植物报告

随着人们自身素质提升，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编为大家整理的植物栽培实训报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

植物移栽的实践报告 篇1

前言：

通过接近一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高我们的综合素质，我们进行了为期一周的野外实习。接触了大自然，了解到了生物的多样性。这次实习使我们对探索自然界的奥秘有了初步理解和兴趣。

一、实习的目的及意义

1、通过实习，理论与实践相结合，巩固和提高课堂所学的知识。.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的结合。

2、学习懂得用科学方法观察和研究植物。

3、初步掌握植物的采集、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为以后的工作和学习打下基础。

4、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严格的组织纪律性和团结合作精神。且进一步培养独立工作能力。

5、得到验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识。

6、通过野外观察，准确、熟练掌握植物形态学术语。

7、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，扩大和丰富了植物分类学的知识范围。

8、学会了观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力，学会了鉴定植物的方法。

9、通过实习，了解常见的植被和群落类型，认识植物的生长发育、变异、分布与环境的关系，加强我们对植物与环境之间的认识，培养学生热爱自然、保护环境的意识，意识到植物资源合理利用的重要性。

10、使我们受到从事植物生物学、尤其是分类学研究和野外工作的初步训练，培养独立工作的能力、团队合作意识。

二、实习时间

20xx年5月21日——20xx年5月27日

三、实习地点

铜仁市江口县 梵净山 凯里市施秉县 云台山

四、关于实习地点的介绍：

1、江口县

梵净山篇——佛教文化

武陵山脉主峰梵净山位于江口、印江、松桃三县交界处。金顶海拔2493米。层峦叠嶂，气势磅礴，自明代以来即为佛教朝拜圣地。明万历四十六年（1618年）所立《敕赐重建梵净山金顶序》碑文中称它为“天下众名岳之宗”。自明代迄民国300多年间，“信男善女，时往时来，若城市然”。可见香火鼎盛之一斑。山上现有明建承恩寺、金顶摩崖、敕赐碑、清道光禁砍山林碑和红号军三角庄根据地遗址等省级重点文物保护单位。山区风光，雄奇壮丽，有数不清的险峰怪石，看不厌的奇花异卉及云海日出，流水飞瀑，佛光幻影可供人观赏。山区还保存着40多万亩的原始森林，林中生长着许多国内外濒临灭绝的珍稀动植物，具有极高的观 赏和科研价值，被科学工作者誉为重要的 “自然基因库”。

明万历年间，贵州巡抚郭子章在平定播州（今遵义一带）杨应龙叛乱中，梵净山曾遭空前浩劫，山...

经过好工具范文网的耐心整理和精挑细选我们呈现最新的“植物调查报告”，如果您觉得这篇文章有趣请将它分享给您的朋友们。自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，为了将某个阶段的工作内容表现出来。我们都需要撰写报告，写报告时，要明确最终的目标是什么，工作汇报的对象是谁。

植物调查报告(篇1)

前言

自然界中现在已知的植物，大约有和自然分类系统（naturalsystem）。人为分类系统仅就形态、习性、用途上的不同进行分类，往往用一个成 少数几个性状作为分类依据，而不考虑亲缘关系和演化关系。自然分类系统或称系统发育分类系统（phylogeneticsystem），自纲、目、科、属、种。

根 据植物学家们的研究发现，许多的植物不仅可以作为药材，而且可以净化空气、

吸附灰尘、吸收有害气体等，在环境保护和改善中起到了重要作用。我们学校当前正 值创重之际，在校园环境方面应具有较高的要求，因此学校应着力改善并美化校内环境，这就得对当前校内植物的种类、数量、分布及生活状况进行调查、了解。

通过对一些同学的调查所知，同学们对植物的了解甚少，名字不知道，更不用说它是属于哪一科的。对于植物的用途呢，他们所了解的就是老师所讲的它可以进行光合 作用，制造氧气外，其他的用途也难说了。因此我们希望通过这次的活动，可以培养我们的调查和解决问题的能力，更多的了解植物，让更多的同学也来了解植物， 爱护植物，让我们的校园更加的和谐、美丽。

调查地自然概况

庄河市第六高级中学位于辽宁省大连市庄河市昌盛街道锦秀街，地理坐标为东经122°29′～123°31′，北纬39°25′～40°12′，占地面积60000㎡，建筑面积25000㎡，绿化面积12000㎡，运动场地面积21796㎡，塑胶环形跑道周长300m。

调查内容及方法

一 、课题的提出

主要对植物种类、用途、分布、习性等进行一次较详细的调查和研究，使大家更快更易的熟悉校园植物，并初步锻炼学生自主学习的能力。

二、调查范围 学校校园内所种植的各类植物。（野生类不列为本次研究范围） 三、调查方法实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论。 四、研究时间 研究成员 园林植物兴趣小组 六、指导老师 陈新阳

七、研究过程

做记号。

2、 采集标本 ：利用课外活动时间，指导学生将不认识的和暂时不能确定的树木的叶片采集下来，压制做成植物标本。

3、 采访讨教：带领学生将所做植物标本拿去请教学校花工师傅，弄清树木的名称和特性。另外，还请花工师傅到实地介绍各类树木的种植方法和管理植物的经验。

。另外，小组分工回家查阅有关资料。

更准确，我们在老师的帮助下，小组分工核准，使我们的资料更全面、更完整、更准确。

收集所有学生的资料，对资料进行全面整理、筛选、分类。

学名、科名、英文名、习性与特点等。反面标明责任班级，将标牌固定在标本上。 8、 展示陈列：按班级分成小组，将各小组所制标本置于实验室内，参观交流。

植物调...

俗话说，只有经过亲身实践才能发现真理，而个人素质的提升也是通过实践不断积累的。在工作中，我们常常会接触到各种各样的报告，包括工作报告、情况报告、建议报告、答复报告和递送报告等等。那么，如何写出与众不同的报告呢？本文将为您揭示“植物实习报告”的独特之处，请您耐心阅读并收藏，以备日后参考之用！

植物实习报告 篇1

1、花语中松、竹、梅为岁寒三友；梅、兰、竹、松喻四君子；玉兰、海棠、牡丹、桂花示玉棠富贵。 （a ） a 正确 b 错误

2、叶色多样性的原因是只要色素决定的。（b ） a 正确 b 错误

3、形态是植物形状、外形轮廓、体量、质地、结构等特征的综合体现。（a ） a 正确 b 错误

4、园林植物分割空间的特点是具虚实对比变化，方式灵活，分而不隔，隔而不死，自然活泼。（a ） a 正确 b 错误

5、三基点是最底点，最高点，最进点。（b ） a 正确 b 错误

6、园林树木的观赏期比草本花卉的观赏期长。（a ） a 正确 b 错误

7、植物群落随着海拔高度的变化而出现空间更替现象就称为垂直分布。（a ） a 正确 b 错误

8、种群数量取决于出生率、死亡率和起始数量。（ b） a 正确 b 错误

9、园林植物对植的形式有两株对植和多株对植。 （a ） a 正确 b 错误

10、落形成期是指自种子或根、茎等繁殖体开始萌发至开花前的时期。 （ a） a 正确 b 错误

1、花色三大主色的是（abd ）。

1、影响园林树木纬度分布与经度分布的主导因子分别为（热量）和（水分）。

2、城市园林绿化树种规划中的重点树种通常是指（骨干树）和（基调树种）。

3、列举3种你熟悉的色彩为红色的秋色叶园林树（枫香、黄栌、火炬树）

4、被称为世界5大公园树种的是（金钱松）（日本金松）（巨杉）南洋衫和雪松。

6、园林树木主要通过（防尘）（阻尘）（降尘）等方式来减轻环境中的粉尘污染。

7、举例说出3种外生花相的植植物（紫薇）（栾树）（蓝花楹）。

8、园林树木的生长发育规律通常遵循（慢--快--慢）的节奏，其生长曲线呈（s）型。

9、树木的整体形态构造，依枝、干的生长方式可大致分为单干直立型，多干丛生型（腾蔓）

1、植物造景：城市园林绿地中应用的园林植物，以其生物学特性、生态学特性以及园林学特性为基础，依据一定的科学规律和艺术法则，组合建造各种类型的人工植物群落或景点，以实现特定的生态、美化效果与实用功能价值的技艺。

2、自然整枝：生长在树冠下部和内部的枝、叶，因受光量不足，同化能力弱，当树叶生产的有机物资量低于消费量时，叶便会枯黄脱落，枝条逐渐自然枯死。即出现所谓的“自然整枝”现象

5、林缘线：树丛、树群、树林边缘上树冠在水平上投影的连线。

6、花镜：是园林绿地中又一种特殊的种植形式，是以树丛、树群、绿篱、矮墙或建筑物作背景的带状自然式花卉布置，是模拟自然界中林地边缘地带多种野生花卉交错生长的状态，运用艺术手法提炼、设计成的一种...

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植物公园实践报告(篇1)

植物公园实践报告

一、引言

植物公园是一座草木繁茂、花草芬芳的园林，为人们提供了休闲娱乐、教育科普、研究探索等多种功能。在植物公园中进行实践活动，既可以增加对植物及自然环境的了解，又可以培养人们的实践能力和动手能力。

二、实践目的

本次植物公园实践活动的目的是通过观察和参与植物生长、繁殖、保护等过程，掌握植物学知识，培养动手能力和实践操作能力，提高对自然环境的保护意识。

三、实践内容

1. 植物生长观察

在植物公园中，我们选择了一片土地进行植物种植的观察实验。首先，我们挖掘了土壤样本，进行物理性质的测试，如土壤质地、湿度等。然后，我们选择了几种植物进行种植，每天记录下它们的生长情况，包括根系发育、叶片生长速度等。

2. 植物繁殖实践

植物公园中的植物繁殖区为我们提供了很好的实践机会。我们选择了一种易于繁殖的植物，通过扦插和分株的方式进行繁殖实验。我们利用锋利的剪刀，在植物的茎叶上进行切割，然后将其插入适当的培养基，并提供适当的光照和温度条件。

3. 植物保护实践

在植物公园中，我们还参与了一次植物保护实践活动。我们仔细观察了公园中的一些植物病虫害，并学习了常见的防治方法。在导员的指导下，我们使用了一些环保的防治手段，如利用生物控制病虫害等。通过实践，我们深刻感受到了植物保护的重要性。

四、实践收获

通过本次植物公园实践活动，我们获得了以下收获：

1. 植物学知识的增加：通过观察植物生长、繁殖过程，我们了解到了植物根系结构、叶片的生长机制等相关知识。

2. 动手能力和实践操作能力的培养：在实践中，我们进行了一系列的动手操作，如挖掘土壤、扦插繁殖等，提高了我们的动手能力和实践操作能力。

3. 环境保护意识的提高：通过参与植物保护实践活动，我们深刻理解了植物对人类和环境的重要性，培养了环境保护意识。

五、对植物公园实践活动的改进建议

通过本次植物公园实践活动，我们发现了一些问题，并给出了以下改进建议：

1. 增加互动环节：在植物公园中设置更多的互动环节，如参观、观赏、摄影等，提高参与者的兴趣和积极性。

2. 增加解说员服务：在重要的观赏区域增加解说员服务，为参观者提供植物知识的咨询和讲解。

3. 加强科普教育：在植物公园中开展更多的科普教育活动，如讲座、展览等，提高公众对植物知识的了解。

4. 定期维护和更新：定期对植物公园进行维护和更新，保持植物的健康生长状态，提供更好的观赏和学习环境。

六、结语

通过本次植物公园实践活动，...

植物实践报告【篇1】

植物学野外实践报告

一、实践背景

植物学野外实践是大学本科生知识体系学习和实践训练的有机整合。在野外实践中，学生将接触到大量真实生境的植物，自然环境中的数据和信息，以及现实中的植物分类、形态、解剖和生理等方面的知识。本次实践以广东省为研究区域，主要目的是通过实际观察、实践操作等方式深入了解广东地区的植物种类和特点。

二、实践内容

在野外实践中，我们所涉及的任务主要包括以下几个方面：

1.植物种类鉴定和分布调查

利用相关植物分布图，我们查找到了广东省的大部分植物种类，并进行了分类鉴定。同时，我们对各个植物群落的生境与其生态特征进行了详细的调查。

2.植物解剖学实验

在实践过程中，我们采集了各种类型的植物标本。通过显微镜下的观察，我们深入了解了植物细胞结构、细胞壁、细胞质和质膜等解剖学特征。

3.植物生态学调查

通过对植物分布区域的观察，我们深入探究了植物的生态适应性，如其所处的生境、营养生长需求、交流习性等因素，并发现了不少惊人的特性。

三、实践成果

通过本次的植物学野外实践，我们深入了解了广东省植物的种类和特点，并获取了下列的实践成果：

1.掌握了查找植物分布的方法和技巧，以及前期调查的相关任务执行能力。

2.熟练掌握了植物解剖学实验操作技巧，并对植物细胞结构有了更深入的了解。

3.通过实践操作，深度探究了植物的生态适应性特点，并在植物类别鉴定方面获得了很深入的经验和理解。

四、个人收获

通过这次植物学野外实践，我的知识面不仅仅是扩展，而且对植物和大自然充满了热爱。我相信，在未来的日子里，这种热情会不断地点燃我的灵感，促使我在植物学等相关领域更深入的探究和发掘。

植物实践报告【篇2】

植物公园实践报告

一、引言

植物公园是人们近年来常常到访的景点之一，这里有着各种各样的植物和景观，吸引了大量的游客前来观赏。作为环保志愿者，我也想了解植物公园的历史、环境和管理，以期对环境保护和植物生态学有更深入地了解。因此，我选择了植物公园作为我的实践基地。在实践过程中，我学习到了很多关于植物保护和环保的知识，并深刻地体验到了自然生态系统的美妙之处。

二、植物公园概述

植物公园原名为北京植物园，位于北京市海淀区香山西街，占地560亩。园内种植着来自世界各地的数万种植物，包括珍贵树木、花草植物、水生植物、果树等。此外，植物公园也是国家植物生态保护区，有着丰富的野生植物资源，其中不乏被列为濒危植物的物种。

植物公园的历史可以追溯到1956年，是中国首个综合性科研机构和植物园。经过几十年的发展，植物公园已经逐渐成为一个集科研、教育、旅游、观赏功能于一体的公园，成为北京市区重要的生态休闲景点。

三、实践过程

1. 观察植物

在植物公园中，有各种各样的植物，如花卉、树木、水生植物、草本植物等。在实践中，我们充分利用了园内各地的植物，在认真观察和研究的同时收获了很多的知识。我们不但了解了不同植物的生态习性，还学习了如何饲...

通常来说，只要付出努力就会有回报，尤其是对于即将结束的工作任务。报告的使用频率正不断上升，在各个机关部门中都是被广泛运用的一种文书形式。希望这篇名为“植物调查报告”的文章能够完美地呈现您期望的内容，同时也祝愿您能从中学到一些实用的知识！

植物调查报告 篇1

一、校园植物的作用

校园是一个人群集中的地方，“绿色”校园是每一位师生生活的重要组成部分，是学生的第二家园，它对于营造良好的学习氛围起着重要作用。安静、优美的校园环境可以为师生提供课外休息活动的场所，置身于清新和谐的绿色校园内，不仅可以让师生观赏到各种植物景观，呼吸新鲜空气，消除脑疲劳，而且更让学生感受到美的熏陶，对学生的身心健康发展、优秀品质的塑造起着潜移默化的作用。同时，绿色植物，维系着生态平衡，使万物充满生机，它的作用是多方面的。

1，美化环境运用树木花草不同的形状、颜色、用途和风格，配置出一年四季色彩丰富，乔木、灌木、花卉、草皮层层叠叠的绿地，镶嵌在城建筑群中。它不仅使学校披上绿装，而且其瑰丽的色彩伴以芬芳的花香，点缀在绿树成荫、蓊郁葱茏中，更能起到画龙点睛、锦上添花的作用，为师生的工作、学习、生活创造优美、清新、舒适的环境。

2，净化空气绿色植物对净化空气有特的作用，它能吸滞烟灰和粉尘，能吸收有害气体，吸收二氧化碳并放出氧气。据测定：1公顷阔叶林在生长季节每天产生750公斤氧气，吸收1000公斤的二氧化碳。如果以成年人每日呼吸需要0.75公斤氧气，排出0.9公斤二氧化碳计算，则每人有10平方米的树林面积，就可以消耗掉每人因呼吸排出的二氧化碳，供给所需要的氧气。据上海地区对一些常见的绿化植物进行了吸硫测定，发现臭椿和夹竹桃不仅抗二氧化硫能力强，并且吸收二氧化硫的能力也很强。臭椿在二氧化硫污染情况下，叶中含硫量可达正常含硫量的29.8倍，夹竹桃可达8倍。其它如珊瑚树、紫薇、石榴、广玉兰、棕榈、银杏、桧柏、粗榧等也有较强的对二氧化硫的抵抗能力，刺槐、女贞、泡桐、梧桐、叶黄杨等树木抗氟的能力比较强。另外，木槿、合欢、杨树、紫荆、紫藤等对氯气、氯化氢气体有很强的抗性；紫薇可吸收汞；多数植物都能吸收臭氧，其中银杏、柳杉、樟树、海桐、青冈栎、女贞、夹竹桃、刺槐、悬铃木、连翘等净化臭氧的作用较。树木还能吸收氨、铅及其它有害气体等等。故有"有害气体净化场"的美称。

3，调节气候树木能提高空气的相对湿度,为师生的生活创造凉爽、舒适的气候环境。树木也能调节气温，这是由于树木可以减少阳光对地面的直射，能消耗许多热量用以蒸腾从根部吸收来的水分和制造养分，为人们创造了防暑降温的良好环境。据测定，夏季绿地的气温要比城市中的骆、广场等建筑区的温度低10℃左右。七、八月份柏油骆的温度高达30℃40℃，而草地的温度只有22℃24℃，林地中的温度更低，一般情况下，公园中的空气湿度，要比城市其他地方高27%。

4，减弱噪声茂密的树木能吸收和隔挡噪声...

为了追求最优质的态度，我衷心向您推荐一篇题为“植物报告”的文章。感谢您的支持，我将继续探索更多有趣的创作方式。正如俗话所说，一分耕耘，一分收获，在学习、工作和生活中都如此。报告作为一种新兴产业，应该使工作变得简单易行，避免陷入形式主义。

植物报告 篇1

一、前言

植物学是生物学中重要的一门学科，涉及到植物的形态、生长、功能等方面。为了更好地认识植物学知识，我参加了植物学实习，并撰写了此次实习报告。

二、实习内容

在实习期间，我在校园里采集了不同种类的植物，并对其进行了观察。我发现，不同植物在形态、结构和花语等方面都有所不同。例如，白花菜和金鱼草都属于草本植物，但它们的花朵却呈现出截然不同的颜色和形态。白花菜的花瓣洁白如雪，而金鱼草的花朵则呈现出金黄色。通过对这些花的了解，我更深入地了解了植物的多样性和复杂性，增强了我对自然界的认识和探索。

而除了采集观察植物外，我还在实习中学习了许多实用的知识和技能。例如，我了解到了野外生存所需的基本器具和安全措施，如正确使用手电筒、灭蚊液等器具。此外，我还掌握了常见植物的鉴别方法、植物繁殖技巧以及基本的土壤测试和成分分析方法。这些技能不仅在未来的学习和工作中有着很大的帮助，而且可以让我更好地领略自然的美丽与神奇。

三、实习收获

植物学实习给我带来了非常多的收获。首先，我对植物的形态、结构和生命过程有了更深入的理解和认识，能够更好地解读植物的花卉色彩、形态、语言等特征。其次，我掌握了一些基本的科研技巧和实用知识，如如何进行植物鉴别、繁殖植物、测试土壤等，这些知识不仅可以帮助我更好地了解自然，也可以在未来的生活和学习中发挥重要作用。最后，实习过程也增强了我对自然界的探索热情与仰慕之情，让我更加珍惜自然资源和环境，关注环境保护与生物多样性。

四、实习总结

回顾植物学实习的经历，我深刻体会到了科学研究的艰辛和精神，也从中获得了很大的收获和启示。未来，我会继续关注植物学领域的最新进展和研究，积极探索自然奥秘，为生物多样性和环境保护做出自己的贡献。

植物报告 篇2

近年来，随着城市化进程的加速，城市居民的生活环境逐渐受到了严重破坏，绿化面积急剧减少，空气污染问题突出。为了改善这一现状，许多城市都相继建设了植物公园，植物公园已成为城市绿色发展的重要组成部分。本文旨在对一次走访植物公园的实践活动进行报告，以期能更好地了解植物公园的特点、功能及意义，进一步推动城市绿色发展。

一、实践活动的内容和地点

本次实践活动是由社会实践队组织的，活动地点是该市最大的植物公园——市植物园。市植物园占地面积近200公顷，是一座集观览、研究、保护、科普于一体的大型植物园。本次活动旨在了解该植物园的建设现状、植物种类、植物鉴赏技巧等，深入了解植物园的功能及其在现代城市绿化建设中的作用。

二、实践过程及体会

在活动过程中，我们首先观察了植物园的整体布局，发现该植物园的分区清晰，分为科普区、研究...