一天即将过去了，一定会有值得记录的想法吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的生态瓶观察日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这天，老师布置了一个手工作业：做一个生态瓶。
什么是生态瓶呢？就是一个装着水、沙子、动物和植物的瓶子。生态瓶怎么做呢？找个大瓶子，前去上面的部分，放些水和淘洗干净的沙，再放一点水生植物，等植物存活了，放点小鱼小虾进去，一个生态瓶就做好了。听起来，实在简单不过啦！
回到家后，我立刻告诉妈妈要做一个生态瓶。妈妈找到了一个大瓶子，可是，沙子、植物怎么弄来呢？去河里找，又没适合的；去买，市场上又没有。这可怎么办呢？最终，妈妈去她的单位拿了些沙子和绿萝，这才完成了一大半。至于小鱼小虾，妈妈又让我的同学陈宗耀明天给我们带条金鱼过来。忙活了半个晚上，终于完成啦！
第二天，当我拿出生态瓶的时候，原本舒展开的眉头一下子皱得只剩一半了。怎么回事呢？那水很浑浊，呈棕色，远远看上去，似乎这不是水，而是一整瓶的烂泥。再看看别人的，都装着很清澈的水，水里的小鱼一下子就能看出来。顿时，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。此时，同学们的嘲讽，更是雪上加霜。“这水怎么这么脏，鱼还能活下去吗？”“鱼要是放下去，肯定很快就死了。”“快点去换瓶干净的水，不然鱼肯定活不下去。”同学们的几句话，让我不禁想：妈妈怎么搞了这么脏的水，像烂泥一样，怎么好意思给科学老师看？陈宗耀看了我的生态瓶，都不肯给我金鱼了，迟延了好一会儿，他才说：“金鱼还是给你吧，反正是你的了，金鱼死不死跟我有什么关系！”说完，抓了一条金鱼放在我的.生态瓶里，便扬长而去。看来，这水是真的脏！
上科学课了。我紧张地出了一身冷汗，心脏“扑通扑通”地跳着，都快跳出来了！见了科学老师更是像见了鬼一样，忍不住打了好几个寒战。真是的，科学老师一来就说我的水很脏，简直让我丢尽面子，真是气死我也！当科学老师来看我的生态瓶的时候，我恨不得找个地缝钻进去。但我又无可奈何，只好给老师看。原本以为会挨老师一顿骂，没想到老师说了句“也可以”就去看别人的了。原来这么脏的水也行啊！我如释重负！
不过，我还是担心金鱼会死。于是，我下课一直看着它。起初，它还活蹦乱跳的，但过了一会儿又寂然无声了。难道金鱼真死了？我又忍不住忐忑不安起来。
我继续死盯，从好几个角度看过去，结果连个金鱼的影子都没看见。放学后，我向妈妈说明了此事。妈妈倒出来一看，原来它还活着！由于我不停地移动生态瓶，水中的金鱼受到惊吓，以为我要抓它，便躺在沙子上装死。哟，这个小调皮，还挺机灵古怪的！
我把它养在家里，精心地照顾它。它在水里欢快地游来游去，像个小精灵，还不时地冒出小脑袋来，嘴巴一张一合，似乎对我诉说着什么。这条小金鱼，为浑浊的水增添了一分色彩，为寂静的水增添了一些生命，为枯寂的水增添了一分欢乐与情趣。虽然看不清金鱼是怎么游的，...
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（第一天）今天，老师布置了一项作业，让我们种绿豆。
我回到家，找来一个大盒子，用力挖出了一个又大又圆的洞，接着，我用杯子灌上了自来水，放在桌上，我用刀把那个大洞填平，然后把灌自来水的杯子拿起，倒进了放绿豆的地方。
上床时，妈妈把灯关了，可是我却在床翻来覆去的睡不着，希望小绿豆快快长大。
我觉得我一定能种世界上最大最绿的绿豆！
（第二天）到时候了，来看看我的绿豆宝宝！
我惊奇的发现，昨天还在沉睡在泥土妈妈怀抱里的绿豆弟弟，今天已经探出小小的脑袋了，又绿又嫩的小手，小小的脑袋，可爱极了。我真希望看到绿豆宝宝变成绿豆先生呀！
（第三天）我再次来到箱子前。
天啊，芽苗已经长到大约三厘米了，太不可思议了，一个晚上居然可以长这么大，真神奇！
我赶紧叫来弟弟一起欣赏，弟弟听了，赶紧拿来浇水壶，当他看了绿豆后，顿时手舞足蹈，喜笑颜开。
看着自己的劳动成果，真开心！
（第四天）今天，我的绿豆弟弟又长高了2毫米，我高兴坏了。
一大清早，我早早地起了床，推开窗，感受到习习的微风，便马上想到我的绿豆弟弟，于是我拿来浇水壶，然后小心翼翼地把我的绿豆弟弟放到阳台上。一手扶着绿豆弟弟，一手拿着浇水壶，一边喂绿豆弟弟喝水，一边对它说：“你要快快长大哟！”绿豆弟弟像听懂了我的.话似的，随风摇摆，快乐极了！
（第五天）今天，终于有一个令人高兴的事情啦！
我惊奇的发现，又有两片小小的，嫩嫩的，绿绿的的叶子长出来了！
它就像个害羞的小姑娘，两只可爱的小手捂住自己的脸，怕别人看见似的。
我往绿豆苗上倒了点儿水，两片绿叶霎时戴上了珍珠项链。
原来观察生活中的植物，是这么有趣啊！
（第六天）今天我又发现，“绿豆弟弟”的尾巴长得比昨天更长更嫩了，原来那是它们的茎和根，那细细的茎很容易弄断。露出了什么呢？原来是两片小小的叶子，就像燕子的尾巴，真是好奇妙呀！
（第七天）今天我又去观察我的绿豆弟弟了，我发现它不但长出了两片新叶子，还长高了六厘米！
我想：绿豆弟弟这么努力生长，我也应该努力学习呀！想着我便拿来一个杯子，灌上自来水，给我的绿豆弟弟浇水去了。一阵微风吹过，绿豆弟弟手舞足蹈，正在向葱姐姐炫耀吧！
今天科学课上，老师给我们安排了一件事――做一个生态瓶，主要是为了让我们了解大自然。
这个作业是我最感兴趣的了，所以我一回家就开始找工具，我问奶奶要了一个装油的大瓶子，大小刚刚好，然后我把瓶子剪开，生态瓶最基本的瓶子就解决了。接下来是冲洗瓶子，我用清水冲洗了好几遍。然后，我跑到小区院子里，找了一些筛过的沙子和较小的石子，用清水反复淘洗，确定洗干净后我把它们全部放在了生态瓶中。
接着就是准备生态瓶中的.动物了，小鱼、小虾都可以，还可放一些植物，让小鱼吸收更...
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前几天，科学老师布置了一个作业，制作生态瓶。
根据科学书上的步骤，我先找来了一个瓶子，彻头彻尾地洗干净。再去找了一些小溪水，撒入一些泥沙。顺便从水里捞了几株小浮萍，释放氧气给鱼儿呼吸。
最重要的就是捞鱼了，我站在河边的石头上，手上紧紧握着鱼网，看到鱼虾就快速捞。但每次捞时，鱼虾看见网，就似离弦的`箭一样逃了。看来我得换一个方法。自古就说“浑水摸鱼”，说得真没错。我先快速地搅拌，如搅拌机搅蛋似的，把水搅浑了。然后把网一提，的确捞着些小动物，不过都是脏兮兮的虾，没有鱼。我再次捞，也就一条泥鳅。我决定用食物诱鱼，在网里撒些食物，轻而柔地放进水中，静静地等鱼儿上钩。这时，一条小鱼来了，大口大口地吃着食物。我猛地一提，抓住了那条鱼。
接下来的工作就是定时换水了。第一天水还是清的，所以不脏。第二天，我的鱼“拉肚子”了，水迅速发臭。于是，我只得用“粪便处理器”——田螺来处理。又从小溪里打来一桶清澈的溪水，用勺子一勺一勺地换，生态瓶又变得清澈起来。
不过重点还是观察。我坐在生态瓶旁，饶有兴趣地看着鱼儿在水中游来游去，欢乐地嬉水。有的虾跳到浮萍上面。如果干了，再游进水里。它们无忧无虑，我看着都有些羡慕。
一个生态瓶，给了我无限的乐趣，和无限的责任。
我们老师让我们在国庆长假的时候做一个生态瓶，并在里面形成一个生态系统。于是我和妈妈就来到河边的池塘里抓了小虾、小鱼，还有一只硕大的鱼，一些水草和其他生物。
早上，我一起床就迫不及待地来到阳台上，并把注意力集中在生态瓶上面。瓶中的小鱼依附着水草，慢慢游动。小虾可是精力十足，在水中随意游动，这儿去一下，那儿去一下，真是胆子大。还有那条大鱼，就呆在鱼缸一个角落休息，其他鱼都不敢靠近它，生怕吵着这个“小霸王”，就这样，小鱼虾们度过了愉快的一天。
我刚醒来第一声传进我耳朵的竟然是“哗哗哗”的水声。我生怕出了什么状况，就飞快地跑向阳台。
鱼缸里，小鱼已经奄奄一息，白肚子翻来翻去，再也不能操控自己的身体在水中稳定的身形了。小虾则就躲在水草之下，再也懒得动了。而大鱼则像疯了似的，不断向鱼缸壁撞击，还不断向鱼缸口上跳跃，好像要逃里这个苦海一样，但都无功而返。
下午，小鱼们已经死了，小虾已经被吃了一大半，大鱼则是疲劳过度死去。我遗憾地记下这悲惨时刻。
这真是一次有趣而遗憾的观察。
我家养了一盆绿萝。绿萝的藤长长的像小姑娘的辫子似的托在地上，藤上长着密密麻麻的绿油油的叶子，密的几乎看不见土了。仔细观察你会发现土里钻出了几片小叶子，有的小叶子是长在藤上的，新的小叶子是浅绿色的，有的叶子像一把小伞，还没有展开的叶子像一个海螺喇叭。绿绿的藤长极了，妈妈把它放在空调上的话，他的藤能拖到地上。这盆绿萝不但能让我看到他心情舒畅，还能净化空气，它的作用可真大呀!
7月31日 星期三 晴
今天我看见别人用绿豆发豆芽，我也想试...
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如何让自己的周记在众多人中脱颖而出呢？周记写作是一种极富表达力的方式，我们每天都会接触到周记，写周记可以让我们有更多时间去思考和理解一些哲学性问题。下面是好工具范文网编辑为大家整理的关于如何让周记脱颖而出的一些建议，希望能帮助到您，记得将这篇文章加入书签方便下次查看！
写生态瓶日记
第一天：
今天我开始了我的生态瓶日记。我迫不及待地将一些生态瓶所需的材料准备好。首先，我用一把剪刀将一根长长的透明塑料瓶剪成两半。然后我在其中一半的底部放上一些小石子，铺上一层细沙，最后再放上一些黑土。这样，我的生态瓶底部的层次就完成了。
接下来，我用一个小镊子将一颗小小的苔藓植物放入生态瓶中。这是一种能吸收水分并生长得很好的植物。我还加入了一些青苔，它们的绿色给整个生态瓶增添了生机。
第二天：
今天，我给我的生态瓶浇了水。我用温暖的水轻轻地淋在瓶子里，盖上瓶盖。这样，水分就会被瓶子密封，形成一个小型的生态环境。我非常期待看到植物在这个瓶子里的生长情况。
第三天：
今天，我注意到瓶子里的湿气越来越多。植物的叶子上有一层薄雾，看起来就像是小小的云朵。我能感觉到，这个小小的世界正在悄悄地运作着。
第四天：
瓶子里的水蒸气凝结在瓶盖上，然后滴入到土壤中。这个过程就像是天然的循环，植物通过吸收水蒸气来满足自己的水分需求。我觉得这真是一个奇妙的创造！
第五天：
我发现瓶子里的植物叶子变得更加翠绿了。我相信他们一定生长得很好。生态瓶里形成的微环境提供了温度、光照和湿度，使植物能快速生长。
第六天：
今天，我在生态瓶的底部发现了一些小小的生物。它们是一些飞虫的幼虫。我觉得这些小生物为我的生态瓶增添了一份自然的气息。
第七天：
生态瓶里的植物茁壮成长，它们的根系伸展到了整个瓶子的底部，并开始向上攀爬。我觉得生态瓶里的小世界充满了生机和活力。
第八天：
瓶子里的湿气变得更加浓厚了。在盛夏的阳光下，它们形成了一种微弱的露珠。我觉得这就是生态瓶里的小小生命在呼吸和生长的有力证明。
第九天：
瓶子里的生态环境越来越稳定了。植物在这个小小的世界里飞速地生长着，它们的茎和叶子已经遮住了瓶子的一大半。
第十天：
我的生态瓶变成了一个小小的丛林。植物们在里面展开了壮丽的舞蹈，它们的叶子如同天空中的绿云。
第十一天：
瓶子里出现了一种美丽的小花。这是一种开花植物，我非常兴奋地看着它们一朵朵淡雅的花朵绽放。
第十二天：
生态瓶的空气里弥漫着一种清新的气息，植物的繁茂和花朵的香气让我心旷神怡。这真是一个完美的小世界！
通过这十二天的观察，我深深地体会到生态瓶的奇妙和生命的力量。这个小小的容器里创造出了一个完整的生态系统，植物和小生物们在其中平衡地共存着。通过这个生态瓶，我更加了解了自然界的奥妙和美丽。我将继续照料好这个小小的生态瓶，同时不断学习和探索自然的神秘，以期能更好地保护和呵护我们的地球。
由于在家里养鱼有些经验，所以选择鱼为...
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