2025-09-29 08:20:41 六年级匆匆读后感 浏览：14685 小编：薛婉蓉
【#读后感# #柳林风声读后感500字六年级24篇#】为确保事务高质量推进，常需制定详尽的方案，包括目的、要求、方式、方法及进度等明确部署，以确保可操作性。下面是六年级学生对《柳林风声》的500字读后感，希望对大家有所帮助。
为检查学生假期作业完成情况，促进我校作业研究工作，切实减轻学生的课业负担，加强相互交流学习。经研究决定，举行假期作业评比活动。现将有关事项说明如下:
一、指导思想
丰富学生假期生活，增强作业有效性，切实减轻课业负担。
二、参赛对象
小学部1-6年级学生。
三、作业内容
各年级寒假布置的作业。
四、要求
1.作业形式不限，如手抄报、小集子、研究报告、剪贴本、读写绘、特色书签等。
2. 作业于3月6日下午4:30送交小学会议室,各班为单位，一、二年级放在小学会议室西边桌子上，三四年级放在会议桌上，五年级放在北边桌子上，六年级放在东边桌子上。
五、其他
1. 各班优秀作业学生名单分配：一、二年级每班7名，三到六年级每班5名。学生姓名请用仿宋三号。 两个字的'中间打一个空格。
请各班将名单于6日下午放学前发到教导处邮箱。
2.学校组织人员，对班级作业进行检查、量化，同时评选出优秀学生和优秀作业班级，进行公开表彰。
20xx—20xx学年第一学期即将结束，全区中小学20xx年2月2日正式放寒假，下学期3月3日正式上课。根据高区教育局工作安排，为使学生真正度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的寒假，现制定xx小学寒假作业方案。
一、严格控制作业量。
对小学低年级的学生在寒假不布置书面作业。通过安排一些活动，如学唱一首好歌、读一本好书、写一手好字，培养学生的学习习惯;小学高年级可根据学生情况布置适当的语、数、外复习或预习作业及一些综合开放性的作业。作业布置注意让不同的学生能根据自身实际有针对性地巩固提高。
二、突出阅读作业，开展“快乐童年亲子读书”活动。
推荐寒假课外阅读书目如下：
一年级：
1、《中华少年阅读经典—让孩子小故事明白大道理》
2、《笨笨猪》
二年级：
1、舒克和贝塔历险记郑渊洁
2、《三毛流浪记》(全集)张乐平
三年级：
1《时代广场的蟋蟀》(美国）乔治塞尔登
2、《海底两万里》（法国）凡尔纳
四年级：
1、《鼹鼠的月亮河》王一梅
2、《小老虎历险记》汤素兰
五年级：
1、《失落的一角》（绘本南海出版社）
2、《小王子》（法?圣德克旭贝里）
各年级发放《亲子共读记录册》，引导学生养成爱读书、读好书、会读书的良好习惯，切实提高学生对阅读的兴趣和阅读效果。开学举行读书评比活动，评选出“寒假阅读之星”并予以表彰。
三、开展民族传统文化和民俗文化教育。
通过社会实践活动，让学生体验感受年味及本地民俗风情，认识龙文化，畅谈中国年，畅想幸福生活。具体做法是：
A、一到五年级：举行：“体验在春节”主题实践探究
主题可以是：春节的由来、春节中的浪费现象、春节习俗大搜集、采购年货、贴对联的学问、人们的.过年消费、年夜饭文化、春节习俗利与弊、压岁钱漫谈……
作品形式：照片、资料集锦（一二年级形式）、手抄报或调查报告（中高年级形式）。
评比方式：每班选出5份优秀作品参加学校评选。
B、三四五年级：举行“我爱我们的节日·春节”、“生活即老师”读书征文活动
征文要求：
（1）围绕“我们的节日·春节”和“生活即老师”两个主题主题，文题自拟，体裁不限；
（2）作品必须为原创，并且是没有在任何媒体、网络上公开发表过的；
（3）稿件要在征文题目下面注明所在班级、作者；
（4）字数500字左右。
（5）各班选送5篇优秀作品参加校级选拔。
四、积极参加主题实践和自理活动，过一个有意义、健康、文明的假期。
1、开展“我是社区小公民志愿者”活动。积极开展社区实践活动。引导孩子在学校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。
2、开展“良好习惯养成”活动。督促孩子按照正常作息时间休息，坚持基本的体育锻炼，提高身体素质。有计划地督促孩子认真完成假期作业，鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界，让孩子拥有健康的心理和体魄。
3、开展“家庭好孩子”三个一活动。教育孩子热爱劳动，指导孩子适当参加家务劳动，并能持之以恒，让孩子懂得体贴父母的辛劳，在劳动中体会父母的养育之恩。学会关心家人、体谅亲人，培养孩子的自理能力。
五、加强家校沟通。
发放《致家长一封信》和《Xx小学学生寒假实践活动反馈表》，加强家校沟通，帮助孩子养成好习惯，渡过充实假期。
为让学生过一个充实、快乐、安全、有意义的寒假，我校以活动促发展，在学生当中开展各种活动，培养学生多种能力，提高学生的综合素质。学校本着有选择、有创新、适当布置的原则，以“健康”、“感恩”、“智慧”为主题，围绕不增加学生负担，而又能全面提高学生综合素养的宗旨，开展好以下十项活动。
1. 读好书、好报活动
为了促进学生在假期更好地阅读课外书，以年级为单位推荐一部分名著、语文主题学习丛书、几份好报纸、英语小刊物等作为学生选择对象；选择性的要求学生阅读时勾划、圈点、批注、概括要点、写读后感等。要求每班统一读书笔记本， 3-6年级学生16K读书笔记本不少于20页。假期结束后，进行读书笔记展评，评选优秀读书笔记；利用班级读书会时间，每人为同学推荐一本好书，提升学生品读欣赏好书的能力。
2.编写一份小报
编写小报不仅可以提高学生搜集资料、阅读、习作、绘画、书写、设计等能力，而且可以激发学生学习语文的兴趣，培养学生语文综合实践能力。寒假里学生生活的空间很大，活动的内容很丰富，因此，我们特地在寒假里要求学生出好一份“快乐寒假”小报。小报的`内容有：“欢度春节”、“幸福的家庭”绘画、得意的书法、快乐的寒假旅游、我的调查报告??各班统一用8k白纸，3-6年级学生每人制作小报不少于10份，1-2年级可设计简单的绘画、小报，每人5份。
寒假开学后学校开展 “征集优秀寒假小报”的评比活动。
3.开展“我实践、我快乐、我收获”活动
结合上学期学习的书本知识、老师布置的寒假作业、自己阅读到的课外知识、自己寒假的的生活实践经验，要求每位学生每周记录自己的收获、感悟，内容融知识性、趣味性、科学性、实践性于一体，题目自定。3-6年级学生统一用16k白纸，每人不少于四篇，不少于20页。开学后上交，学校评出最佳优秀作者20名。
4.每日一练字
为了提高学生的写字水平，要求1—6年级学生，每人每天坚持练字。一、二年级铅笔字，每两天一张32开方格纸，3—6年级学生每两天16开方格稿纸一张，要求书写规范、字迹清晰。
5.编写一本“趣味数学”集
同学们根据日常数学学习情况，增强数学学习的兴趣，利用寒假搜集数学趣味故事，数学名人故事、趣味数学题等，自己编写一本趣味数学集，3-6年级学生每班统一用16K白纸，每人不少于15页。
6.开展英语口语诵读活动
为了加强英语口语训练，3-6年级学生每天诵读英语10分钟。各班英语教师有选择的布置学生背诵好的句子、英语小故事等，开学后学校将举行英语诵读比赛。
7. 健身活动一小时
健康的身体是我们每个人生活的保障。因此，从小就要养成好的锻炼身体的习惯。寒假里1-6年级学生每人选择自己喜欢的体育活动项目（如跳绳、踢毽子、摇呼啦圈、打羽毛球、打篮球等），坚持锻炼一小时。寒假开学后学校将选几项开展的好的活动进行比赛。
8．开展一次“大手拉小手”活动
寒假期间，根据学生居住地域的不同以村为单位，组成寒假生活小分队，从高年级选出组长，定期调度学习和生活情况，并每周进行汇总登记。生活小分队采取大帮小、强帮弱的“大手拉小手”形式，让大哥哥、大姐姐充当小弟弟、小妹妹的“小老师”，从生活细节、饮食起居、日常安全、为人处世到文化课的学习、社会实践能力的培养进行耐心帮扶。结束后，学校统一进行评比，评选出20名优秀“小老师”进行表彰。
9. 春节参与我能行活动
（1）过年方式大回顾。新年是团圆的日子，充满了喜气与欢乐。如今的过年方式与以前有什么不同呢，同学们可以和自己的父母，爷爷奶奶一起回顾以前的过年方式。3-6年级学生用方格稿纸写300-500字记录下年味的痕迹；1-2年级学生用32K方格纸几句话写下来，与老师、同学共享。
（2）了解家庭春节开支。调查家中春节的`开销情况，可以跟随父母一起购买年货，新衣，并将春节期间的家庭开销制作成一个统计表。写写自己的体会。（3-6年级用方格稿纸不少于300字写下来。）
（3）设计压岁钱使用方案。收获压岁钱是同学们在假期中最快乐的一件事吧。那么要学会合理使用压岁钱，制定自己的压岁钱使用方案。还可以学习理财，将压岁钱存入银行，自己计算一下，一年之后能领取多少元?（3-6年级学生用16K方格稿纸，每人制定自己的压岁钱使用方案）
（4）锻炼各种技能。在假期中，要利用一切机会来锻炼和提高自己的才能比如帮着写春联、拍照片、搜集春联及春节的来历，做一道新年好菜等。并且将假期中的感受、体会、实践技能写成习作，开学参加学校的习作评比。
10.做一个安全的“我”
为了确保学生的假期安全，要求学生在寒假中收看安全教育节目或阅读安全教育书籍。学校与班主任签定安全责任书，班主任与学生、家长签定安全责任书，做到责任到人。各班各村的学生成立安全监督小组，做到互相监督，互通情报。班主任带领学生学习安全公约，每人写出一份安全决心书。
一条清澈奔腾的大河，一片神秘美丽的柳林，一群个性鲜明的小动物，他们汇在一起，为我上演了一幕幕妙趣横生的动人故事。
这几天，每晚临睡前，爸爸都会搂着我，和我一起阅读《柳林风声》这本书。躺在爸爸的臂弯里，看着那一段段优美的文字从爸爸口中声情并茂的朗读出来，我的心不由自主的感到宁静，温暖。跟随着爸爸抑扬顿挫的声音，一幅幅美妙生动的画面展现在我的眼前：我仿佛看到鼹鼠第一次坐上了河鼠的小木船，仿佛看到他躺在船中，惬意地眯着眼睛，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的流水轻柔地抚摸他那伸入河中的的小脚;仿佛看到河鼠全副武装，义无反顾地冒着漫天大雪，独自一人去黑暗的野林寻找迷路的朋友;仿佛看见忧伤的老水獭失魂落魄的蹲在渡口边，等待丢失了几天的孩子;仿佛看见天真的小田鼠围成半圆形，用稚嫩的童音歌唱圣诞…。一切，一切，让我的心仿佛已经随着《柳林风声》飞到了那个奇异的童话世界!
《柳林风声》这本书是英国作家格雷厄姆写的一本经典的.童话故事，它生动的描写了在柳林间和小河边发生的故事，它就像一本散发着幽香雅致气息的散文，细致的描绘了大自然四季变化的迷人景色：弥漫着渴望与萌动的春天，繁茂又生意盎然的夏天，荡漾着丝丝离愁的秋天，沉静且酣睡的冬天!通过那如诗一般，令人羡慕的田园风光，生动的展现了各种动物在不同季节里的生活故事，深情的歌颂了萦绕在柳林间的友谊与温情。
通过《柳林风声》，我认识了许多的动物朋友，它们一个个好像穿着燕尾服，打着领结的英国绅士一般：敦厚善良愿与朋友分享所有的河鼠;调皮机灵﹑爱动脑筋﹑但又经不起诱惑的鼹鼠;爱冒险﹑会闯祸﹑又极度挥霍浪费结果把自己弄进监狱，最后又差点丢掉家园的蟾蜍;宽厚﹑不苟言笑﹑但是外冷内热，率领大家帮助蟾蜍夺回家园的獾先生;还有胖乎乎的水獭，有礼貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。他们通过一个个曲折离奇的故事，为我仔细剖析了许多深刻的人生哲理，使我明白友情的伟大和家的含义。
《柳林风声》中对每个季节景色的描写都非常优美，给我留下了深刻印象。如描写万物复苏的春天的：“春天的阳光是那么灿烂，微风轻轻吹抚着大地，鸟儿飞来飞去忙着做窝，美丽花儿争相绽开笑脸，一片片树叶迎风摇晃着它们细长的小脑袋，相互依偎在一起说着悄悄话…”。还有描写宁静夏夜的：“马儿在一边自在的吃着草，星星们聚拢过来，忽闪着眼睛，凝望着他们说话，一轮银光闪闪的月亮也悄悄地冒出来给他们作伴…”。这些美丽的词句我都精心的收藏了起来，我想，它们对我以后写好作文会有很大的帮助的。
《柳林风声》这本书虽然读完了，但是它带给我的美妙感受却让我回味无穷，它美妙动人，温馨有趣，就像一缕温暖的阳光，一滴晶莹的雨露，充满了诗情画意，滋润了我的心灵，使我明白了知错就改的道理，感受到友情的珍贵，体会到家的温馨与美好!
我喜欢《柳林风声》!
今年暑假，我看了许多课外书，其中一本我特别喜欢，百读不厌，它的名字就叫《柳林风声》。现在我就来给大家介绍一下。
《柳林风声》的作者是英国的肯尼斯格雷厄姆，本书是他当时为六岁儿子编写的故事。
故事发生在一条五彩缤纷的河岸边。鼹鼠、河鼠、癞蛤蟆还有獾这四只小动物带领我走进了美丽的河岸、繁华的公路、安静的森林和一场激烈的战争中。
鼹鼠在河岸边遇到了不相识的河鼠，可两个陌生人却打起了招呼，成为了好朋友，他们在一起划船、聊天、游泳，度过了许多美好的时光。后来他们又遇到了外表丑陋但乐于助人可又爱乱花钱的癞蛤蟆，还和不爱交际但身体强壮的老獾成为了好朋友。他们在一起有说有笑，当然也有吵架的时候。但是有一天凶恶的黄鼠狼和雪貂夺走了他们一起玩的癞蛤蟆庄园，四个伙伴非常愤怒，他们团结起来，携手赶走了黄鼠狼和雪貂，夺回了癞蛤蟆庄园，从此癞蛤蟆再也不骄傲自大和乱花钱了，变得十分谦虚。
作者通过这篇文章把家的气氛描述得非常详尽而又温馨，让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。故事中的四个主人公个性不同但是都非常可爱、善良、乐于助人，勇敢，还很团结友爱，我非常喜欢这本书还有书中的这四只可爱的小动物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。这本书告诉我们：做人要团结，和同学、朋友友爱，互相帮助，这样才能赶一件大事!
《柳林风声》是英国著名儿童文学家肯尼斯·格雷厄姆写的童话作品，全书共有十二个小故事，但其中我最喜欢的，还是第十一个小故事——《眼泪像夏日暴雨般流淌》。
故事主要是说：河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友，但是，它们的生活方式却不一样。河鼠和鼹鼠这两兄弟的生活朴实而又温馨；獾的生活孤独而又沉闷；而蟾蜍的生活，则是天天都会变。故事的.发生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖传家产，生活挥霍浪费，追求新玩意儿，结果上当受骗，连家也保不住。最后，在几位好朋友的帮助下，把家夺了回来。
多么奇特的故事，你看到一半准会笑。平日里狡猾、目中无人的蟾蜍竟然会被骗，真是不可思议。不过，等你看完后半部分，你就笑不出来了。蟾蜍的朋友们使出浑身解数帮助蟾蜍夺回家产，这不就是我们常说患难与共的友谊吗?本是局外人，但它们共同经历一段故事之后，建立了友谊，又在其中某一位困难当头时，其它人都能不顾个人安危，主动伸出援助之手。想想看吧！动物之间有如此深厚的友谊，作为高等动物的人类又有多少人可以做到？无事时个个称兄道弟，酒肉穿肠过，遇事时则怕牵连自己，拍拍屁股溜人，生活中，这样的事情还少吗？
《柳林风声》带给我们的是心灵的震撼，它告诫人们，社会是个大家庭，人与人相处应该懂得互相关心，互相体谅，互相帮助。这样，我们的社会才能和谐；这样，我们的生活才能更加美好！
河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾老先生的小故事。在一条奔流的大小河边河鼠、鼹鼠她们生活在一起互相协助、互相贴心，鼹鼠跟随河鼠学会了游水、划艇，还交了新的盆友。鼹鼠一想着去探望獾老先生，独闯了野林迷路。
后来老鼠发现老鼠非常害怕，但这时下雪了，他们不能回家了。 她们一起设法回家，然后误入獾先生的家，受到獾先生的热情接待。蟾蜍它有一个蟾宫，它十分的颇具，它的喜好十分多，但都不断的時间十分短，它一会喜爱划艇，一会喜爱赛艇，最终喜爱到了汽车，河鼠、鼹鼠、和獾老先生都劝导蟾蜍不可以再玩汽车了，但是蟾蜍便是不听劝诫，最终還是由于汽车让它坐了牢房。之后蟾蜍扮成洗衣服妇从牢房里逃了出去，它的蟾宫被野林里的`黄鼠狼和白鼬给占据了，河鼠、鼹鼠、獾老先生一起帮蟾蜍抢回了蟾宫，蟾蜍還是一意孤行，依然骄傲自大，之后在河鼠、鼹鼠和獾老先生的文化教育下它更改了，它收益每一位在它逃走出去的道上协助过它的人，最终它变成了一个踏踏实实的人了。
从《柳林风声》这本书中我明白了大家这种小朋友不可以象蟾蜍那般办事三心二意，一天一个转变，大家办事要专心致志，要一心一意的办事，最终才可以把事儿搞好。大家应当和河鼠、鼹鼠、和獾老先生一样善解人意，去协助身旁必须协助的人，去处罚做错事的人，使我们在这个全世界生活的更幸福。
这个星期，我读了《柳林风声》这本书，它使我感悟到，友情是最美好的。
书中讲述的是一个由高傲的蟾蜍，性情温和的老獾，聪明细心的河鼠以及机智勇敢的鼹鼠等构成的神奇世界。
我读了《柳林风声》后感到，野林中性情温和的老獾虽然很少露面，但在大家眼中，却是一个极具影响力的人物；善良的河鼠不但十分富有同情心，还愿意和朋友分享一切；鼹鼠肯动脑筋，并愿意为朋友做事，而且总是以积极的态度面对生活；狂妄自大的蟾蜍不务正业，乱花财产，为寻找刺激而犯罪，被关进大牢中，连家也被野林中的黄鼠狼和白鼬给占领了。最后在朋友们的帮助下，才把自己的家给夺了回来，经历了一次次困难和朋友们一声声的`劝告，蟾蜍终于变得谦虚起来。它们四人也成为这森林中赫赫有名之人。
书中最让我感动的是动物们的友谊。在蟾蜍失去蟾宫后，是老獾、河鼠还有鼹鼠帮它夺回蟾宫，它们不顾安危，竭尽全力帮助它们想尽办法劝说却死不悔改的蟾蜍，这不就是朋友之间真正的友谊吗？
朋友之间真正的友谊是当你遇到困难时，他会竭尽全力去帮助你；当你不开心时，他会安慰你；当你需要温暖时，他会给予你温暖。所以，请珍惜朋友之间的友谊吧！
“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书，能使人抛下忧愁，投入到愉悦当中去。而我认为，《柳林风声》就是这样的一本书，烦恼时看，能使人感到愉快；孤独时看，能使人感到充实。
作者肯尼思·格雷厄姆写的.这本《柳林风声》围绕鼹鼠、水老鼠、獾、蟾蜍这四个朋友描写它们之间的故事。当蟾蜍因为偷车而身陷囹圄时，鼹鼠它们坚信蟾蜍一定会回来；当蟾蜍宅被霸占，蟾蜍无家可归时，它们共同帮助蟾蜍夺回蟾蜍宅。这些故事中，处处可显它们之间的友情。
纵观全书，友情处处环绕在文字间。如果没有友情，它们之间就不会互相帮助，就不会如此和谐；如果没有友情，这个世界将一片冷漠，将不会像现在这样其乐融融。可见，友谊可贵，这个世界不能少了友谊。
在日常的生活中，处处也能感受到友谊。当一位同学受伤时，别的同学会立刻放下手下的事情，帮他涂油，帮他找老师、找校医……这就是同学间的友情。一个人家进小偷时，狗尽职地赶走小偷，这时人与动物间的友情。无论是在何时何地，这世界上都有友谊，友谊无法彻底泯灭，会一直存于世界。
在回来看看书中，四只动物的性格完全不同，鼹鼠温厚，老鼠机灵，獾沉稳，蟾蜍则放浪不羁。虽然性格不同，但它们依然能成为朋友。这样的友谊，既如和风阵阵般温暖，又如炎夏微风般清凉，让人流连忘返。
友谊是可贵的，同时也是值得珍惜的。就让友谊之花开遍世界上的任何角落吧！
在一个晴朗的日子里，老师送给我一本书《柳林风声》。我一看到封面，觉得很没趣，不想读。在妈妈的鼓励下，我试着翻看了下，渐渐地我就被书中的内容吸引了，全身心地投入到精彩的故事情节中了。
这本书主要讲述的就是鼹鼠、河鼠、獾还有蟾蜍之间发生的故事。鼹鼠很热情开朗，珍惜友谊。獾不爱社交，但稳重，做事果断。河鼠不但聪明，而且善解人意。蟾蜍每天惹了不少麻烦。
我最喜欢河鼠，因为它聪明机灵，也很有能力，经常作诗，它写的诗我都喜欢，它的朋友也很欣赏它，称它为诗人。其中，贪婪的'蟾蜍特别爱钱，还想坐非常好的车到城里去，结果因为它偷了别人的车被警察抓到了地狱里去。在那里，有一位好心的小女孩帮助了它。到了家中，鼹鼠、河鼠、獾这些好朋友们一起帮助它不要沉浸在钱的世界里面了。最后，蟾蜍终于改掉了沉浸钱的坏习惯了，它们几个好朋友一起快乐的生活下去，从这个故事身上，我也想到了我班有一个做作业非常拖拉的同学，经过老师和她同桌天天的帮助下，他慢慢的改掉了做作业拖拉的坏习惯，学习一天比一天有进步，我们一定要勤奋克服困难，不要怕苦，养成好习惯。
作者对每个动物活灵活现的描写，让我时而被它们感动，时而被它们逗笑。而且书中那美丽温馨的田园风光让我好羡慕啊！我也好期待生活那样美丽。
我从这本书里收获到了友谊的宝贵以及遇见困难要冷静。我遇事有时会害怕，焦灼。其实一慌乱更容易上坏人的当，造成更严重的后果。只有冷静地思考下，自己解决不了的可以找同学、老师、家长帮忙。如果人人都能团结互助，世界一定会变的更加美好！
最近我读了一本很有趣的书——《柳林风声》。书中讲述了四个小动物之间深厚友情的故事。这也让我明白了友情的含义。
当充满勃勃生机的春天来临之际，胆小却爱冒险的鼹鼠来到河对岸，结交了三位性格迥然不同的朋友。他们分别是热情好客的河鼠、足智多谋的獾先生、富有却爱惹事生非的癞蛤蟆。癞蛤蟆玩物丧志，因为偷汽车被抓。它的偌大蛤蟆宅被一群黄鼠狼和白鼬抢占。后来癞蛤蟆逃出监狱，开始慢慢醒悟自己犯下的错误。最终在朋友们同心协力的帮助下，用智慧以少胜多夺回蛤蟆宅。从此过上井然有序的生活。
读到这/里不仅让我回想起我和我的.小伙伴之间存在的友情。记得有一次，我正为一道难做的数学题急得烦躁不安时，我的好朋友看到了马上走过来，不厌其烦的给我讲解。这让我非常感激。我想如果他遇到什么困难，我也会义不容辞的帮助他。有一天他忘了带笔，于是我把多余的笔借给了他，帮他解决了烦恼。平时我们还会把各自的欢乐说给对方听。生活中这样的友情无处不在，只要我们能用心去发现。
小伙伴之间的友情不仅体现在遇到困难时互相帮忙，也体现在遇到高兴的事时，懂得把快乐分享给对方。这大概就是我对这本书中友情的理解吧!
我今天读了一本书，叫《柳林风声》，写这本书的作者让我们感受到的是柳林树里的那些让人羡慕的田园风光，老獾、水老鼠、鼹鼠、蛤蟆等朋友们之间的友谊故事。
这个故事让我们好像就到了无边无际的柳树林，成为里面的居民。我们可以感受到柳树林里的动物们的特点和优点，它们好像告诉我们要用勇力和毅力去寻找希望。它们都过着和我们平常一样的生活，也是多么快乐，多么自在。老成持重的獾，善良醇厚的水老鼠，任劳任怨的鼹鼠，还有放浪不羁的'蛤蟆。我又是多么敬佩它们啊！
读了这个故事，我明白了友谊是生活中不可少的一部分，没有友谊的人可以说是不完整的。《柳林风声》这本书就写出了友谊和大自然般纯净的美好，让我们在感受可爱的动物们之间纯洁的同时，也呼吁成人在“山穷水尽疑无路”时，应该像四个动物一样，奋斗到底。
《柳林风声》的作者是英国肯尼斯.格雷厄姆。这本书以动物为主角的童话方式为我们描写了一幅英国四季乡村生活的美好画卷。
这本书讲述了柳林中几个好朋友的故事。描绘了一只在春的呼唤下走进大自然和河鼠蟾蜍，老獾海鼠结成好朋友的小鼹鼠;本性敦厚，善解人意的小河鼠;稳重成熟，正派仗义的老獾;对生活充满热情的蟾蜍和一只以航海为生的.海鼠。
书中，我最喜欢的是小鼹鼠。这只小鼹鼠憨厚可爱，明白事理。在朋友有困难时会伸出援手帮忙一起渡过难关。有一次，蟾蜍因偷车被捕入狱，在小鼹鼠和朋友的帮助下历经艰险磨难最终逃出监狱还夺回被野林动物侵占的庄园，而后蟾蜍感动之余改邪归正。
书中，生动形象描绘的一幅英国乡村生活的全景跃然纸上，一个充斥着18世纪情调和乡土风味的英国栩栩如生。
书中，四个朋友是永远的好朋友，每天快乐开心生活在一起。这种友谊是天长地久的!我不禁被他们忠贞的友谊感动着，为他们不离不弃的感情而感动。
前几天，我看了一本书叫《柳林风声》。书中的主人公有鼹鼠、河鼠、獾和蟾蜍，文章详细地描写了它们丰富多彩的生活。
这个故事讲鼹鼠厌倦了地底的'生活，爬出了地下开始它在外面的世界。它认识了河鼠，就住进了它的家里。接着又遇到了蟾蜍和獾。蟾蜍由于爱慕虚荣、见异思迁，不听朋友的劝告，先后迷上了汽车和马车，最后遭到牢狱之灾！后来它逃出了监牢，但是又惹下了许多的麻烦。为了教育它，朋友们煞费苦心。对它进行百般地说服和教育。最后它们联合起来，战胜了黄鼠狼。经过这件事情，蟾蜍改掉了身上的臭毛病，变成了一只好蟾蜍。
读了这本书，我明白了：我们从小就不能够爱慕虚荣，应该要认真听取老师父母的教诲，长成一个健康活泼的好学生。
今天我读了格蕾厄姆写的《柳林风声》。这本书不仅讲述了动物主角随着季节变化而发声的特点，还生动的讲述了萦绕在柳林中的友谊和温情。
其中，水鼠和鼹鼠的友谊使我非常感动。有一次，鼹鼠划船时把水鼠的午餐篮打翻了，落进了水中，水鼠不但没生气，还把它救了上来。还有一次，鼹鼠没听水鼠的话，自己偷偷地去了野森林，还把自己的脚划破了，当它快死了的时候，水鼠来了，帮它包扎，它这才痊愈，恢复健康。
我想到了我们同学之间，女孩子一吵架，能冷战好几个星期，谁都不去在乎别人的感受呢?友谊是俩个人的事，一个眼神，一句话，一件事情而产生的友谊，两个人都需要去守护，这样才能使友谊更加坚固，更加持久。
在这本书中，我还看见了爱吹牛的青蛙兄，慈祥的老灌先生……我读出了作者对乡村生活的依恋，对友谊的赞美。我喜欢这本书!
我读过书有很多如：童话故事、安徒生、我真棒、我不再生气、心灵鸡汤等等。我现在介绍一本好书给大家看，是美国总统罗斯福一口气连读三遍，爱不释手的作品，也是被英国书店巨人“Waterstone's”誉为最能代表20世纪的一百本书之一的《柳林风声》。
书中写一只河鼠和鼹鼠是一对好朋友，遇上了水獭就一起玩，他们也都感觉很无聊，就去找青蛙玩去，路上自大的青蛙偷车走人被官长抓住，送进监狱，在回家时又被抓他的官军队断了他的船，青蛙费尽口舌最后越狱逃走了，后来他朋友们把占了他家的黄鼠狼给打跑了。青蛙被他们的友谊感动了，从此变得不自大了。
我感受到了做人做事不能骄傲、自大自以为事、要控制住心中的火气，也不能以为世界全是自己的。大家快点买来看哦!
这个暑假妈妈从手机里面的一个系统帮我从合肥市图书馆借了几本书，老师说要写读后感，我就好好的看了这几本书。其中有一本《柳林风声》我就比较感兴趣。
这本书讲的是鼹鼠、河鼠、獾和青蛙一起度过的快乐时光，包括后来帮助青蛙夺回它家所发生的一些事。我最喜欢其中的三章：《战斗前夕》、《大获全胜》、《荣归故里》。内容讲的是在战斗前夕的一些准备;战斗开始后把黄鼠狼打的落花流水，大获全胜;荣归故里开的宴会发生的有趣故事。这本书里面精彩的内容太多了。
《柳林风声》里面写了小动物们开心美好的生活，让我知道了各种动物的生活习性以及住的“房子”在哪儿，增长了那不知道的一部份知识。同时也让我知道了重视保护小动物和森林的重要性，我也会宣传保护小动物和森林。
友善的水老鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，它们友好团结，乐于助人，为了帮助愚蠢但本性不坏的青蛙，三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨。
这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。水老鼠敦厚老实，在朋友有困难的时候伸出双手。比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在青蛙进牢房的时候也不忘问上几句话…‥这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉我们：在他人有困难时帮助他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固。
读了《柳林风声》仿佛作者肯尼斯把我们带到他的家乡——英国泰唔士河岸边，让我们感受到不一样的温暖。我看到了河岸边的小动物们俏皮地向我眩着眼：“这儿真美！”是呀，当我走进柳林时，我看见了一个宁静的柳林，也感受到了“风声。”
今天读了一本有趣的书，叫《柳林风声》，我现在就说说我读了这本书的感受吧。
我先给大家介绍一下这本书的主要人物，有蛤蟆，有河鼠，獾和鼹鼠。这本书主要讲的故事是：一只鼹鼠在大扫除，它感觉累了，就出去透透气，于是，它认识了河鼠和水獭。在一个晚上 ，鼹鼠和河鼠一起出去玩的时候，认识了獾，在第二天早上，它们一起去了蛤蟆宫找蛤蟆，它们一起去旅游，但是，却遇到了车祸，回到蛤蟆宫后，蛤蟆开始喜欢上了车，它到处闯祸，并常常跟警察发生冲突，朋友们劝它也没有结果，而且有一次，它偷走了一辆价值不菲的汽车，最后被法官判了二十年坐牢。最后蛤蟆越狱了，它逃到了河鼠的家，河鼠告诉它蛤蟆宫被黄鼠狼和白鼬霸占了，在蛤蟆和它的朋友们的帮助下，夺回了蛤蟆宫，并且举行了一场盛大的宴会。从此，蛤蟆也做上了一个规矩的人。
这个故事告诉我们，做人一定要规规矩矩，不能做坏事。
在暑假里，我读了一本书，叫做《柳林风声》，故事里有河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾，给我留下了非常深刻的印象。
蟾蜍一开始骄傲自大，自认为自己做的什么事都是对的，别人都是错的。在一次，它因为偷了别人的车而进了地牢，在狱卒女儿的帮助下逃出地牢，后来她坐上了警察的车……通过一番番的历险后，他有了改变。后来，他的蟾宫被人霸占时，蟾蜍找到了他的朋友，并听取了朋友的建议，不再自作聪明，最终夺回了蟾宫。
獾是非常友好又很聪明，当朋友在森林里迷路时，找到了獾的家，獾热情的招待了客人。在去蟾宫时，凭獾的聪明才智，想到了打败鼹鼠和白鼬的办法，最后成功地抢回了蟾宫！
通过读了《柳林风声》，我知道了人不能像蟾蜍以前那样骄傲自大，不听取朋友的建议。在生活中，我也犯过类似的错误，在一次舞蹈课上，朋友把我的错误指了出来让我改正，可我没根本没当回事，最后的结果是我没有进步，落后于同学很多，但是最后，我像蟾蜍一样听取了朋友的话，改正错误，并得到老师的表扬。我很感谢朋友给我的建议，让我有了进步，改正了不足。
这本书告诉我们一个道理，人不要骄傲自大，要听取朋友和家人的建议，谦虚，谦让。
我家里买了一本书，书名叫《柳林风声》，是费老师推荐的。
《柳林风声》这本书里有四个主人公，分别是河鼠、鼹鼠、老獾和蟾蜍。它们是四个不同性格的主人公。河鼠：善良，团结，很谦虚。鼹鼠：适应能力强，大胆。老獾：一位很宽宏大量的人。蟾蜍：爱开车，有钱的人。
在这本书里，这四个角色发生了很多有趣的故事。比如：蟾蜍偷车，撞人进了牢房，但是又在别人的帮助下逃走了。鼹鼠自己跑到森林里找老獾，想见见它什么样，最后和老獾成了朋友。蟾蜍爱开车，所以见了车就想开，河鼠就把他关起来了，蟾蜍装病，河鼠去给买药反而被骗等等。读了这本书我觉得，虽然每个人的性格不同，但成为朋友互相帮助，就会取长补短，加深友情。
总之这本书非常好看，我也把这本书推荐给大家，希望大家都来阅读。
我和妈妈一起看了由英国作家肯尼斯格雷厄姆写的《柳林风声》这本书。
这本书写得非常精彩，它讲述了一群个性鲜明又可爱的小动物，有胆小又爱冒险的鼹鼠、热情又浪漫的河鼠、睿智侠义的獾先生、敦厚老实的水獭和虚荣爱吹牛的蟾蜍一起生活在河岸与大森林里，它们之间发生的有趣的生活故事和它们之间的友谊和温情。
在这些动物中，令我印象最深刻的.是蟾蜍。它依靠祖传的家产过着奢侈的生活，追求时髦，挥霍浪费，而且不听朋友的劝告，偷了别人的车，在警方刑事拘留的时候还越了狱，但是天网恢恢，疏而不漏，它还是被警察抓住了，罪行加深了，所以进了大牢。最后当它被释放，自由了，回家一看，房子却被黄鼠狼和貂鼠等夺取了。它后悔不已，心想：要是我当初听朋友们的劝告，不欺骗它们，就不会落得如今这样的田地了。它终于下定决心向它的朋友们道歉，而它的朋友们原谅了它，并帮助它想办法把家产夺了回来。蟾蜍被朋友们的情谊感动，从此改掉了挥霍浪费的毛病，变得谦逊起来，成为了一只体面的动物。蟾蜍的经历让我不禁想起了以前我也总是不听外公外婆的劝告，自以为是，因为忠言总是逆耳的。我遇到喜欢的玩具总想着买更多、更好的，没有勤俭节约的精神。和小伙伴在一起的时候，我不愿意分享我的玩具和食物，有时候闹得不欢而散。以后在这些方面我应该努力改正，争取成为一个谦逊和懂得珍惜的人。
《柳林风声》这本书读完了，但是它带给我的美妙感受却让我回味无穷。我想作者希望通过蟾蜍的经历来告诉大家：人不能挥霍浪费，要学会珍惜，要能听取他人合理的批评和劝告，如果自以为是、一意孤行，肯定是要吃苦头的。要珍惜朋友之间的友情，每个人都需要朋友，只有用真心对待朋友，在朋友有困难的时候伸出援手，才能让友谊变得更牢固。
一片神秘而又美丽的柳林，微风吹动了柳树的发梢，飒飒的风声就在耳边回畔。他们，一群个性鲜明而又可爱的小动物，在这婀娜多姿的柳林里上演了一场场妙趣横生的动人生活故事，最打动人的就是那萦绕在柳林里的友谊与温情。
胆小又爱冒险的鼹鼠、热情又浪漫的河鼠、睿智侠义的獾先生、敦厚老实的水獭，和虚荣而喜欢吹牛的蛤蟆时常回荡在我的脑海里。他们一起生活在河岸与大森林里，有乐同享，有难同当。蛤蟆因为虚荣总是闯祸，大家决定齐心协力帮助他改掉坏毛病，与黄鼠狼家族展开了战斗。它描绘了大自然四季变化的迷人景色，萌动的春天，生机勃勃的夏天，感伤的秋天，恬静的冬天。通过诗情画意的田园风光生动形象地展现了森林中各种动物发生的点点滴滴，歌颂了那深刻的友谊与温情。这是一部像散文一样的书，语句动人优美，紧扣读者心弦，把你带进奇妙的境界。
这本书想告诉我们的有很多，告诉了我们友情的力量是伟大的，是可以挽救一切的;告诉了我们，要学会珍惜身边的每一个朋友，不能白白的放弃，因为友谊是十分宝贵的，是不能用金钱来衡量的.;告诉了我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，懂得爱护身边的每一个人，不能过分地贪婪;告诉了我们要乐于助人，为自己的生命增光添彩;告诉了我们要明白事理，要机智勇敢地去面对一切;告诉了我们要学会认认真真，踏踏实实过好每一天;告诉了我们恶人有恶报好人有好报的道理;告诉了我们人与人之间要和睦相处。我常常在想那个奇妙的柳林，我的心仿佛已经飞到了那个奇异的童话世界，再去看一看那些可爱的朋友们。我羡慕柳林里的美丽温馨田园风光，我羡慕蛤蟆，因为有那么多的好朋友愿意去帮他，我羡慕河鼠的落落大方，我羡慕所有动物，它们都有着共同的友谊，他们都有着彼此。
《柳林风声》虽然读完了，但它带给我的美妙感受回味无穷，它温馨动人，生动有趣，就像一缕温柔的阳光，就像一滴滋润的甘露，就像一首动听的歌它让我感受到友谊的珍贵，家的温暖!
柳林风声依旧，自然生活依然……
读了《柳林风声》这本书，着实让我感动了一把。作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光，还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等朋友们的友谊的故事。
《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。
这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林，而我们就好似这树林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任劳任怨的.鼹鼠，还有放浪不羁的蛤蟆。但唯一不同的是，这个树林里少了点什么东西，实际上又让我们感受到了些什么，细细品味我们就可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西，这就是友情。
这篇文章把我们带回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英国式的和平安宁的乡村生活和温暖的家庭氛围，让我们随着这些可爱的动物们感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的气氛描述的详尽而又温馨，让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。
也许《柳林风声》本身的故事实际平淡无奇，但他却大胆的利用了童心、童趣以及家这几条主要线索，把这些点点滴滴的故事通过这些动物们在柳树林中的生活再现出来。实际上柳林就是柳树林，而风声就是这些动物们发生的一系列的故事所组成。
如此美妙、动人、有趣、温馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”！
几天来 ，利用业余时间通读了一遍此书，又在网上搜了一下相关的资料，感觉现在的文学作品，特别是外国文学作品的译作，水平参差不齐，在日常选择上，很是让人困扰。
节选一段： 当他们迈着轻柔的脚步，踏着薄薄一层粉状的雪走进村庄时，十二月中旬迅速降临的黑夜已经笼罩了小小的村庄。除了街道两边昏暗的橘红色方块，几乎什么也看不见。透过那些窗子，每间农舍里的炉火光和灯光，涌流到外面黑洞洞的世界。这些低矮的格子窗，多半都不挂窗帘，屋里的人也不避讳窗外的看客。他们围坐在茶桌旁，一心一意在干手工活，或者挥动手臂大声说笑，人人都显得优雅自如，那正是技艺高超的`演员所渴求达到的境界——丝毫没有意识到面对观众的一种自然境界。这两位远离自己家园的观众，随意从一家剧院看到另一家剧院。当他们看到一只猫被人抚摸，一个瞌睡的小孩被抱到床上，或者一个倦乏的男人伸懒腰，并在一段冒烟的木柴尾端磕打烟斗时，他们的眼睛里不由得露出某种渴望的神情。
然而，有一扇拉上窗帘的小窗，在黑暗里，只显出半透明的一方空白。只有在这里，家的感觉，帷帘低垂的小天地的感觉，把外面的自然界那个紧张的大世界关在门外并且遗忘掉的感觉，才最为强烈。紧靠白色的窗帘，挂着一只鸟笼，映出一个清晰的剪影。每根铁丝，每副栖架，每件附属物，甚至昨天的一块舐圆了角的方糖，都清晰可辨、栖在笼子中央一根栖架上的那个毛茸茸的鸟儿，把头深深地埋在羽翼里，显得离他们很近，仿佛伸手就能摸到似的。他那圆滚滚的羽毛身子，甚至那些细细的羽尖，都像在那块发光的屏上描出来的铅笔画。正当他俩看着，那只睡意沉沉的小东西不安地动了动，醒了，他抖抖羽毛，昂起头。在他懒洋洋地打呵欠时，他们能看到他细小的喙张得大大的，他向四周看了看，又把头埋进翅下，蓬松的羽毛渐渐收拢，静止不动了。
推荐阅读
间隔读后感
苦难辉煌读后感
快指如飞的背后读后感
高效学习法读后感
人人都能成功读后感
War强吗
福尔摩斯探案集读后感
沟通力读后感
佩服读后感
几米地下铁读后感
