二年级教学计划

假期的快乐时光就要结束了，新学期即将到来，回顾以往，教师们应该认真写一份教学计划。不同的教学理念，会带来不同的教学活动，不同的学习效果，学科教学计划怎样写呢？我为了让您满意精心创作了这份“语文二年级教学计划”，感谢您来读本文希望您可以从中收获许多实用的知识！

语文二年级教学计划 篇1

二年级第一学期的语文，我们继续使用江苏版的教材。但教学内容有所变化。

课文分类表如下：课堂教学12篇，自学8篇，不学5篇

......

课下自学的课文，第二天课堂上会以提问题与练习等多种形式来检查孩子的学习情况。

传统的教材内容的选取是割裂的，没有连续性与文学性。从根本上无法满足提高孩子的语文水平与滋养文学修养的能力。

1、根据各个学生层次的不同，因材施教地实施阅读计划。

2、学生回家之后，还要在家长的督促下每天阅读。

3、当然也要检测孩子的阅读成果。

以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的'方式组织了八组教材内容。每组教材

包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。 “语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。

二年级一班共有学生38人，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。

１、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

２、认识450个汉字,会写350个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

３、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力

４、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

５、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

６、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

７、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

８、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

９、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记...

时间如水，即将迎来新一学期的工作，教师们要开始规划新的教学计划。写好教学计划，才可以有步骤地开展教学工作。好工具范文网的编辑推荐的这篇“二年级体育大单元教学计划”文章读完后会让你收获满满，不要忘记将这篇文字收藏起来下次需要用得到！

二年级体育大单元教学计划 篇1

二年级体育大单元教学计划：跳房子

一、教学目标：

1.掌握跳房子的基本动作，如蹲起跳，双脚并拢落地，蹬墙式跳等；

2.发展学生的身体协调能力，增强体魄；

3.提高学生协作能力及团队合作精神；

4.增强学生的自信心和勇气。

二、教学重点：

1.全面掌握跳房子技术；

2.培养学生的勇气和自信，鼓励学生尝试和坚持。

三、教学难点：

1.学生掌握跳房子的过程中，需要克服的恐惧心理；

2.学生跳房子需要小组协作，需要保持团队合作精神。

四、教学方法：

1.模拟教学法：将跳房子的基本动作放慢并分段展示给学生，让学生全面掌握技术要点；

2.示范演示法：让学生分组，教师先进行跳房子的示范，让学生感受如何跳好；

3.小组讨论法：将学生分组，鼓励小组成员之间交流，从而解决跳房子时遇到的困难和问题；

4.游戏法：利用跳房子游戏激发学生学习兴趣和学习动力。

五、教学内容与进度安排：

第一课时：学习跳房子的基本动作和技巧，如蹲起跳、双脚并拢落地等。通过模拟教学法和示范演示法，教授学生跳房子的基本动作。让学生进行练习，并及时纠正错误动作。

第二课时：巩固跳房子的基本动作，教授跳房子的进阶技术，如蹬墙式跳等。通过小组讨论法，让学生分组进行练习，既保证个人动作的正确性，又要注意小组成员之间的配合。

第三课时：综合训练，安排游戏比赛环节，让学生体验跳房子的乐趣，增强学生的自信心和勇气。在比赛中采用小组评选，发扬团队协作精神，培养学生的合作能力。

六、教学评估：

通过学生回答问题、效果观察、动作评价等方式进行评估。并且记录每个学生在课程进程中的发展情况，既能看出他们的进步，也能看到他们在某个环节需要更多的支持和帮助。

七、注意事项：

1.课前要检查校园环境和跳房子设施的安全性；

2.合理制定训练计划，不能过度训练或让学生在恐惧心理下练习；

3.鼓励生生互言，表达自己的问题与需求；

4.及时纠正和规范学生的跳房子动作，避免形成不良习惯；

5.评分时要遵守公正、严格、明确的原则，防止不公现象的出现。

二年级体育大单元教学计划 篇2

二年级体育大单元教学计划

一、 教学目标

通过本次二年级体育大单元教学，学生应达到以下目标：

1.了解身体各部位的名称以及运动基本技能；

2.了解定向移动、奔跑、跳跃等运动技能，并能独立完成；

3.学会控制呼吸，了解运动对身体健康的影响；

4.学会在团队合作中体验运动乐趣，增强集体荣誉感。

二、 教学内容

1. 身体各部位的名称和基本功技能

（1）头、颈、肩、胸、腹、臀、手、腿、脚等身体各部位的名称。

（2）基本动作的技能练习，例如：起立、行走、跑、跳、滑、摔、爬、拍等。

2. 定向移动、奔跑、...

假期时光过得很快，马上就要开学了，好记性不如烂笔头，教师们可以准备一份教学计划。写好教学计划，这样新学期的教学工作才会更上一层楼，一份优秀的学科教学计划怎么去动笔呢？以下是好工具范文网编辑为您准备的与您相关的“二年级体育教学计划上册”，如果您对这个主题感兴趣请关注我们的网页！

二年级体育教学计划上册 篇1

(1)能知道自然快速跑的动作方法，(2)能使双臂前后摆动的自然快速跑和前脚掌沿直线着地的快速跑动作。3能理解起跳在跳跃区的意义；4能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向前向上跃起、膝盖抬高等基本跳远动作；一定要在跳跃区准确起跳。知道正确的投掷方法。能够掌握和巩固屈肘和自然挥拍的投掷动作。了解前滚的动作方法和要求；能连续向前滚动；几个前辊紧密相连；方向是积极的；并且滚动动作正确。

高三和高二学生的生理特征

一、二年级学生一般7-8岁，生理上有所发展。骨骼肌茁壮成长，尤其是下肢骨骼的生长，比身体的生长要快。

2.大二学生肌肉发育不完全，水分多，肌纤维细，肌腱宽而短，关节软骨厚，关节囊韧带薄而松，关节周围肌肉细长，关节拉伸活动范围广，坚固性差，易脱位。因此，在体力活动和运动中很难进行剧烈运动。

3.大二学生的神经系统调节心脏活动的功能已经发达，血液循环更快，心跳更快。要防止心脏负担过重，身体活动过度。小学二年级学生处于生长发育早期，运动系统不成熟，运动能力低下，肌肉发育不平衡，上下肢协调性差；活泼俏皮，富有想象力和创造力；学习兴趣容易激发。三个班各有千秋，所以要根据班级的特点，因材施教。

为了充分发挥师生的积极性，不断提高教学质量。

我将执行以下操作：

1.认真备课，认真写教案。2.认真学习贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确教学任务、教学方法和手段

师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

学生要做到：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。6、要爱护体育器材...

二年级上品德教学计划(篇1)

一、教材内容及编排

第四册《品德与生活》教材采用长、短单元相结合的编排结构，分四个主题单元，分别是《学做文明人》、《春姐姐的脚步》、《我的兴趣爱好》及《我长大了》。

第一单元《学做文明人》安排了《家里来了客》、《我随爸爸去做客》、《我跟妈妈看演出》、《我会打电话 看电视》四个主题活动，计7课时。从家庭生活、社会生活两个层面引导孩子认识待客、做客，观看演出、打电话、看电视也必须有文明的举止和习惯，为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础，体现本课程引导儿童热爱生活、学习做人这一核心。第二单元《春姐姐的脚步》以儿童在春天里的活动为主线，安排了一系列有趣而有意义的活动。在和煦的春风、燕子的呢喃、柳树的新芽中去感知春天；在“种瓜种豆”的种植活动中去收获喜悦；唱着《风筝谣》让风筝高高飘在蓝天；动手做一做，做个纸风车，一边玩一边探究……第三单元《我的兴趣爱好》设计了《兴趣是最好的老师》、《游戏快乐多》、《我与小动物》、《我最爱读的书》四个活动主题，从多角度引导学生培养良好的兴趣爱好，从而使他们对生活、对学习充满热情，对许多问题产生浓厚兴趣。《我长大了》是第四册最后一个单元。经历了近两年的听故事、做游戏、爱生活、长知识、学做人等一系列的学校教育，孩子们长大了。他们享受快乐，懂得自信，学习自理，并渴望有新的生活目标。本单元的四个主题活动，走进孩子们中间，和他们谈话，教他们体验，分享他们进步的快乐，并和他们一起放飞自己的理想和心愿。

二、教材特点

１、直接学习为主，并逐渐向间接学习过渡的多种学习方式结合

２、在生活背景和情感体验支撑下渗透规范教育

３、引导学生的个性化学习

４、支持随机进入教学

三、学生情况分析

对于上二年级的学生来说，体验生活，愿意与别人分享自己的收获，能乐纳自己并能真诚地对待别人，是这一学期品德与生活课内的要求，也是学生在学习生活上必须形成的态度。“人之初，性本善；性相近，习相远。”在过去的一年半时间里，班级中的学生出现了分化的现象，来自不同家庭的学生在行为习惯和情感态度上存在着很大的差异。我们面对的孩子在不久的将来，必须自己面对周边人，适应生活，融入社会。而人与人相处之道在于真诚，人在社会生存之道在于诚信，所以我们教师有责任培养一群真实的社会人。课堂上，教师的态度要真诚，语言应该真实；课堂外，教师的教育要持之以恒，波及校外。

四、本册教学计划

态度和情感：培养儿童关心他人，尊重他人和从内心对客人友好的情感和态度。能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。初步认识规则和纪律的作用，遵守学校纪律，爱护公物和别人的劳动成果，节约水、电、纸张等资源。爱护花草树木和动物，亲近自然。在学校里情绪安定，心情愉快。能欣赏自己和别人的优点与长处。能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。

行为和习惯：懂礼貌，守秩序，行为文明。通过组织开展“我做文明小...

这篇“书法二年级教学计划”编辑一瞥便知精品实至名归，请您仔细研读本页所展示的内容。瞬息间假期逝去，新学期将展开，教师们需要制订教学计划。一份良好的教学计划，必将提升我们新一年的教学效率。

书法二年级教学计划 篇1

一、教学目标和要求

1、教学目标

培养学生学习写字的兴趣，并逐步提高学生观察、分析能力;教育学生正确掌握用笔方法，端正写字姿势，正确使用铅笔，养成良好的书写习惯。

2、教学要求

要求学生能初步掌握字的特点和规律，从而达到正确、端正、整洁的书写目的。要求在教学中寓思想教育于教学中，陶冶学生艺术情趣，提高审美能力。

二、教学重点

1、通过写字教学，使学生养成良好的书写习惯，并形成能力。

2、逐步培养学生的观察能力以及鉴赏能力、分析问题的能力等。

3、初步掌握字的结构规律。

4、教学要紧紧抓住“匀”和“正”。

三、教学措施

1、激发学生学习兴趣，教学中教师应注意语言的趣味性，教学的直观性，实施以鼓励为主的教学方法。

2、对学生要求严格，才能使其养成良好的书写习惯。

3、提高学生对写字练习的认识。

4、笔顺教学要贯穿于教学的始终，使学生养成按笔顺书写的习惯。

5、教师要重点精讲，学生习字不少于半节课。

书法二年级教学计划 篇2

二年级上学期书法教学计划

强化写字教育，是基础教育的基本任务，是提高学生素质的必须要求，是历史赋予的重要使命。特别是对于小学生，通过写字教学，可以培养他们的观察能力、思维能力、动手能力、记忆能力、以及审美能力。为此制定以下教学计划：

一、给学生一个良好的榜样示范。

教师必须练就一手好字，因为教师具有示范性的特点，教师的表率作用对学生有着特殊的影响。因此教师书写的一手好字对于学生来说是榜样，似无声的命令。平时的课堂板书，批改作业，老师都应该注意书写的姿势，握笔姿势。揣磨好字的结构，注意字的笔顺，展示给学生的是一个个端端正正的汉字。学生写字时，要放下老师的架子，走到学生中去，亲自写一写，握着学生的手写一写，让学生看着老师顺着写一写，无形中，老师把自己变成了一面镜子。这样不但可以加强自身的写字姿势，提高写字水平，养成良好的写字习惯，对于学生更是让他们看到了一个活生生的写字标本，使学生潜移默化地受到了教育。

二、培养学生的写字兴趣。

写字并非一朝一夕所能练成的，关键在于持之以恒。要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯。必须重视学生写字兴趣的培养。兴趣是最好的老师，特别对于小学生来说，凡是他们喜爱的，学习持续时间相对较长，效果也较好。根据小学生的年龄特点，可以采用故事激励、竞赛激励、展览等方法进行兴趣的培养。其一，故事激励。孩子们爱听故事，爱讲故事，通过生动的故事，可以让孩子们明白道理，学到知识，从而引发他们对汉字的喜爱。比如王羲之每天临池学书，清水池变墨池的故事，让他们学到了勤奋；岳飞在沙上练字的故事，使他们学到了自强不息;?? 古人勤学苦练的故事，激发了学生的兴趣，是练字的生...

时间过得很快，新的学期即将到来。为了更好地完成教学任务，具备良好的教学计划非常重要。那么，在编写学科教学计划时我们需要注意哪些问题呢？关于“二年级综合实践教学计划”，我们有一些经验可以分享，欢迎您来品尝独特的文章！

二年级综合实践教学计划 篇1

一、 背景分析：

本学期，在校领导和教科所的指导下，进一步学习新课程标准，明确综合实践活动课程的实施目标，通过研究、实践，继续将理论与实践结合起来。由于低年级学生自主动手能力较弱，搜集资料和对资料进行加工的能力有待培养，所以教师、家长引导孩子、陪伴孩子一起参与活动。

二、活动目标：

1、学生在家长和老师指导下，诵读《三字经》、《弟子规》，了解中华美德，弘扬民族精神。

2、间周一次，在班队活动课中，开展诵读竞赛，激发对传统美德的崇高之情。

3、班级举办以孝敬父母、诚实礼让等为主题的绘画展，宣扬美德。

4、获得亲身参与实践的积极体验和丰富的情感，养成合作分享、明辨是非等良好的个性品质。

三、内容安排：

九月份：在家长和老师带领下，购买《弟子规》、《三字经》读本，并进行诵读。

十月份：班队活动课，举办传统美德故事会。

十一月份：家长讲坛开播，主题为道德教育。

十二月份：举办以孝敬父母、诚信待人为主题的绘画展。

二年级综合实践教学计划 篇2

二年级综合实践教学计划及教案

一、教学目标：

1.培养学生动手实践能力，提高综合素养水平；

2.激发学生的学习兴趣，培养探究精神；

3.培养学生的观察、思考和解决问题的能力；

4.加深学生对科学、艺术、体育等综合实践活动的理解和认识。

二、教学内容：

1.科学实践：进行有关环境保护、植物种植、动物饲养等实践活动，引导学生了解自然和科学；

2.艺术实践：进行绘画、手工、合唱等实践活动，培养学生的艺术兴趣和创造能力；

3.体育实践：进行各类体育比赛、健身操、游泳等实践活动，提高学生的体质和身体协调能力；

4.社会实践：组织学生参观社区、博物馆等场所，让学生了解社会、培养社会交往能力。

三、教学过程及时间安排：

1.科学实践：

（1）第一周：环境保护

活动内容：组织学生进行环境保护实践活动，如垃圾分类、种树等，了解环保的重要性。

时间安排：2节课（每节课40分钟）

（2）第二周：植物种植

活动内容：让学生参与植物种植实践，了解植物的生长过程和植物种类的多样性。

时间安排：2节课

（3）第三周：动物饲养

活动内容：组织学生进行养宠物实践，让学生了解动物的饲养方法和培养责任心。

时间安排：2节课

2.艺术实践：

（1）第四周：绘画

活动内容：进行绘画实践活动，如素描、水彩画等，培养学生的艺术兴趣和创造能力。

时间安排：2节课

（2）第五周：手工制作

活动内容：进行手工制作实践活动，如剪纸、折纸等，锻炼学生的动手能力和创造力。

时间安排：2节课

（3）第六周：合唱

活动内容：组织学生进行合唱实践活动，培养学生的音乐素质和团队合作能力。

时间安排：2节课

3.体育实践：

（1）第七周：体育比赛

活...

那么要怎么写学科教学计划呢？假期稍纵即逝，马上就要开学了，教学计划能够帮助我们达到新学期的重点教学目标。好工具范文网小编对“二年级上音乐学期教学计划”这个问题进行了深入研究，并整理了一些相关资料。希望这些信息能够为需要的朋友提供一定的参考和帮助！

二年级上音乐学期教学计划(篇1)

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

二、教学任务：

1、共有十四课，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐与否。

4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。

三、学情分析：

1、二年级之前的歌曲都是单声部歌曲，三册出现了二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习。

2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。

3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。

4、创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生循循善诱，多鼓励、多表扬，对学生的作品多看优点，少说缺点，更不要批评，先让学生敢想敢写，再讲述一些创作方法和发展旋律的方法，引导学生走上正确的轨道。

四、工作措施：

1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。

3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。

4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争...

撰写一篇专属于自己的学科教学计划需要以下步骤： 1. 确定教学目标：明确学生应该达到的学习成果，包括知识、技能和态度方面的目标。 2. 分析课程要求：深入研读有关学科的教学大纲和课程标准，了解学科的核心概念和重点内容。 3. 设计教学内容：结合课程要求和学生的实际情况，确定每个教学单元的具体内容和教学重点，确保内容丰富、有层次。 4. 制定教学方法：根据学科特点和学生的学习风格，选择适合的教学方法，如讲授、讨论、实践、合作学习等，以促进学生的主动参与和深度理解。 5. 安排教学活动：根据教学方法和内容，设计教学活动和任务，确保学生在不同层次上都能参与其中，提高学习效果。 6. 设计评估方式：制定适当的评估方式，用于检验学生的学习成果和教学效果，如考试、作业、实验报告等。 7. 确定教学资源：准备教学所需的教材、多媒体资料、实验器材等资源，确保教学的顺利进行。 8. 调整教学计划：根据实际教学情况和学生的反馈，及时检查和调整教学计划，以提高教学效果。 以上是撰写一篇专属于自己学科教学计划的基本步骤，希望对您有所帮助。如果想深入了解有关“秋二年级教学计划”的内容，请阅读下面的资料。感谢您的阅读和喜爱，也期待您与他人分享这篇文章！

秋二年级教学计划(篇1)

二年级诗歌教学计划是一项重要的教学任务，旨在培养学生的语文素养，增强他们的审美情趣和文化修养。本文将详细阐述该课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学评估四个方面，为广大二年级语文教师提供参考和借鉴。

一、教学目标

该课程旨在：

1. 培养学生的语感和鉴赏能力，使他们能够欣赏、朗读、背诵和写作一些简单的诗歌。

2. 调动学生的情感和想象力，培养他们的人文素养，提高他们的表达能力和交际能力。

3. 丰富学生的文化知识，让他们认识和欣赏一些经典和优秀的诗歌，开发他们的艺术天赋和创新潜力。

二、教学内容

该课程的教学内容主要包括：

1. 诗歌欣赏。教师可以选取一些适合二年级学生的诗歌，如《风》、《小蝌蚪》、《小鱼儿》、《采桑子》等，让学生朗读、背诵，并引导他们理解和鉴赏。

2. 诗歌创作。教师可以根据不同的情境和主题，引导学生创作一些简单的诗歌，如《我的家》、《我的学校》、《春天的话语》、《我喜欢的颜色》等，培养学生的文学想象力和表达能力。

3. 诗歌表演。教师可以组织学生进行诗歌朗诵、合唱、评比等活动，让学生锻炼口语表达和团队协作能力，展示自己的艺术才华和个性魅力。

三、教学方法

该课程的教学方法主要包括：

1. 朗读和背诵。教师可以先自己朗读一首诗歌，然后让学生跟读，逐句逐段地掌握诗歌的韵律、语调和意境。随着练习的深入，学生可以背诵一些自己喜欢的诗歌，熟记在心，借以凝练情感和语言能力。

2. 讲解和解析。教师可以对诗歌的文学特点、文化背景和词句的含义进行讲解和解析，帮助学生深入理解和鉴赏。同时，教师还可以对学生的创作进行点评和...

新一学期即将来临，学校的教师们需要制定全新的教学计划。只有制定出良好的教学计划，才能更好地进行课程设置和学科顺序安排。为了让您满意，好工具范文网花费了大量心血制作了这份“二年级上期书法教学计划”，以下建议仅供参考，如有需要，请具体咨询专业人士！

二年级上期书法教学计划【篇1】

二年级上期书法教学计划

一、教学目标

通过本学期的书法教学，使二年级学生了解基本的篆、隶、楷书的构成要领，掌握基本的笔画方法和常见汉字的书写，并能够书写简单的传统诗句和名言警句。同时，培养学生的审美意识和观察能力，提高他们的心灵情操和文化素养。

二、教学内容

1.认识笔种和用笔方法。

2.认识汉字的基本笔画和结构。

3.学习篆、隶、楷书的基本构成要素和笔画方法。

4.通过实际操作，掌握几种笔画的基本练习方法，如横、竖、撇、捺、点、折、钩、弯、提、勾、豆、钩、捺等。

5.学习写一些常见字、诗句和名言警句。例如：“天行健，君子以自强不息”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

三、教学重点

1.掌握汉字的基本笔画和结构。

2.了解篆、隶、楷书的基本构成要素和笔画方法。

3.通过实际操作掌握几种笔画的基本练习方法。

4.学习写常见字、诗句和名言警句。

四、教学方法

1.课堂讲解法

老师通过课堂讲解、板书、图片等方式，为学生详细讲解具体字的基本结构和书法要领。

2.示范写法

老师通过为学生示范写字，让学生观察和模仿，学习正确的写字姿势、笔画和造型。

3.集体练字法

通过集体练字的方式，让每个学生在课上同时练习，可以在老师的指导下及时发现自己的错误，及时更正。

4.小组合作法

通过小组合作的方式，让学生互相协作，共同完成书法作品，培养学生的团队合作意识。

五、教学评价

1.书法作品评价

老师将根据学生的作品质量、书写规范、造型美感等综合因素进行严格评估。

2.学生反思评价

学生可以通过书法作品的反思来自我评价，发现自己的疏漏和不足，并且寻找方法改进。

六、教学进度安排

本学期分为18周，每周2课时，共计36课时。

第一周：课程介绍，笔种和用笔方法的认识

第二周：基本笔画认识

第三周：学习一些常见字的书写

第四周：练习横、竖、撇、捺等基本笔画

第五周：练习点、折、钩、弯等基本笔画

第六至第九周：篆书基础

第十至第十一周：隶书基础

第十二至第十五周：楷书基础

第十六至第十八周：综合练习，通过写名言警句和诗句练习书法

七、总结

经过一学期的书法教学，学生通过认真学习和练习，掌握了汉字基本笔画和结构，认识了篆、隶、楷书的构成要素和笔画方法，并能够进行简单的书写练习。同时，培养了学生的审美意识和观察能力，提高了他们的文化素养和艺术修养。

二年级上期书法教学计划【篇2】

二年级上期书法教学计划

教学目标：

通过本学期书法教学，使学生了解中国书法的基本知识和技法，提高学生的创意思维和审美能力，培养学生的写字技艺和美的观察力，加强学生的审美情趣和创造能力，激发学生对我国传统文化的热爱和认识。

教学内容：...

以下是针对“数学上册二年级教学计划”的特别整理文章。新学期开学的时候来得很快，好记性不如烂笔头，教师们可以准备一份教学计划。教学计划的制定应考虑学生的实际情况，这样教师在授课时才能游刃有余。希望下面的信息能对您的工作学习有所帮助，仅供参考！

数学上册二年级教学计划 篇1

原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）

二（1）班共有四十二名学生，上学期期末质量调研中优生率92.9%。及格率97.6%。二（2）班共有四十三名学生，上学期期末质量调研中优生率90.6%。及格率97.7%。二（3）班共有四十一名学生，上学期期末质量调研中优生率92.6%。及格率100%。

经过一年多的学习，大部分同学掌握了一定的学习方法，数学水平有了较大的提高，计算、理解能力也具备了一定的水平，上课大多能认真听讲，能按时完成教师布置的作业，但预习习惯尚未养成，自主参与能力尚差，特别是灵活运用知识解决问题的能力还不够。其中一小部范文网分学生思维敏捷，迅速，回答问题积极踊跃，还有一小部分学生，上课时不能积极思考问题或思考问题较慢，作业需老师叮咛才能完成。分析原因主要是上课易走神，计算不细心，不求甚解，不肯吃苦，加上缺乏自信，如果能在心理上加以转变，或能有所提高。

从上学期成绩分析看，成绩较理想但还需继续努力，本学期要因材施教，分别对待。对于基础很差、上课不遵守纪律、作业叮嘱再三都不能完成的几个同学，更要认真对待，尽量做到发现他们思想、学习中的闪光点，鼓励他们的点滴进步，与家长联系沟通，与优生结对子，力争使他们取得进步。

本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）

本册共安排12个单元。其中数与代数的内容包括：认识乘法；乘法口诀（一）；认识除法；口诀求商（一）；乘法口诀和口诀求商（二）；时、分秒这六个单元，是本册教材的最重要的组成部分。空间与图形的内容包括：认识图形；厘米和米；观察物体；方向与位xxx置这四个单元。教学内容涉及图形的认识、测量以及图形与位置等不同方面，有利于学生感受“空间与图形”领域的内容和现实生活的密切关系，激发学习兴趣积累学习经验和方法。统计与概率的内容包括：统计与可能性这一个单元。通过简单的操作活动让学生认识到有些事件的发生时确定的，有些则是不确定的；感受简单事件发生的可能性。

最后一个单元安排期末复习。本册教材安排了五个实践活动：快乐的队日活动；有趣的七巧板；量一量；算“24点”；田园风光。主要是让学生在活动中进一步加深对有关数学知识和方法的理解，了解数学在日常生活的应用，同时学会利用所学知识解决现实生活中的问题，从而培养应用意识、合作意识，获得数学活动的积极情感。

本册教材的重点是第二、四、八单元，难点是第三、六、七、九单元。本册教材还十分关注学生情感、态度方面的发展和对他们的自信心、意志、品格等方面的培养，从更高的层次上为学生的终身发展奠定基础。

本学期教学目标（包括...