人教版三年级英语课件

随着国内教育对英语逐渐重视，学生们学习英语时的年龄逐渐变小，从以前初中开始学习英语到如今小学幼儿园就已经开始学英语。下面是小编收集的三年级英语上册第一单元教学设计，希望大家认真阅读!

三年级英语课件 篇1

【题目】

unit6 at the zoo?第一课时

【教学目标】

1.能听、说、读写几个形容词small,big,long,short，并能在情境中灵活得当的使用。

2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。

【教学重点】

词汇：small,big,long,short。

【教学难点】

单词的准确发音与使用。

【教学准备】

1.与本课时相关的教学挂图和配套录音。

2.教师和学生都准备动物图片和单词卡。

3.教师给学生准备作为奖励的小礼物。

【教学过程】

step1:warm-up

1.教师热情地和学生打招呼问好，并和学生做简单的freetalk.,让学生提问教师或者同学，通过让学生自主提问复习旧知识，既改变了以往师问生答的模式，又融洽了师生关系，同时让学生在轻松的对话中将角色带到英语课堂的学习中来。

2.教师通过媒体资源播放前面学习的英语歌曲《hide and seek》，老师带学生在音乐旋律的伴奏下边说边做动作，创造学习英语的氛围，让学生在轻松快乐的气氛中开始今天的英语学习。

step2:presentation

1.教师拿出事先准备好的小球，对学生说：“look at this ball.is big or small?”学生回答“small”教师说：yes.it’s small.边说边板书ball,并在ball的下面写出small.出示单词卡，教学生认读small。同样，可以出示一张肥猪的图片，从“the pig is big”一句，引导学生比较pig和big两个单词。然后出示单词卡片，教学生认读big.教师通过以旧带新的方法学习生词，可以使学生掌握拼读规则，从而掌握正确的学习和记忆单词的方法，大大提高了学生的'学习兴趣，使课堂教学效率大大提高。

2.教师通过对monkey和rabbit的尾巴，复习long和short.出示单词卡，让学生认读单词long和short.

3.教师通过媒体资源给学生呈现出“let’s learn”的教学内容，让学生跟读单词。

4.学生看完一遍之后，图文的完美结合大大帮助了学生对单词的识记。教师可以将这些单词卡片逐一举起，请学生以多种有趣的方式进行读说练习。练习中教师要注意及时纠正学生的发音错误，力求学生每个单词读得清楚、准确，帮助学生正确掌握所学新知。

5.教师觉得同学们对这些单词已经基本掌握的时候，播放媒体资源中“let’s do”的内容。让学生模仿画面中的动作，说说做做。

教师播放资源内容，学生模仿说说做做，之后教师可以说上半句，引导学生很快地说出下半句并做出相应的动作，做动作时尽量夸张，让学生体验英语学习的快乐。

step3:practice

1.教师通过媒体资...

作为教育工作者，编写教案是确保教学成功和提高教学质量的重要环节。教案不仅是教学的基础，也是提升课堂效果的关键。以下是人教版三年级英语教案的整理，供大家参考和借鉴，希望能对您有所帮助。

人教版三年级英语课件 篇1

教学目标：

1.能够听、说、读、写单词: err, christas, father christas, a christas tree.

2.熟练掌握祝福语句：merr christas!

3.了解新年和圣诞节的知识，掌握happ和err的用法。

重点难点：

1. father christas, tree. merr 的四会掌握。

2.掌握happ和err的用法。

课前准备:

1. 教师准备本年的旧日历和即将到来的新年日历个一本。

2. 学生准备自己制作新年贺卡，或者圣诞贺卡要用到的'工具，如：硬纸，彩笔，剪刀，胶水等。

3. 教师准备一些中国新年比较典型的实物或者图片，如：鞭炮，对联，饺子等；同时也

教学过程：

1. 组织课堂

放录音，跟唱歌曲happ new ear！师生互致问候，开始上课。

2. 新课展示

1） 教师可以通过自己的表情变化让学生理解happ一词的含义，紧接着，教师可以通过送贺年卡的形式引出happ new ear!通过送圣诞卡引出merr chritas!

在此教师要给学生说明：“new”是个形容词，表示新的，new ear就是新年，而happ new ear！就可以翻译为新年快乐；同时我们可以说happ teachers’ da!（教师节 ）happ children’s da！（儿童节）happ mthers’ da!（母亲节） happ wen’s da!（三八妇女节 ）虽然happ和err都有表示“快乐的”的意思，但是我们习惯上说merr christas!，

教师可以结合班里孩子们的程度适当为他们介绍相关圣诞节的知识，以帮助他们了解西方文化：人们在圣诞节要用彩灯(christas lights)装扮房子，在客厅里装扮起圣诞树(christas tree)，树顶上总是放一颗星星(a star),家人都互相送礼物(christas gifts).他们把礼物包装起来，挂在圣诞树上或凡在树下，全家人在圣诞节这天(n christas da)早上拆开礼物。孩子们则在床头挂一只丝袜(scing)，他们相信圣诞老人(father christas)会从烟囱进来给他们送来礼物。其实礼物都是家里的长辈悄悄放进去的。另外在这一天，人们还要一起吃圣诞大餐呢。

2）（激发兴趣） 这里请给出一个西方国家过圣诞节是的场景，其中t和err两个人再国外,遇到了圣诞老人）

t：（看日历）w…it’s deceber 25th! it’s christas da tda.

err：merr christas!

t：merr christas!

father christas: merr chris...