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路的尽头作文

路的尽头作文

更新时间:2025-02-12
1 路的尽头作文(热门3篇)
路的尽头作文

路的尽头作文 篇1

光年以南,陌路之北,我们会不会在遇见,像从不曾离别那样挥手示意,你还会不邪笑着弄乱我的头发。再见,我最亲爱的,我在光年以南,陌路之北等你。

遇见你之前,我是一个乖孩子,很乖很乖但是没有乖到骨子里。遇见你之后,我才开始蜕变,变成一个一不小心就可以伤人的女子。

那时候总是喜欢偷偷站在操场边看你打篮球,看一次就在心里默默的默默的赞同老师说的“一个男生在运动和认真的时候是最帅的。”那时候总是很任性的把题目扔给你,然后傲娇的对你说“我不会,教我吧。”有时你也会继续埋头做题,并不理我,那个时候我就会向你撒娇“学霸,大神,你最好了,教教我吧。”这时候你总会抬起头,无奈的瞪我一眼,然后拿过我的书,开始想解题的方法。其实你一直都不知道,每一道题我其实都会,但就是想让你教我,想看你认真想题目的样子。可是,后来我才发现这样是一个多么错误的做法。因为习惯依赖你,在分开的时候我才发现我离不开你了。那时候才懂为什么你总是说不要太依赖一个人。

遇见你之后,才懂得什么叫刻苦铭心。明明两个人之间并没有什么大起大落,可是一向记性不好的我却总能记住每一个点滴。遇见你之后,才知道什么叫心有灵犀。两个人之间无需太多的话语,一个眼神你就能让我安心。遇见你之后,才知道什么叫依赖。我可以肆无忌惮的任性,因为我身边的那个人是你。亲爱的,感谢你教会了我这么多。哦,我不该对你说感谢,因为你是我最亲爱的啊,我怎么能对你说谢谢呢。我最亲爱的,我在光年以南,陌路之北等你

初三:朱引怡

点评:文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生不错的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。线索明朗,主题突出,紧紧围绕爱与感悟进行。

不足的是:故事的概述并不是很具体,结尾比较突兀。

文章篇小说题材,但故事的讲述却比较模糊,作者可以将其刻画的更完整些。

点评老师:苏璐璐 

路的尽头作文 篇2

“叮铃铃!!叮铃铃!!”这刺耳的上课铃声清楚地告诉了我一个残忍的事实——开学了!

比这更残热的是,身边的一切无时无刻不在提醒着我:你已经是个初二的学生了!短短一个暑假的时间,又让我长大了一岁,也不得不被迫接受“八年级”这个称呼。我一直害怕这一天的到来,但是经过一个多月的酝酿,这可怕的一天还是如期而至。它犹如一颗定时炸弹,躲也躲不掉。于是,我们只能接受。

我上初二了。不知为什么。我突然开始怀念七年级时那段不知天高地厚的岁月。回想那时候,刚步入初中的我们不知曾犯下多少大大小小的错。总是喜欢以身试法,用我们的无知去挑战学校的规章制度。那不大的操场上不知累积了多少我们被罚跑时留下的汗水。脑海中还清楚地放映着我们刚学做操时的狼狈模样;军训时教官那洪亮的号子声仿佛还回荡在耳畔;为了比赛拼命练习的情景...

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2 无尽头的路作文
无尽头的路作文

在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的一直在路上作文800字范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

无尽头的路作文 篇1

目前我每次回想起我的中学生活,我心里都充满不舍。我毕竟走过这段精彩的中学生活,在这段生活中,我度过了大量的快乐时光。校园里的四处都有着我昔日的身影,那是我与同学们追赶打闹的身影,是我带着满脸笑容穿过校园时的身影,是我……我的校园回忆实在太多了,走过这段校园时光,回想我满满当当的收获,我心里会欢喜雀跃,同样的一想到现在面临的分别,我心里就又涌上了满满当当的不舍。

告别我的中学,告别我走过的这段美好的青春岁月。回想这一路走来我身边的风景,我都不由得想在时光的间隙里去抓住这段时光里给我留下来的美好的一幕幕。是啊,我想从时光里将这些美好的一幕幕抓出来,我想回到那美好的一天。

我毕竟走过,走过这一段充满着欢声笑语的岁月。现在,面临着分别,我内心自是充满伤感与不舍的。我不舍在这一路上与我共同奋斗过的同学;我不舍在这一路上始终在给我支持与协助的老师;我更不舍在这路上我在校园里留下的欢快的.身影。

我毕竟走过,我一步步的走过了这段岁月,在这段时光里用心的生活,也为我们的梦想努力奋斗。这段青春时光留下了我充满激情的一面,在这里,在这个校园里,我就像是一个时时带着无限精力的小伙子,不管在我的前路遇到了什么,我都能无所畏惧的向前冲刺。

目前,我要与这段时光告别,告别我的老师,告别同学。最后,我还要穿过这个校园,然后走出校园。

不管今后的我在哪儿,我都会记得我走过的这段时光。

无尽头的路作文 篇2

线断了,筝落了……

一只蝴蝶风筝缓缓落下,它没有了线的束缚,在空中与风一起摇曳,一时的妩媚,最终也是败落的结局!

朋友,你想过没有,你便是那只风筝,父母、老师便是那根细细的线,你总是感到受到拘束,你总是抱怨他们没有给你足够的自由,你总是为在这青春年华被一堆堆作业埋没而感到恼怒,在这青春时期,你报怨过,和父母、老师争吵过,他们却不厌其烦的继续管着你。

他们用所谓的大道理教育你,是希望你能像那些伟人一样有所成就,他们给你讲英雄的故事,是希望你具有纯正的品格,他们让你进艺术培训班,让你接触诗歌、绘画、音乐,是希望你的心灵填满高尚的情趣。因为他们知道,知道这情趣会支持你的一生,使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香,他们让你从小树立远大的理想,并为之而奋斗,是希望你在人生的道路上有目标的前行,即使不易实现,但也要努力去尝试,尝试用双手去碰触。

也许他们会规划你的人生,认为你需要怎么做,必须怎样做。无论是你、我,还是他,都不喜欢这样,这是我们共同的心理。对,这并没有错,你有足够的权力去掌管你的人生,你的青春之帆由你掌舵,不需要他人规划你的航线,规划你该到达的地方,你应该去和...

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