由于高三复习存在着不可避免的讲课——练习的重复性，因而也就带来了相应的单调乏味性，甚至在每个阶段，都存在学生对学习感到枯燥的现象。因此，从调动学生的积极、主动性出发，我复习还贯彻“灵活性”这一原则。例如，在复习基础知识三四天后，就安排一堂课作文课，这时，学生的效果也比继续按部就班地继续基础复习好得多。
当然，有时基础性比较强的知识点，还可以动员学生参与到讲题过程中。动手又动脑，其乐无穷。灵活掌握高考各知识点的穿插、配合，使学生经历一个既完整、系统，又灵动高效的复习学习过程。一方面，能使各知识点互为联系、综合渗透;另一方面，可以激发学生的学习兴趣、调动潜能，从而相对避免、因过长的同一内容复习而可能产生的枯燥性。
当然由于自己的年青，经验不足，也在教学中存在许多的问题。如课堂上会因为时间的不足和学生反应慢而以自己的讲解代替学生的思考，给学生自主活动的机会少，也有时会追求作业的数量而一刀切。但随着以后的教学经验的积累，自己将会及时发现问题，改正缺点。
经过一学期的踏实努力，虽然成绩不是自己满意的，但自己对这一学期努力的过程是无怨无悔。在此，感谢学校领导的信任，感谢老师的的支持和帮助，感谢学生给予自己的理解和配合，自己的一生也将因这一年艰辛而又快乐的路程变得更有价值和意义。同时，面对新的形势和挑战，自己将一如既往的奉献自己的才智和汗水。
本学期进入高三，工作千头万绪，紧张繁忙，面临高考的挑战，我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。在学习上督促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习氛围、培养学生顽强不屈的奋斗精神。在这个新的学期里，我继续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则,坚持紧跟班，勤下班，其内容包括班级各项管理和宿舍管理，现总结一个学期来的工作如下：
一、统一思想，决战高三
1、高二结束时，为使学生尽快进入高三毕业生角色，对学生不断做思想工作。我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们交流。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一直比较正常。
2.加强对学生的心理辅导：①学会做人②正视自己③学会解压④诚实守信。发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好。
3.布置班级墙壁，强化高三备考的静态文化：如班级后黑板两侧分别设置“学习园地”，“身边的榜样”，“荣誉榜”分别从学习和德育两个方面，树立榜样。班级还设置了“梦想墙”和“我的誓言”，将学生的梦想和践行的誓言同时列出，每天面对，强化学生的高三意识，鼓励学生奋斗的信心。班内还悬挂了高考倒计时牌，学生们可以更直观的看到时间的流逝，从而抓紧时间，积极备考。本学期班级文化理念仍然是“耐...
查看更多与“高三学期工作总结5篇”相关的文章
文章可以帮助我们更好地准备考试复习，范文可以对我们的写作起到很大的帮助。范文清楚地指明整体构思的方法，你会怎么写范文呢？好工具范文网编辑精心整理了题为“高三学期工作总结”的文章，希望您能够记住本网页的网址，以便下次访问！
高三班主任新学期工作总结
新学期开始，我作为高三班的班主任，紧绷着一根弦，全心全意以提高学生的学业成绩为核心，全面开展各项工作。
一、探究学生需求，制定个性化学习计划
学生是班级工作的中心，因此，我首先对学生们进行了深入的调查和交流，以探究他们在学习方面的需要和问题，并制定出个性化的学习计划。通过个别辅导和细致的指导，不断完善和调整学生的学习计划，使每个学生都能够逐步进步并取得好成绩。
二、建立良好的班级氛围
一支学术气息浓厚，互相关爱、宽容理解的班级，对于学生来说是非常重要的。因此，我把班级管理工作贯穿于课堂教学管理、生活管理、活动管理等方面。在课堂上，我要求学生积极参与活动，共同探讨问题，交流想法，激发出学生们的学习热情。在生活中，我推崇班级合作，鼓励学生们互相帮助、关心、尊重、信任，形成良好的人际交往和个人心态，以达到彼此信任、和谐相处的目的。在活动中，我带领学生积极参与各种课外活动，旨在丰富他们的课余生活，促进学生的全面发展。
三、课程质量提升，渗透素质教育
作为班主任，我承担着教育和培养学生的重任。我注重提升课程质量，体现素质教育，将教学和德育分不开，课堂教学要求认真备课、精益讲授，让学生真正领会知识，并将所学知识和技能融入到实际生活中去。同时，我也通过讲故事、引导讨论等方式，引导学生们培养优秀的道德品质和人文素养，让他们在成绩提升的同时，又得到了更全面和深入的发展。
四、畅通沟通渠道，建立家校联系
班主任作为学生、学校和家长之间的桥梁，负责调节家校关系，建立和维护良好的沟通渠道。我推行了定期家长会，让家长了解学生的学习动态和问题，鼓励家长对学生进行有效的引导和支持。同时，我也在学校的微信公众号上发表一些课程安排、活动预告、家长提示等内容，增强了学校和家庭之间的联系。
总之，作为一名班主任，我深知自己的责任和使命，针对高三学生的特点，切实开展各项工作，全面提升班级教育质量，推动学生成长和发展。我相信，只有经过我们的共同努力，才能为高三学生们创造一个良好的学习和生活环境，让他们为未来做好充分的准备。
自高二始，我们就着手复习区域部分，到本学期末，以复习了高中必修三本，选修一本，基本完成了预设的任务。回顾这段时期的工作，特总结如下：
一、教师工作方面：
1.研究高考，切实把握高考的动向。
面对高考模式变化，以及我校地理学科学生整体基础较差等实际情况，切实了解学情、把握高考动态、研究《考试大纲》、《新课程标准》以及近三年来全国新课程高考试题，明确了地理学科复习目标、方向、重点、难点和方法，精心安排复习计划，优化复习教学，切...
查看更多与“高三学期工作总结锦集10篇”相关的文章
