看了大班美术活动《画画我的名字》后，让我受益非浅。本节活动是一节形式多样的美术课，从整体来看，教学目标明确，教学方法适当，活动过程非常有趣，充分调动了幼儿的积极性，教学思路清晰，是一节生动活泼有趣的活动。
一、选材贴近幼儿经验。
开始导入以谈话的方式导入，使幼儿轻松愉快的进入活动主题。在活动中，孩子们体验到自己亲自装饰名字的乐趣，并感受到美术活动的快乐，从而使他们能够在美术活动中发展。老师示范，孩子们自己师示，让每个孩子充分发挥自己的想象力，画上名字。
面向全体、注重个别差异；儿童参与广泛，主体突出。
2、 构思新颖，联系巧妙自由。
本次活动教学环节巧妙，活动过程流畅流畅。从谈话导入的引出到欣赏美术作品的内容、色彩等各要素，教师选择恰当的教学方法，使各环节自如地过渡，不流任何痕迹，课堂教学保持了整体性。思想新颖自然，教学生动有趣。
三、幼儿生自主创编，其乐无穷。
一个活动是否精彩，除了看教师的教，还得看幼儿的学。这项活动充分体现了儿童的主体地位，让儿童在艺术欣赏中，用想象的翅膀自由飞翔。在活动中，老师设计用自己的名字进行创作，让孩子们能够充分发挥自己的主动性，自我创造，让孩子们在游戏中发展自己。
四、教学方式具有开放性
兴趣是学习美术的动力之一。本节课突出美术的趣味性，充分发挥美术教学特有的魅力，是教学内容与幼儿情意和认知特征相适应，呈现活泼多样的形式和教学方式，改变美术课过去注重技法传授的倾向，激发幼儿的学习兴趣，形成对美术课良好的太苦，调动其学习积极性。
总之，在这次活动中，教师素质好，语言表达清晰，示范操作熟练，注重儿童的全面发展，面向全体儿童。在轻松自由的环境中，孩子们学习艺术知识和技能，体会艺术活动的乐趣，舒展身心，释放情感。
同时，我也考虑以下问题：
1在活动中，孩子们积极参与，但如何维持活动的秩序？
2、最后环节，是否可以请个别幼儿上前去介绍自己作品？促进幼儿完成的积极性。
以上是我自己对这次活动的一点建议，可能还不成熟。我希望海涵老师。
7月xx日上午8时，济宁教育学院在学术报告厅召开中职教师暑期远程研修动员大会。学院远程研修领导小组组长、副院长（主持工作）郑元杰主持会议并讲话，学院远程研修领导小组副组长、副院长高先忠，学院远程研修领导小组副组长、纪委书记袁思平，教务主任周振光出席会议。
会上，高先忠传达了山东省教育厅张志勇副厅长在《20xx年全省中小学幼儿园教师远程研修视频会议》的讲话精神；周振光宣读了《济宁教育学院20xx年中职教师远程研修实施方案》及研修事项；张焕领老师对如何进行远程研修向大家进行详细地讲解、演示和指导。
郑元杰在讲话中指出，省市领导对今年的教师远程研修工作非常重视，按照山东省中小学教师全员远程研修工程总体部署和市教育局文件要求，学院教师首次参加远程研修，一定要认真做好今年的远程研修工作，顺利完成研修任务。
动员大会结束后，教师...
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简单来说，实现成功必然经历了一系列的探索过程。在日常生活中，我们经常需要写报告。那么，写报告时需要注意哪些格式呢？我们用心为您打造了这篇独一无二的“评课报告”，希望大家喜欢。感谢您阅读这篇文章，我们希望它能为您带来一些有益的见解！
根据《义务教育课程设置实施方案》要求和《山东省小学课程实施水平标准》，积极开展新课程实施工作。根据上级的要求现对我校的课程实施水平，进行了认真、细致的自查。
现从以下几方面进行汇报：
一、加强领导，精心组织，确保课改工作顺利开展。
1、保证课改工作的顺利推进。
根据教育局教研室的要求，多次召开了学校领导班子和骨干教师会议。对如何扎实开展课改工作进行了认真的讨论和部署，制定相关制度和措施，组织指导开展课改工作。
2、开展学校课改领导小组成员“随堂听课”活动。
正副校长坚持经常性随堂听课，了解真实的课堂教学现状，掌握课改工作实施情况;同时紧扣课改精神和要求，对新的课程标准、新教材及其所体现的教学理念、教学方法和评价方式等进行了全面、细致的分析，提高了教师实施新课程及实验教材的能力。
二、课程设置与管理
1.为确保学校顺利且有效地实现课程实施，我校制定了明晰的新课程理念学习制度，以集体与自学相结合为学习方式，每位老师做到学习有记录。在校园文化建设上，能够紧紧围绕先进的教学理念，使校园的自然和人文环境尽最大努力地体现教育理念。在新课程实施中，结合学校实际，确立了符合素质教育的办学思想，有自己的学校规划、工作计划和总结。
2.严格按山东省义务教育课程设置实验方案(综合)设置课程。开齐了国家课程科目，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表安全一致;严格遵守统一的作息时间。
3.教学研究和教学活动，做到了教研机构健全、制度完善、计划有针对性，便于操作;定期开展主题明确、形式多样的教研活动，一部分老师的教研论文发表，参与了公开课、优质课的评选。
5.教师上课，备课上能准确把握课程标准，吃透教材，对重难点的分析到位，结合学生的实际情况安排教学目标;合理的设计教学环节，练习安排适当，绝不增加学生的课业负担。教学以培养学生获取知识的基本能力为中心，运用灵活的方法引导学生主动参与学习，并分层次培养，面向全体，因材施教。作业设置和批改有记录分析，及时矫正。学校同时开展了常规教育和主题教育活动，有班会、校会、升国旗制度，利用重大节日开展各种主题活动，对学生进行爱国、爱家乡、安全、道德法制等活动，有效地落实素质教育目标。
三、学校的课时及作息时间安排
学校严格按照课程标准设置课时。一、二年级每周26节课，其他年级30节课。学生每天在校时间不超过6小时，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级只留有语文、数学书面家庭作业，作业总量不超过1小时，保证学生有9小时的睡眠时间。
四、学校课程实施效果
课程实施，重要的着眼点是帮助学生形成一种对知识进行主动探求，并...
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