我喜欢《幸福是什么》这一篇童话，因为这篇童话让我知道了一个大道理。
这篇课文主要讲了三个牧童在智慧女儿的引导下，通过亲身的劳动实践懂得幸福的含义的童话。
在漫长的10年中，一个牧童在村里耕种，一个牧童成了救死扶伤的医生，另一个牧童走南闯北做了许多工作，他们靠自己的双手做了很多对人们有益的事情，所以，他们是幸福的人。智慧女儿说的对：“幸福要靠劳动，要很好的尽自己的义务做出对人们有益的事情。”
幸福对于一切生态、生物来说各是一件什么事呢？对于环卫工人，他们每天穿着工作服，拉着车，为了给人们创造一个清洁的、美丽的环境，不管有多脏，多累，他们总是一丝不苟的干着，他们晴天一身灰，雨天一身泥。每日每夜的穿行在城市的大街小巷。自己虽然一身脏，却换来了万家洁净，所以他们是幸福的；对于医生来说，幸福是能治好每位病人的病；而对于老师来说，幸福就是能教育好我们这些祖国的花朵；做农民的就认为吧农作物种好，养活了别人，自己的工作没白费，就是幸福……
这一课真的让我懂得了许多，知道了我们要为人民的幸福而加油，努力！让我们去重新体会幸福的含义，我相信，我们的人生一定会在幸福的阳光下陶醉！
人生的意义在于贡献，而不是索取。这铿锵的话语出自一个轮椅姑娘的时代报告中。象一把尺子量出了这大千世界里人与人之间人生价值观的巨大差异。沐活着，就在于贡献一一这是无私者的人生价值观。有人说，生命，让我们每一个人都开一次花，但不能保证都结一次果。能否结果，往往又取决于我们还是一朵花时。朋友，你是否思索过:怎样才能将生命的花变为丰硕的果奉献给人们?马克思说：人只有为了同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。不是吗，为了祖国，黄继光以他年仅二十一岁的生命舍身扑向火舌;张海迪以她三分之一的残躯拨响了生命的第五根琴弦;孙冶方将自己的遗休献上医学院的解剖台;郭沫若将毕生积蓄留作褒奖科学新人的奖学金
正是这一曲曲奉献者的凯歌。才使得他们生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。高尔墓教子名言说得好:给人留下的应是鲜花、思想和对你美好的回忆，给夕永远比拿偷快得多而拿永远比给愉快，活着就是为索取这是寄生虫的人生价值观。君不见，把自己当成匆匆过客，过着人生如梦，为欢几何的生活者仃之，在行酒令、打群架、恶作剧中虚掷时光、玩弄生活者有之;躺在父辈为他设计的安乐窝中吸吮着长者的血汗，人民的食粮者有之，朋友，当你走完生命的历程，你的生命之树是否有果?，只留给这世界一方空虚的骨灰盒。至于过去曾有贡献而现在只想索取，这当然是半途而废者的人生价值观。现在，那些曾在弹雨枪林中驰骋、在秘密租界与魔鬼周旋者中，不是也有人说我打的江山，该由我来享受吗?不是也有人在用小米养育过革命的百姓尚住几平方米的茅屋之时，动用兴建四化大厦的砖石，砌造自己豪华的别墅吗?这是多么可悲的情景啊艺一个以天下为己任的共产党人，才是一个...
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