书籍读后感

【#读后感# #读红色书籍的读后感19篇#】阅读不仅是传统经验的积累,也是当代文化的形成。通过读后感的分享,我们能够深入理解当今社会的潮流,文化以及价值观。以下是我们整理的关于《红色书籍》的读后感资料，希望对您有所帮助。

读红色书籍的读后感 〈一〉

书籍如一把蔬菜，给我们补充知识的营养;书籍是一架梯子，引领我们登上知识的殿堂。在这个暑假，我又重读了一遍《窗边的小豆豆》，每次读完，我的感受都有不同，它真的是一本百读不厌的好书呀!

这本书主要讲述了小豆豆怎么在巴学校和同学们一起成长的故事。这个学校十分神奇，它的教室是电车，它的座位不固定，学生们上课可以从自己喜欢的科目上起，一切都那么的与众不同。

其中我喜欢的一个片段是运动会，校长小林宗为了让残疾孩子高桥君也能比赛，把比赛换成了他擅长的项目，然后高桥君赢了很多比赛，从此他变得不再自卑，和正常的孩子一样阳光起来。一位好老师可以改变孩子的一生，而在我的身边，也有这样一位好老。她就是我的班主任温老师，虽然温老师平时对我们很严格，但是严师才能出高徒。温老师平时做什么都为我们着想，大家有一点不舒服，温老师总是第一个发现。有，我突然肚子疼，温老师马上就发现了，她让我去办公室躺着，还给我准备了一个热水袋，让我好好休息，又给我妈妈打电话接我回家，我感受到了温老师像妈妈一样温暖。还有，罗佳蕊吐了，温老师也赶紧把她送去办公室，好好地照顾她。

赠人玫瑰，手留余香，正因为这个世界上有小林宗和温老师这样的好老师，学生们才能快乐成长。我长大了也要做一个和他们一样的好老师。用自己的一份力，去温暖这个世界。

读红色书籍的读后感 〈二〉

在这个暑假里我读《宝葫芦的秘密》这本书。其中的主人公小男孩名叫王葆，他是个淘气可爱的孩子他。喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，不知不觉地迷上了这个宝葫芦，总是幻想自己也能拥有一个。一天，他和同学闹了别扭，生气地回到家后迷糊糊地睡着了。梦中，他得到了个宝葫芦，从此他想要什么有什么，想干什么干什么。例如他饿了，宝葫芦就会给他“变”出各种各样的美味食物。他想要个飞机模型，他面前就会出现一架精美的飞机模型。他遇到不会做的题目，宝葫芦会帮他变出一张做好了的卷子……

可是宝葫芦也给王葆带来了很多烦恼。宝葫芦帮他偷了同学的书，还把别人的试卷，写成了王葆的名字，下象棋，把“马”塞进他嘴里，让他吃·····这时的王葆明白了，宝葫芦不会给自己带来幸福和快乐，而是烦恼和忧愁。

读了这个故事，相信大家也会明白了:世上没有捷径可取，做任何事都要靠自己的努力和奋斗。我们不能像文中的王葆一样懒惰，什么都想要现成的，从来不想自己动手。伸出你们的双手，抛开懒惰与依赖，用自己的实际行动去证明。

读红色书籍的读后感 〈三〉

“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱在孟郊的诗句里。“早饭做好了，快点吃吧”，母爱在妈妈的唠叨里。我们天天沐浴着母爱，可又有多少人懂得母亲那颗坚强而又柔弱的心呢?

这个暑假，我看了许多感人肺腑的故事，特别是《语文试卷里的名家美文》这本书。每一个故事虽不长，却催人泪下。书共分为四个篇章：《母亲的心》、《猴年马月》、《茉莉橘子》和《不是天意》。我喜欢《母亲的心》这个篇章，作者叶倾城写出了一位母亲对孩子的牵挂、不舍和执着。

《抱紧啊，千万不能松手》这个故事讲述了一位怀孕的母亲在发洪水时拼命拯救孩子，当她看到的生存希望就是一棵小树时，她让孩子抱紧小树，千万不能松手，自己却被洪水淹没的感人故事。我不禁潸然泪下，这世上除了母亲还能有人如此无私呢？在危难来临之时，母亲用她那柔弱的身躯把生的希望留给孩子，母爱之伟大岂是千言万语能表达清楚的？

可怜天下父母心，从呱呱坠地的那一刻起，母亲无不牵挂着自己的孩子。陪我们学习、吃饭、玩耍或阅读书籍。纪伯伦说过：人的嘴唇所能发出的甜美的字眼，就是“母亲”，美好的呼唤，就是“妈妈”。想想这些，学习时我对妈妈不再是鸡飞狗跳，说话时不再是针尖对麦芒，多了份理解和包容，多了份信任和关爱，妈妈是值得我敬畏的人，我会好好爱自己的妈妈。

读红色书籍的读后感 〈四〉

今年这个暑假，老师让我们读一本名叫《大头儿子和小头爸爸》的书。书中的一个小男孩让我印象深刻，那就是——大头儿子，也就是书中的主人公，这本故事书，主要讲述了大头儿子和小头爸爸以及围裙妈妈他们一家三口的有趣故事。

我喜欢其中的《一只橄榄球》，里面主要讲的是大头儿子、小头爸爸在踢足球的时候，一不小心把足球踢进草丛里去了。大头儿子去草丛里找，结果没找到足球，但是找到一个橄榄球，大头儿子对小头爸爸说：“小头爸爸，我在树上贴一个失物招领的纸条”。没想到第二天，天还没亮的时候就有人来认领了，来了一个胖子，不是他的，又来一个瘦子，也不是他的。然后又来一个老婆婆，她竟然说橄榄球能吃，那肯定不是她的。后来了一个小男孩，他说，橄榄球是被他放在草丛里等他爸爸的。原来，小男孩的爸爸和妈妈离婚了，他爸爸已经很长时间没有陪他草地上玩耍了，他很想爸爸。大头儿子回来之后想了想，觉得小男孩很可怜，所以就和爸爸妈妈商量了一下，要帮他一起找爸爸。他还要陪小男孩在草地里抛橄榄球，后，他们帮小男孩找到了爸爸。

其实他们就是城市中普普通通的一家人，过着普通的生活，但是他们每天都很开心快乐，因为他们很善良，也愿意帮助别人，更懂得尊重别人。这个故事也告诉了大家：孩子的成长过程少不了父母的陪伴。我也懂得了：要关心别人，把快乐传递给周围的人，让爱心延续……

读红色书籍的读后感 〈五〉

暑假里，我读了绘本《想家的小螃蟹》，这本书讲述了以“旗手”为首的四只小螃蟹被男孩带回家，并与人类重新建立沟通的故事。

故事开始，蟹妈妈在寻找孩子“旗手”，担心它迷路，打架，流露出孩子走失，家人的着急和担心；所以我们无论去哪里都要向家长说清楚。

小螃蟹们被抓前，它们讨论人类是“动物”还是“植物”，人类思想品质的善与恶，它们与人类语言沟通障碍；可以看出小螃蟹们对人类既产生恐惧又产生好奇；正如我们对未知事物充满了好奇，想要一探究竟。

小螃蟹们被抓后，它们猜想会被人类如何处置而产生恐惧，但是“旗手”镇定如常，安慰小伙伴们不要怕，从中可以看出“旗手”有胆识，有梦想，有领导能力；它的这种遇事临危不惧的精神值得我们学习。

被抓后的第四天，深夜小螃蟹们一个踏着一个的肩头把“旗手”举到鱼缸顶部，一跃而出。它们的团队合作精神，犹如我们全国各地爆发的疫情，只有大家众志成城，团结抗疫，才能取得胜利!

绘本精彩的莫过于“旗手”发现用尺子做梯、头发做绳努力去施救失败后，发现蜡笔和纸，就用它们绘画出了想家的信息，后被人类成功送回家中。“旗手”做事不放弃并用所学本领与人类沟通的智慧非常值得我们学习。当我们迷路或遇到坏人时，就要像“旗手”一样沉着冷静，用自己的智慧战胜困难。

通过这个故事，我也深深地体会到了小螃蟹们的顽强生命力，人与自然要和谐共生。

读红色书籍的读后感 〈六〉

“已在夕阳西下之时，乌鸦归来了，在空旷的荒野里发出几声有点儿凄凉的喊叫。阳光从灰娃的身后反射上来，使大坟和他的身影皆变为黑色，孩子们已经看不到灰娃的面孔，但却又分明感觉到了他一双发红的目光……”

这段十分凄美的语段摘自作家曹文轩的《灰娃的高地》，里面的小主角灰娃是一个很可怜的小男孩，他们家族原来盛大兴旺，却不知为何，渐渐地开始衰败。因此，灰娃和他的跛脚父亲只好蜗居在一间原来是牲口房的茅屋里。因为灰娃家贫穷，他的衣服又脏又破，所以小镇上的其他孩子都不愿意和他玩，就连一条流浪的小狗也嫌弃他。灰娃受够了冷漠，开始做一些极端的事情吸引别人的注意：他把锅底灰抹在脸上，在大街上乱跑；他爬到了三十米的烟囱上，不愿下来；他还天天走在令平常人感到阴森恐怖的坟场，在那儿与稻草人玩“攻打”游戏、独自坐在坟头上等但他始终还是没有得到关心与尊重，只得到了挥臂而来的“敌人”。但他没有认输，选择了站起来，用自己的勇气与毅力获胜了！维护了自己被践踏的所剩无几的尊严！

这个故事应该是作者曹文轩想通过灰娃的例子来控诉当今社会的不平等！灰娃也是人，那些小镇上的其他孩子也是人，但是由于灰娃家境贫穷，就算灰娃一不抢、二不偷、三不骗人，那些大人们宁可听信富人家孩子的谎话也不愿相信灰娃的真言。这就是社会的不平！

虽然灰娃的例子是编撰出来的，无法知道真实性，但是在我们现在的生活中也都存在着很多的不平等现象。近美国就有这样一条新闻：《美国警察枪杀黑人》，开枪的白人警察有5年的执法记录。当天，一名叫卡斯蒂尔的黑人和他的妻儿在街道上行驶，所驾汽车因尾灯不亮，被警方要求停车，以便接受盘查。据他的妻子描述，卡斯蒂尔试图向警官说明，自己身上虽然有枪，但有持枪许可证。可那名警官还是朝他的胳膊开了四五枪，导致黑人死亡。这样的事件引发美国民众对白人警察暴力执法、种族歧视的愤怒，这也是社会中一种十分不公平的现象。

那么，在生活中，我们要平等对待他人。比如说在大街上遇到残疾人迎面而来时，我们要像见到普通人一样与他擦肩而过，而且不能回头再看，因为回头看会让别人感到自己的特殊，也不能嘲笑或者用怜悯、同情的眼神看他，这样也会让别人感到不自在。在教室里，同学们无论成绩好坏，我们都应该与他们为友，微笑面对每一位同学。这些简简单单的行为习惯就是平等对待身边的每个人，无论他们是残疾或健康、贫穷或富有、聪明或笨拙、漂亮或丑陋。

平等对待身边的每个人，让这个势利的社会充满正能量！

读红色书籍的读后感 〈七〉

良好的态度——成功的关键。”同理心“是人际交往艺术的核心准则。甚至可以说，没有同理心，即没有良好的态度，就不可能成功。同理心是在人际交往中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受并站在他人角度思考和处理问题的能力。老师提出：“我们怎样对待别人，别人就会怎样对待我们，”；“要想得到他人的理解，就要先理解他人”。这些法则，想必很多人都知道，但是未必在实际中做得很好，或者干脆忘掉了，而李开复老师书中展开延伸出来的话，确如娓娓溪流，洞明而深刻，直达我们的心田，启悟人心，影响深刻。的确，“同理心”是情商的核心，现代社会中，我们需要提高改善的确不是智商，而是更能决定人一生成功幸福的情商。

行为——成功的核心。做好的自己意味着一种全方面的奋斗，一种无怨无悔的选择。虽然我们在现在的工作中不一定会做到完美，但我们应该时刻朝着完美去努力，如果你连追求完美的心态都没有，怎么做到近乎完美的产品！我们生活和工作的终目的就是把日子过好，把工作做好，实现人生的价值。我们的选择，我们的态度，我们的超越，我们的热情都必须要建立在立即行动上，只有行动才会让这一切变成现实。我们应该拥有正确的价值观和良好的态度，积极主动、充满自信地做好自己的本职工作，有效地执行领导给予的各项任务，学会与同事之间、合作沟通，保持终身的努力学习，在工作和生活中，努力做好的自己。我相信，它将会引领我，也会召唤你，走向激动人心的成功之路和美好未来！

做好的自己，要有甘于奉献、不图名利的意气。尤其作为一名党员，我们更要认识到工作不分高低贵贱，干一行、钻一行、爱一行，不怨天尤人，不随波逐流，增强定力，增强耐力，兢兢业业做好本职工作。要安贫乐道，不比收入比贡献，不比权力比奉献。要坚定理想信念，时刻反躬自省，自重、自省、自警、自励，注重修身养德，做好的自己，走好自己的路，让别人复制去吧！

李开复非常推崇“放权”式的管理，他深知在以创意为主要生产力的公司里，不能严格地遵守那些死板的规定。他可以让员工自己提出研究的方向，大家讨论决定，也可以让员工用2做自己喜欢的项目，他甚至可以让员工对公司提出建议，如果合理就采纳，谷歌里自由的环境非常有名。

读红色书籍的读后感 〈八〉

今年，我读了《驯鹿六季》这本书，对这本书我有很多感悟和想法。这本书的主要内容是：“我”的妈妈被机动车撞了，而我沉迷于痛苦和悲伤之中，“我”爸爸看到“我”这样，就把“我”送到大自然中，我意外认识了秋鸟，“我”和他一起生活了六季，和大自然接触了六季。我在大自然中与驯鹿、獾、熊、狍子……认识了，未来生活我也在大自然中捕猎，在与自然的接触中我感受到了大自然的美好。

在这本书中，我很喜欢读的故事是——《海德薇，驯鹿孤儿》。这个故事讲了：一个驯鹿生了一个小驯鹿，因为这个驯鹿太白，白得闪亮，在森林中很容易被发现，成为猎物，母亲也随时会有危险，所以它成了孤儿。作者就来养它，和它一起慢慢长大，与它成为好朋友，他们彼此形影不离。

由这个故事，让我想到了自己的一段经历。

那是在三年级的时候，邻居送给我两只小狗，那两只狗很小，估计才一两个月，可是它们很机灵。第看到它们，它们好像就记住我了。我每天上学时，它们会送我到门口，到了放学点，它们又会在路口等着我。它俩一棕一灰，在我的腿边，围着我团团转。中午阳光照过来，暖洋洋的，它们就跑到大雾松下睡个午觉。每天我们都会在一起玩耍，关系非常好。

这本书告诉我们：人和动物之间很亲密，你对它好，它也对你好，就像作者在临走前，把海德薇拴住，可它却奋力挣脱了，追着作者走。动物也是有感情的，我们不能随意伤害他们，我们大自然中有很多小动物，我们要保护它们。

读红色书籍的读后感 〈九〉

说到读书大家都很喜欢，我也是个爱读书的人，我读的书名字叫《神犬探长》系列中的《狂猫跳海》。

这本书的作者叫杨红樱，大家都很熟悉。她是一位儿童文学作家，被中央精神文明建设指导委员会评为“第xx届全国未成年人思想道德建设先进工作者”。十九岁开始发表儿童文学作品，现在已出版童话、儿童小说、散文八十余种，已经成为畅销的图书品牌有《杨红樱童话系列》、《笑猫日记系列》、《杨红樱画本系列》，总销量过亿。

现在来介绍一下这本书，除了《狂猫跳海》，神犬探长系列里还有《狐狸冤案》、《复仇女神》、《森林迷案》、《谁是小偷》这几本书，每本书里不仅有书名书名上的故事还有其他有趣的小故事。《狂猫跳海》这本书里有：狂猫跳海、连环大案、旅鼠行动、秘密武器、血战象坑五个小故事。我喜欢其中的“连环大案”故事。这个故事主要说翡翠森林生态失衡，金钱豹的数量猛增，吃掉山上的动物后，只好来山下殃及附近村里的牛、羊、猪等牲畜，闹得村庄里鸡犬不宁。经过特征部队的大搜捕后，金钱豹全部被送到全国各地的动物园里了。村里的牲畜重获安宁，可是没过多久又有人来报案了，说村里的大片大片的玉米地都给毁了。经过调查发现是山上的狒狒，哎，金钱豹都被送走了，山上的食草动物没有天敌了，它们就无限的繁殖，把山上的草都吃光了，就下山来吃玉米。神犬探长就想用鞭炮吓走它们，可狒狒是高智商动物，时间久了它们肯定会发现鞭炮只是虚账声势，便无济于事了。经过调查神犬探长终于问题所在了，是生态失衡。于是被运出去的金钱豹又被送回来一部分，正如预期的那样，人、金钱豹、狒狒、牲畜和农作物之间，又恢复了和谐共存的自然平衡。

这个故事告诉我们，生态平衡需要所有人或动物一起来保护的，这本书的优点很多语句精炼，用词广泛。

这就是我介绍的《狂猫跳海》这本书。

读红色书籍的读后感 〈十〉

快乐的暑假里，我读了一本有趣的书—《爸爸妈妈真好吃》。

时光如流水，生动的内容，精采的文笔，很快这本书我就读完了！虾米是这本书的主人公，她天真、可爱，喜欢大吃特吃。虾米的爸爸、妈妈不仅是一对大吃货，还是一对食神，做饭菜、做甜食，都很好吃。特别是虾米的蒜茸外婆，她做饭好吃，只要跟吃有关的，她都知道，虾米喜欢吃蒜茸外婆做的吃的。全书读完，让我深深的感受到了吃可以让人开心、快乐，而虾米的爸爸、妈妈和外婆非常的疼爱虾米，每天都想尽办法给虾米做上好吃好喝的饭菜，就是为了给虾米一个幸福、快乐的百味童年。希望虾米快快长大，成为一个健康、快乐的小女孩。

回忆虾米的故事，想到自己的爸爸、妈妈，他们不也像虾米爸爸、妈妈一样吗？想尽各种办法给我做每一顿饭菜。记得有，我想吃红烧肉，只是提了一下，妈妈就记在心中。第二天一早，妈妈就去超市买五花肉，为了买上好的五花肉，妈妈跑遍了家门口周围的超市和菜市场，后去了离家较远的双岗菜市场，才买到了妈妈钟意的五花三层肉，说起来五花三层肉也挺有意思的，它是由一层白一层红，一层白一层红又一层白一层红共由三层白三层红组成的，猪身上就肋骨附近有一点，不是很多。回到家中，妈妈又把从网上搜到的做红烧肉的方法，又温故了一遍：首先，把买回来的五花肉洗净，然后切成小四方块，准备好葱，姜，大料，糖，料酒，酱油，往锅里少放一点油，本身五花肉就肥，所以少放油，油开后放糖熬糖色（放冰糖），然后把葱姜大料放入锅中，炒出香味，再放点料酒和酱油，在倒入一点水慢慢炖，炖着炖着红烧肉的香气就溢满整间屋子。妈妈就这样从早上一直忙到中午，虽然很辛苦，但午饭时，她看到我和弟弟吃着香喷喷的红烧肉时，开心地笑了！

爱可以胜过一切，尤其是爸爸、妈妈的爱，是伟大的爱，无私的爱，纯洁的爱。我一定要好好学习，端正学习态度，用优秀的成绩去回报她们对我的爱。

读红色书籍的读后感 〈十一〉

我在《格林童话》里看了一篇动人的故事叫《灰姑娘》。

情节大概是这样的：一个富人的妻子得了重病，去世了。这个富人的女儿天天在母亲的坟前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母亲冷，为母亲坟上披着毛毯。春风吹来，她就为母亲坟上披着绿叶。

后来，他的爸爸又娶了一个女人。这个女人有两个女儿。后妈和她的两个女儿常常欺负她，还让她住在阁楼上，但是她毫无怨言。后妈让她天天打扫，后来因为她天天满身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。

有，王子邀请灰姑娘和后妈的女儿一起参加舞会，但是后母不让灰姑娘去，还把她的请帖撕了。这时仙女出现了，她还让灰姑娘穿上水晶鞋去参加舞会，还把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，别的公主想和王子跳舞，王子老是说：“我在和这位公主跳舞”。在午夜12点时，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。后王子靠着这只水晶鞋找到了灰姑娘。两人幸福得在一起。

灰姑娘从不贪图金银财宝，父亲要出去问女儿女们要什么，后妈的女儿们要项链什么的，而灰姑娘只要第一根碰到父亲帽子的树枝。

灰姑娘善解人意……有说不完的好。

我爱看《格林童话》，更爱看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教会了我做人要有一颗善良的心，不能贪得无厌。

读红色书籍的读后感 〈十二〉

失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。

作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一个敢与失败作斗争的例子。

《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁特别的打鱼经过。在连续八十四天没有打上一条鱼后，但在第二天，他非常幸运地捕获到了一条巨大的大马林鱼。那条马林鱼是他平生捕到的大的一条鱼，那条鱼比他的小船还要长2英尺呢！马林鱼的身体大，力气自然也大。它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。老人在这两天两夜中经历（了）从来没有经历过的艰难考验。大马林鱼在大海上奋力挣扎，企图逃回大海。老人为了驯服马林鱼，精疲力竭，皮开肉绽，但他并没有向大马林鱼屈服。他凭着顽强的意志，终于把大马林鱼扎死，拴在了船头。然而，幸运并没有出现，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼与已经皮开肉绽的老人展开了殊死博斗。后老人的命虽然保住了，但鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的终是一副光秃秃的骨架……

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。

读红色书籍的读后感 〈十三〉

一点，一点，一点点地看完了《朝花夕拾》，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。

在《从百草园到三味书屋》，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。

《在阿长与〈山海经〉》，《范爱农》中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击欺负的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。

这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀！现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。

读红色书籍的读后感 〈十四〉

暑假里，我读了一本书《与狗熊比举重》，是我国“动物小说大王”沈石溪的作品，作者为我们画出了惊心动魄的动物世界。

沈石溪通过亲身经历和自己的写作经验，写出了这本书，里面记载了他与狗熊的次的惊险经历，同时也让我们知道了：动物其实也是有善良的那一面。这本书把面对狗熊装死，两只狗熊对打，与狗熊比举重的各种动作描写的都非常细致。

作者把自己怎样遇见狗熊，怎样跟狗熊勇斗，狗熊互相争斗，都一一写得十分详细。我看到这里，心想：原来狗熊也是有好胜心的呀，我以为它们打架是打着玩的呢！没想到它们好胜心这么强。当作者被狗熊追赶时，他能迅速想到对付狗熊的方法，这说明平时要学到用到。想到了方法，作者就开始装死，他屏住呼吸，一动不动地躺在地上，狗熊围着作者转了一圈，然后还用毛茸茸的脸伸了过去，我觉得它是一头聪明的狗熊，因为一般狗熊来了，可能不看在装死的作者，便会离开。即便作者装死装的这么像，狗熊还是不愿离开。终于作者忍不住了，打了一个大大的喷嚏，把狗熊吓了一跳，这里作者是这样写的：“它大概也害怕‘诈尸’，也嫌鼻涕脏，往后退了一步，惊愕的望着我，不断地用前掌揩自己的脸’’。这头狗熊也挺讲卫生的嘛！我这么想。作者趁机撒腿就跑，后他逃到了一条小溪边，追来的狗熊抱起块大石头准备向作者扔去，作者急中生智，把自己的背包往空中扔，再接住。狗熊一看，也把手中的大石头往空中扔，可怎么也接不住，累得口吐白沫。作者乘机退到了安全的山谷，回头一看，狗熊还顽固的抛大石头呢！

读了这本书，不仅让我明白了动物是有感情的，而且有它们独特的生活习性，特别是狗熊，它不仅可爱，还有很聪明的头脑，还挺讲卫生。这本书给我的启示是：我们要好好学习，遇到难题要多动脑筋，善于思考，聪明一点才会不吃亏，而且我们在生活中要像作者一样细心观察，才能在学习和生活中举一反三，把学习和生活安排的更好，遇到事情能更好的处理解决。

读红色书籍的读后感 〈十五〉

在寒假的日子里好好地读了《知荣明耻树新风》这本书，我认为虽然书中的故事简简单单，但细细品味后，又觉得其中有许多道理让人深醒。

在书中有两则小故事是因为迷信而闹出了一串笑话让我回味深刻，我从这些真人真事中知道我们要以“崇尚科学为荣、以愚昧不知为耻”。某小学五年级的小女孩刘舒在期中考试来临前居然有“闲心”布置起自己的小屋来，她把书桌移到靠南的墙边，将所有的东西都变成红色，她甚至向爸爸要钱买项链，说是为了讨个“吉利”，妈妈对此十分不解。原来，刘舒是在网上看到的，说这样做对考试有“利”。同学们，如果真的有那么“灵验”，那大家都可以通过这些小“把戏”来考第一，谁还考第二、第三……呢？所以，我想这些形式主义都是人们急功近利的一种心态，其实任何困难都只是暂的，只要自己坚持、努力就能度过，这和房间家具的位置、朝向都没有啥关系。

这一个故事就更加可笑。有一个做生意的秦师傅的儿子快要小学毕业了，提到给儿子改名他就一肚子苦水。因为他儿子自从升六年级以来成绩一直不好，眼看要升初中了，他着急啊！后来，经人指点说改个名字就可以化解一切，秦师傅找到了一位“高人”给儿子改了个名字。但两个多月过去了，他儿子的成绩一点起色也没有，幸好他赶紧找了个家教补习，否则真要彻底“完完”。你们知道这个“改名”为什么宣告失败吧？其实，姓名只是大家参与社会的一个符号，取一个好名字是寄托一种愿望和祝福，本来没有什么不对的。但是，如果把一个人的命运、前途、幸福仅仅寄托在一个符号上，则未免过于荒唐了吧！

嘻嘻，其实我自己有时也迷信过。我蛮喜爱查星座啦、幸运数字、幸运颜色、倒霉数字啦这些玩意，有时还缠着妈妈上网查这些东西，查到后还信以为真的，有时遇到不顺的事情就想想是不是今天是我的“黑色日”。其实这些都是迷信心理在“作怪”，回头想想这些对我根本没有什么帮助。现在读了这两篇故事，更加明白崇尚科学是生活的基本，如果大家都那么的“心想”，那科学家牛顿、爱因斯坦如何能发现地球万有引力，如何能发现相对论。如果大家都不崇尚科学，都去“拜神弄鬼”，那我们的社会怎么会进步，正是因为那些崇尚科学的人的坚持和奉献，我们的世界是如此的美好。

读完这本书后，我想说：“同学们，记住一个秘诀，凡是看到迷信的信息就想想这句话‘科学是宗教迷信有效的解毒剂。’我们要相信科学，对网上的星座、占卜和风水等视而不见，开动我们智慧好好学习科学知识，我相信我们的明天是用科学智慧来创造。”

读红色书籍的读后感 〈十六〉

假期里我读了一本叫《南极大冒险》的书，作者是侠客飞鹰，原名陈村人，他将自己丰富的课外探险经历融入书中，写出了一个精彩绝伦的冒险故事，每一个读到它的孩子都能从中汲取勇气和智慧。

这本书主要写了路小果等人在南极探险的故事，一开始，他们只是坐热气球兴致勃勃去探险，没想到，他们并不幸运，被龙卷风刮到了南极，遇到了一系列险情，还遭到了海豹、虎鲸的袭击，但是，他们并没有被困难吓倒，而是想尽一切办法和困难作斗争，终，他们化险为夷，回到了中国，并立志要保卫南极。

书中写得精彩的是他们逃离地下城的情节。阿吉用铁丝开了监狱的大门，小六破坏了电源，他们逃出古堡时，还险些被黑衣人发现，接着又被七八个黑衣人追杀。读着这扣人心弦的情节，我自己也仿佛身临其境，生怕他们会被抓住去研究基因武器。但他们很幸运，布朗教授出手相救，让他们脱离了险境。接着，他们开着飞行器往地下城出口飞，结果又遭到了三架敌机的追击，读到这里，我的心都提到嗓子眼儿了，心想：万一他们被击落，那么就会掉进万丈深渊！还好，有了福克斯教授的掩护，他们终于逃出了地下城，我这才松了口气。

这本书之所以吸引我，不仅因为情节精彩，还因为书里的人物特点鲜明。路小果聪明活泼，有着伶牙俐齿，为了坐热气球，他早就准备好了理由，说得路浩天心服口服。明俏俏有点儿胆小，但很爱护动物，她刚上大陆时，看到受伤的企鹅还给他疗伤。小六在关键时候舍己为人，虎鲸的尾巴拍过来时，他奋力推开阿奇，自己却被拍飞出去，还受了重伤，吐了血。掩上书本，这些人物一个个都清晰地浮现在我的眼前……

读了这本书，让还我明白了：孩子是单纯、善良、勇敢的，要敢于冒险，因为爱探险是孩子的天性，探险过程是增长智慧和勇气的过程，探险能给孩子们的成长带来力量，所以这本书值得我们一读。

读红色书籍的读后感 〈十七〉

每年国庆前后，到处都是灯光，充满了欢乐，电视、报纸、广播等媒体都会有大量关于爱国主义教育的报道和介绍，这将给我们的爱国主义教育带来很多便利条件。所以我设置了“我爱我的祖国”的主题，来把握国庆期间对孩子的爱国主义教育。

孩子们感受到国庆的温暖气氛，萌发爱国情怀。我们根据中产阶级儿童的特点开展了以下一系列活动：

首先，在我们的教学活动中，我们让孩子们知道我们的国旗和国徽，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。

第二，组织孩子为祖国制作生日蛋糕，为孩子提供表现的机会，体现孩子活动的自主性，让孩子充分感受节日的气氛。此外，在制作过程中，儿童的实践能力和想象创造力也得到了发展。同时还进行了歌舞《大中国》和舞蹈《摆乌龙》、《明天会更好》，祝愿祖国繁荣昌盛。

第三，通过观看短片《天安门广场升国旗仪式》和《开国大典》，孩子们可以更好地了解国庆节。

通过这一系列活动，孩子们了解了国旗、国徽，并唱了国歌。通过分享和交流自己对国家的了解和理解以及老师的介绍，孩子们对国家有了更深的了解。随着孩子们对我们国家认识的加深，孩子们也更加热爱我们的祖国。通过一系列手工绘画和制作国旗，孩子们加深了对国庆节的理解。

读红色书籍的读后感 〈十八〉

十月份，少先队大队部结合重大的节日“国庆节”开展了爱国主义教育活动。各中队活动积极，各辅导员号召同学们读爱国主义教育图书，或其他中外名著。另外，以“我爱我的祖国”为主题，各班进行板报布置、评比。

10月8日，柳城镇中心小学少先队大队部开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题队日活动，表达自己对祖国的热爱。10月9日下午，柳城镇中心小学六一中队开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班会。在中队辅导员陈彩媚老师的带领下，大家踊跃发言，积极讨论，气氛十分热烈。中队辅导员陈老师说，鲜红的五星红旗孕育了无数的华夏子孙，努力·进取·勇敢·无畏·团结·创新便成为了我们中华民族的座右铭。无数个星期一的早晨，伴着气势磅礴的国歌，五星红旗庄严的徐徐上升，站在国旗下的我们，是多么的激动与自豪。踏着新时代的步法，我们追求着更高的道德素养，担负着祖国未来的希望。让我们向祖国宣誓，向祖国敬礼，做一个有道德的人。

面对着教室里鲜艳的五星红旗，六一中队47名少先队员行队礼，齐声读出誓词：“我爱你五星红旗，向你敬礼！爱护国旗是我们的荣幸，我永远向你敬礼！我热爱我的祖国，做一个有道德人，保护伟大祖国，我爱你五星红旗，向你敬礼！愿我们中国越来越强大，人民的生活越来越美好！我在你面前起誓，我将做一个勇于拼搏，勇于奋斗，勇于创新的，对社会有用的栋梁之材。我爱我们的祖国，我爱我们共

同的家园。祝福我们亲爱而伟大的母亲，一步一步走向繁荣，迈向辉煌，我们与你同在。”

在这红旗飘飘的日子里，同学们用嘹亮的嗓音呼唤着，中国你是棒的，你的历史足以证明你的坎坷，你的今朝足以显示你的强大。

10月9日，新生入队前教育培训。让学生了解少先队的相关知识，认识队旗，会敬队礼，会唱队歌等，为加入少先队做足准备。

10月10日，举行“光荣啊少先队”一年级新生入队仪式。

读红色书籍的读后感 〈十九〉

为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国母亲生日到来之际，开展了丰富多彩的"迎国庆"系列活动。如：规范少先队仪式活动和办手抄报评比活动方案。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：

一、学校重视，同事合作，充分准备

1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的"迎国庆"活动方案：规范少先队仪式活动和办手抄报评比活动方案。

2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如在手抄报比赛过程中，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。

二、报名踊跃，参与积极

自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料。

三、活动的精彩，令人回味

1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?

2、少先队仪式活动比赛则掀起了国庆系列活动的热潮。同学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们那整齐的步伐，微笑的面孔都展示了本班的风采。

3、手抄报比赛则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹学生的想象能力实在丰富。

"迎国庆"系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。