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一年级班主任个人工作计划(篇1)
一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下：
一、班级基本情况
我班共有学生xx人。其中男生xx人，女生xx人。孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划。
二、基本工作内容
（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。
4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。
（二）对学生进行思想品德教育。
1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。
2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。
（三）教育学生努力学习。
1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。
（四）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
（五）加强与家长的合作
建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
一年级上学期班主任工作计划2
一、抓好学生的'常规教育，养成良好的学习习惯
养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进行常规教育，时刻提醒学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进行常规训练。
小孩子刚入学，什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就要专门对他们进行各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心听讲，要举手发言，要保持校园整洁等等。
二、培养优秀班干部，加强班级管理
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
三、开展四人合作学习，增进学生合作意识
古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力量，它是群体的凝聚剂，个体优良品质的催化剂。因此，我计划等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，根据学生情况，在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很容易形成关心集体，体贴他人的主动意识。同时，在班内经常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：说话比赛，书写比赛、口算比赛等，提高他们的语文、数学水平，发展团队意识。
四、加强安全工作，强化安全管理
在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。并且认真按照学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。
一年级班主任个人工作计划(篇2)
一年级第一学期班主任工作计划
作为一名班主任，负责管理和照顾一年级学生是一项非常重要的任务。为了确保学生在第一学期的顺利适应和发展，班主任需要制定一个有效的工作计划。基于多年的工作经验，以下是我根据实际情况和需求所撰写的一份一年级第一学期班主任工作计划。
1. 发起家长会议：在新学期开始之前，组织一次家长会议，介绍自己作为班主任的背景和职责，并了解学生的基本情况和家庭背景。此外，向家长们提供一份学生信息表，以便全面了解学生的特殊需求和兴趣爱好。
2. 为学生制定个性化的学习计划：在了解学生的基本情况后，根据学生的学习能力和兴趣制定个性化的学习计划。在这个阶段，我们还需要考虑到学生的生活习惯和个人偏好，以帮助他们更好地适应新的学习环境。
3. 建立良好的班级纪律和行为规范：第一学期是学生们适应新环境的关键时期，班主任需要确立明确的班级纪律和行为规范，并清晰地传达给学生和家长。通过制定奖惩机制和鼓励积极表现，班主任可以帮助学生培养良好的行为习惯和道德品质。
4. 搭建沟通平台：建立良好的师生和家长之间的沟通平台是班主任工作的重中之重。定期举办班级会议，发布班级通知，并向家长们提供一个联系方式，以便及时沟通学生的学习进展和行为表现。此外，班主任还可以利用即时通讯工具和学校网站来传达信息，促进学校、家庭和学生之间的有机联系。
5. 关注学生心理健康：第一学期适应新环境对一年级学生来说可能是一个挑战。为了确保学生身心健康的发展，班主任需要注重关注学生的情绪和心理状态。通过建立信任关系和与学生交流，及时发现并解决学生可能遇到的问题和困惑。
6. 组织课外活动和培训：为了丰富学生的课余生活，班主任可以组织一些课外活动和培训。这些活动可以帮助学生发展兴趣爱好，提升团队合作和领导能力，增强学生的自信心和自尊心。
7. 关注学生学习进展：班主任应该定期关注学生的学习进展，并根据学生的情况提供必要的辅导和指导。及时发现学生的学科问题，并与学科老师进行沟通，共同制定提高学生学习成绩的策略。
8. 建立合作机制：作为班主任，还需要与其他老师和工作人员建立紧密合作的机制。班主任可以组织班级例会，定期与其他老师和辅导员交流学生的学习和生活情况，并形成共同的教育责任。
最后，这份一年级第一学期班主任工作计划只是一个参考，实际情况会因学校和班级的具体情况而有所不同。作为一名班主任，更重要的是持续地关注学生的需求和发展，并灵活调整工作计划，以最好地辅导和帮助学生在新的学期取得成功。
一年级班主任个人工作计划(篇3)
一年级有 x 个人，包括 x 个男孩和 x 个女孩。为做好班级管理，树立良好的班风学风，特制定班计划如下：
1、本期工作目标
1.开展入学教育和正规教育。
2. 开发班级管理系统。
3.培养学生的集体意识和学习兴趣。
4.提高学生认识生词和拼音的能力。
5.培养学生的写作习惯。
6.提高学生的学习成绩和综合素质。
二、具体措施
1.充分了解学生，因材施教。
2.在教学中，利用多种游戏来提高学生的学习兴趣。表扬表现突出、有进步的学生（无论进步如何。
3.明确班干部职责，让他们认真完成班级各项工作，带动全班干部工作
4、按照《小学德育工作实施细则》，坚持开展青少年爱国主义系列活动。开拓者；坚持课堂教学渗透主旋律教育实验，坚持社会实践、校园活动、社校共建文明学校等多渠道实验渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育。教育，坚持以渗透为核心，以培训为主体；积极开展校内教育，做好学生，在家当好孩子，在社会做好公民开展教育实验，开展校园精神文明建设活动，创建双好讲四美，积极开展思想品德课实验，按比例改变选拔三好学生到标准的定量选择。
5．树立健康第一的指导思想，加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼、强身健体的良好习惯。
6.认真做好卫生宣传工作，做好学生健康预防工作，进一步完善合同区和个人清洁检查制度。
7.加强学生安全教育，每周上安全教育课，防患于未然。
8.培养学生热爱工作的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才。
9.在促进学生德智体上以育、美、劳均衡发展为基础，培养学生的特长，培养学生的个性和兴趣。
10。每周召开一次班组会，强调班风和学风建设。
三。活动安排
根据学校德育工作计划，按照《小学生礼仪规则》、《小学生日常行为守则》和《实施纲要》 《公民道德建设纲要》根据班级实际要求，围绕学校中心工作，通过组织学生在校内外参与和开展生动活泼的教育教学活动，为学生提供思想上的德育、纪律教育、国情教育、文明礼仪教育。培养学生高尚的思想道德品质，培养良好的行为习惯，促进学生全面、健康、活泼的成长，从而在我们班上形成团结、文明、勤奋、求实、创新的良好班风，使为把我们班建设成为团结、文明、勤奋、奋进的先进班集体，我们班计划做好以下工作：
9月：入学教育、行为教育、尊师重教、弘扬普通话
1.为学生提供入学教育，熟悉环境，了解学校各项纪律要求。
2.根据学校德育工作计划，结合结合班级实际情况，开展爱路护路活动。
3.学习《小学生守则》和《小学生日常行为守则》。
4. 庆祝教师节，开展公益活动看师重教，出版庆板报。
5、组织学生参加我心中的祖国讲故事比赛。
6.深入学习本班班规，体验自我，学会照顾自己，增强集体荣誉感，增强体质意识，遵守公德，规范行为
10月：中心工作：爱国教育
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1.为庆祝国庆活动，出版庆祝板报。
2、组织学生参加心中的祖国绘画比赛。
3. 为学生提供队前教育和少先队知识教育。
4.学习《小学生文明礼仪守则》。
5. 对学生进行安全教育。
11月：中心工作：开展我能做的体验活动。
1.开展科普教育宣传，组织开展科普活动。
2、组织学生开展科技月活动，制作小科技产品、小发明、科幻画。
3、开展学习规范、学习礼仪、做合格小公民主题班会。
4.开展写作比赛。
5.培养五我能力。
12月：中心工作：创优达标
1.加强写作，开展作业评估活动。
2.组织学生开展体育活动。
3、开展文明小天使评选。
4.学生进行安全教育。
5、继续做好环卫区域的卫生清洁工作。
一月：中心工作：迎新、结业回顾
1、组织和参加元旦文艺演出。
2. 为学生提供期末复习指导。
3、开展安全法制教育。
4.继续加强思想教育，开展双差学生查补工作。
一年级班主任个人工作计划(篇4)
1. 指导思想
以学校德育思想为指导，结合学生实际，开展丰富多彩的儿童教育活动。品位，培养学生的优秀 提高学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，探索培养个性的途径。把本班建设成“勤奋、纪律、团结、进步”的班风，把学生培养成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的新一代，做合格的社会主义建设者和学生。接班人。
2.学生现状分析
我班有x个学生，x个女生，x个男生。每个孩子都活泼可爱，具有强烈的自我激励意识和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇而好奇。本班学生思想素质普遍较好，但良好的卫生习惯尚未养成。无法控制自己，听课时分心，很多行为和习惯需要进一步培养，作业态度差，写作质量差，拖拖拉拉。
三、工作思路
1、以人为本，教育学生做一个正直、善良、智慧、健康的人。
2.教学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
3. 运用丰富多彩的活动，增强班级凝聚力，让每个学生都以班级为荣。
4、关爱每一个学生，走进每一个学生的内心，做学生真正的朋友，为学生解决问题，树立信心。
5、好好上课，注意课堂纪律，让课堂永远充满活力、进取、向上，永远争第一！
四、工作重点
(1)、多渠道落实《小学生日常行为准则》；
(2)、努力做好每一个学生的思想工作，让他们提高认识、进步；
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(3)、关键是要做好学科班上，注重后进生的教育； 、自我教育、自我管理能力；
教学方面：
1.注重常规课堂培训，随时指出存在的问题。学生的进步要及时得到认可。
2.注重学生的引导，通过各种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，让学生共同进步，实现贫困生还不错，优生比较好，目的是中游到上游。具体方案：全班展开组间比赛；学生们也找到了自己的对手来竞争。
3、参加校本活动，发展学生的特长，给予学生必要的帮助。
安全与纪律：
1.教育学生团结同学，不打架，不骂人，有礼貌有礼貌，努力做到有礼貌初级学校学生。
2.课堂纪律的质量是一堂好课的关键。要做好课堂日常管理，做到“明、细、严”，让学生在课堂上专心。注重听课，提高课堂教学效率。
3.课间纪律，对学生提出明确要求，不仅要发挥好，还要避免发生意外。
4. 团队纪律。严格按照老师的要求，教育学生排队走好。
卫生：
1.环境卫生：值班学生每天按时打扫卫生。要求学生保持良好的卫生习惯，养成良好的卫生习惯。
2.个人卫生：衣着整洁大方，每天洗脸刷牙，将物品整齐地摆放在桌子上，认真做眼保健操和广播操。
家校沟通：
教育学生与家长实时沟通非常重要。要争取与家长多沟通，在沟通和交流上有所提高。
五、工作措施
1.注重培养教育：要养成良好的学习和生活习惯，促进学生的成长和提高，良好的行为有利于一个人的终身发展。因此，在课堂上进行良好的德育是非常必要的。根据学生思想的实际情况，密切配合学校德育工作，本学期对学生进行多方面、多角度的定期培训。重点贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为守则》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极进取的学习态度，做到不掉队.
2.加强对学习成绩不佳者的管理：在课堂上开展比较研究和互助活动。采用人与人、组对组的比赛，用优帮劣互助的方式进行学习，及时进行表扬比较，让每个学生都有学习的方向和目标。及时了解学生的心理变化，把握学生成长路上的发展场景。
3、及时了解学业情况：开学后要及时对学生进行思想教育。配合系主任做好教学工作，及时了解各学科教学动态，做好学生思想工作。准确把握学生知识掌握情况，因材施教，攻坚克难，推动全班成绩稳步扎实提升。
4、家庭教育的结合：始终坚持与学生家长联系与否，使学校教育与家庭教育有机结合。在这个学期，我们力求一次甚至多次拜访所有的家长。要不厌其烦地抓好后进生的改造，着力两端，发扬中庸，使全班形成一盘棋，真正成为团结向上的班组。
5.培养班干部：及时召开班干部会议，针对工作中遇到的问题，及时传授工作方法，明确职责，指出优缺点，做好工作在未来的方向努力。同时，也要求他们注意班干部之间的配合，齐心协力，扭成一团，努力在同学中树立威信，创造机会，锻炼自己的技能。
6.注重关爱教育：关心学生的生命，及时联系家长，体谅他们的幸福，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的好朋友，让班主任做得更好。
一年级班主任个人工作计划(篇5)
一、班级基本情景：
我班共有学生x人。其中男生x人，女生x人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。可是孩子年龄小，自理自制本事弱，在幼儿园理解的教育与学校教育是有很大不一样的。为了让孩子更快的适应学校生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划。
二、基本工作资料：
(一)搞好日常管理工作，组织和建立班团体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的团体意识，参加各项团体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。
4、建立正常的卫生值日制度，经过教师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。
5、培养团结协作的.优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。
(二)对学生进行思想品德教育。
1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。
2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班团体，主动关心帮忙他人。
(三)教育学生努力学习。
1、密切与各科任课教师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅仅乐学，并且会学。
3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。
(四)关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任教师。
一年级班主任个人工作计划(篇6)
2012-2013学期第一学期
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本学期课堂工作重点是对学生进行日常培训和安全教育培养优秀学生要文明、有礼貌、会学习、学会与人合作，使他们尽快适应学校环境，积极投身学习，努力成为合格的小学生.
（1）常规教育：
1低年级学生的自我保护意识比较薄弱，教师要不断讲解，反复强调，加强活动中的安全教育，确保学生身体健康。
2.合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生德育。 利用本学期的节日等重大活动，举办一些有意义的主题班会，让学生了解生活的真谛，培养爱国主义情怀。同时，让学生学会合作，学会在各种活动和劳动中生活。
3.在课堂卫生方面，首先培养学生的保养意识，引导学生爱护校园的每一棵草木，爱护课堂的每一个角落。 其次，指导学生开展检查督导工作，每天邀请同学做检查员，让卫生条件差的同学协助检查员。三是引导学生学习简单的劳动方法，培养他们的爱心意识和劳动能力。
（2）学会学习：
1、1（4）班共有53名学生，其中男生27人，女生27人26人。 这个班近一半的学生跟随接送站，关注这些孩子在开学第一学期的心理问题。这个班的孩子大多是独生子女，对学习和生活的依赖度很高。本学期要重点培养孩子的主动学习和生活中自己做事的习惯。此外，这个班有12或13个孩子听力习惯不好。这个学期，我们要重点培养学生的学习习惯。
2.本学期工作的重点。 (1)、确立班级的集体目标。与孩子们讨论并就本学期的班级目标达成一致：纪律、爱学习、卫生和礼貌。 (2)培养学生良好的学习习惯和态度。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松懈。我要从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，尽量吸引学生的注意力，组织学生的纪律。利用班会学习校规，提醒学生备课，课后注意观察学生行为。用好“红花榜”、“班级之星”等评价栏目，在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成听课下课、做作业、课后休息、文明礼貌的好习惯。
(3)类环境：
1。 根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进步的课堂氛围。 在课堂布局方面，可以设置“学习之星”和“礼仪之星”板块。 2.课堂环境 除了课堂布置，内部氛围也很重要。 努力培养学生对书籍的热爱和阅读兴趣，使课堂形成浓厚的学术氛围，应从学生入学之初就渗透。 通过考核、奖励等措施，培养学生爱阅读的好习惯。
一年级班主任个人工作计划(篇7)
1. 班级概况
目前我班有男生和女生。因为班里男生多，班上纪律差，经常打架之类的。经过一年半的学习，每个学生都取得了长足的进步。班上大部分孩子都养成了良好的习惯，有些学生需要更加努力。根据班上孩子的情况，我的工作重点是培养学生良好的行为和学习习惯，热爱学习，团结友爱，做一个文明的孩子。
二、管理目标
班风：
我学习，我快乐，我成长！
我砥砺前行，我自豪，我自信！
课堂培训：
认真学习，真诚待人，真诚待人，幸福生活！
以炽热的热情面对困难，以纯洁的友谊团结伙伴。
1.行为习惯
(1)正确的读写姿势。
(2) 仔细听。
(3)、快速、安静、整齐地排队。
(4)、认真做运动和眼保健操。
(5)、保护教室和校园环境的卫生。
2.学习能力
（1）、善于思考，积极发言。
(2)作业规范，准确率高。
（3）勤于阅读，回顾过去，学习新事物。
3. 纪律
培养学生的自律精神，严格遵守学校的各项规章制度。
4. 情感目标
(1) 爱你身边的每一个人（老师、同学、家人）。
(2)懂得尊重、理解、包容。
(3)、愿意为集体服务学生。 ;
3.管理措施
1.在行为和习惯方面（1），充分利用课堂和团队会议的时间学习《小学生守则》，使用每周的流程。
（2）为促进学生在课堂上认真听课，我们将开展班级纪律小星评比活动，评选出周小星、岳小星。
(3)同学们互相提醒阅读和写作的姿势。
(4) 保持教室安静。 （班主任）听到大声音，班长和班长及时提醒。
(5)上下楼梯排队，路长负责。通过路队小标兵栏目，进一步规范学生的行为习惯。
2.学习方面
（1）课堂积极发言，大声说话，奖励个人。每天在笔记本上记录演讲的次数，让老师可以关注那些不爱说话的学生。
（2）做事干净、认真、文笔优美、准确率高的，及时改正错误的，给予个人奖励，以100+为标准。最后，优秀作品被展出，并被授予小书法家、小星星的光荣称号。
(3) 鼓励学生多阅读课外书籍。我做了详细的记录，开始了同学之间的阅读比赛。
3、卫生
（1）经常清洁桌椅，经常放置物品。
（2）每天有3个学生值班，班长负责把教室打扫干净、快速。
4.培养基层干部
每个学生轮流担任值班班长，充分发挥基层干部的带头作用，召开班干部会议（有时分门别类） ，针对他们工作过程中出现的问题，传授他们的工作方法，明确自己的职责，指出自己的长处和短处以及今后的工作方向。 ，使班级管理上一个新台阶。
5. 转型后进学生
通过互助小组、1+1小组（一对一对应）等互助方式，促进贫困学生取得更大成功优生与贫困学生之间），以及对团队成员的群体帮助。进步。
这几点是我教育学生要遵循的原则：
1、在身边开展案例教育，及时纠正越轨行为，密切了解学生行为。
2. 以身作则，鼓励优先，家校合作，共同管理。
3.奖赏与批评：奖赏与批评的方式多种多样，目的是鼓励进步，指出不足，激励全体学生争取更大的成就。
四、每月活动安排
每月所需安排：
1.重视发展教育。
2. 每周背一首古诗。
3、培养小干部，每周进行总结。
二月：
1.寒假总结，展板以我的寒假生活为主题布置。
2.写作比赛。
3 月：
1. 写作比赛。
2.每个人都努力做一个小雷锋。
3.综合实践活动课程研究的准备工作开始。
四月：
1. 阅读比赛。
2.开展收集谚语的活动。
五月：
1.古诗词大赛。
2.开展民族团结教育。
六月：
1.阅读总结会。
2. 庆祝 6 月 1 日。
3. 认真复习，迎接考试。
7月：
1、做好最后的考核总结工作。
2.安排暑假。
小学班主任工作计划
一年级班主任个人工作计划(篇8)
一、指导思想
1、深刻领会党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
2、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。
二、工作目标
以学校“千百十一计划”为指导，以“人人上一本，努力冲名校”为本班奋斗目标，服务于学生的全面发展。不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人。通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。
三、工作计划
1、认识到高一阶段的特殊性
高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧张的高中学习生活。他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师，在客观上经历了三个转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对知识的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变。因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。
2、充分了解学生的基本情况
利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解，使以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用一定时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够接受的沟通方式掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。
3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度
针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。
4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。
由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的变化。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。
5、善于抓住时机，深入思考，因势利导。
在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进行教育，做到提前两分钟进班，课间纪律自习化，让广大同学熟悉这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。
6、讨论、并制定班级学习管理工作计划。
通过集体大讨论的方式，借鉴好的学习计划，在全班推广学习。要求每位同学都要根据自己的具体学习情况，以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等，做好适合自己的学习计划。并按要求认真执行计划方案。
7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理。
通过民主的推荐和自我推荐选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给学生，让同学自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、的管理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进行一次表扬和奖励工作得力的班干部和科代表活动。
8、营造争先恐后、紧张、激烈的竞争学习氛围。
(1)班主任老师要经常深入学生群体中，进一步了解和研究学生的学习情况，发现成绩不太好的学生，要及时地加强教育。
(2)对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要及时表扬和勉励。除提供学业的指导外，鼓励他们继续发奋学习，帮助他们树立符合实际的远大理想。同时把他们推选给科任老师，给予高度的注意和指点。
(3)对于学习成绩较差或较落后的学生，要采取相应的补救措施。鼓励学习成绩较差的学生给他们以足够的自信心，争取让他们在一定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩的目的。
9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。
为了全面培养、发展和提高全体学生的综合素质。班主任要充分利用好每周主题班会时间，要按照原定学习活动计划方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如：演讲比赛、自我发展设计、辩论赛、座谈会、知识讲座、才艺表演、故事会等等一系列有目的有计划、对学生全面发展有益的主题班会活动。)同时，与其他班级举行一些友谊竞技比赛，如篮球、足球、排球比赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深入人心，增强本班的学习凝聚力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓励全体同学们为班争光。
10、加强学生心理辅导。
由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上肯定会有压力。班主任要做好学生工作，利用下午放学后的一点时间和学生聊聊学习、生活方面的问题，及时发现问题、及时解决，让他们养成良好的学习方法、态度和生活习惯等等。
11、加强与学生家长以及其它科任老师的联系。
密切联系相家长和科任老师，深入了解学生。针对班上同学的不同家庭情况采取相应的措施和教育手段，加强对个别顽固分子进行批评和教育，诱导他们向良性发展。
12、认真学习及时地做好工作总结。
严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感，全面地提高师德和教育工作业务水平。我要主动地和其他有经验的优秀班主任老师学习工作经验，虚心地向他人学习，及时总结经验教训。
总之,新生进入高中后的第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将不胜感激。
一年级班主任个人工作计划(篇9)
大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的，要真正做好并不容易。我也有同感，特别是一年级的班主任更不好做，再加上我刚换了个新环境，还需要时间适应，小学一年级的学生都是刚刚开始上学，有的连幼儿园都没上过，这时候的他们还不懂得上学要干什么，在学校里要学习什么。如何才能使天真烂漫的小朋友的身心得到健康发展呢？我觉得责任非常重大，现制订计划如下：
一、指导思想
本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位任课教师紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。
二、工作目标和要求
1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
三、工作重点
本学期班主任工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。
四、采取的主要措施
（一）班级环境方面：
1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“书香满屋（图书角）”、“我最棒”、“累累硕果”（把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）。
2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。
（二）常规教育方面：
1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的'德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。
3、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。
4、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。（游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。）
5、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。
（三）学会学习方面：
1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。
2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。
一年级班主任个人工作计划(篇10)
今年有幸接过一年级的x班。为把本班打造成“团结、活泼、严谨、好学”的班风，把学生培养成一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，做合格的社会主义建设者和接班人。
我。本学期基本工作要点
1. 确立班级目标。
班级的共同目标是班级的理想和方向。如果班级没有共同的目标，就会失去前进的动力。因此，每一个集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，让大家分享集体的喜悦和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2.培养学生良好的学习习惯和态度。本学期要通过多种方式纠正学生的学习动机和学习态度，引导学生掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中得到教育。
二、具体措施
1、充分利用早会、班会和所有可用时间对学生进行教育。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松懈。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成听课下课、做作业、课后休息、文明礼貌的好习惯。
2.积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力和集体荣誉感。
班级集体是培养学生个性的沃土。有了这片肥沃的土壤，学生的个性才能茁壮成长。集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。本学期，学校安排了广播体操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、算术比赛等，丰富多彩的活动可以让学生在各个方面大显身手，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班级集体。
三年级和一年级新学期目标
勤奋学习，勇于进取。文明守纪，个性鲜明。我努力工作，我很开心。让爱在我的课堂上！
一年级班主任个人工作计划(篇11)
1.班级概况
目前这个班有学生，包括男生和女生。这个学期有很多课，不利于管理。学生们都很年轻，照顾好自己。能力较弱，暂时无法适应校园生活和学习，仍需进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
2. 指导思想
以学生发展为根本，以快乐儿童德育为模式，注重创新务实的精神能力，结合学生的实际情况，开展充满孩子兴趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索人格培养，对团队成员进行集体主义和爱国主义。我们要通过推进社会主义教育，展现依磊小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，努力打造精品班，努力创建精品班！
3、工作思路
（1）做好日常管理，组织建设班组。
1.培养小学生各学科课堂纪律，确保学生尽快自觉遵守规章制度。
2、培养学生的集体意识，参加各种集体活动，做到集结快捷、纪律严明、成绩好。
3.利用活动课时间带学生学习做早操和眼保健操，保证人人都能做，人人都能做好。
4.建立正常的环卫值班制度，通过老师的动手教学，让学生掌握正确的清洁方法。意识到班级卫生人人有事，人人有责，培养学生良好的工作习惯。
5、培养一批团结协作的优秀小干部，（至少每月进行一次团队干部培训），发挥团队干部的模范带头作用。班干部是民主选举产生的，有的班干部实行轮换制，让每个学生都有锻炼和表现的机会。
(2)对学生进行思想品德教育。
1.利用早会课，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为守则》的教育，学生以此为榜样，引导他们进入实践。
2. 利用课堂对学生进行集体主义、爱国主义和传统教育。
3.结合生活情境，适时对学生进行德育。
(3)激发学生的学习兴趣。
1.与各学科教师保持密切联系，注重教学模式的创新，注重教学方式的多样化，激发学生强烈的求知欲，提高学生的兴趣在学习中。
2.加强对学生学习法律的指导，让学生不仅乐在其中，而且在学习中。
(4)关心学生身心健康。
1.向学生讲解日常保健知识，使学生树立正确的健康意识。
2.教育学生加强体育锻炼，增强体质。进入寒假后，班主任每天都会带领学生做课间活动，锻炼身体，锻炼学生的意志。
3.教育学生养成良好的生活习惯。要特别关注留守学生的生活，关心他们的幸福，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的好朋友，给他们的家人送温暖。
4.努力在课堂上营造轻松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切关注学生群体和个人的心理动向，适时进行教育。
（五）加强与家长的合作
1.建立学校与家庭互访电话制度。班主任保留每个学生家长的电话，每当学生有进步或特殊情况时，第一时间通知家长，让家长感受到“孩子就在身边”。
2. 通过探访和家长联系手册与家长保持密切联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育成为合力。
4.具体安排
9月
1.培养学生良好的学习习惯。
2.带领学生学习《小学生行为准则》。
3. 庆祝教师节，教学生对每一位老师说一句祝福的话。
4. 选择“纪律之星”。
10月
1、对学生进行爱国主义教育，认识我国国旗国徽。
2.巩固学生的学习习惯。
3.培养班干部队伍。
4.选择“爱国之星”。
11月
1.培养学生自理能力。
2. 培养学生的卫生习惯。
3. 选择“自理之星”。
12月
1.加入团队前的教育，帮助学生掌握团队知识。
2.聘请资深辅导员在团队入会仪式上对学生进行培训。
3.训练学生与朋友相处，帮助他们主动。
4. 选择“友谊之星”。
一月
1.带领学生坚持体育锻炼，培养毅力。
2.引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法。
3.开展讲故事比赛，培养学生阅读兴趣。
4. 选择“学习之星”。
5. 期末考试。
一年级班主任个人工作计划(篇12)
我。指导思想
培养班级健康向上的精神，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步，形成良好的班风和学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越，不断进步，让每个学生的潜能和智慧得到充分发挥。以育人为本，让学生学会做人，学会求知，学会发展。首先要养成良好的纪律、学习、生活习惯，先从严形成，再从宽形成良好的氛围。不断修正和发展，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义建设者和接班人。
2.工作重点
1、德育工作
（一）学习《小学生日常行为守则》和《小学生守则》等。 ，加强团队成员的行为规范，使同学们养成良好的文明行为习惯，人人争当“行为守则之星”。
(2)通过“做一个有钱的小主人” ，塑造天心新形象”系列教育活动，让学生参与创造新形象，打造王潇新形象，争做“王潇大使”； （三）努力做好每一位学生的思想工作，使他们能够提高理解能力，不断进步；建立平等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教育和自我管理能力； （4）加强心理健康教育，让“智慧之家”成为孩子们的“快乐之家”，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎实提高思想政治素质。
2.智力教育
(1)继续开展外出阅读活动，课前三分钟进行阅读交流。
（2）对成绩好、表现好的学生要经常鼓励和肯定。为了提高成绩，还要不断督促他们进步。
(3)培养学生的竞争意识，有“你追我”的比较作风。
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(4)开展好写、读、写等活动，举办故事会、诗歌朗诵等活动。
(5)鼓励学生努力学习，发展个人
（6）召开学习经验交流会。
3．体育、美育、劳动教育、卫生、安全教育
（1）布置美化教室，每月更换优秀作品，评选当月之星。
(2) 丰富课余生活，培养兴趣，鼓励每个学生学习专长。
(3) 认真做两次练习，开展有益健康的课间活动。
(4) 要求学生认真上课。
(5) 在家锻炼劳动技能，做力所能及的家务。
(6) “拥抱自然，保护环境”活动。
(7)定期开展安全知识讲座，对学生进行安全教育。
(8)加强环保教育，培养六类环保意识，做到“六个一”。
