时间如水，即将迎来新一学期的工作，写好教学计划，才可以有步骤地开展教学工作，什么样的学科教学计划是优秀的？谈到“中班上期语言教学计划”那么这篇文章一定比较值得一读，阅读后还请您收藏本网页网址以便将来需要时能够快速找到！
小班上期语言领域教学计划
本教学计划的主题为“我的家园”，旨在通过掌握语言技能，培养学生的表达能力，启发他们对家乡的认识和关注，增强他们对家乡的文化认同和自豪感。
一、教学目标：
1.学生能够正确发音，并模仿朗读短语和句子。
2.学生能够理解和运用简单的词汇、表达自己的感受和想法。
3.学生能够通过口头和书面方式表达自己的思想，而不是只是单纯描述现象。
4.学生能够理解和表达自己所居住的家乡的生活和文化。
二、教学内容：
1.趣味性配合语音基础
我们将通过一些趣味性的语音活动，如卡片游戏、拼音游戏等，来帮助学生掌握语言技能和优美的发音。在这个过程中，学生将学习一些基础的语音规则。
2.情感性配合词组和句子
我们会教授一些适合小班的词汇和句子，以帮助学生表达自己的感受和想法。例如，家乡的美食，家乡的民间艺术等。会以唱歌、朗读和模仿等形式把练习的重点放在语调和语音上。
3.表达性配合小故事和书面作文
我们会通过一些小故事或图画故事，在伸展学生的想象力和创造力的同时，引导他们谈论他们最喜欢的地方，建筑物、文化、节日、风俗等等。学生也会学习一些如何用简短准确的句子表达自己的思想的技巧。
三、教学方法：
1.学生娱乐性学习,在创意、趣味等多方面激发学习兴趣。
2. 自由讨论和小组合作，借助互动和合作式学习探讨思路与解决问题。
3. 基于阅读习惯的学习,培养学生对读物的理解能力和判断能力。
四、教学流程：
第一周：
第一天：介绍主题“我的家乡”，给出几幅图片，让学生从图片中寻找他们所居住的家乡的亮点，并以朗读、说出短语的形式尝试表达。
第二天：教学拼音，让学生练习基础的语音发音和说出简单的词汇。
第三天：分组进行相互介绍，其中包括学生讲述自己家乡的一两件事。
第四天：组内讨论各自所居住的家乡的异同，以唱歌和表达的形式再将所讨论的内容表达一遍。
第五天：学生制作数码相册，粘贴与“我的家园”主题有关的照片，并在相册上配以词组和语言。
第二周：
第一天：回顾上一周所学的知识，学生分享他们之前创作的语言内容，老师每次鼓励学生表达。
第二天：介绍一些复杂和富有想象力的句子，消化理解操作方式，以及逐渐递进的思路。
第三天：分组讨论自己家乡的传统文化，并以书面形式表达自己的感受和想法。
第四天：各组演出自己对家乡的的主题表达的作品，其形式可以采用朗诵、歌唱、表演等。
第五天：回顾整个主题学习，教师让学生自己设计一个朗诵小节目并进行表演。
五、教学评价：
学会把感受和想法表达清楚，并学会随时追问和说明，也学会利用音乐等活动形式表达各种符号的意义。评价重点在于学生是否养成积极表达感受和想法的习惯，以及是否掌握了...
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