活动目标：
1、欣赏盛开的虞美人花，感受花朵颜色的五彩缤纷。
2、尝试用水彩颜料画花朵，初步感受宣纸晕染的变化效果。
3、学习点画法来表现虞美人的花朵，用直线表现虞美人的花茎。
活动准备：
宣纸、托盘，画笔，人手一份；水桶、水彩颜料，教学课件。
活动过程：
（一）谈话导入，激发兴趣。
教师：你们喜欢花儿吗？喜欢什么花呀？
（二）欣赏虞美人，感受其颜色、外形独特的美。
1、引导幼儿观察虞美人的图片。
谈话：图片上有什么啊？虞美人的花朵是什么样子的`吗？花瓣的中间有什么啊？虞美人的花茎是怎么样的？
2、小结：虞美人的花朵开在花朵的顶端，它的花瓣颜色鲜艳，花瓣的中间有一些花芯，花茎又细又直，虞美人盛开的时候给人一种很美的感觉。
（二）介绍绘画材料——水彩颜料、宣纸，引起幼儿的兴趣。
1、教师出示宣纸，向幼儿介绍在宣纸上作画的要点：
宣纸是我们中国的国宝，在宣纸上画画一定要注意，只要轻轻地画出圆形，颜料就会慢慢地往外圈晕染出去，所以只要画出一个小的圆形或者椭圆形就可以了，画笔在纸上停留的时间不能太长了。
2、画好各种颜色的花朵后，在花瓣中间画上不同颜色的花芯，再沾上绿色的颜料在花朵的下面画出花茎。
（三）幼儿进行创作，教师进行指导。
讲解绘画时需注意的事项：
1、不同颜色的画笔要按颜色摆放，不能把颜色弄混；
2、不要在整张纸上画满花朵，花朵之间应该留有空隙。
3、幼儿分组进行绘画，教师观察并辅导。
重点观察幼儿布局画面的情况，提醒幼儿画笔不在纸上停留太长时间。
（四）将幼儿作品展示在一起，共同欣赏，体验成功的成就感。
教学目的：
1，加强其对中国古代优秀诗文歌赋的热爱。
2，熏陶培养其高雅的审美情感。
教学重点：
1、了解李煜生平遭际，揭露身世对其创作的巨大影响。
2、了解创作背景，体会作者当时今非昔比的悲惨处境，了解其词情感内涵。
3、欣赏其艺术表现手法：将抽象的感情形象化和起伏跌宕的手法。
教学过程：
导语：同学们，大家好，今天我们要学习的是李煜的《虞美人》。首先，我要说的是，我国自古是一个诗的国度，在我国延续了数千年的历史中，王朝不断更替，逐渐形成了一种独特的文学样式，那就是帝王文学。一般而言，开国帝王的诗歌往往充满了豪气，比如汉高祖的刘邦的《大风歌》：大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。全诗直抒胸臆，格调高昂，气势雄浑，给帝王诗歌开了个好头。而亡国之君的的诗歌呢，则往往随着国破家亡的坎坷遭遇而沾染上了哀怨忧郁的情调，比如李煜的声名，以一首情感含蓄幽怨的《虞美人》，承载一江春水向东流，穿过时空，感染了一代又一代的读者，他的名字也随着他的词一直流传到今天。现在我们就来感受一下这位南唐后主的词艺。
一、《虞美人》原文：
春花秋月何时了，往事知多少；小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
二、李煜身份简介：
1、李煜（9...
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