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雷电教案

雷电教案

发布时间:2023-10-29
1 《雷电颂》教案
雷电教案

老师的部分工作内容就有制作自己教案课件,因此我们老师需要认认真真去写。 教案和课件的科学编写能够满足学生的学习需要。根据您的需求小编帮您找到了以下有价值的资料:“《雷电颂》教案”,要了解更多有关该主题的内容建议您继续向下阅读!

《雷电颂》教案 篇1

1、打雷时,要关好门窗,尽量不要拨打、接听电话、手机或上网,拔掉家用电器的电源以及电话线、电视闭路线等可能将雷电引入的金属导线。

2、在室内也要离开进户的金属水管以及跟屋顶相连的下水管,铁丝不要拉到窗户、门口。

3、遇到突然的雷雨,出现发硬竖起来时,应该双脚并拢蹲下,同时拿掉身上的金属物品和发卡、项链等,不要与人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。

4、外出躲避雷雨时,要注意不要躲在洞穴、大石、悬崖、草棚和孤树等危险地方。

5、注意收听天气预报,有雷雨天气时尽量不要外出,并提前做好应急预防。

班长:二(2)班“珍爱生命,防溺水,防雷电”主题班会到此结束。

班主任点评:同学们,经过今天的学习,我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识,进一步增强了自我保护意识,为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了有力的安全保证,在炎炎夏日的长假中,希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识,要选择安全的游泳场所进行游泳。老师也希望通过这次防雷主题班会,同学们知道防雷的重要性,在日常的工作、学习、生活中能学以致用,做一个懂得保护自己的学生。

《雷电颂》教案 篇2

【教学目标】

1、学习文章抓住事物特征展开想象,达到物我同化的境界,有力地抒发了战斗的激情。

抨击黑暗、热烈追求光明的思想感情。

【教学重点】

运用多种修辞方法表达思想感情,增加气势。

【教学难点】

品味语言,理解语言中所包含的深意。

【课前预习】

屈原(约前340~约前278),我国最早的大诗人。名平,字原。战国时楚国人,作品《离骚》《九歌》等。

郭沫若,原名郭开贞,笔名郭沫若,四川乐山人,文学家、历史学家、社会活动家。是继鲁迅之后的我国文化战线上又一面光辉的旗帜。其作品有诗集《女神》《星空》,历史剧《虎符》《屈原》《蔡文姬》等。

【课前设计】

一、介绍写作的时代背景

郭沫若历史剧《屈原》写于动人心魄的独白──《雷电颂》。

二、学生朗读课文,整体感知课文内容

1、讨论并概括课文内容:

第一部分从“风,你咆哮吧!”到“把这包含一切罪恶的黑暗燃烧了吧!”诗人呼唤与歌颂风雷电这伟大的自然力,表达了对黑暗的愤激和对光明的赞礼与向往。

第二部分从“把你这东皇太一……”到“……烧毁了吧!”:借指斥神鬼偶像来抨击昏暗腐朽的当权者。

为了更好地把握文章的思想情感,须弄清文章的象征意义:

⑴ 风雷电:象征变革现实的伟大力量。

⑵ 洞庭湖、东海、长江:象征人民群众。

⑶ 有形的长剑、无形的长剑:有形的长剑是屈原被囚禁前的佩剑;无形的长剑指坚定的信念。

⑷ “土偶木梗”的群像:象征无德无能、欺民惑众的官僚统治集团。

⑸ 东皇太一:象征着人世间昏庸腐朽暴戾怯懦的...

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2 《雷电颂》教案精选
雷电教案

依照您所提出的需求,好工具范文网的编辑为您精心准备了一篇“《雷电颂》教案”。备课是上课前不可或缺的一项重要准备工作,编写备课教案和制作备课课件是每位老师必须完成的任务。教案是教师规划教学内容和过程时的参考标准。如果您有时间,不妨阅读一下本文,希望能够满足您的喜好!

《雷电颂》教案(篇1)

在户外下雨了,我们应该怎么做呢?本次活动通过表演游戏的方式,让幼儿在游戏中学习安全知识,教会幼儿如何正确的防雷电,在活动中锻炼幼儿对事物的判断能力,增强幼儿的安全意识,让幼儿学会保护自己。快来看看这篇《防雷电》优秀的完整教案吧

一、活动目标

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

二、活动准备

1、材料准备:

1)录音机、磁带。

2)模拟大树一棵。

3)模拟电线杆一根、电线一条。

4)模拟房子一座。

5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

6)小兔子头饰(若干)。

7)篮子一个。

8)音乐《下鱼了》。

9)自编儿歌一首《安全避雷电》。

2、知识经验准备:

认识情景表演中的小演员。

三、活动过程

1、导入,今天,***小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1) 刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)""孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲",仔细观察孩子们躲在哪里。

2)雨停了,继续走,来到了***的家里坐下,他妈妈热情招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:

1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么?

4、观看课件《如何防雷电》

5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢?

4)教师小结。

a)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

b)不可以躲在高危的地方。

c)不可以躲在电线杆下。

d)不可以躲避在潮湿的地方。

6、教念儿歌《安全避雷电》

7、表演游戏《下雨啦》

情景设计:播放音乐《下雨啦》,兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

8、结束。

小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

附儿歌:

安全避雷电跟着大人去郊游,开开心心在踏青,突然闪电又打雷,这个时候怎么办?

千万不要慌乱跑!

安全避雷有妙计:

不能躲在大树下;

不能躲在电线杆下;

不能躲在潮湿处;

不能躲在 高危处;

不慌不乱四处看;

找到低处蹲下来,

雷电没有再走动,

定能安全回到家。

教学反思:

教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐...

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