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王乔君老师，李沧区君峰路幼儿园班主任、中班级部教研组长，本科学历，曾多次主持并参与市区级课题。
王老师积极为孩子们营造健康、快乐的集体生活氛围，对班级每一个孩子的情况了如指掌、如数家珍，她细心观察，寻找问题的根源，耐心引导，帮助家长答疑解惑。王老师公平对待班里的每一名孩子，当出现问题行为时，她给予孩子们更多的爱心和耐心，每天利用多种形式与家长沟通，与配班老师、保育员阿姨一起，共同关注、引导孩子，与家长形成一致的教育观，帮助孩子融入集体，及时发现孩子的点滴进步。工作中，她仔细研读孩子，善于结合孩子的性格特点及兴趣点创新教法。在教学过程中层层深入，用亲和自然、启发心智的方式沟通，时常创新运用不同的奖励形式，如语言奖励、小红花奖励、集小印章换抽奖等方式，引导孩子建立自信、自立、自强的个性和阳光、活泼、开朗的性格，让孩子在轻松愉快的氛围中积极主动思考、健康成长。
我们用对学生的爱，对教育事业的忠诚奉献，向社会诠释了师爱是伟大的。对学生成绩不好的学生，朱老师免费补课，对家境贫寒的学生朱老师鼎力资助，美在大爱，乐在不言。宫怡老师作为一个残疾孩子的母亲已满是艰苦心酸，做为一名教师她扎根乡村里二十余载，乐守净土，潜心育人，秉烛铸师魂，桃李满庭芳。久寿小学丁杰老师从教多年粉尘染鬓霜，注重学生的健康发展，让家长进课堂多渠道拓宽对孩子的教育。通过本次师德报告，我决心以这些标兵为榜样，扎根基层、潜心教学。
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陈秀月老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。
个人先进事迹材料如下：
一、爱岗敬业勇挑重担
二、关爱学生倾注真情
学生有了健全的人格，才能健康地成长。教师兼任着传道、授业、解惑的重担。在平时教学过程中，注重传授学生文化知识的同时，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康快乐地成长。正如我们班的口号：健健康康成长，快快乐乐学习。
三、不懈努力勇创佳绩
在这几年中，我一直不懈努力，力争向上，为的是要做一位好教师。每个学期都能做到无事不请假，不请私假，紧紧抓住每次的学习机会，提高自身的教学水平和科研精神，多次被评为校先进教师和优秀班主任。业余时间认真阅读教育专著，及时进行课后反思，积极撰写教学论文和案例，先后共有6篇教学论文和案例获瑞安市二等奖，在瑞安市少年儿童书信大赛中荣获“优秀指导师奖”，指导学生参加学区硬笔书法、摄影比赛、诗歌朗诵以及征文比赛，都...
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“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是幼儿园教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”。工作至今,使我慢慢懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。一年下来自己在班主任工作中有了点滴收获,现做一简单的小结,成功的做法愿跟老师们共勉,不足的地方也希望各位班主任能出谋献策,让我们的孩子都能胜在起跑线上。
一、意培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平。
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时,对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做,逼真孩子一次一次练,这种效果一定没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快。例如,看似一个简单的系鞋带动作,孩子们系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走。后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了:“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说,教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:“我们老师就是这样做的。”可见,幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求,作为一名教师,在平时一定要做到事事严于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平时也要注意经常检查自己,一旦发现自己做错了的时候,要敢于在孩子们面前承认错误,这一点,对幼儿的教育意义是非常重要的。
一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要面向全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”,学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点,...
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《我感动，我是一名幸福的人民教师》
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中国，被一年一度的十大杰出人物所感动。而我，则时常被我的学生所感动。
“秋已至，天渐凉，鸿雁正南翔，红花谢，寒气涨，冷时添衣裳。赠如意，送吉祥，天道酬勤祝安康。”
“老师，您还好吗？谣传常德有地震，害得整晚没睡着，担心死了，尽管是谣传，还是小心点好，我只希望见到老师您平平安安。”
有时感冒了，不知什么时候一盒感冒灵冲剂悄然来到了我的办公桌上。
上个月，当我料理完母亲的丧事回来，办公桌的抽屉里又多了一张卡片，“老师，不管发生什么，您都要坚强些啰。”
……
每每听到同学们这样赞美、信赖、煽情的话语，我高兴，我陶醉，我感动。年复一年，日复一日，我播种，我耕耘，我收获。它恰如春日的细雨，滋润着我的心田；又似夏日的清风，拂去我心灵的疲惫；又像冬日的暖阳，将温暖浸入我的心房。每每此时，便有一种“忽如一夜春风来，千树万树犁花开”的感受。然而，在收获感动的同时，也有一样东西在时时警醒着我，那就是：责任。
一个冬日的早晨，当我打开办公桌的抽屉时，一封信映入我的眼帘，拆开信封，赫然入目的一行字是：“老师，我不想活了！”信中学生向我诉说着他的不幸，学习上的困难、成绩的不妙，对生活的失望，对未来的迷惘，对现实的不满，……悲观、绝望充斥着字里行间。我找到他，静静地听着他的讲述，然后给他讲我的经历，我的态度，我的成长轨迹，使其有一种“同是天涯沦落人”的感受。之后，我又送他一个笔记本，第一页抄录了一则故事：在非洲中部地区干旱的草原上，有一种体形肥胖臃肿的巨蜂，翅膀非常小，脖子也很短，却能连续飞行250公里。平时它们藏在岩石缝隙或草丛中，一旦有了食物便立即振翅飞起，尤其是当它们发现这一地区环境开始恶化的时候，便会成群结队地迅速逃离。这种峰被科学家们称为非洲蜂，从流体力学来分析，它们是根本飞不了的。科学家们从来没有遇到过这样的挑战，因为在这个小小的物种面前，所有的关于科学的经典理论都不成立了。哲学家们却对此给出了合理的解释：非洲蜂天资低劣，但它必须生存，而且只有学会长途飞行的本领，才能在气候恶劣的非洲大草原活下去。否则，就只有死路一条。非洲蜂让我们相信，每一个人的身上都蕴藏着无数的奇迹，隐藏着无限的潜能，在一个执着、顽强的生命里，没有什么叫做“不可能”。后来，他上了大学，现在依然活着，并活得好好的。
2018年6月的一天，我收到了一位学生寄给我的礼物，打开精美包装，展现在我眼前的是：“父亲节快乐！”睹物思人，见文生情，过去的一幕幕又展现在我眼前。这个学生成绩在班上属于中等，其父母都是国家公务员，但关系不是很融洽。我一...
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