为确保活动的安全与顺利进行，提前准备一份详细且具有针对性的活动方案至关重要。活动方案是在综合考虑各项因素后制定的书面计划。以下是小编整理的2025元宵节花灯活动主题策划方案，欢迎阅读，希望大家喜欢！
课题：第15课元宵节里挂彩灯
课时：2课时
课堂类型：综合探索
教学目标：
1、引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。
2、引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。
3、培养热爱中华民族文化的情感。
教学重难点：
1、了解元宵节习俗，欣赏彩灯并学习设计制作彩灯。
2、引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。
教具学具：制作彩灯的材料、手工工具
教学过程：
一、组织教学
二、讲授新课：
1、导入：
引导学生欣赏各种花灯图片，并说说自己的感受
（1）花灯美吗？为什么美？
（2）各有什么特点？
（3）你还见过什么样的花灯？
2、新授：
请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说：
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融……
3、让学生拿己带来的`花灯，引导他们观察：
（1）花灯的制作材料
（2）花灯的基本结构
（3）花灯的几种制作方法，不同材料有不同的制作方法
4、与学生一起探讨、演示花灯的制作过程和方法
（1）演示制作方法、过程
（2）你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便？
三、学生分组进行讨论、设计，合作
四、作品展览，评议
五、课堂延伸：除了用纸质来做，还可以用什么材料来做？比如：釉子皮、废弃物等。
教学目标
◆了解元宵节的由来和花灯的历史，以及各类花灯的艺术特点。
◆掌握制作彩扎花灯的基本方法和要领，感受制作花灯作品的工艺特点。
◆培养学生耐心，细致的学习态度，相互合作的工作作风和对民间传统艺术的热爱。
教学重点：
掌握制作彩扎花灯的`基本方法和要领，感受制作花灯作品的工艺特点。
教学难点：
掌握制作彩扎花灯的基本方法和要领。
教学准备：
课件，彩笔，剪刀，木棍等
第7课闹花灯年级5年级上册
执教
教学程序
教学活动
媒体运用
欣赏感受
1、教师播放课件，学生欣赏，引导回忆：元宵佳节你们一家人在一起通常会干些什么活动。
2、揭示课题：今天，我们就学习做一盏漂亮的花灯，也来闹闹元宵佳节。
3、板书课题：闹花灯。
cai呈现：热闹激扬的民乐配上元宵佳节家家团圆，处处花灯明亮的场景。
观察分析
1、欣赏民间艺人花灯作品：彩扎类和刻纸类，提问：你发现这些花灯有什么不同的地方吗（归类，板书：一，彩扎类；二，刻纸类）
2、欣赏民间艺人彩扎类花灯作品，提问：通过观察，你能说说彩扎花灯由哪几部分...
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