为了更好地保障后续工作质量,一份规划详细的工作计划是一定要准备的。毕竟一份好的工作计划才算是一个成功的开始,我们知道要写哪些工作计划呢?以下是由栏目小编收集整理的“九月工作计划”,请将这篇文章收藏并分享给您的社交圈子!
本班现有幼儿44名,其中男孩24名,女孩20名。班上大部分幼儿活泼大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣,但比较好动,爱聊天,上课总静不下来是我们班孩子最大的特点。在生活习惯方面,大部分幼儿都有良好的卫生习惯,如饭前便后洗手,有良好的洗手擦手习惯。进餐时安静进餐等。但也存在一些问题,如:个别幼儿有挑食偏食的习惯、不能保持仪表整洁、生活自理能力差,特别是新生。在学习游戏方面:大部分幼儿能积极参与活动,对主题活动有较浓厚的兴趣,积极参加体育锻炼。但也有一些问题,如:个别幼儿注意力不集中,不能够遵守纪律,倾听能力弱等。社会性发展方面:大部分幼儿性格开朗活泼,适应集体生活,与同伴友好相处,遇到问题会商量解决。但也有个别幼儿有攻击性行为,任性霸道,还有的幼儿性格较内向胆小等。根据幼儿的不同特点,我们将会为每个孩子创造一个适合他们发展的环境,从纵向上去看待我们的孩子,使每个孩子都能健康、快乐的成长。
1、根据新《纲要》精神,认真制定月、周计划、区域活动计划等,合理安排幼儿一日活动,坚持保教并重,面向主体,让幼儿成为学习的主人,有计划、有目的地开展各项活动。
2、根据幼儿年龄特点和教育的发展趋势,创设区域环境(包括自然角)。注意区域阶段、周目标的衔接性;注重材料投放的层次性和体现季节性。
3、庆“六一”教室环境布置,积极引导幼儿参加“六一”演出。
4、创设家园共育栏及布置主题活动墙面。
(二)乐意参加各项活动,态度积极。
(三)初步养成良好的生活、卫生习惯,有初步的生活能力。
(四)初步了解预防接种对自己健康的作用,乐意接受接种和体检。
(五)初步建立自我保护的观念,注意避免危险和意外伤害。
(六)喜爱体育活动,动作协调。
(七)会使用多种运动器械锻炼身体,学习有秩序地收拾运动器具。
语言:
(一)能互动、有礼貌地与别人交谈。
(二)能认真地倾听别人讲话不插嘴,能听懂讲话的意思。
(三)能用较完整的语句表达自己的意思。
(四)对多种文学作品有兴趣,喜欢阅读图书,能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。
(五)能听懂和学说普通话。
科学:
(一)好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。
(二)能运用多种感官,动手动脑,探究问题。
(三)能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。
(四)对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
(五)亲近大自然,爱护动、植物,能爱护周围环境。
社会:
(一)能感受、体验集体生活的乐趣,能愉快、积极地参加各项活动。
(二)乐意与人交往,学习合作和分享,感受合作、分享的快乐。
(三)理解并遵守与自己相关...
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