们还将积极组织相关学科团队，围绕各学科发展方向，加强一流教书育人环节的研究和实践，提高学校教育教学的整体水平。
以上就是我们的教务处工作计划，我们相信通过这样有序的全面计划，不断完善教育教学质量，进一步增加学校的差异优势和竞争力。在不断深入的教育教学改革中，我们将立足本校实际情况，紧密围绕学校教育教学中心工作，推动教育教学质量持续提升。
教务处工作计划(篇9)
下面是小编为大家整理的2023年教务处工作计划安排,教务处工作计划春(3篇)（范文推荐）,供大家参考。
光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
教务处工作计划安排 教务处工作计划春篇一
重申教师评估方案中教学常规部分规定：考勤、请销假、教学案、作业批改、集体备课等各项检查工作更为细致，各种数据核算准确，公平公正，做到日统计、周汇总、公布。
1、合理制定教学进度
开学初，及时给教师提供期末联考进度，督促高一高二各备课组尽快制定本学科教学进度，毕业班合理制定一二三轮复习计划，确保本学期在邢台市期末联考中和毕业班七校联考中获得优异成绩。
2、做好教研组长的调整
为了加强教研力度，适当调整部分年龄较大的教研组长，让年富力强的业务骨干充实到教研组长队伍中。
3、抓好教研组“大教研活动”
定期召开教研组长会议，各教研组制定切实可行的教研计划，每周三下午的`大教研活动要有具体的活动内容和记录；教研组长和各年级备课组长商议本学科每节的授课类型，确定每节课是教授模式或新课改模式；以集体备课和听课指导为切入点，充分发挥教研组长在教学中的指导作用，提升教师的教学水平和能力。
4、安排“高一年级“1+1”课堂推进月”活动
为能够把新课改理念在高一年级深入贯彻下去，把9月份定为“高一年级“1+1”课堂推进月”，包教研组的校长、主任、教研组长9月份都要到高一年级听课、评课，利用一个月时间使每一名教师都能得心应手驾驭新课改课堂。
5、推行“教学案展览周”活动
每月最后一周定为“教学案展览周”，在教学楼大厅把教师的教学案进行公开展览，激励先进，鞭策后进。
6、考试、成绩分析工作
配合各年级做好月考各项事宜，尤其是毕业班的大型模拟考试的网上阅卷工作，做好各年级每次考试后的成绩统计工作，及时督促各年级做好学生和教师的表彰工作，以激励学生学习积极性和教师工作动力。
1、各教研组在10月中旬在高二年级举行“高效课堂”观摩课大赛活动，12月中旬在高一年级举行“高效课堂”优质课大赛活动。
2、11月安排上一届拜师的青年教师出师课。
1、进一步规范图书借阅中存在的问题，让教师充分利用好阅览室中的教学杂志，做好每周六下午阅览室对学生的开放工作。
2、重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验，高一二年级理化生备课组长开学初填写实验教学计划，实验员每周对做实验情况进行统计，及时督促，确保20xx级开全实验，档案资料要完整无缺。
1、加强学科竞赛的组织管理工作
本学期教务处和年级组一起组织好高三年级学生的竞赛复赛工作和高二年级的竞赛报名工作，备课组长组织老师进行培训，努力使参赛学生获得更好成绩，以帮助学生参加自主招生。
2、做好自主招生报名和培训工作
充分发挥自主招生教练组教练员作用，研究高校自主招生政策，自主招生试题，制定自主招生规划，11月份动员和帮助高三优秀学生自主招生报名，争取在20xx年高校自主招生中，有较大突破。
3、细化美术生、艺术生等小科类和职高班管理
制定小科类和职高班发展规划，提早谋划20xx级和20xx级美术生、艺术生等小科类和职高班学生的组班动员工作，让参加小科类和职高班的学生尽快稳定下来，使学生的职高学籍注册顺利完成，以便合理安排教师，科学合理安排专业培训，提高专业考试合格率和升学率。
1、8月下旬安排青年教师拜师，做好指导教师与青年教师日常指导和听课工作的检查和督导。
2、10月下旬安排教师业务水平测试。
3、配合其它科室做好一些临时性工作。
教务处工作计划安排 教务处工作计划春篇二
以县教研室工作计划为指导，以学校工作计划为依据，以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教学常规工作，促进教学规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。
（一）强化教学常规管理，规范教师教学行为。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
1、实抓备课。力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，深入了解学生，研究学情，确定教学重点，难点和教学目标，设计教学过程，选择教学媒体。大力倡导集体备课的“研究”，教师可前要努力做到：脑中有纲，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有术。
2、活抓课堂。要转变教师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导学生改变“在听中学”的学习方式，为学生创造“做中学”、“尝试中学”、“体验中学”“研究中学”的机会。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。
3、勤抓辅导。要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，预习、复习功课，使疑问和错误及时得到解决。
4、精抓作业。教师要研究和把握考试评价改革的方向，要精心设计、选编练习和试卷。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特别作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。要确立“课后反思比练习更重要”的观念。保证堂堂清、日日清、段段清。
5、稳抓质量。强化质量意识，各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。各年级各学科对每次练习检测的情况要进行认真全面的总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价。
6、狠抓薄弱。注重提优补差工作，尤其是后进生的转化工作。教师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶。
7、兼顾体卫。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。
8、严抓学籍。认真核实学生名册，严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学等手续，及时建立学生学籍档案。
（二）加强师资队伍建设，提升教师专业素养。
“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续深化校本教研活动，各教研组开展活动要做到有序高效；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。
1、加强对青年教师的培养。主要措施：
（1）拟定青年教师培养规划，扎实推进教师“梯队建设”工程，促进青年教师的专业化发展。
（2）成立青年教师发展学校，认真规划学校授课计划，积极寻求专家引领，定期组织好培训、实践活动。
（3）组织青年教师制定发展规划，建立青年教师成长档案，将青年教师成长的规划、足迹、感悟等全部归入档案，每学年度主办一次展示活动，以促进教师不断反思，激发青年教师专业发展的内驱。
积极实施青蓝工程，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，为加强青蓝工程过程管理，提高实效，必须坚持：帮带之前有协议、帮带过程有记录、帮带结束有总结，帮带效果有考核、有奖励。通过师徒结对，外出听课，教学研讨等活动，为他们提供学习和展现自己的舞台，并做好新上岗教师的学科培训和师徒结对的业务指导工作。使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、继续组织教师认真学习修订版新课标。各教研组制订好工作计划，本学期，本镇的教研活动尽量做到少而精，力求提高实效。每次活动要有主题、有内容、有记录、有总结，保证活动的有效性。活动由分管主任负责，教研组长组织，每次活动后组长将资料收集完备，及时交教导处。
3、加强校本研修，促进教师的专业成长。
组织教师上好一节自己满意的校内公开课，倡导“一课一研，一课一得，一课多磨”。活动由教研组长牵头负责，年级组成员全员参与，每次活动组长都要做好详细的活动记录，学期结束交教导处检查。
4、组织教师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例等，并积极投搞。
5、充分发挥名特优教师的辐射作用。要求骨干教师为全镇教师上展示课，发挥教改尝试、带头示范的作用。
6、组织教师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合，尤其要注重自我学习，争做学习型教师。
（三）强化质量过程管理，提高教育教学质量。
进一步改进教学质量监控方式，深化质量意识，，拓展质量内涵，关键加强教学过程的质量管理。
1、加强单元过关测试管理工作。可选择部分单元以年级组进行统一测试、阅卷、评析。
2、开展单元质量调研性测试。
3、认真组织期中、期末质量调研性测试。
4、做好质量调研测试分析，开好调研分析会。
5、召开毕业班教学工作会议及复习专题研讨会。
6、加强各项竞赛辅导工作管理，力争成绩进一步突破。如英语短剧、金钥匙、科普剧、文艺汇演、运动会等。
（四）坚持学生发展为本，全面提高学生素质。
1、加强文化建设，凸显班级特色。建设“温馨教室”，增强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾广播站、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
2、构建书香校园，组建、管理好班级图书角，有计划的开展阅读活动。
3、组织开展“学生学习品质提升年”系列活动，要加强对各年段学生自主学习能力的调查和研究，积极开展“以学定教”的教学探究活动，加强学生自主学习方法的指导，并积极拟定落实“学生学习行为准则”，着力培养学生良好的学习习惯、方法及能力，激发学生学习兴趣，提升学生学习品质，从而，提高教师的教学技能。组织好学生系列比赛，如讲故事比赛、写字比赛、计算比赛等。
教务处工作计划安排 教务处工作计划春篇三
1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。
2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话，办公室应保持安静，不大声谈论，以免影响他人工作。
3、上课期间，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。
1、认真学习教学大纲、有计划地写好个人教案。
（1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；
（2）有教学的重点和难点；
（3）有课堂小结。
（5）教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。
2、任何教师不得无教案进教室上课。
1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。
2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质。
3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。
4、上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清晰、端正。
5、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时和班主任联系。
1、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。
2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。
3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。并注明批改日期。提倡写激励性的批语。对发现的问题要及时解决
1、期中考试要按期举行，各学科教师做好试卷分析，统一登分教务处保存考试情况。
2、监考教师应认真监考，明确考场规则，严肃考试纪律，及时处理各种违纪行为，保证成绩的真实性。
3、教师应按要求，对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷，并及时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。
1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。
2、鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于15节，并作好听课记录。
二月份：（2月27日兼管）
1、制定教务处工作计划。
2、落实课务分工，编程课程表，各类计划表。
3、常规业务检查。
三月份：
1、开展数数学研活动，随堂听课、评课活动。
2、常规业务检查。
四月份：
1、检查各科教学进度，期中考试。
2、教学常规检查。
3、期中考试情况总结。
五月份：
1、各科在五月底至六月初月初完课，开始复习。
2、教学常规检查。
3、上交教学论文、教学设计、教学随笔、案例等工作。
六月份
1、期末教学常规工作检查。
2、编印论文集、教学随笔集、教学反思集。
3、组织毕业班和一至五年级教学质量检测工作。
4、做好期末工作总结，材料整理归档。
5、做好备课笔记、论文、案例（叙事）评选工作。
6、填、发学生成绩册。
