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区块律动教案

区块律动教案

发布时间:2024-10-05
1 区块律动教案十六篇
区块律动教案

作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的幼儿园律动活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

区块律动教案 篇1

活动目标:

1、感受朝鲜舞的舞曲特点,在拉面的故事情境中学习舞蹈动作。

2、借助打面,拉面,甩面,捞面的故事情节来记忆舞蹈动作。

3、通过互译的游戏方式,体验拉面的快乐。

活动准备:

音乐,图片,小丝绸,道具帽子。

活动过程:

一、故事导入

指导语:听说这里要开一个拉面馆,我这里有一套拉面秘笈,学会了就能做出世界上最好吃的拉面,我的秘籍就在这,大家仔细听,我要用秘笈开始拉面了。

秘籍:打面打面上下扬,拉面拉面长又长,甩面甩面甩进锅,煮面煮面香又香。

刚刚秘籍里面提到了打面,那是什么样的动作呢?

今天拉面的继承人要亲自传授拉面的制作方法,大家请看:(播放音乐,老师做拉面舞蹈动作,幼儿跟着做动作)

二、教师示范,幼儿感知舞动作的特点

1、教师随乐示范动作,幼儿初步感受

提问:刚刚打面是怎么打的呀?(做动作并念秘籍:打面打面上下扬)

播放音乐,引导幼儿学习打面的动作

2、教师提问:引导幼儿记忆动作

师提问:打完面之后干什么?

幼儿:拉

师:怎么拉的?准备拉面(拉面拉面,长又长)刚才我看到有个小朋友拉面的时候甩了一下头,怪不得他的拉面那么劲道,他是怎么甩的?(老师引导幼儿做舞蹈动作)

播放音乐,再一次做拉面的舞蹈动作。

先打面,再拉面,接下来干什么?

准备甩面,甩面要甩到哪里去呢?(做动作师范)

引导幼儿学习拉面,甩面,煮面的动作特点。

三、教师创设情境,幼儿完整表演动作

引导幼儿学习拉面,甩面,煮面的动作特点。

指导语:看看我们这次拉一碗什么口味的面呢?

1、出示牛肉面图片,引导幼儿用动作表现牛肉面

教师带领幼儿站立表演,尝试在音乐结束后,用动作表现牛肉面。

师:刚刚我在中间置了一口锅,不能再坐着甩面了,应该怎么样甩面呢?

幼儿:站起来。

师:非常对,请小朋友们站起来。看看这次我们拉的什么面?不能说,用动作来表达。

师出示图片,让幼儿用动作表达出图片上的内容(幼儿做牛肉面的动作)。

(幼儿做牛角动作)

师:你是从哪里发现他是牛肉面的.?

播放音乐,做拉牛肉面的动作(转圈做牛角的动作表示牛肉面)

师:我们是在什么时候做牛角的动作的?

幼儿:转圈之后。

2、增加情境,提供绸缎做面条,幼儿使用道具进行表演

师:我们做的拉面越来越好吃了,现在客人对我们的要求越来越高了,客人说你们拉的面还不够长,不过没关系,我还给你们准备了秘密工具,在你们的小椅子后面,(准备好的道具)

师:厨师要注意卫生,小手不能随便乱碰,不然可人会认为面不卫生的,准备好了吗?

3、替换图片(鸡丝面),引导幼儿创编不同的动作表现。

音乐起,开始动作环节。

师:敬礼……

师:拉面……

师:甩面……

师:煮面……

师:今天你们都是煮的鸡汤面吗?客人想吃香菇鸡面都没有吗?

幼儿:有的。

师:那你...

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