张衡课件

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张衡传课件 篇1

1.了解张衡生平及其成就;

2.掌握文中相关文言知识;

3.学习张衡刻苦钻研的精神，立志成才。

1.介绍张衡。

张衡(78～139)，字平子，南阳西鄂人(今河南省南阳市)，曾任尚书和河间相等职，是我国东汉时期伟大的科学家、文学家、发明家和政治家，在世界科学文化史上树起了一座巍巍丰碑。

在地震学方面，他发明创造了“地动仪”(公元132年)，是世界上第一架测定地震及方位的仪器，比欧洲早1700多年。在天文学方面，他发明创造了“浑天仪”(公元1)，是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书，画出了完备的星象图，提出了“月光生于日之所照”的科学论断。在文学方面，他是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星。名著《东京赋》和《西京赋》，合称《二京赋》，描写了东汉时期长安和洛阳的繁华景象。《南都赋》生动地描绘了当时南阳郡的社会面貌、人民生活和民间风俗。此外还著有《定情赋》《同声歌》《思玄赋》《归田赋》《四愁诗》等30余篇。在地理学方面，他绘制有完备的地形图，并研制出了“记里鼓车”“指南针”等。在数学方面，他著有《算罔论》，并计算出圆周率的值在3.1466和3.1622之间。这和今天大家知道的圆周率虽稍有误差，但在1800多年前就能有这样精确的计算，不能不使人们感到惊叹。他的这一成果比欧洲早1300多年;在气象学方面，他制造出了“候风仪”，是一种预测风力、风向的仪器，比西方的风信鸡早1000多年;在机械学方面，他制造的“独飞木雕”是世界上最早的飞行器，还制造有土圭(日影器)、活动日历等;在艺术方面，他居东汉时期著名的六大画家之首。张衡在科学技术、文学艺术等方面所做出的杰出贡献，不仅是中华民族的光荣和骄傲，也是留给整个人类历史的宝贵财富。张衡不愧是世界上光彩夺目的科学和文学的双子星。1956年10月，中国科学院院长郭沫若曾题词道：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。”

2.介绍范晔。

范晔(398～445)，南朝宋史学家。字蔚宗，顺阳(今河南淅川东)人。曾任尚书吏部郎、左卫将军、太子詹事。后来因为刘义康谋反案的牵连，被处死。根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高文学价值。刘知几称赞《后汉书》“简而且周，疏而不漏”(《史通补注》)，王应麟则说“史裁如范，千古能有几人?”《后汉书》为“前四史”之一。

3.解题。

传，传记，记叙的内容是一个人的生平事迹。...

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张衡传课件(篇1)

一、教学目标

1了解本文所涉及的古代文化常识，掌握并积累文言词句的含义

2学习张衡才高而不骄尚，不慕权贵，孜孜不倦，忧国忧民的高尚品德，培养热爱科学的情感

3学习传记文章的写作方法

二、教学重、难点

本文出现的文言特殊句式、重点实词、虚词、一词多义、词类活用、古今异义

三、教学课时2课时

四、教学过程

第一课时

一新课导入

1播放视频《张衡与地动仪》（张衡出示幻灯片1张衡头像）

视频中提到了张衡与他的地动仪，相信大家对张衡最深刻的印象他发明和制作的世界上第一台地动仪。其实这仅仅是张衡在科学上成就突出，在其他很多方面也有杰出表现，郭沫若先生曾评价张衡是“一个全面发展的人”。我们今天学习范晔《后汉书》中的《张衡传》来认识一下——张衡。

2关于后汉书

南朝范晔，编撰，是一部记载东汉历史的纪传体史书，与《史记》、《汉书》、《三国志》并称为“前四史”。

二通过诵读熟悉课文，整体把握文章

1全班齐读课文。（教师纠正读音）

幻灯片2

衡少善属文zhǔ不好交接俗人hào

连辟公府不就bì自王侯以下莫不逾侈yúchǐ

《算罔论》wǎng阉竖yān

骸骨hái合契qì

2自由朗读课文，然后找出文中一句最能概括张衡特点的句子

提示，在传记文中，文章的开头部分往往有一句话能概括出人物的特点

明确虽才高于世，而无骄尚之情

⑴才高于世表现在

善属文，通五经，贯六艺，作《二京赋》

善机巧，作浑天仪，造候风地动仪

善术学，《灵宪》《算罔论》

善理政，为政机智果断“称为政理”

⑵高尚的品德表现在：

从容淡静

不好交接俗人

举孝廉不行，连辟公府不就

大将军累招不应不慕当世之才

作《二京赋》，因以讽谏

三从对以上材料的归纳引入对传记文章写作特点的介绍

问题1《张衡传》是一篇传记文章，范晔在写张衡的成就时，是按什么顺序叙述了张衡的一生？

提示文中表示时间的词：永元中、安帝、顺帝、阳嘉元年、永和初

时间顺序

小结这篇文章是人物传记，介绍人物以时间为线索，从开头介绍姓名、籍贯、写到逝世的年代，叙述了张衡的一生。重点介绍了张衡的才能与品德。以时间为经线，以事件为纬线。

四同学们，刚才我们初步认识了张衡。现在我们一起进入这篇文言文的字词句的学习，进一步深入地认识张衡。

（一）请一名学生范读第一自然段，师生一起找出并讨论翻译时遇到的重点、难点字词句。

归纳总结

1请同学们说出幻灯片上的加点词的含义（出示幻灯片5）

幻灯片5

古今异义

不好交接俗人交接，交往（今）移交，接替

举孝廉不行不行，不去做（今）不能做

词类活用

大将军邓骘奇其才，累召不应奇，意动，以……为奇

幻灯片6

一词多义

因

①……因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺趁（机会）

②……...