在日常生活中，我们都有写作文的经历，对于作文这一形式应该都不陌生。作文要求篇章结构完整，必须避免出现无结尾的情况。那么通常来说，作文的写作具体步骤是怎样的呢？下文为你收集了关于创新的作文范例，供你借鉴参考，希望可以对你有所帮助。
雪融化了是什么？朋友，或许你我为什么要提出这个问题很好奇。“是……”朋友，你先别说，听我说。
在古代中国人想到如果能将笨重的竹片上的文字，请到又轻又巧的东西上那有多好；唐太宗支持创新，叫人民要创新；苏东坡在历史的文坛中，他不畏艰难，支持创新；爱迪生见人们生活在黑暗的世界中，就想到了要研究出“晚上的太阳”。结果中国人研究出了纸，唐太宗创造了唐朝的“开元盛世”，苏东坡文坛中画下了他几道文采，而爱迪生发明了电灯。
他们都在人生中画下了他们精彩的瞬间。他们为什么会成功的？之所以他们会成功，是因为他们，支持创新，永不放弃，最终，他们最终登上了人生中的巅峰。
三流是盲从，二流是模仿，一流是创新。在这三个选择中，我们应该选择创新，如果你认为人生中不需要创新，那就是大错特错了。大清时期，清朝皇帝认为自己的装备已经很厉害了，不需要创新，就紧闭国门，不与外界相处。结果在清朝末期，英法联军攻进北京城，免得着他们的洋枪洋炮，科技发达的武器，他们却只能用那落后的冷兵器起来抵抗，这不是很可悲吗？那么如果我们不创新，那么我们就可能像清朝一样，变成受人宰割的羊羔。
如今再看我们的繁华盛世，是这样走过来的：中华人民共和国支持创新，他一次又一次地想方设法将自己衰败的国家变得强盛起来。先后制造了原子弹，发明了无籽西瓜、杂交水稻。宣传“创新是一个民族发展的不竭动力。“在生活的废墟上创造新的生活。”从此，“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”最终成为了东亚正在怒吼的雄狮。从我们国家崛起更能看出创新的重要，所以我们应该创新，否则将会被历史淘汰。
创新，能让人生变得精彩。
创新，让人们登上人生的巅峰。
创新，能创造历史的奇迹。
创新，是取得金钥匙的法宝。
创新，能开辟强者的天地。
…………
“现在你能告诉我正确的答案吗？”
“春天。”你毫不犹豫的说。
正确答案到底是什么呢？让我们展开创新的翅膀，一起来想想这一道题的答案吧。
诗歌，是智的灵感，是才的挥洒，是景的描绘，是态的刻画，是情的释放，是志的高远……但是，学富五车也只不过是妙笔生花;才华横溢也只不过转眼即逝;大好河山也只不过诗情画意;仪态万方也只不过须臾之间。如果把情感和志向结合起来，那就是爱国。
岳飞一句“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”把他的精忠报国刻画得入木三分，他半生戎马，把金人打得节节败退，用一人之力力挽狂澜，可见他顽强拼搏、永不言败的精神是何等崇高，如此英雄良才，怎遇上奸臣当道，惨遭杀害，令人痛惜之余，让我深深感到官场的黑暗。小小燕雀哪知鸿鹄之志!
陆游一句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁“把...
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春天花会开
虞诗彤
春和景明，玉兰吐蕊。
春日花开，是顺应自然，依乎天理之事。几亿年来如此，这是花的传承；然天下花极多极繁，每日每月每年之花开各有不同，富于生物多样性，这又是花的创新。
花为什么要开？是为了美观吗？不，是为了繁衍后代。我们为什么要传承？这不算复古吗？不算，这是对文明的接续。
泱泱中华，巍巍华夏，上下五千年的优秀传统文化像是黑夜里骤然爆出的一颗星，璀璨耀眼，迸出黎明的金光。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这是唐诗之豪迈；“满地黄花堆积，如今有谁堪摘？”这是宋词之婉约；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”这是元曲之唯美；“丈八的灯台，照见人家，照不见自家”，这是明清小说之辛辣……更有安溪柳编的精美细致、榆林泥塑的生动可爱、绥德石雕的惟妙惟俏。这样的文化瑰宝，我们又怎么忍心看着它从王冠上堕落？让我们传承这万古长青的优秀文化，绽放那娉婷婀娜的中华文明之花。
花为什么如此纷繁不同？是为了独特吗？不，是为了不在竞争中被淘汰。我们为什么要创新？这不算数典忘祖吗？不算，这是对文明的发展。
“闭关锁国”带来的恶果仍历历在目，先烈们用血告诉我们“落后就要挨打”。我们不是生活在一个和平的时代，我们只是生活在了一个和平的国家。物竞天择，适者生存，要想不被时代的浪潮淹没，唯有创新这一条道可走，也必须走。只有有创新的花种，才能在灾害来临之际留下火种；只有在发展的文明，才能在泰山崩于前之时面不改色。
然而，传承了糟粕的花开不了，创新得怪异的花长不大。只传承不创新的花种延续不长远，只创新不传承的花种将迎来灭绝。
可见，创新和传承并举，传承得当，创新得法，我们才算在乱云飞渡之中把牢了正确方向，才能开创属于我们这一代人的历史伟业。
《古今笑》中《物性之愚》提到“白鹇爱其尾，栖必高枝”，可也正是白鹇对于尾羽的过分爱惜，每逢雨久，栖于高枝不动，终致饿死。传承也是如此。优秀的，美好的，我们自然要传承，但那些“重男轻女”、“八股之风”、“同俗自媚于众”者，我们也要一刀斩断，绝不能搞这样的“文化复辟”。这是在历史长河中早已被拍进深渊的糟粕，是精神的病根，一定要从国民脑中根除。
谭维维说：“我们不能为了创作而创作。”是的，我们要创新，要发展，可不能乱创新，乱发展，做一些无用功。“国潮”正当时，将优秀传统文化与现代先进文明相结合，例如《唐宫夜宴》、《只此青绿》等文化节目的爆火出圈，无一不印证着创新与传承交融之后所带来的巨大效益和能量。创新是离不开传承的，言之要有理，要有据，凭空捏造出的空中楼阁终会倒塌，再繁华的表象都遮不住它内心的...
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作文是学生进行自我表达和思考的重要途径，通过写作我们可以更好地反思总结和提升自己。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，是否还在构思作文怎么写吗？热烈欢迎您的阅读希望这篇文章能够与您的需求相符。
立异是一种糊口能力，也是一种好的糊口方式。立异随时都可以泛起，只要你动动脑筋。
前些天，妈妈正在为几件旧衣服而发愁呢。这些衣服既穿不下，扔掉又太可惜，送人吧也不太好意思。这可怎么办呢？某天，电视上在插播废料利用的公益广告。我们灵机一动，对啊，何不来个“旧貌换新颜”?我们立即找来那些旧衣服，妈妈把它们全部剪裁成细条条儿。花了一个中午时间，这些细条条被裹成了几大团像毛线一样的东东。我很好奇，如斯粗拙的`东西能做什么呢?妈妈笑了笑，把细条条儿分成三条，一头扎起来，开始扭动绳索编起来。我目不转睛地盯着妈妈，不知道她在做什么。过了好一会儿，我才恍然大悟，，原来妈妈在编麻花辫啊！我忙在一边打下手。
不知不觉中，妈妈已经编了很长很长了。原先粗拙不均的细条条儿慢慢变成了五颜六色的辫子了。我一会把长辫子绕在头上，一会把它绑在手上，一会又把它当做彩带一样甩来甩去……直到妈妈说，你可以把它们盘起来铺在地上。我才赶快动手，绕啊绕啊，一圈，再一圈，竟然绕成了一个圆盘。妈妈在末端打了个结，叫我压着这个“盘子”别动。她东看看西看看，又拿来一跟缝衣针穿上丝线，从麻花辫里穿了过去，把“盘子”一针一线地缝起来。我负责把扭掉的麻花辫抚平，这样缝起来才平整好看。很快，小圆圈变成了一个大“盘子”，我坐在“盘子”上，觉得它就是市场上卖的柔软的坐垫。
我们还把剩余的麻花辫缝成了小小的杯垫，中长方形的门垫，大方块形的地毯……它们看上去是那么漂亮，那么惬意，而且是那么地唯一无二，有谁知道它们曾是一堆旧衣服呢？我们把照片传到微信上，大家看了直点赞呢！
嘿，我们以后不愁旧衣服没处安顿了！更不用愁家里的垫板那么快要换新的了！这就是立异给我们带来的好处啊！
如，《由牛所想到的》一文训练，我就引发学生通过多向思维，引发若干观点：1、鲁迅先生的“俯首甘为孺子牛”到郭沫若自比为“牛尾巴”到茅盾自比为牛尾巴上的“一根毛”，想到为人处世应谦虚;2、从牛作业时昂首向前的形象，想到人们生活中应象牛一样充满活力、负重不辞;3、从牛到“韧”劲、“强”劲，想到学习中遇到困难，应有一股牛劲，知难而进;4、从牛的各种作用和牛的多方面的本领想到不管在什么岗位上，都要像牛那样耕田、运输、提供牛奶……全心全意为人民做贡献;5、从牛的反刍的生理特点，想到学习也应有琢磨精神，要有温故而知新的良好习惯;6、从牛吃的是草，挤出的是奶，想到“我为人人”的高尚品格;7、像牛一样吃苦耐劳、不计报酬……有了这么多的观点，学生就能快速作出选择(择奇、择新、择美);付之于文，还愁达不到“奇、新、美”的境界吗?
创新是人类发展永恒的主题，...
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“快乐的时光总是短暂的!”小a像哲人一样地说出了这句话。看着他这副模样，我有点想笑，有点出神。
时光是漫长的，而快乐又占其多少呢?日益繁华与喧嚣的小城，究竟带给了人多少快乐呢?
快乐于我而言，便是安静，我享受自我陶醉的安静时光。
独自坐在咖啡厅的落地窗前，点杯拿铁，看着窗外行人的匆匆步伐——或悠闲从容，或紧迫急促，或沉稳矫健，感受人们不同的心境。待阳光破云而出，手捧一本书，静静阅读。多数时候，会沉浸于书本之中，忘却时间的流逝。就这样度过周日的闲暇时光。书常与咖啡相伴，在咖啡厅，携一份安静，细细品味其中的意蕴。
走进图书馆，与熟识的图书管理员问好，图书馆是一片安详之地，这里不会有任何喧嚣，坐在熟悉的靠窗的位置，摊开书，细细品读，纸张翻动的声音不时在空气中飘荡……隐隐听见玻璃窗被敲打的声音，抬起头望向窗外，上午还晴好的天，下午就飘起了淅淅沥沥的小雨，街上的行人不再悠闲自在，脚步如此匆忙，只为躲雨。环顾馆内，人慢慢多了起来，我也无心再继续了，把书寄存在此。只身一人缓缓走进雨中。雨水滴落在皮肤上，冰凉的。雨是极好的，它同图书馆一般，能够平复我泛起波澜的心。
从县城回到家，已是深夜。如水月光静静地散在大地上，给大地披上了银灰色的轻纱，山村农舍也成了一幅傍水依山的粘贴画，远处一排排苍翠树木依稀可见。空寂的夜里，偶尔一声狗吠在夜里回荡，惹得星星直眨眼。我盘膝坐在河边草地上，仰望夜空，银河高悬于空，似有海涛声从天际而来。夜更深了，白天热闹甚至有些喧嚣的村庄也进入了梦乡，只有小河调低了调子，奔流在月光之下。就在这静静的夜里，皎柔的月光下，入梦的村庄里，放下心中的浮躁，缓缓入睡……
人们，习惯了匆匆忙忙的生活，却渐渐忘了去享受生活。
热闹繁华带给人的快乐时光才是短暂的，而安静一天，甚至一刻钟，留给人心灵上的舒适足已清理压在心头的杂物，释放出真正的快乐。
不时放缓你追赶的脚步，聆听身边的静谧。
希望，每个人都能在这喧闹的世界，寻得一份属于自己的安静……
“快乐的时光是可以长久的!”我像哲人一样地说出了这句话。
很多人的理想很宏伟，例如周恩来总理的儿时的理想---为中华崛起而念书;袁隆平祖父在历经了很多艰难和挫败以后，总算完成了他的理想---让我们中国人不容易挨饿。也是有很多革命烈士，殊不知她们的理想便是让我国不会再遭受欺凌，用她们的血肉之躯，换得了我国的自尊。 我拥有一个无足轻重的理想----一个发明家。现在我并不了解此路的艰苦，但我明白結果。假如当到了发明家，我也会创造发明出一种能够处理一切环境污染难题的设备;假如当到了发明...
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作甚立异?创造新的东西，便是立异。历经前人所没有经历过的，那便是立异。立异不仅仅是个人，还有民族，还有世界。立异的气力，便是支持着一个人活下去的动力，那是支持一个国家站着发展的动力，那可是推动了一个时代被尊崇的荣耀。
实在我想说一句真实的话。与国界无关，与尊严也无关。
良多人说不支持国产就是卖国。实在不然，这样一个没有立异能力的国产怎么支持。动漫抄袭，产品抄袭，良多人大言不惭的称自己为国漫、国产救星，那么你们怎么挽救?不思考怎么立异，只会一味的贬低外国产品?好吧，谩骂也是立异。那么，只会一味的贬低外国产品不去步履这叫立异?实在贬低海内产品的人也有错，你们争吵的这些功夫，已经够国外有多少东西被创造出来上市了。
我实在很期待“中国制造”可以变成“中国创造”，我也曾欢欣的想过，假如真的创造出来会如何，我也这样的但愿过，中国不要由于那些丢人现眼的家伙而背负上抄袭的骂名。
我但愿立异，我也但愿自己可以成为立异的主力雄师。
作文教授教养从内收留入手，教师指导时应留意激发学生作文的愿望，开阔学生的思路。每次作文指导课，我会首先启发学生从平时积累的材料中选择作文内收留，采用各种手段调动学生作文的积极性。当多数学生感到有话可说，写作热情高涨时，就放手让学生自由地充分地表达，形成初稿，培养了学生立异思维的能力。
那么，如何让学生有话可说，过好选材料这一关呢？要根据学生选不出典型事例，以及作文中对事物的主要方面、主要特征描写不细腻、写不详细的现状进行指导，在指导中狠抓审、议、比、思四个环节，有效地启迪学生的思维。
审，即审题，引导学生在标题问题限制的范围内选材，又要在标题问题非限制的方面去回忆自身糊口的内收留，从糊口的各个方面选择与这次作文有关的内收留；议，即全班评议，组织学生谈自己选择的材料，大家互相提供信息，得到启示，获取更多、更充实的材料；比，即引导学生从众多的事物或事物的特征中进行比较，从而获得正确的典型的材料；思，即引导学生把获取的材料去粗取精、由表及里地思索，启迪他们用不同的眼光、站在不同的角度看待统一事物，鼓励他们入其境、亲其情，用语言激发儿童心底的激动情感，从清淡无奇的事物中引出新意。在这一过程中学生将原来恍惚的材料变得清楚、光鲜，那些零乱的材料也会形成整体，这样，拓宽了学生选材的思路。统一命题，可引导学生从不同的角度去立意，学生可以展开想象的翅膀，从天到地，从古到今，自由地寻找新的思维空间，进行立异思维的流动。
进入新时代，人们有更加夸姣的向往和追求。越来越多的人追求新时尚。跟着科学技术的不中断发展与提高，我要与研究者共同...
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著名画家李可染曾说过：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”所以，如果想要最佳的成绩，那你就必须要学会创新。
我曾经听过这样一个故事，就说明了这样的道理：
有一个小朋友他的一位好朋友得了游泳比赛第一名，而这个小朋友的游泳水平不那么出色，心里想，要是让他教我游泳，我再用点功，一定能比过他。于是，这个小朋友每天去请教他的朋友。一天天过去了，这个小朋友的游泳水平越来越好了。
一年一度的游泳比赛又到了，这个小朋友和他的好朋友一起进了总决赛。他们经过激烈的比拼后，结果出来了。裁判员说：“这一届游泳比赛的第一名是……”结果不可思议。那个小朋友得了亚军，而冠军是他的好朋友。这就说明，顺着前人的目光远眺最佳结果也只能是背影。
由此联想到我自己，不能一切都靠老师的指导和家长的安排。在学校里我既要听从老师的指导，自己也要多动脑筋，勤于思考，多做练习，主动探索更深的知识，寻求更佳的学习方法。在生活中，也需要我的创新。在游玩时，可以去发现新的事物，而不是事事都听从别人说的去做，跟随着别人的脚步，如果你会这样的话，可能好看的景物都被错过了。做事情时也一样，注意千万不能总是用千篇一律的习惯做法，一定要主动的寻找新的想法和思路去实现。
同学们，创新是每个人都需要具备的能力，创新能让人更加善于思考，喜欢发现，也可以让事情变得更新奇有趣。如果有更多的人善于创新，便有利于我们祖国和社会的发展和进步，让生活更加丰富多彩。
让我们每个人都会创新，都能用创新使我们的生活变得更丰富，更便捷吧！
像朱自清的散文《匆匆》中写的一样。人生，也是那样的匆匆。瞬息间就悄然无踪。像《生命之诗》中所写：“无助的阳光，告诉我明天世界仍会是这样。”学会珍惜，懂得珍惜。不要将美好的东西错过，更不要在错过后才懂得后悔。珍惜我们身边的一切吧!或人，或事，或物。时间，健康，幸福。
学会珍惜时间。李大钊曾说过：“无限的‘过去’都以‘现在’归宿;无限的‘未来’都以‘现在’为渊源，过去未来中间，全仗现在，已成其连续，已成其永远无始无终的大实在。”也就是说，虚度了“今天”，就会辜负了“昨天”的努力，耽误了“明天”的大好前程。我们所说的珍惜时间，其就是充实的过好每一天。而不是整天沉溺在网络的虚拟和父母的溺爱，娇宠中酿造自己像龙须面一样的日子。迷迷糊糊的过完一生。就像培根所说：“合理安排时间就等于节约时间。”
学会珍惜健康。有人曾说过：“珍惜自己的健康是一种责任。”此话颇具道理。你说，如果自己连最起码的身体健康都保障不了，珍惜不了，他又谈何去“面对人生，珍惜一切”了?!珍惜健康并不指的是...
查看更多下面是我们整理的“关于创新作文”，作文我们大家都学习过，写作可以将想象力变成现实。写好作文要的就是多训练多思考，写作是不是经常困扰到你？
在这个信息时代，似乎每一天都会有不同的东西出现，创新似乎成了不可缺失的技能和手段。然而，创新就像，人有男人和女人之分，创新也有不同的类型。
不同人的思维和习惯，会造就不同人的创新方式和形式。那么你会偏向哪一种呢？这么多的创新类型，哪一种是你用得最多的呢？
1．开拓式创新——开拓式创新是最有价值、也最有难度的一种创新，这种创新所创造的事物是历史上不曾出现过的，是全新的。比如牛顿开创的经典物理学，爱因斯坦开创的相对论，哥伦布发现新大陆，莱特兄弟发明飞机，乔布斯发明的个人电脑、iphone等等。
2．开拓式创新固然重要，但我们也听说过“起了个大早、赶了个晚集”这句话，我们也看到很多开拓者没有赚到钱、模仿者赚了个盆满钵满的例子。比如说福特并不是汽车的发明者，但福特却靠t型车成为了当年的美国首富，比尔·盖茨虽然不是图形化操作系统的发明者(图形化最早的发明者是施乐公司)，但他的windows却几乎统治了个人电脑。早期产品往往是比较粗糙的，而且往往是价格昂贵的，升级式创新起到了完善产品、降低门槛的作用，因此他们同样值得尊敬。
3．差异化创新——差异化的创新，就比如专门给老人使用的手机，专门用来越野的jeep车……差异化创新应该是最常见的一种创新模式，它是由消费者驱动的创新模式。
4．组合式创新——所谓的组合创新就是，当我们给手机装上摄像头的时候，我们就有了“扫一扫”的可能性；当我们给牙刷装上发动机，他就成了电动牙刷。组合式创新同样是一种常见的创新模式，它依赖的不是技术进步，而是对于新需求的敏锐洞察。
5．移植式创新——所谓移植式创新，就是把在a领域所使用的技术或模式，移植到看似没有关联的b领域，从而创造出新的产品或模式。例如，吉列在剃须刀领域发明了“刀架+刀片”的模式，把重复购买率低的刀架以极低的利润出售，提高市场占有率，然后再通过出售重复购买率很高的刀片来赚钱。移植式创新依赖的是对于商业模式本质的理解。
6．精神式创新——在大部分发展到成熟阶段的行业当中，不要说开拓式创新、升级式创新的机会没有了，就连差异化创新的机会也没有什么空间，这时候可能你仅仅能够依赖的就是精神式创新了，比如说通过开牧马人标榜自己很man、通过穿无印良品来标榜自己很小资、通过去西藏旅行来标榜自己很文艺，那么你就成功了。不过精神式创新是一道宅门，因为真正具有价值观输出能力的企业并不多。
7．破坏式创新——破坏式创新就是这样一种创新，行业的新进入者相对于行业领先者，唯一的优势就是他没有什么东西好失去，所以他就可以制定新的、带有破坏性的行业规则，然后把你拉到和他一样的水平线上面，再用他的经验打败你。当年淘宝打易趣，易趣是跟商家收取上架费的，交易也要收佣金，而淘宝作为后...
查看更多作文水平对于一个学生来说是非常关键的，因为通过写作，我们能够发现日常生活中蕴藏的美好情感。在写作文时需要特别注意以下几点，这些是最重要的要素。希望这份“科技创新作文”能够满足您的期望，请查阅下面的必要信息！ - 图文并茂：在写作中，合理使用图片或图表可以更好地展示观点和理论，并增加文章的吸引力和可读性。 - 语言表达准确：正确而且准确的语言表达是作文的关键，尽量使用准确的词汇和正确的语法结构，以确保文章的准确性和可理解性。 - 结构合理连贯：作文的结构应当合理并连接紧密，包括引言、主体段落和结论等部分，这样可以使文章的逻辑性更强。 - 创新思维：尽量发挥创造力并表达独到的观点，避免陈词滥调，以使作文更富有个性和观点。 - 确保逻辑清晰：文章中的观点和论述应当具有逻辑上的连贯性和清晰性，确保文章内容能够让读者容易理解和跟随。 以上几点是写作文中最为重要的要素，希望这些建议能够对您的“科技创新作文”有所帮助。如有需要，请随时提问。
如今，火灾，地震，台风等自然灾害频发，给我们的生活造成了很大的不便和损失。你有没有想过，如果有一种住宅可以减轻这些自然灾害给我们带来的不便和损失呢?那它会是什么样的房子呢?今天，我就要给大家介绍下这种新型住宅!
新型住宅的墙壁由新型混凝土制成，十分坚硬，它可以阻隔屋外的空气，起到隔热，防寒，保暖的作用。它还会把在白天时吸收太阳光储存下来。当夜幕降临时，用这些储存下来的能源为房子提供照明，代替了电灯等照明设施，起到了节能，环保的作用。
住宅的房门设置了一个装置，只要是有客人进门，拖鞋就会自动摆在门口，既便捷又贴心!住宅内的家具使用特殊的纤维制成。这种纤维具有高强度韧性以及净化空气的作用。所以绝对不用当心甲醛等有害物质危害我们的健康,不仅如此，它们还会发出一种淡淡的香气来净化空气。为了防火，天花板上安装了喷水器，一旦发生火灾，喷水器就会启动，喷出水来灭火，而且房门，墙壁，房梁等都具有良好的防火性能，不会当心它们火被烧坏。
这种住宅还有良好的抗震性能。它可以抵挡7级以下的地震。那要是发生了7级以上的地震该怎么办呢?别担心，如果真要发生7级以上的地震，住宅内还有设有专门对抗这样地震的减震器!它会把地震给我们带来的伤害降到最低。另外，这种住宅的窗户采用了具有消除噪音和防盗功能的玻璃，为住宅主人提供一个更为安静舒适的环境，也为他们的人身以及财产的安全提高的保障。
值得一提的是房间的地板。它采用高科技物质做成，是张巨大的蹦蹦床。我们在想健身时，可以随时随地地跳起来。它既具有地板的功能还能锻炼身体。哈哈，这可真新奇!
如今的科技正在高速发展着，我相信这样的住宅以后会十分普遍的，而且还会越来越先进!我们身为社会的小主人也应为此做出一些努力，最简单实际的就是在学校时认真学习，多看书，多看好书，以此来丰富我们知识面，开阔我们的眼界。了解，学习，...
查看更多接下来是好工具范文网的编辑为您精心准备的“创新作文”，希望下面提供的信息能够对你的问题有所解答。作文是思想和文学艺术充分结合的表现形式，写作是用心去感受生活的过程。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑。
盼呀盼呀，终于迎来了参观学校创客空间的日子。来到学校综合楼，我们三步并作两步上到了6楼，开始了参观之旅。
我们先去了开元电子室，那里有一些用3d打印制成的小物件，特别精美，尤其是那个埃菲尔铁塔，做的栩栩如生，十分逼真。
我们还去了一个科普室，里面有良多用科学原理做出的仪器，覆信声波、两极生电、翻腾转球、亮光发电……最好玩的还属声波震惊。声波震惊是一家电子琴，上面有根管子，里面有良多白色的小颗粒。每当钢琴响起时，大家不仅可以听到美妙的音乐，还能看那一个个小精灵翩翩起舞。他们跳的很有节奏，看起来十分惬意，锦绣。
我最喜欢的仍是机器人室。这里的机器人形态多样，功能齐全，甚至还可以遥控呢。我们看到的就是个可操控机器人，它会干的事情有良多，好比装球、拿方块。他短短的机器手，十分灵活，能够上下自由摆动，可以工作。它的轮子可以360度全方位旋转，跑得速度也很快。人也要费好大劲才能和他同速跑步。最枢纽的是他还特别结实，即使摔到地上也安然无恙。
创客空间为我们立异提供了广阔的舞台。立异是一种立场，一种责任。作为新时代的少年，我们一定要勇挑重担，敢于立异，把自己的设法主意变为现实，只有立异才能赢得未来。
一个人没理想就像一个没有翅膀的小鸟怎能向夸姣的未来展翅翱翔呢?正如我的偶像列夫·托而尔斯泰所说，想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就矢去前进的动力。一个人没有理想不就即是在这世上白白走一遭了吗？
我的理想是当一位大名鼎鼎无人不知无人不晓的作家，我要像列夫·托而尔斯泰一样写一些人间疾苦的文章让别人知道穷人的穷，用我的笔写出祖国的壮丽江山，用我的笔写出好人好事人他们永垂不朽，写出坏人坏事人他们遗臭万年，我更要像安徒生哥哥学习，我要写出许许多多的童话供小朋友看，丰硕他们的课外糊口，我还要走遍全世界把各个地方的风俗、特产、锦绣的风景写一番。啊！我要的文章简直数不胜数呀。
自古英雄出少年，要想成就一番大事必定要从少年学起，所以我要从小开始当真读书丰硕自己的知识，博览群书，多读一些明家作扬长避短，使自己能够真正成为一名作家，有志者事竟成，我相信我一定会实现我的理想。
一、前言
近年来，小学生习作的总体状况不容乐观。纵观部分学生近年来的习作，总是一副老面孔，不少学生习作题材雷同，语言没有个性，缺乏想象力和创造力。部分学生的习作水平在低水平徘徊，同一题材反复做文章，没有创意，学生习作兴趣普遍不高，教师“老”、“套”、“封闭”的教学思路使习作教学“了无生机”，教学效果不尽如人意。为解决小学习作教学的“老大难”问题，探究习作教学的新理念、新思路和新方法，我...
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