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最新社工垃圾分类活动总结(汇集10篇)
时间悄然流逝,我们的工作告一段落。在这段时间的努力中,我们不断成长并取得了显著进步。或许是时候归纳总结一下了。为此,小编整理了一份社区垃圾分类工作的总结范文,希望能为大家的总结写作提供帮助。
为减少城市垃圾处理压力,缓解垃圾围城危机,提高居民素质和环保意识,提升居民进行垃圾分类的能力,落实我社区垃圾分类工作。本月,结合广州市开展“爱护环境”主题月的实际情况,我社区开展了垃圾分类宣传活动,活动情况小结如下。
一、积极宣传,让居民更了解垃圾分类
本次活动在周末进行,许多休息的居民都来到球场参与我们的活动。活动现场多了一些对垃圾分类不太了解的居民。为此,我们准备了垃圾分类的宣传资料,免费派发给居民群众。
8:50,活动开始了。首先是垃圾分类宣传和垃圾分类实操演示。我们要求居民打开垃圾分类宣传折页,看着宣传资料,我工作人员告诉居民垃圾分类分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类,然后告诉居民每类垃圾对应垃圾桶的颜色,各类垃圾的代表物品,应该如何进行分类和回收等知识。然后各类垃圾都进行了一次分类实操。宣传“爱护环境”的重要性,要求居民“爱护环境”,进行垃圾分类。
9:00,垃圾分类有奖游戏开始了。在垃圾分类实操游戏的摊位上,小朋友比较积极,他们把刚刚学习到的知识学以致用,在家长的'陪同下,有序地进行了垃圾分类实践。在垃圾分类有奖问答的摊位上,老人家比较敢兴趣,因为涉及的知识面比较广,所以老人家不懂的就按自己的知识和习惯猜答案。但是垃圾分类是一项带有专业性的内容,我工作人员引导居民详细阅读垃圾分类宣传单张,在单张内容里面寻找答案。因此,许多居民群众都详细阅读了垃圾分类宣传单,特别在好学的小朋友的带动下,部分老人家也认真阅读了垃圾分类宣传单张,居民对垃圾分类有了更深的了解。
二、听取反馈,居民满意
本次活动我社区居委会共发出调查问卷10份,回收10份,满意率为100%,社区活动得到居民群众的支持!
我社区居委会将继续开展垃圾分类相关活动,为构建美丽家园而不断努力!
“大棒骨属于什么垃圾?”为增加青少年对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度,引导青少年从身边做起,从点滴做起,自觉、科学地开展垃圾分类,养成珍惜资源,节约能源的生活习惯,20xx年2月10日下午,营盘街社区联合长沙县和沐妇女儿童服务中心开展“垃圾分类,从我做起”垃圾分类社会实践活动。
活动现场,社工形象生动地为大家讲解垃圾分类相关知识,并通过“有奖竞猜”、“你问我答”等形式,帮助大家初步了解垃圾分类知识。随后,社工又以游戏的形式带领着孩子们进行垃圾分类现场体验。
体验中,孩子们按照设置好的'垃圾分类示范道具——“可回收”、“有害”、“厨余”、“其他”四类垃圾投放,将标有各种垃圾标识的卡片进行正确投放。孩子们把手举得高高的,争前恐后的抢答。活动进入尾声,社区禁毒专干组织同...
查看详情>>2025社区垃圾分类工作总结(必备10篇)
随着年轮的推进,一段时间的工作已经结束。回顾这段坚强走过的历程,我们取得的成绩来之不易。让我们整理过去的努力,撰写一份工作总结。许多人可能对如何撰写工作总结感到困惑,以下是小编整理的社区垃圾分类工作总结范文,希望对大家有所帮助。
为贯彻落实《市教育局关于印发<市学校垃圾分类工作实施方案>的通知》和《市区城市生活垃圾分类工作方案》精神和要求,全面深入推进我区中小学、幼儿园(以下简称“学校”)垃圾分类工作,结合实际,制定本方案。
一、指导思想
在学校广泛开展培育引导学生提高节能环保、废弃物处置利用、发展循环经济意识,积极开展生活垃圾分类活动,从师生做起,影响家庭,辐射社区,带动全社会。
二、工作目标
按照教育规律、生活垃圾分类、发展循环经济的理念,引导和组织学校和教师教育学生开展以生活垃圾分类、废弃物处置利用、发展循环经济为核心的环境教育和实践活动;通过“小手拉大手”系列活动,发动学生带动家庭积极开展生活垃圾分类,提高家庭的生活垃圾分类水平。
三、工作原则
学校要把垃圾分类工作的重点放在宣传上,要面向全体学生进行垃圾分类知识的普及教育。要把垃圾分类工作作为学校一项常规性工作来抓,在做好宣传教育的同时,设置规范的分类垃圾收集容器,引导全校师生养成垃圾分类的习惯。要充分发挥全体教师、家长和社区的联动机制,形成共同做好学校垃圾分类工作的合力。
四、工作措施
1.成立领导小组。成立区教育系统生活垃圾分类工作领导小组,负责组织领导和统筹协调垃圾分类管理工作。各校要成立学校垃圾分类工作领导机构,明确分管负责人、分管部门,安排专人负责垃圾分类相关工作,将垃圾分类工作纳入教育工作范畴,确保学校垃圾分类工作落到实处。
2.开展宣传教育
(1)将生活垃圾分类教育常态化,纳入校本课程,每学期至少安排2课时,让生活垃圾分类教育走进课堂,并与德育教育结合,融入社会实践活动、融入校园文化建设。有条件的学校可编写具有当地特色适合中、小、幼不同年龄段学生需求的校本教材。
(2)充分利用班会课、宣传橱窗、板报、校园广播、学校网站、家长微信、qq群等阵地,采取讲座、手抄报、知识竞赛等形式,开展垃圾分类宣传教育活动。开展有关垃圾分类回收的摄影、美术、演讲、读书活动、文艺节目等文化活动,进行生活垃圾分类宣传,全面普及学校生活垃圾分类知识。
(3)开展“践行垃圾分类、小手拉大手”等主题活动,把生活垃圾分类理念带回家庭、带进社区,达到教育一个学生、影响一个家庭,带动一个社区、引领整个社会的良好氛围。组织动员党员教师加入生活垃圾分类志愿者服务队,并联系所在辖区政府,有序安排上街道、进社区开展宣传和服务。
3.实行属地管理。各校要在当地人民政府的统一部署下,落实重点工作,区教育局加强对区直学校垃圾分类工作的检查和指导,各中心校要加强对辖区学校垃圾分类工作的检查和指导
4.规范分类工作。学校是开展校内垃...
查看详情>>幼儿园垃圾分类活动总结(收藏八篇)
难忘的工作生活即将结束,在这段时间里取得了许多成就,现在要认真总结和回顾,写好工作总结。你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园开展垃圾分类工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活中垃圾随处可见,虽说“垃圾”对人们的健康会带来不良影响,也会对环境造成一定污染。但是,如果大家能对“垃圾”进行分类,管理好生活中的“垃圾”,就会有益身心健康,保持环境的洁净。
为积极响应《xx市xx人民政府办公室关于印发20xx年xx区生活垃圾分类工作的实施方案的通知》精神,进一步加强城市生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平,实现可持续发展。最近,柯桥裕民幼儿园进行“垃圾分类,从我做起”活动
本次活动的形式有,发放垃圾分类工作告家长书、开展亲子制作变废为宝小制作、各班开展环保教育活动以及进行日常的垃圾分类活动。特别在环保教育活动中,孩子们受益很大!了解了纸类、金属、玻璃、除塑料袋外的.塑料制品、橡胶及橡胶制品为可回收的垃圾。
也了解了电池、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆用品等为不可回收物品。孩子们明确“垃圾”性质后,希望逐渐形成将垃圾归类投放指定垃圾箱的好习惯,也将这一好习惯延伸到家庭生活和社会生活当中,以自己的行动带动周边的人!
通过垃圾分类的`环保教育活动,让幼儿、家长、老师以及更多的人懂得如何去处理生活中的垃圾,加入一起保护环境的队伍中来!
校园是来及生产比较多的地方,每天都会产生很多来及,有很多学生也生活在校园,每天的来及成堆的出现对学生的学习生活也是非常不便的,同时这些垃圾中有很多可以回收的来及,把这些垃圾回,能够减少污染,并且在学校培养学生们养成还干净,知道把垃圾分类,让他们养成垃圾分类的好习惯是非常重压的,因为他们是新生代,从这一代中培养让他们知道分类的重要性,学会分类是非常有必要的。
在整个活动过程中每一个学生都认真的做好垃圾分类工作,对于一些不常见的来及或者不知道怎么分类的来及同学们都知道积极的询问,知道向其他同学老师寻求帮助,没有睡意丢弃来及,是非常好的。
在活动中每一个同学都把自己手上的垃圾及时分类到了正确的地方,就算放错的地方也有其他同学及时提醒,在老师的知道下,在学生的积极学习下,很快大家就学会了垃圾分类,并且把校园里面的来及用工具捡起来丢到垃圾分类箱里。
每一个同学都心动起来了,每一个同学都做好了来及分类,虽然垃圾比较脏,但是也没有人去说脏,也没有人反对这次的活动,因为大家都知道要保护环境,要从自己做起,对于来及分类也是非常感兴趣,也做的非常好,没有做任何的逃避,每个人都把垃圾分类做的最好,不断的去更新自己的知识,不断的去实践,通过这次活动去了解一些常见的问题,每一个人都做到了,学校要求的,没有人做错,都认真的做好。
这次的垃圾分类活动做的非常好,每个同学都参与了,连老师也一起...
查看详情>>小学垃圾分类活动总结(汇集八篇)
一次有意义的活动即将结束,让我们总结经验,展望未来,分享其中的收获与体会吧。那么好的活动总结是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学垃圾分类活动总结(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
这次的“校园垃圾分类,从我做起”活动从20xx年x月x日展开至x月x日,x天的时间里,学校得到了很大的改变,即使在活动结束之后学生们对垃圾分类活动的热情依然没有减少,因该继续鼓励这样的行为,将垃圾分类的评比长期的加入每周的评比中。然后,在这次的活动结束之后,我们对这次的活动总结如下:
一、活动宣传
在活动开始前我们先开展了宣传期,由各班的班主任召开班会学习垃圾的分类,要保证每个同学都能了解垃圾分类的知识。在校园中我们在宣传栏更新了垃圾分类的知识点,帮助同学们学习如何进行垃圾分类。同时我们还进行了新一轮的黑板报评比,让同学们能更加深刻的了解垃圾分类。
在这个阶段,可以看出有不少的同学都是非常有兴趣的,毕竟现在垃圾分类将逐渐成为主流,对生活有关心的同学可能已经发现在生活中已将逐渐开展了垃圾分类活动。
之后我们还增加了分类垃圾桶,但是还没有启用,垃圾桶上清晰的写明了该放入何种垃圾。在活动正式开始前的这段时间,也常有路过的同学驻足学习。
二、活动开始
在经历了短暂的几天学习后,我们正式开始了垃圾分类,各班级也要求严格的按照分类将垃圾打包丢进分类垃圾桶,包装上有各班的班号,以此分别对各班进行评比。
在活动开始的前几天,因为有些同学参与不积极,或是缺乏分类知识,被发现好几次乱丢垃圾,对这种行为我们严厉打击!由学生会随时检查并记录到班。在这样的整治后,情况变得好了很多。
之后随着活动的推进,垃圾分类的活动也愈演愈烈,在评比上升到班级层面之后,同学们都更加有了积极性,对自我的约束也更强了。班级间也出现了分类的攀比现象,校园的卫生环境也得到了进一步提升。
为打造良好的教育学习环境,建立学生环境保护的意识,我校立足课堂教学和美丽学校创建,通过学生影响家庭,全面推进学校和家庭的垃圾分类处理,努力做到生活垃圾减量化、资源化、无害化,做好生活垃圾的分类投放、分类收集、分类利用、分类处理,促进城市文明与生态环境建设。根据区教育局关于生活垃圾“三化四分”管理工作精神,结合我校实际情况,我校组织开展了一系列活动。
一、活动制定
1、由学校大队部负责撰写“垃圾分类我先行”教育实践活动方案。整合学校开展的环境保护、生态文明、公民意识教育等专题教育活动,将垃圾分类系列活动纳入美丽学校创建工作中。
2、组织开展晨会,以“垃圾分类在我身边”为主题在周一晨会时间,一小品加解说的形式为全体学生普及垃圾分类的知识,开启了垃圾分类活动的大门。
3、组织开展垃圾分类主题班会。各中队辅导员组织三至六年级的队员以“小手拉大手,垃圾分类我先行”为主题开展少先队活动,会中主要以垃圾分类知识介绍,...
查看详情>>小学垃圾分类活动总结2025(8篇)
不经意间,一个有意义的活动又告一段落了,在这段活动中,一定有很多值得分享的体会吧,不如让我们总结经验,展望未来。那么好的活动总结是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学垃圾分类活动总结(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
这次的“校园垃圾分类,从我做起”活动从20xx年x月x日展开至x月x日,x天的时间里,学校得到了很大的改变,即使在活动结束之后学生们对垃圾分类活动的热情依然没有减少,因该继续鼓励这样的行为,将垃圾分类的评比长期的`加入每周的评比中。然后,在这次的活动结束之后,我们对这次的活动总结如下:
一、活动宣传
在活动开始前我们先开展了宣传期,由各班的班主任召开班会学习垃圾的分类,要保证每个同学都能了解垃圾分类的知识。在校园中我们在宣传栏更新了垃圾分类的知识点,帮助同学们学习如何进行垃圾分类。同时我们还进行了新一轮的黑板报评比,让同学们能更加深刻的了解垃圾分类。
在这个阶段,可以看出有不少的同学都是非常有兴趣的,毕竟现在垃圾分类将逐渐成为主流,对生活有关心的同学可能已经发现在生活中已将逐渐开展了垃圾分类活动。
之后我们还增加了分类垃圾桶,但是还没有启用,垃圾桶上清晰的写明了该放入何种垃圾。在活动正式开始前的这段时间,也常有路过的同学驻足学习。
二、活动开始
在经历了短暂的几天学习后,我们正式开始了垃圾分类,各班级也要求严格的按照分类将垃圾打包丢进分类垃圾桶,包装上有各班的班号,以此分别对各班进行评比。
在活动开始的前几天,因为有些同学参与不积极,或是缺乏分类知识,被发现好几次乱丢垃圾,对这种行为我们严厉打击!由学生会随时检查并记录到班。在这样的整治后,情况变得好了很多。
之后随着活动的推进,垃圾分类的活动也愈演愈烈,在评比上升到班级层面之后,同学们都更加有了积极性,对自我的约束也更强了。班级间也出现了分类的攀比现象,校园的卫生环境也得到了进一步提升。
由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类,创造学校优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来,活动已初见成效,现将该项工作总结如下:
一、宣传垃圾分类知识,培养环境保护意识
垃圾问题,是世界性的,我校利用了一切可利用的渠道,对学生进行垃圾分类知识的宣传。如:在当天的启动仪式上,市环卫处垃圾分类专职宣传员用通俗易懂的语言,向我校千余生阐述了进行垃圾分类的重要性和方法;通过校红领巾广播,以生动的形式让学生了解我国的环境状况,明确目标,知道我们该做什么,可以做些什么;借助市环卫处向我校发放的100多套宣传册和20多幅宣传图片,将垃圾分类活动落实到每个班级;各中队积极行动起来,将黑板报内容设为“垃圾分类”专题,学生的自我教育能力得到了充分发挥。
二、开展垃圾分类实践活动,培养环境行为习惯
良好习惯的养成需...
查看详情>>幼儿园垃圾分类活动总结
工作生活中不可忘怀的时光即将结束,勤勉努力所带来的成果值得总结归纳,完成一份精彩的工作总结。你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园开展垃圾分类工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品,培养了幼儿认真观察、归纳概括的能力;活动延伸将教育从课内拓展到课外,也要求一定的家园配合,进一步激发幼儿对垃圾分类的兴趣和意愿。
主题活动之三,春游活动:争做“环保小卫士”。让幼儿有了一定的荣誉感。之前关于垃圾分类的一系列活动局限于教室、园内或家里,为了拓展孩子的视野,带幼儿到大自然中去看看,在观赏大自然美的同时,有意引导幼儿观察路边垃圾桶是什么样的,同时,碰到垃圾进行拾捡,并根据幼儿已有的知识,把捡到的垃圾投入相应的垃圾桶。进一步培养幼儿垃圾分类和爱护环境的习惯。
每次活动的延伸活动都是要求幼儿在日常生活中运用。
因此,按原来的预期,基本完成了本阶段的探索研究工作。
生活中垃圾随处可见,虽说“垃圾”对人们的健康会带来不良影响,也会对环境造成一定污染。但是,如果大家能对“垃圾”进行分类,管理好生活中的“垃圾”,就会有益身心健康,保持环境的洁净。
为积极响应《xx市柯xx人民政府办公室关于印发20xx年xx区生活垃圾分类工作的实施方案的通知》精神,进一步加强城市生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平,实现可持续发展。最近,柯桥裕民幼儿园进行“垃圾分类,从我做起”活动
本次活动的形式有,发放垃圾分类工作告家长书、开展亲子制作变废为宝小制作、各班开展环保教育活动以及进行日常的垃圾分类活动。特别在环保教育活动中,孩子们受益很大!了解了纸类、金属、玻璃、除塑料袋外的塑料制品、橡胶及橡胶制品为可回收的垃圾。
也了解了电池、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆用品等为不可回收物品。孩子们明确“垃圾”性质后,希望逐渐形成将垃圾归类投放指定垃圾箱的好习惯,也将这一好习惯延伸到家庭生活和社会生活当中,以自己的行动带动周边的人!
通过垃圾分类的环保教育活动,让幼儿、家长、老师以及更多的人懂得如何去处理生活中的垃圾,加入一起保护环境的队伍中来!
为深入贯彻落实生活垃圾分类工作的重要指示和生态文明重要思想,xx幼儿园2021年11月26日-30日开展了“小手拉大手垃圾分类我能行”系列活动,让垃圾分类成为全园教职工、幼儿行为习惯和文明新风尚,为师幼创设优良的学习生活环境。
孩子们利用国旗下的情景表演,让全园师幼认识了垃圾分类的重要性和不同种类垃圾的正确投放方法,倡议大家保护环境,从我做起,垃圾分类,校园美十分。副园长张薇分别从垃圾分类的优点和怎样进行垃圾分类两方面向全园教职工进行了垃圾分类相关知识的'培训,幼儿园还通过宣传栏、发放传单,发放倡议书、微信推文向家长...
查看详情>>小学生垃圾分类活动总结(10篇)
不经意间,一个有意义的活动又告一段落了,在这段活动中,一定有很多值得分享的体会吧,不如让我们总结经验,展望未来。那么好的活动总结是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学垃圾分类活动总结(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
随着社会的进步与发展,垃圾分类已经成为人们生活中不可缺少的一部分,它即符合科学发展观的要求,又能实现资源的再循环与可持续发展,利于经济、社会与坏境的和谐发展。根据吴江区政府及教育局的相关要求,我校以“垃圾分类,从我做起”为主题开展丰富多彩的活动,现将活动情况总结如下:
一、成立领导小组
组织全体教师认真学习相关文件,成立垃圾分类工作领导小组,由顾建荣校长任组长,指定专人负责,并明确职责,落实到人。
二、配备相关设施
在校园、教室、食堂等处分别设置不同规格的垃圾分类回收箱,贴好“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”等标识,由专人负责管理,并组织学生成立校园护卫队,经常提醒全体师生注意“垃圾分类,从我做起”。
三、加强宣传教育
利用学校宣传橱窗、班级公告栏张贴有关于垃圾如何分类及爱护环境等环保知识,发放“垃圾分类,从我做起”倡议书,同时利用升旗仪式、晨会或黑板板对全体学生加强教育,使学生了解垃圾分类的意义和概念,传授垃圾分类的知识和方法,不断提高分类意识,逐步形成自觉的环保行为。
四、开展主题班会
在德育处的精心策划下,各班认真开展了有关垃圾分类的主题教育活动。通过幻灯片、自编小品等形式来进行向大家展示垃圾分类的日常常识,并以小游戏形式,让学生自己动手进行垃圾分类。通过活动,让全校学生了解更多的垃圾分类知识,更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。
五、组织志愿队伍
学校成立了由32名教师、64名学生组成的垃圾分类宣传志愿队。师生志愿队负责在师生团队中宣传垃圾分类常识,以身作则,并时刻督促全校师生在日常教学生活中对垃圾进行分类投放。学校对工作认真的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖,鼓励学生都来了解垃圾分类,都来参与垃圾分类,使有限的资源能得到重复利用,以此达到减少生活污染的目的。
六、开展系列活动
5月21日,学校德育处、少先队组织全校学生开展“垃圾分类,以物换物”活动,让学生亲身体验垃圾分类,提高参与活动的积极性;10月22日,吴江人民广播电台联合区城管局、教育局走进七都小学,开展了“小手拉大手,垃圾分类进校园”活动。区广播电台副台长朱林珍、区城管局市容科科长孙洁、区人民广播电台新闻综合频率部总监张晟以及吴江电视台、吴江日报的记者参加了本次活动。孙洁科长给参加活动的同学、老师作了一个关于“小手拉大手,垃圾分类我先行”的讲座,孙科长结合视频用通俗易懂的语言给学生们介绍了垃圾分类、回收、焚烧的意义,让学生们了解垃圾是如何分类、再回收利用等等。接着,由电台主持人与学生进行互动,开展现场有奖知识竟答。同学们积极互动,踊跃参与,通过垃...
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充实的工作生活匆匆而过,回顾工作收获颇丰,需要做好工作总结。你所见过的工作总结应该是什么样的?下面是小编为大家收集的幼儿园垃圾分类工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
保护地球,爱护环境,人人有责。为了积极响应环保的号召,也为了促使全体幼儿进一步认识到垃圾分类和厉行节约的重要性及培养幼儿爱护环境的意识,在线上教学中推送了关于垃圾分类的活动。
1、什么是垃圾分类
垃圾分类,是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。
2、垃圾分类标准
生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾进行“分类”。
3、垃圾分类标识
可回收物收集容器为蓝色,有害垃圾收集容器为红色,餐厨垃圾收集容器为绿色,其他垃圾收集容器为灰色。
关于具体的垃圾分类
1、可回收垃圾:
主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
2、厨余垃圾:
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。
3、有害垃圾
包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。
4、其他垃圾:
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。
地球,是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。但是,随着经济社会的快速发展和城乡人口的快速增长,生活垃圾增长异常迅速,它对环境造成的污染日益加剧。要解决垃圾处理和污染问题,可以通过减少垃圾的排放,改善生产、生活方式。那么,我们可以通过垃圾分类,从我做起,从小事做起。
为加强全体师生、家长的垃圾分类意识,近日,幼儿园开展了“大手牵小手,垃圾分类齐动手〞主题活动。
一、宣扬培训先行,创设支持性环境
首先,该园召开全体教职工会议,发放生活垃圾分类宣扬手册并进展发动宣扬,使教职工充分生疏削减校内垃圾和节省资源的重大意义,并向家长发放生活垃圾分类建议书,宣扬、指导家长如何进展垃圾分类和垃圾分类的重要性。接着,购置分类垃圾桶,依据要求做好垃圾桶“四分类〞,在班级、办公室设置2分类桶,在公共区域设置3分类桶,幼儿园食堂产生的.餐厨垃圾设置餐厨垃圾桶,并做好日常记录工作,创设支持性环境,营造分类气氛,主动调动师生参与垃圾分类的主动性。
二、开展分类教学,分类垃圾齐动手
为让幼儿更好地了解垃圾分类的具体方法,xx幼儿园将垃圾分类纳入教学活动,组织各年龄段开展不同形式的垃圾分类专题教育活动。组织幼儿生疏常见的垃圾分类标志和根本分类常识,引导幼儿使用班级分类垃圾桶进展日常生活垃圾的分类。20xx年xx月xx日,xx幼儿园结合秋游活动开展垃圾分类社会实践活动,各段共千余人分布在xxx、xxx、xxx,老师组织幼儿生疏各秋游地点的分类垃圾桶,幼儿自发地将美食共享后的垃圾投入到相对应的垃圾桶,幼儿参与度高,有效强化幼儿垃圾分类意识。
据悉,...
查看详情>>垃圾分类活动半年总结万能模板
时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,是时候仔细的写一份工作总结了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的生活垃圾分类上半年工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
为普及垃圾分类知识,提高辖区居民对垃圾分类的知晓率和参与度,深化“我为群众办实事”实践活动。近日,景华社区在南花园开展新时代文明实践暨“垃圾分类”宣传活动。
活动中,志愿者向居民发放垃圾分类宣传资料的同时,逐一向居民讲解垃圾分类的重要性,教会居民如何分类可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾,对特别容易混淆的垃圾进行了全面的`讲解。同时还设置了“党史知识大家答”、“生活垃圾知识大家答”、“垃圾分类”卡片投放互动游戏环节,让居民在愉快参与游戏的同时,亲身、直观学习垃圾分类知识,掌握垃圾分类小窍门,提高居民垃圾分类投放的精准率。
本次宣传活动,志愿者与居民进行了深入互动交流,让居民更加直观地了解垃圾分类的意义和分类的方法,潜移默化地让居民自觉、积极参与到生活垃圾分类工作中来,逐步让大家养成垃圾分类的良好生活习惯。
一、上半年工作进展
(一)信息平台多维度反应分类成效
根据《2021年南京市垃圾分类重点工作任务》,事业部上半年积极推进市垃圾分类信息平台在垃圾计量管理、收运处置监管、回收服务等方面的全面应用,并逐步将接入的数据形成分析,通过多维度反应分类成效。
信息平台宁积分功能覆盖小区数5486个,已基本实现全市小区的数据覆盖,累计注册总人数14.7万人,总积分约275万分。其中,截至6月18日,当月开展宁分类小区746个,当月活跃用户1.5万人,当月新增积分16.8万分。
(二)研究推进可回收物网的`体系建设
积极落实《南京市可回收物两网融合回收体系建设实施方案》,搭建服务上下游、线上线下的资源回收体系,并在多个区进行对接、推广,与体系链条上的收运企业、资源化利用企业展开洽谈,并签订合作协议。线上针对居民端开发预约回收功能,并在建邺区莲花南苑小区开展预约上门回收。线下在建邺区开展“两点一中心”服务实体试运行;对接了物业公司,在更多小区开展实体服务。
二、下半年工作计划
(一)深化平台功能,完成平台一期(二阶段)功能并完成验收。
(二)研究推进可回收物网的体系建设。
(三)推进积分兑换工作,实现积分兑换公共服务。
地球,是我们唯一能赖以生存的家园,那么保护地球的环境,也自然是我们所最应该注重的事情了。可是,随着科技的发展、生活水平的提高,现在的环境,也变得不似从前那般美丽。而破坏了这美丽的环境的,不是其他,就是我们每日随手丢弃的垃圾!
白色的垃圾随风飘扬,废弃的垃圾堆积腐烂……这样的情况下,我们的生活又怎么会好!但是,现在的人们也在改变,在试图拯救我们的生活环境!为了响应最近的垃圾分类政策,我们学校也推出...
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2024学校垃圾分类活动总结(7篇)
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,减少垃圾处理量和处理设备的使用,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态等几方面的效益。下面是小编帮大家整理的最新校园垃圾分类活动总结(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
为节约利用可再生资源,增强学生社会责任感与环境保护意识,培养良好的生活习惯,提升学校品味,打造学校特色,美化校园环境,学校将从本学期起组织各班以班级为单位进行垃圾分类回收活动。希望经过全校师生的努力,人人树立良好的节约意识,并将此项活动融入到学校的日常常规工作中。 我校在20xx年11月——12月份,开展了垃圾分类系列活动。
1、 提高环保意识,树立分类观念。通过校园广播、橱窗校园网络等形式,广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作,阐明垃圾对社会生活造成的严重危害,宣传垃圾分类的重要意义,呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识,使学生进行垃圾分类渐成为自觉和习惯性行为。
2、 各班加强宣传培训,普及分类方法。各班采用不同形式:如学生上网查资料、图片,或进行调查、采访等搜集资料,然后利用校会、午间等时间,在班里进行交流,相互受教育,让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习惯;对分类工作做得好的班级进行表奖励,树立典型,介绍经验,强化推广。
3、 制定措施,落实到位。学校设置分类垃圾筒:垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收”标志,并且通过广播宣传,告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里,学校保洁人员在清理垃圾的时候,再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱,本班的可回收物品分类存放,比如我校学生每天喝过奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放进纸箱内,定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费,为同学们买奖品等。这样,既做到了环保,又使同学们树立了节约意识,还体验到了其中的乐趣。
4、开展垃圾分类活动的意义
通过在我校开展垃圾分类活动,是同学们明白了:垃圾处理的方法还大多处于传统的.堆放填埋方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益。
(1)减少占地:生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达50%以上。
(2)减少环境污染:废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质,会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废弃料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可能减少危害性。
(3)坚持不懈:垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作,同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类,同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类,使我们生存的空间真正变得洁净、明亮!
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