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教学业务检查小结
根据学校的工作部署和教导处的计划，9月份教学业务视导于10月10日进行，本人此次检查了9为教师业务，具体情况如下：
检查对象：
陈彩云、胡静、周美艳、葛娟、张彩红、张媛、高凤荣、郑其浩、王荣。检查项目：
语文、数学、补充习题、习字册、作文、政治、业务学习笔记、听课笔记。检查情况反馈：
一、优点：
1.教案，几位教师教案使用较好，所有教师都能做到提前备课，教案环节较齐全，特别是王荣、张彩红、张媛媛的教案书写工整、规范、清晰，二次备课能够体现学法指导以及教学建议，可操作性强。
2.作业，一年级四位老师习字册、补充习题、六年级三位老师的补充习题批改认真、及时无积压；张彩红老师的大小作文都能够认真批阅，有针对性地写好评语；习字册批改规范、及时。
3.听课笔记，大多数老师能够按要求达到听课次数，并且当堂进行点评和总评。4.学习笔记，达到学校规定学习数量，并认真记录。
二、存在的问题：
1、教案，一年级语文教案、四年级语文教案、六年级数学教案模板使用不规范，没有按照开学初教务处提供的模板进行备课，前后模板式样不一致，下载痕迹比较明显，没有进行认真整理修改。一年级语文教案第4课时教学过程内容文字排版凌乱，题号、序号位置随意性较大；四年级语文教案有两课时内容字号不规范，一篇教案中字号不一致，有两课时的教学过程文字段落行间距不均匀；六年级数学教案第一课时字体字号与其它课时不一致，教案打印有单面有双面，教案设计没有按照教务处要求一课时用一张纸，教学重难点没有分成两格写。从整体上看，课后反思不详细，不能全面反映本节课的得与失，不能起到一个真正在反思中提升的作用。
2、作业、语文补充习题四1张帆、郑晶晶、四3施九州有错字教师未发现，四3补充习题、习字册改大笔。四3语文补充习题郝梦娜用笔不统一，有蓝色笔迹、有黑色笔迹。
3、听课笔记，一1语文听课有2次未评课，一3语文听课第三次评课使用套话，太笼统，没有针对性，六3数学第二次没有评课，四1语文四次听课都无评课，四3语文听课第二次没有点评。
4、学习笔记，政治学习笔记，陈彩云、胡静、有4次没有学习日期；周美艳有2次无学习日期；
几点建议：
1、加强教学业务指导和教研业务训练力度，提高教师备课能力和规范批改作业。
2、加强业务检查的规范程度，检查工作要认真、详实。
3、建议年级组针对本次业务检查发现的问题在本年级组内组织教师进行反思整改。
4、年级组平时加强督查，不定期进行签查业务，不能让问题积累。
检查人：郑鸿宾 2014年10月10日
教师资料检查总结
（4．12）
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