第二课堂活动方案

请问您需要什么风格的内容？编辑已为您定制了一篇"第二课堂活动方案"，感谢您的光顾，我们会为您提供精彩的内容，请将我们的网站加入收藏。做好计划和策划是为了能够取得最终的胜利，同时也可以预防一些不可控的因素对活动或者工作进程的干扰。我们需要主动去构建一份详尽的计划书，编制好的计划对下一阶段工作的顺利展开具有重要的意义。

第二课堂活动方案【篇1】

为了提高我校一部分汉语基础较好的学生能够达到更高的水平并且在演讲方面进一步的提高，针对学习优秀的学生进行课外辅导，巩固基础，提高成绩，培养兴趣，增加他们的学习信心，特制定此计划：

一、每两周进行一次第二课堂活动，时间是每周四的第七，八节课两个小时。

2、 对学生在学习中不懂和薄弱的地方进行讲解，并做练习巩固。

3、 让学生养成多说、多听、多读、多写的好习惯，经常让他们练习口音、纠正发音。让学生了解今后阅读文章时应注意的几个问题。

4、 及时巩固口语知识，增加一些课外知识，扩大学生的知识面。

五、对于学习中进步的地方给予及时的鼓励，增加他们的学习兴趣。

2013-2014学年第一学期

第二课堂活动内容

第二课堂活动名单及考勤表

2013-2014学年第一学期

第二课堂活动

教师：穆乃外尔.伊德日斯

2014年8月21日

第二课堂活动方案【篇2】

长安三中地理第二课堂活动方案

2018-2019学年第二学期

“欢迎到我家”——旅游线路设计大赛

一、活动目的：

1培养合作精神和分析解决问题的能力。

2增强学生热爱家乡、报效祖国的主人翁意识，树立正确的情感态度和人生价值观。

三。培养学生学习地理的兴趣，学会观察地理环境和周围事物，学会将所学知识运用到生活中。

二、活动形式：

小组合作**，课外实践调查及成绩报告。

三、活动时间：

筹备时间较长，暂定国庆节，报告时间另行确定。

4、 活动准备阶段课外调查：

1、原则上将班上的同学按地区分为几个小组，小组以5至8个人为准可适当的调整，并确定小组调查的主题与方向。

2、以小组为单位开展对自己家乡本地区的乡土地理情况进行调查活动，可以通过各个途径获得资料，可以进行实地调查，也可以从老师那里获得帮助与指导。3、根据小组调查的成果制作一个演示文件与设计一个“旅游路线”，并选定一个代表作“导游”向班上的同学介绍自己的家乡。

五、“欢迎到我家”活动要求与安排：

1、每个小组推选的“导游”都要在本市行政区划图上指出所以述地方的地理位置，并对自己家乡作简单的介绍。

2、“导游”要根据小组设定好的“旅游路线”带着班上的同学进行“观光旅游”，即是调查成果的展示。

3、当“行程”结束后，全组成员都要上前接受班上同学或者老师的提问，回答作为评分的参考。

4班上的学生和老师根据小组的表现和回答打分。

5、最后要进行观众投票

六、“最受欢迎的家乡”评选活动：

各小组介绍结束后由同学与老师进行评分，并选出我市“最受欢迎的家乡”作为第二课堂的尾声，并由老师进行简要的点评结束活动。

七、活动...

第二课堂活动方案【篇1】

生活化学小资料的收集

第二课堂教学是第一课堂教学的重要补充，是化学教学工作中一个有机组成部分，它在中学化学新课标教学中有着至关重要的作用，对于扩大学生的知识眼界，培养学生热爱科学和独立思考能力起着促进的作用。总所周知化学是一门与生活息息相关的学科，因此从生活中学化学，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔视野，培养和发展学生的能力，如思维能力，学习能力，社会活动能力，动手能力尤为重要。

一、活动的目的：

1提高学生学习化学的兴趣，开阔视野；

2培养学生在生活中主动理解化学知识的能力。所选的知识都是与生活息息相关的，有利于激发学生意识生活中处处是知识，学会自己动手去研究及收集资料的能力；

三。化学本身是一门自然科学。提高学生的发现和研究意识，有助于提高学生的研究精神。

二、活动对象：高一学生；

三、活动地点：多**课室；

4、 活动时间：活动课（两学时，分两周）；

五、活动形式：

1给出标题，并展示**的相关现象，**画面，吸引学生注意；

2学生根据自己的兴趣选择话题，根据选题情况分组（每组7-8人）；经过协商和分工，小组对相关课题和资料进行了查找、总结和总结（为期一周）；

三。小组代表将上台解释他们掌握的信息。可使用课件或其他辅助工具；

4各组讲解完毕后，进行总结和评价。

5对学生进行问卷调查，了解学生对课外活动的兴趣和收获，总结经验，改进方法。

六、生活化学知识点：

1每次我吃药，妈妈总是叫我不要和茶一起吃。我有些怀疑。为什么我不能喝茶吃药？妈妈说：

“因为用茶水服药会把药力给降低了，具体情况我也不清粗。后来看病问过好多个医生，同时也问了老师，还是搞不清楚，究竟是为什么？”那么究竟为什么不能用茶水服药呢？

答：茶是一种饮料，还可以**肠炎、痢疾、排尿不良、水肿、烧伤和烫伤。茶叶本身具有一定的药理作用，能引起人体的生理变化

因为茶叶含有咖啡因、茶碱、黄嘌呤、柯柯豆碱、蒯皮素、维生素a, b, c,和12~14%的靴质等生物活性的物质。例如，茶含有大约2%的咖啡因，这是一种精神和身体活动的兴奋剂。茶碱能明显扩张血管和支气管平滑肌，兴奋中枢神经，利尿。

珊瑚碱是一种**心脏血管痉挛、心脏痉挛和肾水肿的药物，而含量高的根茎是一种很好的收敛抗炎药。这类成分多可随开水泡茶时溶出，茶愈浓浸出的成分含量越高。所以用茶水服药可能出现一些与疾病不利的反应。

另一方面是茶叶所含的成分与病人所服药物可能产生某种化学变化，如茶叶中含的棘质可与多种中西药品产全化学变化，它与生物碱或重金属盐都能形成不溶性化合物，而不被机体吸收，因而发挥不了**作用.又如茶碱又可与患者服用的药物形成新的化合物，这些新化合物可能减少药效或增加付作用，从而对**产生不利的作用.

假若服药时用很技的茶水，就象和自开水差不多，其中所含各种成分的量很少，很可能不会产生这些付作用，所以不致影响服药的效果;反之，茶水很浓产生上述种种变化和付作...