无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到童话吧，童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。还记得都学过哪些童话故事吗？下面是小编收集整理的老虎拔牙童话故事作文，欢迎大家分享。
小熊要出去玩，熊妈妈为他准备了一瓶蜂蜜和一大袋肉干，让凶在路上吃。
熊妈妈说：“你还小，遇事要向哥哥姐姐们学习。”
小熊点点头，背着食物高高兴兴地出门了。
小熊走到小溪边，他看见浣熊姐姐拿着鱼在溪水里反复地冲洗，然后坐下来慢慢地品尝鲜鱼。原来这是浣熊姐姐吃东西之前的一个好 习惯：把东西洗干净再吃。
“对，吃东西一定要先洗一洗！”小熊想。于是，他也学着浣熊姐姐的样儿，把一瓶蜂蜜倒进溪水里去冲洗，结果蜂蜜全给溪水冲走了，小熊自己一点儿也没吃着。
小熊撅着嘴巴，饿着肚子朝前走。他来到一片竹林里，看见熊猫哥哥一顿足足吃了20斤箭竹！原来他这么能吃，怪不得他长得胖乎乎的.，逗人喜爱！
“我也要猛吃才行。”小熊掏出肉干，大口大口地把一袋肉干全吃光了。不一会儿，小熊肚子撑得鼓鼓的，还咕噜咕噜地直响。
小熊赶紧跑回家。熊妈妈问明了情况，笑着说：“你爱向别人学习是好事，但遇事不动脑筋，胡乱学一通，哪会有好结果呢！”小熊捂住圆圆的肚皮，不好意思地笑了。
一、教学目标：
1.情感目标：培养幼儿勇敢的性格，培养乐于助人的品质，培养幼儿积极参与的态度。
2.认识目标：通过幼儿拔牙活动，帮助幼儿了解牙齿的生长换牙过程，了解保护牙齿的重要性。
3.技能目标：培养幼儿使用工具的技能。
二、教学内容：
拔牙主题活动，包括实际操作、相关故事、游戏和手工制作等。
三、教学准备：
1.实物准备：拔牙工具、牙齿模型、讲解图片、相关故事书籍等。
2.环境准备：教室布置成医生诊所的样子，幼儿可以观察、模仿和练习角色扮演。
3.材料准备：白纸、彩色纸、剪刀、胶水等。
四、教学过程：
1.热身活动（5分钟）：老师可以通过唱歌、跳舞或做体操等活动，让幼儿放松身心，进入活动状态。
2.导入（10分钟）：老师带着幼儿观察牙齿模型，向幼儿提问：你们知道自己的牙齿是怎么长大的吗？为什么要拔牙？
3.呈现（15分钟）：老师通过图片和故事向幼儿介绍牙齿的生长和换牙过程，强调保护牙齿的重要性。
4.操作活动（30分钟）：老师带领幼儿进行实际操作活动，让幼儿模拟拔牙过程。老师先示范如何使用拔牙工具拔掉拔牙模型上的牙齿，然后让幼儿分成小组，轮流进行操作。
5.游戏环节（20分钟）：老师组织幼儿进行拔牙游戏，分成两队进行角色扮演。一队扮演牙医，一队扮演患者，每个患者轮流去看牙医，接受拔牙检查。
6.手工制作（20分钟）：老师提供白纸、彩色纸、剪刀和胶水等材料，让幼儿制作一个自己的牙医工具箱或牙齿模型。
7.总结（10分钟）：老师带领幼儿回顾今天的活动内容，让幼儿总结学到的.知识和体会。
五、教学延伸：
1.与家长配合：老师可以将活动内...
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