2025-08-27 15:00:38 绿野仙踪读后感 浏览：90673 小编：阿苓
【#读后感# #绿野仙踪读后感50字三年级(收藏二十三篇)#】阅读不仅是传统经验的积累，也在不断塑造当代文化.通过读后感的方式，我们能够深入了解当今社会的各种潮流、文化背景和价值观。下面是好查范文网小编为三年级学生整理的《绿野仙踪>的读后感，希望能对大家有所帮助。
我看了一本书，名叫《绿野仙踪》。
这本书主要写了一个名叫多罗茜小女孩和小狗托托，被龙卷风卷到了奥芝国。为了回到家乡，他们遇到种种困难，经历千辛万苦。在旅途中，多罗西陆续结识了需要脑子的稻草人，需要心的铁皮人，需要胆量的狮子。为了各自的心愿，他们团结合作，历经艰辛，终于实现了自己的心愿，多罗茜也回到了家乡。
这其中，他们令我感动的一点是他们团结合作的精神。他们一路上互相帮助，不会丢下同伴;不会跟同伴吵架;不论同伴遇到什么困难，他们都会努力地帮助；不论有多少困难，他们都会齐心协力，想办法克服它们。虽然，他们的旅途十分坎坷，但是，他们团结的精神是他们披荆斩棘，战胜困难，实现心愿。
可是，现实生活中可没那么团结了。生活中，各种各样的暴力事件被新闻到处传播。他们可能就因为点小事就打了起来，也有可能是因为不和而打架……可是，无论怎样，都是因为不团结，如果他们团结合作，就不会因为一点小事而“大闹天宫”了，也不会斤斤计较了。就说我吧，平时，我做什么事都不跟别人合作，除非老师开展了活动，让我们组队进行，我才不情愿的合作。我连合作都做不到，谈何团结?
读完这本书，给我带来了很深刻的感悟。今后，遇到一些我不能做的事，我一定会跟别人合作，因为，团结就是力量!
这个暑假我读了一本书，书的名字叫《绿野仙踪》。
这个故事讲的是一场龙卷风把多萝西和小狗托托一起卷到了奥兹国，她和小狗托托走过田野的时候发现了一个稻草人，多萝西和托托救了稻草人，然后稻草人、多萝西和托托穿过了森林，小路上遇到了很多的困难，而且还救了铁皮伐木工和狮子，他们五个人一起到奥兹国的城堡，想让奥兹实现自己的愿望。稻草人想要大脑，变聪明，铁皮伐木工想要一颗心，胆小的狮子想要勇敢，多萝西想回家，如果她们想实现愿望就必须要杀死险恶的女巫，奥兹才能实现他们的愿望。于是他们去找那险恶的女巫，路上也有不少危险。来到险恶女巫的城堡，多萝西一下子用水把女巫泼灭了。多萝西又来到了善良女巫的城堡，跟朋友告别，成功回到了亨利叔叔和艾姆婶婶的身边。
从这个故事中我懂得了，不管做什么事情或遇到多大的困难，我们都不能放弃，要通过我们的智慧、勇敢战胜困难。我们要向多萝西学习。
今年暑假，我读了一本名叫《绿野仙踪》的童话书，这本书使我感受到纯真的梦幻童话世界。
书里讲的是一个叫多萝莤的小姑娘和小狗托托在堪萨斯州大草原被龙卷风卷到一个叫芒其金的陌生地方，通过好心的女巫指点去找大魔法师帮忙回家的经历。在途中，她遇到了没有脑子的稻草人，没有心脏的铁皮人，没有胆量的胆小狮，他们一起上路、互相帮忙、互相鼓励、克服困难，终于实现各自的愿望：稻草人得到了脑子，铁皮人得到了一颗心，胆小狮得到了胆量，以及多萝莤和小狗托托回到亲人身边。
读了这本书，我有时会想，如果我是多萝莤，我会不会像她一样有坚定的信念，面对困难的勇气，解决困难的智慧，以及帮助其它朋友实现愿望的意志。这值得我沉思！我下定决心要像多萝莤一样，勇敢的面对困难，并冷静机智解决困难，勇敢的挑战并战胜自己。
最近，我读了《绿野仙踪》这本书，它使我受益匪浅，令我像饥饿的孩子如饥似渴的阅读，这本书带给我很大启发。
这本书讲的是一个小女孩和她的小狗“托托”，被一场凶猛而强大的龙卷风卷进了一个神奇的国度——奥兹国。她们在这个国度里迷失了方向，非常想去找他的叔叔和婶婶。她们通过善良女巫的指导，去了一个叫翡翠城的地方，去寻找奥兹魔法师帮助她完成心愿。
在寻找奥兹魔法师的路上，她结识了没有脑子的稻草人，没有心脏的铁皮人和没有胆量的.狮子，她们为了实现各自的愿望，跟着小女孩一起去找奥兹完成愿望。
在路途中，他们互相帮助，携手共进，经历了千辛万苦，还遇到了许多古怪的事情，最后，他们凭着自己非凡的智慧和顽强的毅力如愿以偿的完成了自己的心愿。会算数的稻草人和有了心脏的铁皮人找回了有胆量的狮子。同时，帮助小女孩回到叔叔婶婶的怀抱中。他们为自己的坚持而高兴而喝彩。
故事中的人物性格鲜明，坚强勇敢，这是我所不及的。记得有一次。我发了高烧，烧到了39度，这可急坏了爸妈，赶紧送到医院。医生说：“先打一会吊瓶，先把烧退下去。”当我看到护士拿着吊瓶和明亮亮的针管向我走来，本来就不舒服我的立马嗷嗷大叫，大哭起来。恨不得插上翅膀逃走，离开这恐怖的医院。现在想想我真羞愧不已，多大点事啊，让周围的人都笑话我！
读了这本书，我明白其中很多故事是在赞扬善良、勇敢的品质和友爱互助并为了愿望不懈努力、奋斗的精神。我们要从中学习故事中的小女孩遇到各种困难始终不放弃，勇敢的面对自己的人生。要知道，超越自己就是超越奇迹！
最近，我刚读完《绿野仙踪》，我明白了一个道理：人，一定要有梦想，只要不懈努力，就有实现的可能。
多萝西本来生活在堪萨斯州的一个农场里。一天，一股可怕的旋风把她连同屋子抛向空中，吹到了异国他乡，多萝西心心念念想回到大草原上。好心的女巫告诉她只有找到奥芝才能帮助她。
于是，多萝西开始了奇妙的旅程。一路上，她结识了三个伙伴：想要脑子的稻草人，想要心的铁皮人和想要胆量的狮子。他们结伴而行，历尽千辛万苦，克服了种种困难，来到了翡翠城，找到了奥芝。
然而，新的打击有出现了，奥芝竟然是一个普通人，根本没有神奇的.超能力。但多萝西一行四人没有灰心丧气，而是勇敢坚强地想尽办法，最后都实现了自己的愿望。
我的大脑中一直回旋着多萝西的一句话：“我相信，只要我们一直走下去，总有一天我们能到那地方。”小女孩的决心多么坚定，勇气多么可贵，多梦想的追求多么执着！
我们每一个同学都不能每天稀里糊涂地度过，必须要有自己远大的理想和目标，在理想的召唤下，我们才会克服学习和生活中的种种困难。
这本书，让我懂得也发现了自己的不足，看过以后，根据实际，我确立了自己的理想是将来做一名外交官，这可不是很容易实现的，需要渊博的知识，高超的语言表达能力，超强的随机应变能力。
想来，这个应该比多萝西四人实现自己的梦想还艰难，但我不会退缩，我要做一个勇敢、坚强、充满自信的人，努力奋斗，直到实现自己的理想。
《绿野仙踪》这本书主要讲了美丽善良的小姑娘多萝茜与亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度——奥赤国。在那里，她陆续结识了稻草人、铁樵夫和胆小狮，他们为了实现各自的心愿互相帮助、携手合作，历尽艰险，也遇到了许多稀奇古怪的事情。最后他们凭借着自己非凡的智慧和顽强的毅力都如愿以偿。这本书情节曲折，十分扣人心弦。
《绿野仙踪》的故事表面看起来荒诞离奇、如梦如幻，可实质上都合情合理、无懈可击。书中所表现的对友情的珍视以及对幸福、智慧、爱心和勇气的'追求，则历是许多文学作品创作的主题。《绿野仙踪》还体现了善恶分明的价值观，它讴歌了真、善、美，谴责了假、丑、恶，对比强烈，爱憎鲜明。
作者凭着自己熟能生巧的文笔，假话中呆板的人物、动物都描绘的栩栩如生。有美丽善良，却有可怜味道的多萝茜;调皮、而又淘气的托托;聪明，却有点幼稚的稻草人，胆小怕事，却有勇气可嘉的胆小狮，为正义而战、容易被事物所打动的铁樵夫 ，给人留些深刻的映像。
而且《绿野仙踪》这本书，还让我们明白了友谊的重要性，只要我们和朋友们在一起，就没有过不去的难关。
今天，我读了一本书，书的名字叫《绿野仙踪》。
小女孩多萝西住的那个地方经常刮龙卷风，所以爱姆婶婶和亨利叔叔修了一个地洞。有刮龙卷风了，爱姆婶婶婶婶和亨利叔叔早就跑进了地洞，多萝西抱着小狗托托正要向地洞跑去，可奇怪的事情发生了，龙卷风竟把她的房子吹走了。多萝西被吹到了一个神奇的童话世界。在房子落地的时候她压死了东方的坏女巫。北方的好女巫来了，多萝西请求把她送回好的家乡，好女巫让她去找奥芝。在去找奥芝的路上她遇到了稻草人、铁皮人和大狮子。这几个小伙伴都有自己的愿望。稻草人想有一个聪明的大脑，铁皮人想有一颗善良的心，狮子想有一个好胆量，而多萝西想回家。他们结伴而行，互相鼓励、互相帮助，克服了一个又一个困难，终于来到了翡翠城见到了奥芝并杀死了西方女巫，才知道奥芝是骗人的，她并没有神奇的魔力。
这本书太吸引我了，我喜欢发现真相这个故事，多萝西发现奥芝不是大术士，她和她的朋友都非常伤心，因为自己的愿望实现不了了，其实除了多萝西其它人的愿望都在自己的努力中实现了，后是南方的好女巫帮助多萝西实现了愿望，回到了自己的家乡。
读了这本书我明白了朋友之间只有互相关心互相帮助才能解决任何困难。
利用暑假的时间，我读完了《绿野仙踪》这部小说，小说的主人是一位美丽善良的多罗茜小姑娘，因为龙卷风把她和她心爱的小狗托托吹到一个神奇的国度，多罗茜迷失了回家的路。在北方女巫的指引下，多罗茜向奥斯大王求助，在漫长的旅途中，她认识了稻草人、铁皮人、胆小狮，他们结伴而行，一路上，大家互相帮助、携手并肩，克服了重重磨难和挑战，凭着他们非凡的智慧和顽强的毅力，实现了自己的愿望，回到了自己的家乡。
读完这个故事，让我受益匪浅。想一想，我们生活在班级和学校这个大家庭里，每个人中会遇到各种各样的困难。这个故事告诉我，我们在遇到困难的时候也要像多罗茜那样，坚强勇敢的去面对，用自己的聪明智慧和顽强的毅力去克服困难和挑战。团结就是力量，团结能战胜更多的困难，也会有更多的好朋友。所以，在集体生活中，我们要学会团结友爱、助人为乐，和同学之间要和睦相处，不要因为一点小事情就争吵，不要遇到一点困难就退缩、认输。当我们遇到困难的时候，我们应该想办法去克服它，当别人遇到困难的时候，我们应该向他伸出援助之手，这样，既帮助了别人，也快乐了自己。
通过《绿野仙踪》这个故事，让我更深刻的认识到，我们生活在这个温暖的大家庭里，应该发扬团结友爱精神，珍惜现在来之不易的学习环境，从现在做起，从我做起，相信总有一天，我们也会像多罗茜小姑娘那样如愿以偿，实现自己的愿望。
石头的品质是坚硬，不是坚强！再坚硬的石头，大概也无法抵挡x火的轰击。而一颗坚强的心，其质地虽然是柔软的血和肉，但其坚强的程度是任何一块石头都无法比拟的，拥有这样一颗心，还有什么是不可战胜的呢？
这个故事，描述了一个小女孩被旋风吹到奥芝国，她和四个朋友(狮子、稻草人、铁皮人和小狗托托)团结在一起，战胜险恶不屈不挠地同恶魔斗争，并终实现了自己的愿望。
过去的一个学期，我只在奥数竞赛中得到一个三等奖，而语文和英语都没有获奖。我是要认真自我检讨的，但我不会哭，因为我知道，要有一颗坚强的心。受点挫折算什么，只有战胜挫折，才会不断进步。为此，我进行认真的总结：语文没获奖，主要有两方面原因，一是阅读理解能力不足，二是词语等积累较少；英语没获奖，则是听力和理解还有问题。针对上述不足，我要一一解决，逐渐增强能力。相信我，我一定行！
从古至今，有许多坚强不屈、意志顽强的人。比如爱迪生，他小时候被人讥笑，长大了又失去右耳，但他十分坚强，从未被困难所压倒，终成了伟大的发明家。还有居里夫人、张海迪……
人生有成功，也有失败。就像上天给了你温暖的阳光，也一定会有冷冻和狂风暴雨。人生不怕失败，只怕你没有一颗坚强的心。只要你的心不败，没有人可以将你彻底打败；只要你的心不败，天地之间处处都是你的舞台！
《绿野仙踪》讲述了一位美丽善良的小姑娘多萝茜的奇遇。
这本书里的的人物有多萝茜、铁皮人、稻草人、狮子、南方女巫、东方女巫、北方女巫、西方女巫……其中，东方女巫和西方女巫是邪恶的，而北方女巫和南方女巫是善良的。
故事里的多萝茜很善良，她一开始是跟爱姆婶婶和亨利叔叔住在堪萨斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍时，龙卷风来了，多萝茜和小狗托托就躲到了床底下，而爱姆婶婶和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子慢慢的飞了起来，过了一会儿，房子又慢慢地降了下来，压死了邪恶的东方女巫，多萝茜也来到了另一个国度。
多萝茜很想回到自己的家乡——堪萨斯州。她一路上遇见了没长脑子的稻草人、生了绣的铁皮人和胆小的狮子。他们历经了千辛万苦，终于来到了翡翠城，见到了伟大的奥茨。奥茨答应他们只有杀死了西方女巫，才能实现他们各自的愿望。聪明勇敢的多萝茜杀死了邪恶的西方女巫，救出了狮子，修好了她的朋友稻草人和铁皮人。伟大的奥茨实现了他们的愿望，稻草人有了聪明的脑子，铁皮人有了一颗善良的心，胆小的狮子有了胆量，这些都是伟大的奥茨帮助他们实现的。而多萝茜和小狗托托在南方女巫和北方的女巫帮助下，终于回到了她的家乡——堪萨斯州，见到了亲爱的.爱姆婶婶和亨利叔叔。
这个故事赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。在故事中，其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁得都快；而铁皮人很有爱“心”，时时助人为乐；胆小的狮子在危险的时候也会大胆起来，勇敢与怪兽奋力搏斗……它告诉了我们超越自已就是超越了不可能的东西。我们也要学习多萝茜，为自已的理想而努力奋斗，从来都没有放弃，勇敢面对人生。
寒假期间我读了一本由莱曼弗兰克鲍姆编写的童话书《绿野仙踪》，这本书把我带进了童话王国，使我感受到了纯真的梦幻。
《绿野仙踪》以虚构的奥兹国为背景，讲述了美国堪萨斯的小姑娘多萝茜被龙卷风卷到一个叫“芒奇金”国的地方，好心的北方女巫指点她到翡翠城去找奥兹大王，帮她回家路上，她先遇到了稻草人——他需要一个脑子；铁皮人——他需要一颗心；胆小狮——他需要一个胆。他们结伴而行，互相鼓励，互相帮助，克服了一个又一个困难，终于来到了翡翠城。由于他们的出色表现，奥兹大王帮助稻草人、铁皮人、胆小狮实现了各自的愿望：稻草人得到了一个脑子，铁皮人获得了一颗心，胆小狮得到了胆量。多萝茜最终也如愿以偿，带着小狗托托，回到了家乡，回到了亲人身边。
这本书中我最喜欢的.人物就是多萝茜，因为她从任何事物上都能找到快乐，对任何有生命的东西都有同情心。为了不让小狗托托受到伤害，她一次次冒险出手；在稻草人、铁皮人遇到危险时，她又毫不犹豫出手相助。而且她还坚强勇敢，不管遇到什么艰难险阻，他都不退缩，都能坚强面对并和小伙伴们一起，一想办法克服困难。
我喜欢《绿野仙踪》，它让我认识了勇敢的多萝茜，聪明的稻草人，善良的铁皮人，胆小而知恩图报的胆小狮。我喜欢《绿野仙踪》。
读了《绿野仙踪》这本书我知道堪萨大草原位于堪萨洲的中部，大得没有边际。放眼望去，只见雾蒙蒙的一片，似乎天有多大，它就有多大。在那里生活着叫多萝茜的一个女孩，她和他的叔叔和婶婶在一起生活，还有她的小狗——托托，可是好景不长，因为堪萨大草原经常刮龙卷风，所以多萝茜和小狗托托被一阵突如其来的龙卷风刮走了，他们来到满地金国，房子下降时砸死一个人，后来听当地人说，她是东方魔女，把人们当做她的奴隶，任她怎么使唤，人们都没有办法对付她，因为她会魔法，听了这话，多萝茜心里乐开了花。
之后，她遇上了善良的北方魔女，北方魔女告诉了多萝茜回家的办法，到翡翠城找奥兹大王。一路上，他碰到了想拥有脑袋的稻草人，想要有一颗心脏的铁樵夫，想要有勇气的胆小狮，他们一起逢凶化吉，一起度过危机重重，让每个人想要的都通过危机，表现出来了。他们到了翡翠城，过了好多天，才见到奥兹大王，才觉得奥兹大王非常地神秘。经过跟奥兹大王的一番谈话，多萝茜他们知道了奥兹大王的脾气很暴躁，不过，更难的是，奥兹大王让他们杀掉西方魔女后，才能满足他们的愿望。要知道凭凡人的力量是无法战胜有魔法的人的`，更让多萝茜不解的是：凭奥兹大王的力量足够置西方魔女于死地，为什么让非常平凡的人类去呢？
到了西方魔女管辖的地方，危险重重，还是让多萝茜他们可制服，因为他们很团结，最后，勇猛一世的西方魔女竟然被一盆水给溶化了。他们到了翡翠城，让奥兹给他们实现愿望，可奥兹大王迟迟没有实现，原来奥兹大王只是一个小老头，所变的模样都是道具，发出的声音是腹语，是从肚子里发出的声音，最后多萝茜他们一一实现了愿望，其实，像稻草人。铁樵夫。胆小狮缺少的是信心。最后，那位老爷爷回到了自己的故乡。的故事表面看来荒诞离奇，如梦似幻，可实质上都合情合理，无懈可击。这本书体现了善恶分明的价值观，它对比强烈，爱憎分明。
这本书故事完整，情节曲折，扣人心弦。非常适合我们少年儿童阅读。
I also know a truth:people must toward their own ends forward along the way forward,through thick and hard,and finally achieve the ideal harbour.
Every goal is to must pay the hard work,does not fear the difficulty,with a kind heart,and companion,help each other,unity and friendship,you think good day will this book,dorothy and her friends in order to achieve the wish,does not fear the difficulty,help each other,down the enemy,friends have to achieve their wishes,dorothy in the southern end of the good witch green help,also returned to his hometown in Texas,ended the long journey.
I later in life and learning to dorothy learning difficulties in life,and to find ways to solve the study does not understand more,ask the teacher asked the students to more abundant,knowledge.
《绿野仙踪》这本书主要写了在灰蒙蒙的堪萨斯大草原上，居住着小姑娘多萝西、亨利叔叔、爱姆婶婶和小狗托托。有一天，龙卷风来袭堪萨斯草原，把多萝西和托托连房子带到了孟奇金人居住的城市。可是，多萝西并不喜欢这儿，她想回到堪萨斯草原，好女巫告诉她找到奥芝大术士，于是，多萝西就带着托托开始了一次奇妙而又危险的旅程。在去往翡翠城的.途中，他先后认识了想要脑子的稻草人，要心的铁皮礁夫，想要胆量的小胆狮。他们一起历尽千难万险，找到了奥芝，却没曾想到奥芝只是个老头。最后，奥芝走了，稻草人当了翡翠城的统治者，而他的脑子使原本就有的，只是他误以为是不存在的；铁皮礁夫也有了他那颗慈善的心；小胆狮成了百兽之王；飞猴们告诉了多萝西使用银鞋的方法，多萝西终于又回到了灰色的堪萨斯。
读了这本书，我深深的感受到了多罗西的勇气，她不畏艰险，勇往直前，实现了自己的梦想（一个小女生竟有这样的勇气)。我也要向她学习，做事情一定要遇到困难去解决，不能总是逃避，要一鼓作气干到底。文章也同时在告诉人们：爱心、智慧、勇气，这些美好的东西是每个人原本都具有的，要相信自己才行。
《绿野仙踪》这本书，给我最大的启发就是无论什么时候，都要相信自己一定会成功的。
书里面写了小女孩多萝茜在堪萨斯农场时被一股可怕的龙卷风带到了奥芝国。善良的多萝茜没有被困难吓倒，鼓起勇气寻找仙人帮忙寻找回家的路，在路上又陆续遇到了没有脑子的稻草人，没有心的铁皮人和胆小的狮子。一路上大家一起努力，相互帮助，渡过了一个又一个的难关，最后在红宝石鞋的魔力帮助下，回到了堪萨斯农场、回到了叔叔、婶婶的身边。
故事里的四个小伙伴都不是像孙悟空那么厉害的人物，他们也有自己的.缺点和弱点，他们有的时候也会害怕、伤心。可是一路上，他们没有被困难吓倒，就像故事里写道：“多萝茜和她的朋友度过了一个又一个的磨难，仍然有坚强的信念”正因为他们对自己有信心，相信自己一定会成功，所以没脑子的稻草人在最危险的时候脑子比谁转得都快，总能想出一个个机灵的点子；而没有心铁樵夫很有爱“心”，经常帮助别人；胆小狮子在危险的时候也变得勇敢了，甚至敢与怪兽奋力搏斗……我明白了无论在什么时候，都要对自己有信心，因为信心和勇气能帮助我们克服缺点，帮助我们成长，就像里面可爱的人物一样。
我爱这本书，我想一直捧着这本书！
大家好！我是应浩天，是一名湖川小学的学生。我的爱好是跳绳、打篮球、打羽毛球……跳绳曾经还得过一次年段第一名。
暑假里我读了一本名叫《绿野仙踪》的故事书。原本不怎么爱看书的我也被书中的内容深深地吸引了。
故事主要讲述了可爱的多萝茜和她的亨利叔叔、艾姆婶婶住在堪萨斯大草原过着简单的生活。
有一天，龙卷风来了，把多萝茜和小狗托托卷到了另一个陌生的地方。于是多萝茜和小狗托托开始寻找回家的路，在途中，遇见了稻草人、铁皮樵夫和胆小狮……等。他们各自都有自己的故事，同时也有各自的梦想，为了实现自己的梦想他们走到了一起。他们经历了各种的磨难，在银靴的.帮助下，多萝和小狗托托终于又回到了日夜思念的家一堪萨斯大草原。另外，稻草人、铁皮樵夫和胆小狮也各自圆了自己的梦想。他们用自己的智慧和力量，战胜一切困难。
看了《绿野仙踪》后，我以后要向多萝茜学习，做任何事都要坚持不懈，有始有终和互帮互助的精神。不是有句名言叫："平时肯帮人，急时有人帮"。
书，是我生命中最重要的一部分，它从我一年级那年陪伴着我。我已经上五年级了，我的房间里有很多书，有《安徒生童话》《水浒传》《三国演义》《西游记》……因为书实在太多了，我的书柜不够放，只好把它放到箱子里，现在都有四个箱子了!我看到什么中外名著都会买回家看。
记得有一次，我在学校里听说有一本好看的小说《济公传》，我没有这本一书，我心中暗喜，想放学之后立刻去买。回到家，我马上拿着自己的零花钱告诉妈妈去书店买书，然后乐滋滋地飞奔到书店去。来到书店后，一切都晚了，《济公传》那本书卖光了!我灰溜溜地走出书店，我垂头丧气地回到家，低着头，坐在沙发上，妈妈见我脸上写满了伤心，便问：“书被抢光了?”“嗯……”我说。“明天放学你先去书店买哪本书再回家吧。”妈妈说。“嗯……”我说。这一晚我一夜未眠，满脑子想着《济公传》。第二天，我有了一双熊猫眼。这天一放学，我匆匆忙忙赶到书店，啊!那本书在了!我满心欢喜，一手拿这本书，立刻付钱。这一夜，我手拿书，趁父母睡着了，立刻躲进被窝，撑着手电筒，一口气看到了三点钟，就算再累，我的心里甜滋滋的。第二天早上，我因为昨晚没怎么睡过觉，多了两个重重的黑眼圈，妈妈笑我问：“昨晚你去外面都吃东西了吧?”
书，像一杯神奇的茶，喝了这杯茶会让人上瘾，我的`生命永远离不开书。书是人类的阶梯，如果书离开了我的生活，我便会没有阶梯再走下去，我便会从阶梯上掉下来。书，你就像我的生命一样，我离不开你。
就象爱丽丝一样，我在书中拥有着一段漫游奇遇记。这个故事，有我，有她，还有它。
9岁，我不喜欢书，所以，我是从来不去图书馆的。知道那个偶然，我才有了一段偶遇。
夏日炎炎，我在图书馆旁的街头侯人。烈日刺得我一正眩晕。无奈，只得进图书馆避暑。
我在排排书架间徘徊，当某行新颖的字体出现在我视野中时，我会伸手，却又会缩回。踌躇了好久，我终觅得一本称心的书。于是，我缓缓伸出手———
“啪——”
蓦然，另一只白皙的手也恰好目标了这本书，并不偏不倚地碰上了我的手。
“你看吧”她笑笑，缩回了手。
“呃……算了，还是你拿走吧”我也缩回手。
“那么，一起看？”她向我伸出手。
我握上她的手，并取下书，和她向座走去。
两个女孩并肩坐着，纸张也轻轻地翻换。油墨的香味在鼻翼间弥漫，静谧的氛围很快怃平了因为炎热而急噪的心情。
我们正刚阅过这本彩绘版的.《爱丽斯漫游奇遇记》的开头，而我的读书版的“爱丽斯漫游奇遇记”的开头也刚刚开始……
日历更换了数次，落叶飘飞了数遍。我泡在图书馆的时间也越来越长。或许是我和她总认为现在是下午3点：读书时间。
我们牵着手和海蒂在高山上放牧。观赏着白云和绵羊相映成趣的情景。天真和善良在海蒂温暖的脸上荡漾，山腰的爷爷身旁的积雪便融化，心中也燃起希望之火。
——在《海蒂》
我们跟着高尔基与他的外母祖一同走向光明，用不断的线编织美丽的饿花边。年幼的他在他的天使的守护下茁壮成长。
——在《童年》
我们支着腮帮围坐在海轮.凯勒的身旁，聆听她假如得到三天光明后所要做的事。他说她要看一看森林，鸟儿和天蓝……她坚强地告诉我们好好抓住生命、时间和光明。
——在《假如给我三天光明》
我们还随汤姆去当海盗、逃学并去洞中历险。他总是说要大出风头，干一番大事。可是冥冥之中，他已开始勇敢、坚强、成熟。
——在《汤姆索亚历险记》
……
我们携手走过了许多漫游长路，在跌宕多彩的剧情中，在富予哲理的语言中，在生花巧妙的妙笔中，看到了天涯七彩的光芒，充满了喜怒哀乐，充满了正义与邪恶，充满了生命的浩识与真谛。
我的漫游奇遇记还没有结束，我与她与它的奇妙情缘也不会完结。我的读书故事，有我有她，还有它。
小嚼甜点，抿口红茶，翻页阅书。我看一眼怀表，说“请注意，这里永远是读书时间：下午3点。”
不论是读，还是说，我们都不要忘记给孩子一点掌声。哪怕他只读懂了其中的一句，只记住了其中的一个故事，只明白了其中的一个道理，只要他有一点点的收获，我们都不要忘记给他一点掌声。“掌声”是激励孩子努力读书的一剂良方。在这种氛围中，儿子开始阅读《安徒生童话》、《阿拉伯童话》、《一千零一夜》等。甚至还津津有味地读起了我的专业杂志《语文学习》、《心理世界》。之后，儿子竟然催我买书、借书，有时还抢我的书，整天缠着我去书店，奖励时孩子总要书。记得几天前带孩子回老家看爷爷、奶奶，时值早春行道柳树都发芽了，走在路上妻问孩子：“路两旁的树为什么都涂上了白灰呢”孩子不加思索的说“防虫”。妻感到很惊讶，这样的知识初中三年级学生正在学。我问他怎样明白的。他说：“那天从妈妈的书中看到的。”妻子说：“昊东知识真丰富，什么都懂象个小神童”。读书使人明智，读书使人追求科学
从孩子读书学习中我体会到，环境在影响孩子发展中也很重要，而家庭文化环境显得尤为突出。如一些父母有浓厚的学习兴趣，常常手不释卷，学而不厌，刻苦钻研，家里充满了学习工作的气氛，孩子在父母的言传身教下，就会由单纯的模仿过渡到自觉学习。
要让孩子了乐阅读，再多的循循善诱或者训诫，都比不上孩子亲眼看见父母喜欢阅读、将阅读视为生活中的重要活动那样有效。我给出以下几点提议：
1、每一天找一段时间关掉电视，安排成家庭阅读时间。家中每个成员都拿起自己喜爱的书籍阅读。
2、您可能白天工作繁忙，或者脱离阅读的习惯已久等等，不要让这些成为借口，先从最感兴趣的书籍入手，即使是烹饪书、生活书、旅游书、报纸、杂志、甚至传单，都值得一读。
3、坚持一段时间后再回首，您会发现书本能为您遭遇到的'各种难题供给解答，也能为您带来丰富的感动。当孩子看见父母阅读，他们也会拿起自己的书本来读，不然就会好奇父母究竟在读什么。
孩子如果想明白爸妈在看什么书，就大方与他们分享，念一段书里的文字给他们听，或告诉他们书籍的主题，让他们翻看书里的图片。
书籍是人类进步的阶梯。丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学习的时候更学会如何做人，如何服务社会，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。
在孩子两岁的时候，作为家长我们就十分注重这一点。为了让养成了孩子坚持阅读的习惯，我们试用了很多方法，最有效的有两种：首先让孩子读他喜欢的内容。比如孩子有一段时间特别喜欢恐龙，那么我们就买了很多有关恐龙方面的书，孩子果然读的津津有味，一发不可收拾；其次我们在家里很多地方放了很多书，沙发上、桌子上、茶几上，让孩子随手就能看到书，拿到书。后来，孩子的读书兴趣越来越广泛，像《胡萝卜怪》、《吹牛大王历险记》、《好困好困的故事》、《你看起来很好吃》、《我爸爸超厉害》、《海底两万里》、《昆虫记》等都喜欢。
我们两人平均每天读书都在1个小时以上，孩子平均每天读书也在1个小时以上。很多时候我们陪孩子一块读书，孩子好问很多稀奇古怪的问题，我们都会不厌其烦的解答，讲解的形象生动，让孩子听的津津有味。
为了尽量拓展孩子的阅读外延，每到假期，我们经常带孩子去旅游，到那些书中描绘的场景中去，让他亲身体会。济南动物园、上海科技馆、青岛崂山……都留下了我们的身影。看到书中的景物时，儿子往往会大喊一声“我来了！”，这也激发了孩子的读书的`兴趣。
现在，每天晚上我们会拿出一个小时陪孩子一起读绘本，或者利用手机上的咔哒故事APP来给孩子听故事。阅读已经不是一种负担，而是一种快乐，是我们共同进步的好帮手。
营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。要和孩子亲子共读，言传身教，作为家长我自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是要给孩子作一个学习的榜样。无论工作多忙，每天我总要抽出时间，坚持在孩子读书的时候与孩子一块读，抽空在小三班的群内看看老师们发的视频和资料，了解孩子学了什么，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给他，提高他的理解能力。孩子跟爸爸一起阅读的时间比较多一点，爸爸会非常耐心地享受亲子阅读的`时间。
多读书是孩子读好书的前提。作为家庭，我家的藏书还是十分有限的。我经常和孩子去书店、书馆看书，在人人都看书的环境里培养孩子读书的能力。识别什么是有益的书。通过看书让孩子来提高自身的识别能力，不断提高自身对事物的判断能力。通过读书这样一种渠道更有利于孩子的健康成长。同时多方位，多方式拓宽孩子的知识面。
书是一轮暖阳，会温暖孩子那颗潮湿的心房；书是一股清泉，将激起孩子心头的波浪；书是黑暗中的一把火炬，将照亮孩子人生的方向……为了孩子的一切，一切为了孩子，我们将一如既往，为培养新时代的接班人将不惜付出辛勤的汗水！
腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书的人，谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获。
一、书香浓郁满屋堂，学有所获展特长。
我与妻子都是普通教师，15岁的女儿现在在云峰中学上学。多年来，我们一家都在为组建一个充满浓郁书香的门第，构建一个充满读书氛围的家庭，实现自己的读书目标而努力着。在学习和工作之余，我们一家三口经常是人手一本喜爱的书籍，特别是在夜幕降临的时候，阅读俨然成为了我们一家惬意的休闲和享受……
作为教师，我和妻子忠诚于党的教育事业，兢兢业业，任劳任怨，在教育战线上度过了二十多个春秋。因为职业的缘故，我们与书结下了不解之缘，读书与交流成了我们共同的爱好。尤其是在添了宝贝女儿之后，我们家里的读书氛围比以前更浓郁了，更温馨了。书籍成了我们一家的重要财富，阅读书报成了我们一家人的必修课。一有空闲，我们一家都捧着书在看，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。
通过读书，我们一家三口共同成长，开阔了视野、增长了见闻、丰富了学识、陶冶了情操。这让我们的工作、学习和生活充满了快乐，有了好多意外的收获。
因为读书，我和妻子在教育教学的工作中，更加得心应手了。通过阅读教育书刊，我们了解掌握了大量的有关教育教学的最新信息，在新的教育理念的指导下，我们的课堂教学水平越来越高，教学效果越来越好，教学反思越来越成熟，深受领导的欣赏、同事的`好评和学生们的欢迎，也得到了社会上的认可。我俩各自撰写的多篇论文、教学案例和教学设计，在县、市、省，乃至于国家的教育教学研究会的评审中获奖。我们俩参加的课堂教学赛课活动，也多次在县里、市里、省里中获奖。
我的女儿在我们的熏陶下俨然也成了个小书迷。在孩子咿呀学语时，我就给她买了好多图书，她看不懂我就读给她听，里面的图片和故事常常让她入了迷。女儿上中学后，为进一步培养孩子的阅读兴趣，我又为她选择了一些适合孩子年龄阅读的书籍，如《四书五经》、《中华上下五千年》、《读者》、《青年文摘》、《世说新语》、《智慧背囊》等。丰富的书籍开阔了孩子的视野，增加了孩子的自信，也使她对阅读产生了更大兴趣。通过孩子的自读、我们家长的伴读与指导，我家孩子的朗读和演讲水平也得到了很好的锻炼，在学校一直担任语文课代表。
二、最是书香能致远，为做阅读肯花钱。
在经济腾飞的今天，穿名牌服装，到娱乐场所消费，是很多人对生活的追求。然而，这在我们家庭却是不屑的。我们不与别人攀比物质的享受，我们要比的是学问的深浅。所以，这些年我们在文化投入方面很舍得花钱。我家住房比较宽敞，为了便于阅读，我们特意将一间房屋收拾出来做书房。每天晚饭后，我们就在书房中读书写作。女儿写完作业后，也会加入我们的行列。一家三口，其乐融融。
为了更好地徜徉信息世界，享受网络时代带来的方便与快捷，我们家庭在20xx年就购买电脑上了网。从那以后，我们一直利用信息资源进行阅
读学习，搜集信息，整合信息，利用因特网增长知识、扩大视野、拓宽胸襟。为了满足学习的需要，我也申请了个人博客，坚持写心得体会和对人生的感悟，也将自己辅导的学生的习作发表在这里。利用电脑展开学习也成为了我们家不可缺少的一部分。
读书，不单纯是为了“读书破万卷，下笔如有神”，更不是因为“万般皆下品，唯有读书高”。“书籍，是人类进步的阶梯”，为了响应学校打造“书香校园”，构建“书香家庭”这一号召，我们家庭一定会将读书进行到底！
一、活动目的：
书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。“知识改变命运，阅读点亮人生”。多读书，可以增长知识，富有智慧；多读书，可以知书达礼，超凡脱俗；多读书，也能陶冶情操，净化心灵。紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园” 这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展， 促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小师生文化形象，让书香溢满校园。学校决定本学期9月——12月开展怡小第三届校园读书节活动。
二、活动目标：
1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段学生良好的阅读兴趣。
2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段学生粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。
3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。
4、通过过关考级，提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。
三、指导重点：
激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。
四、活动口号：
“品读经典，点亮人生”
五、活动组织：
本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。
六、活动时间：
20xx年9月1日——20xx年12月30日
七、活动对象：
全校师生
八、活动安排：
第一阶段：活动准备、启动
（时间安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日)
1、全校师生每人订购一套《名人故事》和《小学生必背古诗词80首》。
2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共两个月时间）
3、布置高、中、低段的具体读书要求：
低段：1.至少能分别阅读《名人故事》其中指定的七个故事和十二个故事。 （具体安排全体班主任会议上公布）
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前10首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。（总共5级，每两周一次考级，一次补考。）
中段：1.阅读《名人故事》整本书，能知道故事其中梗概，能知晓相关故事中的主人公们的一些重大事件。
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前16首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考,如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）
高段：1.阅读《名人故事》整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法，写名人给自己的启示，完成读后感一篇。
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前32首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）
第二阶段：品读《名人故事》和背诵《小学生必背古诗词80首》
（时间安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）
1、安排负责《名人故事》导读课的'老师（葛燕燕、黄丽君、葛红霞）分别于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班学生上好课外阅读指导课。
2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展各级各类阅读《名人故事》活动。
3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。
第三阶段：读书成果展示（时间安排：20xx年11月5日——20日）
1、低段：“配乐诗词朗诵”比赛（具体详见比赛方案）
地点：科学实验室 时间：十一月第三周
2、中段：“阅读大挑战”（具体详见比赛方案）
地点：大礼堂 时间：十一月第四周
3、高段：写一篇读后感：读《名人故事》有感（具体详见比赛方案）
地点：大礼堂 时间：十二月第二周
4、考级时间安排：
低段：考级时间：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）
补考时间：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）
中段：考级时间：从第八周开始，每周周四
补考时间：从第八周开始，每周周五
高段：考试时间：从第八周开始，每周周四
补考时间：从第八周开始，每周周五
第四阶段：活动总结
对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总，并奖励表扬。
地点：后操场 时间：一月第二周
九、活动要求：
1、思想重视，认识统一；
2、面向全体，积极开展；
3、精心组织，务求实效；
4、及时总结，不断提高。
以上为我校第三届校园读书节征文活动方案，请老师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备工作，认真组织，精心安排，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素质，高水平的展示， 确保本届读书节活动圆满成功。真正起到 “繁荣校园文化，营造良好育人氛围” 的积极作用。
一、活动目的：
一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰籍，寻找生活的榜样，净化自己的'心灵。理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
本学期开展“读书节”活动旨在继续深化书香校园氛围，积极落实区教育局“校园读书行动计划”，以课题研究为依托，丰富校园读书活动，让学生在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中真正学会学习，学会思考，提高品味，营造书香校园，打造和谐校园。
二、活动口号：
与经典同行，打好人生底色。
让师生拥有智慧。
读最经典的书，做有根基的人。
读书能够改变一个人的命运。
三、活动主题：
享受阅读、享受快乐、享受成长
四、活动时间：
元月—6月
五、活动安排：
（一）寒假篇——书香家园，亲子共读
寒假前，学校在校刊上为各年级段学生推荐了必读书目并向家长发出倡议：给孩子建立一个读书架，给孩子添几本书，帮助孩子建立阅读记录卡，与孩子一起修补破损的书籍，和孩子一同制作书签和读书小报，为孩子营造浓厚的读书氛围。
（二）新春篇——书海扬帆，享受阅读
学期初，举行丰富多彩而有意义的活动让学生在亲近书本、开拓视野的同时，也享受到学习和生活的快乐。
1、各班围绕“书香班级”设计图文并茂的黑板报、墙报。
2、举行“小作家”征文比赛。
3、坚持开展“每日一诵”活动，每学期必背古诗20首，名篇20篇。
4、利用“书香校园展示台”展示假期读书成果。
5、利用“校园之声”广播及时推荐新书并朗读学生优秀的读书心得。
6、利用《读书伴我成长》阅读记录册记下读书的收获。
7、低年级继续开展“故事妈妈进课堂”活动，中高年级开展“百生讲坛”的书评活动（目的是引领学生品阅读中国四大名著）。
8、充分利用阅览室落实每周的大阅读课，利用“诚信小书架”“班级图书角”鼓励学生随时随地阅读。
（三）收获篇——香溢校园，收获智慧
对各项活动成果进行展示，获奖作文、优秀读后感、优秀读书故事等将在校刊上陆续发表，评选出优秀的学生个人文集和班级文集，根据各班活动情况评选“阅读小博士”和“书香班级”“书香家庭”。
丰富多彩的读书节活动：红领巾书市、作家进校园、百生讲坛、小记者在行动、“诵古诗”年级擂台赛、“美文大家读”读书朗诵会、亲子表演课本剧等。
附：本学期教师读书行动计划
时间、内容、成果
20××年2月、假期阅读《夏山学校》撰写读书笔记
20××年3月、读书沙龙、汇编教学随笔集锦
20××年4月、背诵教材中的名家名篇、举办“经典美文欣赏会”
20××年5月、班级读书会、指导学生汇编班级文集
20××年6月、有效阅读教学专题研讨会、听专家报告写教研论文
附本学期推荐学生必读书目：
一年级：《上学就看》《艾特熊与赛娜鼠》绘本系列
二年级：《雷梦拉八岁》布来瑞《狐狸列娜的故事》阿希季诺夫人
三年级：《稻草人》叶圣陶《小屋历险》郝月梅
四年级：《时代广场的蟋蟀》塞尔登《绿山墙的安妮》蒙哥马利
五年级：《草房子》曹文轩《冰心儿童文学全集》
六年级：《城南旧事》林海音《科学简史》杨禾
《平凡的世界》读后感
《资本论》读后感
黄帝内经读后感
我的伯父鲁迅读后感
冰心散文集读后感
一头睡在床垫上的熊读后感
海蟒读后感
《获得教养的途径》读后感
抗战胜利读后感
格局读后感
