“今天是你的生日，我的中国。”听到这首歌，我的眼前就浮现了一个画面：班长骄傲地走上了舞台，光荣地举起一等奖的奖状！这让我不由自主的想到背后付出的汗水。
一天，老师告诉我们学校要举行合唱比赛，我非常兴奋。可还没兴奋完，魔鬼训练就开始了。
我们每一天都在练习，一练就练两三节课，我的腿都站废了！为了比赛，我们做了很多准备，江老师还给我们准备了漂亮的五星红旗和气球。终于，我们盼来了比赛……
我们胸有成竹地走上舞台，把自己最美的歌声展示给大家。小鸟飞过空中，叽叽喳喳地叫着，似乎在为我们的歌声加油鼓劲。“这是儿女们心中期望的歌，期望的歌”。接下来我们大声地喊：“祖国啊！我亲爱的祖国，祝您繁荣昌盛！”在说“昌”字的时候，我们把手中的五星红旗高高的挥舞；在说“盛”字时，我们把手中五颜六色的气球放飞，气球徐徐飞上空中，台下响起一片热烈的欢呼声。
领奖的时刻到了，我屏住呼吸、满怀期待，认真地听着。“一等奖：118……”“太棒了！”同学们兴奋地跳了起来。班长上去领奖的那一刻，我们所有的辛劳疲惫消失得无影无踪……
书法对我有着神奇的吸引力。
记得有一次，我在电脑上看到一幅王羲之写的书法作品。虽然，我看不懂他写的是什么字，可是他写得每一个字都入木三分。于是，我便拉着妈妈去青少年宫报名参加书法兴趣班。
第一节课，我特别认真，全神贯注地听老师讲：“写‘一’字并不是那么容易的，首先起笔先顿一下，然后轻提向右边横过去，最后顿笔圆转并回锋收笔。”哇！老师也太厉害了吧！简简单单的笔画里竟然有大学问啊！我有模有样地拿起毛笔，在第一个田字方格写了一个“一”字，可是怎么写，我都不满意，没有笔锋，还歪歪扭扭的。
回到家后，我每天都刻苦练习这个“一”字。我按照老师教的方法写着。几天后我的“一”字就有模有样的，可以练习“田”字。于是我拿起笔，写田字，起笔左竖稍短而细，右竖稍长而粗，外框写得稍大，四周不宜封死，里面再写横竖。天哪！这是“田”字吗？我半信半疑。这毛笔字怎么这么难写，不学了。妈妈拍拍我的肩膀，语重心长地对我说：“做人要有耐心和细心，慢慢来没关系。”我似乎又有了信心，提笔顿笔竖下来一个“田”字就写完了。不错，还可以，再接再厉。
渐渐的我爱上了书法这门艺术。我在纸上不断地顿、提、收、转，一个个漂亮的字就跃然纸面了。
八岁那年，学校举办了“墨缘杯”书法大赛，我每一个笔画都认真地写着，还获得了第三名的好成绩。
学习书法让我懂得一分耕耘一分收获的道理。我将继续向自己的目标前进。
现实生活中，每一个人都扮演着不同的角色。如何摆正自己的位置，是一个很现实却又很难把握的问题。
崔浩是北魏名臣，才智过人，文武兼备，在北魏做官五十多年，为北方的统一以及北魏政权的巩固与发展立下了不朽功勋。北魏入主中原后，非常重视汉族知识分子，引起了鲜卑拓跋贵族的不满。特别是当崔浩从全国各地选拔了五十多...
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